2021年中科院心理咨詢師心理學(xué)題庫（含答案）

2021年中科院心理咨詢師心理學(xué)題庫（含答案）

單選題

1.屬于求助者中心療法的主要技術(shù)是

A、順其自然

B、有條件的積極關(guān)注

C、設(shè)身處地的理解

D、無防御反應(yīng)

答案；C

2.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是____型曲線。

A、倒U

B、UC.線性D.N

答案：A

3.一般情況下,最讓人反感的人格品質(zhì)是

A、自私

B、虛偽

C、古怪

D、粗魯

答案：B

4.結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí),咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>

A、認(rèn)真覺察自己對咨詢關(guān)系的情感體驗(yàn)和需要

B、與求助者討論咨詢關(guān)系的結(jié)束問題

C、對求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性的鼓勵(lì)

D、互留聯(lián)系方式以備求助者出現(xiàn)反復(fù)和倒退

答案：D

5.面談技巧中最復(fù)雜的技術(shù)是

A、解釋

B、指導(dǎo)

C、釋義

D、面質(zhì)

答案：A

6.LES共含有48條我國較常見的生活事件,其中不包括()o

A、應(yīng)對方式問題

B、家庭生活問題

C、工作學(xué)習(xí)問題

D、社交方面問題

答案：A

7.調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞位于

Ax下丘腦

B、腦干

C、上丘腦

D、小腦

答案：A

8.大腦皮質(zhì)的飄上回是

Ax言語聽覺中樞

B、視覺性言語中樞

C、言語運(yùn)動(dòng)中樞

D、書寫性言語中樞

答案：A

9.在陽性強(qiáng)化法實(shí)施強(qiáng)化的過程中，正確的做法是

A、求助者即將實(shí)施目標(biāo)行為時(shí)給予強(qiáng)化

B、當(dāng)求助者出現(xiàn)目標(biāo)行為時(shí)立即給予強(qiáng)化

C、當(dāng)求助者的目標(biāo)行為結(jié)束后立即給予強(qiáng)化

D、當(dāng)求助者來到咨詢室時(shí)立即給予強(qiáng)化

答案：B

10.某人行為被動(dòng),生活極度懶散,這種癥狀最可能是：

A、意向倒錯(cuò)

B、情感倒錯(cuò)

C、意志缺乏

D、意志減弱

答案：C

11.刻板印象使人的社會知覺過程簡化,因此它具有一的作用。

Av概括化

B、社會適應(yīng)

C、抽象化

D、消極

答案：B

12.維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為

A、人的高級心理機(jī)能是由社會文化歷史因素決定的

B、心理發(fā)展是指高級心理機(jī)能的發(fā)展

C、心理發(fā)展是一個(gè)外化的過程

D、心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長經(jīng)歷

答案：A

13.在印象形成過程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，

按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成

A、第一印象

B、刻板印象

C、總體印象

D、客觀印象

答案：C

14.艾里克森認(rèn)為童年期7歲~12歲的主要發(fā)展任務(wù)是:

A、獲得勤奮感.克服自卑感

B、獲得完善感，避免失望或厭惡感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

答案：A

15.基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是

A、8個(gè)月

B、1歲左右

C、2歲左右

D、3歲左右

答案：D

16.格式塔療法的心理咨詢師認(rèn)為()。

A、是來訪者自己創(chuàng)造了自己的現(xiàn)實(shí)世界

B、收集來訪者的特定信息可以擬補(bǔ)評估方面的不足

C、來訪者有了解自己問題的能力及解決這些問題的資源

D、如果個(gè)體沒有處理好特定的發(fā)展沖突則人格會存在一定缺陷

答案：B

17.心理動(dòng)力學(xué)治療師鼓勵(lì)來訪者講述出任何浮現(xiàn)在大腦中的內(nèi)容,其使用的技

術(shù)是()。

A、自由聯(lián)想

B、解釋

C、對移情的分析

D、釋夢

答案：A

18.由生理需要引起的,推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱

A、內(nèi)驅(qū)力

B、誘因

C、情緒

D、興趣

答案：A

19.小學(xué)階段兒童思維的特點(diǎn)是

A、未掌握守恒

B、思維不具有可逆性

C、理解補(bǔ)償關(guān)系

D、相對性

答案：C

20.光環(huán)效應(yīng)是一種的現(xiàn)象。

A、社會適應(yīng)

