六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson10教案人教精通版三起

Page1Lesson10一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)問(wèn)目標(biāo)：①詞匯：godown，turnright/left，trafficlights,ontheright/left,street.minute②句型：Whereisthebookshop？GodownthisstreetandturnrightatthetrafficlightsThebookshopisontheleft.2．實(shí)力目標(biāo)：能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)單詞及句子。能依據(jù)圖片進(jìn)行指路，嫻熟表達(dá)方位與方向。3.情感看法目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何幫助他人，為他人指路，增加樂(lè)于助人的意識(shí)和良好的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)問(wèn)路與指路，正確描述如何到達(dá)目的地三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)問(wèn)路與指路，正確描述如何到達(dá)目的地四、教法：情景教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、合作教學(xué)法五、學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí)六、教具打算：教學(xué)掛圖、錄音機(jī)及磁帶、計(jì)算機(jī)和自制教學(xué)課件。七、教學(xué)過(guò)程Step1:Warmingup熱身活動(dòng)1.SinganEnglishsong“Domybest”（設(shè)計(jì)思路:通過(guò)英文歌曲，活躍課堂氣氛，使學(xué)生很快融入到英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)中來(lái)，并且能夠使學(xué)生在心情愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。）2.Revision老師利用教學(xué)課件復(fù)習(xí)Thereisaparknearmyhome.Thereisabankinfrontofmyhome.Thereisabankinfrontofmyhome.Thereisabookshopbehindthebank.Thereisahotelbesidethebookshop.(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自由會(huì)話(huà)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，充分熬煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，又能以舊知帶新知，引出本課教學(xué)主題。)Step2：Presentation新授Showthepictures,Topracticethesentences：Whereisthebookshop？GodownthisstreetandturnrightatthetrafficlightsThebookshopisontheleft.（設(shè)計(jì)思路:采納電腦課件協(xié)助的形式對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行練習(xí)。這樣可以將真實(shí)的畫(huà)面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使他們能夠做到在“情境中學(xué)”，在“情境中練”。）Game依據(jù)圖片說(shuō)單詞或短語(yǔ)。（檢查學(xué)生對(duì)新知的駕馭程度。）Step3:Practice練習(xí)Readingroups.小組展示，看哪組讀的最好，評(píng)出最優(yōu)小組并嘉獎(jiǎng)。2.Let’sdoLet’scompare（小組探討，老師輔導(dǎo)。）小組展示，每人說(shuō)一句，看哪組說(shuō)的最正確，評(píng)出最優(yōu)小組并嘉獎(jiǎng)。（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺(tái)，達(dá)到操練新知，鞏固新知的目的。還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。讓學(xué)生達(dá)到操練詞組和句型的目的。更增加了小組間的合作意識(shí)。）Step4:Activities活動(dòng)1.Chant：cl--【k】八、Homework作業(yè)布置：1）、熟讀課文，盡可能背下來(lái)。2）、讓學(xué)生抄寫(xiě)本課四會(huì)單詞。教學(xué)后記：本節(jié)課中我運(yùn)用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，讓他們相輔相成，充分地為教學(xué)服務(wù)，從學(xué)生們始終飽滿(mǎn)的精神面貌來(lái)看，這種教學(xué)手段是有效的、勝利的。學(xué)生的學(xué)法和老師的教法達(dá)成了一樣，小組——合作——探究的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的主子，