B、信息干擾

C、先入為主

D、以偏概全

答案：D

21.咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,用自己的話表達(dá)出來，在咨詢活動(dòng)中稱之

為

Av概括

B、總結(jié)

C、歸納

D、釋義

答案：D

22.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維成為

A、發(fā)散思維

B、邏輯思維

C、輻合思維

D、抽象思維

答案：C

23.對于心理測驗(yàn),心理咨師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

Ax根據(jù)來訪者的情況選用給當(dāng)?shù)男睦頊y驗(yàn)

B、使用測驗(yàn)前征得來訪者的同意

C、將國外的測工具直接用于國內(nèi)來訪者

D、收取心理測驗(yàn)的費(fèi)用

答案：C

24.咨詢階段中最核心、最重要的實(shí)質(zhì)階段是

A、診斷

B、咨詢

C、鞏固

D、評估

答案：B

25.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷,可能會導(dǎo)致患者出現(xiàn)

A\失寫癥

B、接受性失語癥

C、失讀癥

D、表達(dá)性失語癥

答案：A

26.羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn)是,他強(qiáng)調(diào)

A、咨詢師技能的重要性

B、咨詢師理論的重要性

C、求助者有自我治愈的能力

D、求助者的權(quán)利

與義務(wù)

答案：C

27.內(nèi)容反應(yīng)一定是在以下哪種技術(shù)的前提下才可以進(jìn)行

A、傾聽

B、解釋

C、鼓勵(lì)

D、面質(zhì)

答案：A

28.社會心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在_____的基礎(chǔ)上,對人類的心理活動(dòng)和

行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。

A觀察

B、實(shí)驗(yàn)

C、思辯

D、

歸納

答案：A

29.艾斯沃斯將嬰兒依戀的類型劃分為

A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B、容易型依戀、困難型依戀,遲緩型依戀

C、初級依戀、次級依戀、高級依戀

D、無差別的社會反應(yīng),有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)

答案：A

30.童年期兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是

A、未掌握守恒

B、思維不可逆

C、掌握守恒

D、不能把握本質(zhì)特性

答案：C

31.自主神經(jīng)由什么組成的

A、軀體神經(jīng)和植物神經(jīng)

B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)

C、31對脊神經(jīng)

D、脊髓和延腦

答案：B

32.求助者由于不知道該說什么好,不知道咨詢師希望了解什么、什么是最重要的

敘述內(nèi)容而出現(xiàn)的沉默是

A、懷疑型

B、茫然型

C、情緒型

D、反抗型

答案：B

33.詹姆士的自尊公式是

A、自尊二成功/自信

B、自尊二成功/抱負(fù)

C、自尊二自信/抱負(fù)

D、

自尊二抱負(fù)/成功

答案：B

34完成RFT自助表實(shí)際上是求助者

A、自我完善

B、自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念

C、自學(xué)概念

D、自己進(jìn)行ABCDE的工作

答案：D

35.積極關(guān)注指的是

O

-可編輯修改-

A、關(guān)注求助者的身體狀況

B、關(guān)注求助者言行的積極方面

C、關(guān)注求助者的負(fù)性情緒

D、關(guān)注求助者對咨詢師的態(tài)度

答案：B

36.咨詢師提問“如果這件可怕的事情發(fā)生了，世界會因此滅亡嗎”，目的是要修

正求助者哪種不合理信念

A、絕對化要求

B、糟糕至極

C、過分概括化

D、主觀推斷

答案：B

37.1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了

A、運(yùn)動(dòng)性言語中樞

B、聽覺性言語中樞

C、視覺性言語中樞

D、書寫性言語中樞

答案：A

38.傾聽的基礎(chǔ)是

A、熱情

B、接納

C、積極

D、關(guān)注

答案：B

39.近年來許多研究顯示,在社會支持系統(tǒng)中,壓力的有效緩沖器是:

A、較少的社交活動(dòng)

B、現(xiàn)代化的家庭居住條件

C、較多的家庭成員

D、親密的和可信任的關(guān)系

答案：D

40.行為塑造是通過下列哪種手段矯正人的行為

A、強(qiáng)化

B、消退

C、懲罰

D、厭惡

答案：A

41.難以接納求助者時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介,最主要體現(xiàn)出咨詢師對求助者的

A、熱情

B、尊重

C、共情

D、關(guān)切

答案：B

42.根據(jù)安德森的研究,影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是

A、智慧

B、真誠

C、熱情

D、

幽默

答案：B

43.人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫

A、運(yùn)動(dòng)知覺

B、時(shí)間知覺

C、似動(dòng)知覺

D、方位知覺

答案：B

44.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是

A、兒童認(rèn)知水平的反映

B、通過游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

C、對未來生活所必需的技能的排演和練習(xí)

D、通過游戲獲得愉快

答案：B

45.關(guān)于心理異常的現(xiàn)代解釋始于：

A、18世紀(jì)

B、19世紀(jì)

C、20世紀(jì)

D、21世紀(jì)

答案：C

46.興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是：

A、思維奔逸

B、思維散漫

C、被洞悉感

D、妄想心境

答案：A

47.埃里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、形成角色同一性,防止角色混亂

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

答案：C

48.陽性強(qiáng)化法也稱為

A、正強(qiáng)化法

B、正懲罰法

C、負(fù)強(qiáng)化法

D、負(fù)懲罰法

答案：A

49.若人格類型為中間型,則EPQ各量表T分的范圍是0o

A、5.45~17.5

B、56.7至61.5

G38.5至43.3

D、43.3~56.7

答案：D

50.使用面質(zhì)技術(shù)時(shí),錯(cuò)誤的做法是

A、使用嘗試性面質(zhì)

B、不以事實(shí)為依據(jù)

C、避免個(gè)人發(fā)泄

D、避免無情攻擊

答案：B

51.飄上回受到損傷的人可能出現(xiàn)

A、接受性失語癥

B、失讀癥

C、表達(dá)性失語癥

D、失寫癥

答案：A

52.心理咨詢師因?qū)I(yè)工作需要在案例討論或教學(xué)、科研、寫作作中采用心理咨

詢或

治療的案例時(shí),應(yīng)隱去()。

A、來訪者的姓名

B、來訪者的職

C、來訪者的年齡

D、來訪者財(cái)體狀況

答案：A

53.保持曲線來源于

A、馮特

B、艾賓浩斯

C、華生

D、詹姆士

答案：B

54,下列說法正確的是()。

A、社會關(guān)系與心理健康密切相關(guān)

B、社會支持不會對應(yīng)激起緩沖作用

C、社會聯(lián)系的緊密程度與自殺有關(guān)

D、缺乏社會支持系統(tǒng)不一定產(chǎn)生心理問題

答案：A

55.青年期自我概念的特點(diǎn)

A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)

B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性

C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D、自我概念更加取決于他人的影響

答案：A

56.在MMPI的399題版本中，L量表原始得分超過0分,就表明答卷無效。

A、10

B、15

C、22

D、30

答案：A

57.記憶過程有

A、四個(gè)基本環(huán)節(jié)

B、三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C、二個(gè)基本環(huán)節(jié)

D、四個(gè)基本環(huán)節(jié)

答案：B

58.求助者中心療法的最根本的特點(diǎn)是

A、注重咨詢技巧

B、強(qiáng)調(diào)咨詢過程

C、固定咨詢步驟

D、咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向

答案：D

59.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng),這種笑的反應(yīng)屬于

A、有選擇的社會性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無選擇的社會性微笑

D、條件反射的笑

答案：B

60.呼吸放松法不包括

A、鼻腔呼吸放松法

B、胸式呼吸放松法

C、控制呼吸放松法

D、腹式呼吸放松法

答案：B

61.根據(jù)人本主義心理學(xué)的理論,心理咨詢師的任務(wù)是0o

A、改變來訪者的問題行為

B、努力啟發(fā)來訪者的自我指導(dǎo)能力

C、改變來訪者的不良認(rèn)知

D、使來訪者的不同需要得到極大滿足

答案：B

62.人格理論研究的流派眾多,每個(gè)流派都在幫助我們理解的問題上提供

了有價(jià)值的幫助。

A、我是誰

R、自我價(jià)值

C、安全感

D、自我成長

答案：A

63.咨詢師使用虛假信息、夸大療效、隱瞞自己專業(yè)局限等行為主要違背了()原

則。

A、善行

B、誠信

C、責(zé)任

D、公正

答案：B

64.下列工具中,評定生活事件及其影響的是()。

A、BPRS

B、SAS

C、SCL-90

D、LES

答案：D

65.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

答案：C

66.以下各項(xiàng)中屬于保密內(nèi)容的是0。

A、求助者的心理測驗(yàn)結(jié)果

B、咨患雙方往咨詢中建立戀愛關(guān)系

C、求助者有虐待兒童行為

D、求明者患有危及生命的傳染病

答案：A

67.在MMPI的399題版本中,Q量表原始得分超過()分,就表明答卷無效。

A、10

B、22

C、22

D、30

答案:C

68.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是

A、親合

B、喜歡

C、親情

D、愛情

答案：D

69.幼兒游戲主要是一種

A、互動(dòng)游戲

B、實(shí)物游戲

C、規(guī)則游戲

D、象征性游戲

答案：D

70.對嚴(yán)重心理問題和可疑神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別有重要意義的是求助者()o

A、精神分裂癥家族史

B、內(nèi)心沖突的性質(zhì)

C、各種神經(jīng)癥家族史

D、內(nèi)心沖突的原因

答案：B

71.如果未能得到及時(shí)治療，()常常進(jìn)一步發(fā)展為被害妄想。

A、虛無妄想

B、妄想心境

C、妄想知覺

D、自罪妄想

答案：B

72.和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫

A、幻想

B、無意想象

C、夢

D、有意想象

答案：A

73.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫

A、愛好

B、誘因

、而資db

D、內(nèi)驅(qū)力

答案：B

74.咨詢師的言語表達(dá)和行為都以自信心為基礎(chǔ),不會出現(xiàn)沖動(dòng)性或壓制,并且不

為某種角色或技術(shù)所羈絆,這是坦誠交流技術(shù)中所謂的

Ax不固定角色

B、自發(fā)性

C、無防御反應(yīng)

D、一致性

答案：B

75.下列說法中正確的是

A、咨詢師與求助者在人格方面是平等的

B、轉(zhuǎn)介是對求助者的不尊重

C、咨詢師對求助者的接納是有條件的

D、咨詢師有權(quán)利探問求助者的隱私

答案：A

76.當(dāng)咨詢過程中求助者出現(xiàn)言行不一致或前后言語不一致的情況時(shí),咨詢師要

使用

A、面質(zhì)技術(shù)

B、傾聽技術(shù)

C、解釋技術(shù)

D、鼓勵(lì)技術(shù)

答案：A

77.陽性強(qiáng)化法的操作過程不包括

A、明確目標(biāo)行為

B、建構(gòu)焦慮等級

C、監(jiān)控目標(biāo)行為

D、實(shí)施強(qiáng)化

答案：B

78.在形成總體印象時(shí),不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度,而且從邏輯

上判斷各種特征的重要性,這是

A、平均模式

B、中心品質(zhì)模式

C、加法模式

D、加權(quán)平均模式

答案：D

79.用引導(dǎo)語幫助來訪者明確問題行為的六個(gè)組成部分包括()。

A、情感、認(rèn)知、情境、軀體、精神、家庭

B、情感、軀體、行為、認(rèn)知、情境、關(guān)系

C、軀體、情緒、行為、關(guān)系、想法、情境

D、認(rèn)知、情境、家庭、情感、軀體、觀念

答案：B

80.格式塔心理學(xué)主張

A、心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用

B、心理學(xué)的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗(yàn)由什么兀素構(gòu)成

C、心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系

D、從整體上來研究心理現(xiàn)象

答案：D

81.柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()

A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B、道德發(fā)展的次序是不分先后的

C、道德發(fā)展的速度是先慢后快

D、道德發(fā)展的速度是先快后慢

答案：A

82.對合理情緒療法,錯(cuò)誤的理解是

A、合理情緒療法理論認(rèn)為是認(rèn)知導(dǎo)致了不良情緒

B、合理情緒療法積極鼓勵(lì)情緒宣泄

C、合理情緒療法強(qiáng)調(diào)通過改變認(rèn)知來改善情緒

D、合理情緒療法認(rèn)為情緒在本質(zhì)上就是一種態(tài)度、價(jià)值觀念

答案：B

83.以下與羅杰斯的“經(jīng)驗(yàn)”這一概念相關(guān)的描述，錯(cuò)誤的是

A、經(jīng)驗(yàn)的概念來源于現(xiàn)象學(xué)中的“現(xiàn)象場”

B、經(jīng)驗(yàn)來源于有機(jī)體的評價(jià)過程

C、經(jīng)驗(yàn)是個(gè)體在某一時(shí)刻所具有的主觀精神世界

D、人的行為是由他的經(jīng)驗(yàn)決定的

答案：D

84.16PF中的恃強(qiáng)性得分為2分,表明受試者可能屬于()的人格特性。

A、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、盡職

B、嚴(yán)肅、冷靜、寡言

C、謙遜、順從、通融

D、好強(qiáng)、獨(dú)立、積極

答案：C

85.埃里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是

A、獲得完善感,避免失望或者厭惡感

B、獲得勤奮感,克服自卑感感

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

答案:D

86.從生物進(jìn)化的角度可以把情緒分為()。

A、基本情緒和復(fù)合情緒

B、生物情緒和社會情緒

C、積極情緒和消極情緒

D、情緒狀態(tài)和高級情感

答案：A

87.心理咨詢的效果可以視為咨詢師、求助者和以下哪個(gè)因素三者的函數(shù)

Av咨詢方法

B、咨詢態(tài)度

C、咨詢理念

D、咨詢目標(biāo)

答案：A

88.一般來說,人在時(shí),情感體驗(yàn)最為深刻。

A、身體運(yùn)動(dòng)

B、身體接觸

C\目光接觸

D、

身體欠安

答案：B

89.自我概念self是指

A、人格中的監(jiān)控成分

B、人格中的本能成分

C、求助者真實(shí)的本體性

D、

求助者如何看待自己

答案：D

90.以下各項(xiàng)中屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素的是()。

A、家庭教養(yǎng)

B、心理發(fā)育停滯

C、誘發(fā)事件

D、身體健康狀況

答案：D

91.以下關(guān)于保密原則的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A、專業(yè)關(guān)系中的全部內(nèi)容(除保密例外)都應(yīng)當(dāng)保密，以此來捍衛(wèi)來訪者的隱權(quán)

B、專業(yè)中的保密需要說明和確認(rèn),不能因來訪者的信任和忽略而省略這一作步

C、時(shí)間上,咨詢師對專業(yè)關(guān)系的保密應(yīng)保持到咨詢結(jié)束

D、專業(yè)人員違反保密規(guī)定，可能要付出名譽(yù)、工作或執(zhí)照的代價(jià)、

答案：C

92.表象可以為想象提供素材,是由于表象具有

A、概括性

B、片斷不穩(wěn)定性

C、可操作性

D、直觀形象性

答案：C

93.一般單一性生活壓力的后效：

A、是災(zāi)難性的

B、完全是負(fù)面的

C、是IWJ強(qiáng)度的

D、不完全是負(fù)面的

答案：D

94.心理咨詢師的提問只是表達(dá)自己的看法,而非推動(dòng)求助者的自我探索,這是0o

A、表達(dá)性問題

B、解釋性問題

C、修飾性反問

D、責(zé)備雄問題

答案：B

95.瘠癥性人格障礙指的是：

A、偏執(zhí)性人格障礙

B、表演性人格障礙

C、焦慮型人格障礙

D、依賴性人格障礙

答案：B

96.嬰兒掌握母語基本語法的關(guān)鍵期在

A、0.5~1.5歲

B、1.5~2.5歲

G2.5~3.5歲

D、3.5~4.5歲

答案：B

97.“體語”不包括

A、身體接觸

B、社會距離

C、裝束打扮

D、

人際距離

答案：B

98.自尊是個(gè)體對其___進(jìn)行自我評價(jià)的結(jié)果。

A、社會角色

R、自我概念

C、自我意識

D、自我價(jià)值

答案：A

99.合理情緒療法的ABCDE理論中的D指的是

A、誘發(fā)事件

B、對不合理信念進(jìn)行辯論

C、咨詢的效果

D、情緒反應(yīng)和行為結(jié)果

答案：B

100.奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類,即

A、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)

B、共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)

C、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

D、表面特質(zhì)和中心特質(zhì)

答案：B

101.受害者出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等情況，常常逢人便訴說自己的

遭遇,這種情況一般出現(xiàn)在“災(zāi)難征候群”的：

A、警覺期

B、驚嚇期

C、恢復(fù)期

D、康復(fù)期

答案：C

102.“我對丈夫忠誠,丈夫也必須對我忠誠”，這種觀點(diǎn)背后的不合理信念的特征

是

A、絕對化要求

B、過分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案：A

103.咨詢是終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是

A、從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手

B、以具體目標(biāo)為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)

C、從具體目標(biāo)著眼從終極目標(biāo)著手

D、有具體目標(biāo)出發(fā),確定終極目標(biāo)

答案：A

104.心理發(fā)展成熟后,人對現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)方式一般是()o

A、感性反應(yīng)

B、理性反應(yīng)

C、知性反應(yīng)

D、悟性反應(yīng)

答案：B

105.在SCL-90的評分中,所謂陽性項(xiàng)目數(shù)指的是單項(xiàng)分0的項(xiàng)目數(shù)。

A、=1

B、

C、=2

D、22

答案：D

106.咨詢師初線到師來訪者抑郁發(fā)作,應(yīng)將該信息()。

A、告知來訪者單位領(lǐng)導(dǎo)

B、告知來訪者的法定監(jiān)護(hù)人

C、告知來訪者的同事

D、進(jìn)行保密

答案：B

107.信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時(shí)間的長短是劃分。

A、記憶過程的標(biāo)準(zhǔn)

B、圖象記憶和聲象記憶的標(biāo)準(zhǔn)

C、思維過程的標(biāo)準(zhǔn)

D、三個(gè)記憶系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)

答案：D

108.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為

A、感知?jiǎng)幼魉?、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

答案：C

109.下列情況,有自殺危險(xiǎn)的是0。

A、有自殺家族史

B、來訪者愿接受醫(yī)療照顧

C、來訪者不和別人討論自殺的方法

D、來訪者愿意與別人討論自殺問題

答案：A

110.一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾使聽覺閾限升高的現(xiàn)象叫

A、聽覺適應(yīng)

B、聲音掩蔽

C、聽覺對比

D、聽覺疲勞

答案：B

111.合理情緒療法領(lǐng)悟階段的主要工作是

A、解說

B、修正、改變

C、分析

D、強(qiáng)化、鞏固

答案：C

112.()是由咨詢師為來訪者示范良好行為，而后引導(dǎo)、鼓勵(lì)來訪者表達(dá)相同的行

為。

A、生活示范

B、參與示范

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

答案：B

113.高層建筑失火，住在失火樓層以上的人面臨的是：

A、雙趨沖突

B、趨避沖突

C、雙避沖突

D、雙重趨避沖突

答案：C

114.SCL—90的總分能反映受測者的0。

A、病情嚴(yán)重程度

B、智力水平

C、平均健康程度

D、人格特征

答案：A

115.以下關(guān)于求助者中心療法治療過程中求助者所發(fā)生的變化的描述,錯(cuò)誤的是

A、求助者的自我變得較為協(xié)調(diào)

B、求助者變得更適應(yīng)了

C、求助者的自我變得較為開放

D、求助者更加相信咨詢師

答案：D

116.咨詢師在咨詢中的表現(xiàn)如同他在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)一樣，不把自己隱藏在職

業(yè)角色背后,這是坦誠交流技術(shù)中所謂的

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、無防御反應(yīng)

D、一致性

答案：A

117.以下不是心理咨詢師所必須具備的個(gè)人特質(zhì)是0。

A、對人的心理活動(dòng)的感受性

B、豐富的想象力

C、思維的敏捷性與靈活性

D、詞匯量豐富

答案：D

118.巴甫洛夫認(rèn)為興奮過程的薄弱和抑制過程的優(yōu)勢是下面哪一項(xiàng)的神經(jīng)機(jī)制:

A、神經(jīng)衰弱

B、痣病

C、心境障礙

D、精神分裂癥

答案：B

119.咨詢師提問“你怎么才能證明你是個(gè)一無是處的人”，目的是要修正求助者

哪種不合理信念

A、絕對化要求

B、糟糕至極

C、過分概括化

D、主觀推斷

答案：C

120.心理咨詢師根據(jù)ABC理論,對求助者的問題進(jìn)行初步分析和診斷,幫助求助

者尋找其問題中A、B和C,這個(gè)過程發(fā)生在合理情緒療法的

A、心理診斷階段

B、修通階段

C、再教育階段

D、領(lǐng)悟階段

答案：A

121.神經(jīng)癥癥狀可因壓力增大而加重,因壓力減小而減輕,這說明神經(jīng)癥是：

A、功能性的

B、慢性的

C、器質(zhì)性的

D、可逆的

答案：A

122.生理零度是指

Av皮膚表面的溫度

B、37℃

C、36.5℃

D、正常的體溫

答案：A

123.對于共情的理解,正確的是

A、共情要全面了解求助者的既往經(jīng)歷

B、咨詢帥要從雙方的角度看待求助者的問題

C、咨詢師必須要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

D、咨詢師表達(dá)共情要因人而異

答案：D

124.心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的

Ax感受器

B、神經(jīng)系統(tǒng)

C、反射弧

D、神經(jīng)細(xì)胞

答案：B

125.一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是:

A、災(zāi)難性壓力

B、生物性壓力源

C、疊加性壓力D.

精神性壓力源

答案：B

126.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)在于

A、回避參與成人的生活活動(dòng)

B、要求父母代替自己做事情

C、常順從父母的意見做事情

D、要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志

答案：D

127.歸納和解釋臨床資料的先決條件是()。

A、資料的可靠性

B、使用統(tǒng)計(jì)方法

C、賦予恰當(dāng)意義

D、進(jìn)行跡象分析

答案:A

128.聽覺的感受器是

A、潛艇器官

B、聽神經(jīng)

C、科蒂氏器官

D、三個(gè)半規(guī)管和耳石

答案：C

129.情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想,說明情緒和情感具有()的功能。

A、激情

B、表情

C、應(yīng)激

D、表征

答案：B

130.按中國常模結(jié)果,SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為()o

A、43

B、53

C、62

D、72

答案：B

131.關(guān)于應(yīng)對方式問卷,錯(cuò)誤的說法是()。

A、可以反映人們解決問題的能力

B、能夠提高人們的應(yīng)對水平

C、可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對行為差異

D、可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

答案：A

132.根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論,應(yīng)協(xié)助來訪者完善()的功能。

A、本我

B、自我

C、鏡我

D、超我

答案：B

133.斯金納的條件反射是0。

A、工具條件反射

B、經(jīng)典條件反射

C、強(qiáng)化條件反射

D、動(dòng)作條件反射

答案：A

134.一般而言,達(dá)到面積守恒和重量守恒在

A、6~8歲

B、7~9歲

C、8、9~10歲

D、11~12歲

答案：C

135.產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是：

A、真性幻覺

B、假性幻覺

C、主觀幻覺

D、腦內(nèi)幻覺

答案：B

136.“四面楚歌”可以用來形容：

A、同時(shí)性疊加壓力

B、一般單一性生活壓力

C、繼時(shí)性疊加壓力

D、破壞性壓力

答案：A

137.飽和策略屬于

A、增強(qiáng)法

B、消退法

C、懲罰法

D、代幣管制法

答案：C

138.個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對象指向并集中到另一個(gè)對象上,稱為注

意

A、分散

B、分配

C、動(dòng)搖

D、轉(zhuǎn)移

答案：D

139.嬰兒與主要撫養(yǎng)者通常是母親之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫

A、情感

B、依戀

C、親子關(guān)系

D、母子關(guān)系

答案：B

140.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫

A、激情

B、表征

C、應(yīng)激

D、表情

答案：D

141?人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的:

A、壓力

B、適應(yīng)

C、沖突

D、情緒

答案：A

142.弗洛伊德認(rèn)為,道德性焦慮中危險(xiǎn)來自于：

A、超我

B、沖動(dòng)

C、自我

D、現(xiàn)實(shí)

答案：A

143.具體化技術(shù)是指心理咨詢師幫助求助者

A、將思想與情感分開

B、清楚地說明所經(jīng)歷的事件

C、將理想與現(xiàn)實(shí)分開

D、將所思所想加以簡要概括

答案：B

144.鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是

O

-可編輯修改-

A、不斷提問

B、給予獎(jiǎng)勵(lì)

C、及時(shí)表揚(yáng)

D、直接重復(fù)求助者的話

答案：D

145.個(gè)體出現(xiàn)呼吸、心跳加速汗腺加快分泌,血壓、體溫升高等表現(xiàn)，說明其處

于一般適應(yīng)征候群的：

A、警覺階段

B、搏斗階段

C、康復(fù)階段

D、衰竭階段

答案：A

146.妄想性障礙又稱：

A、偏執(zhí)性精神障礙

B、急性短暫性精神障礙

C、偏執(zhí)型人格障礙

D、精神分裂癥

答案：A

147.攝入性會談中由于某種特殊原因,需要錄音和錄像,必須0。

A、征得督導(dǎo)師同意

B、符合求助者的利益

C、征得求助者的同意

D、符合咨詢進(jìn)程需要

答案：C

148.紅色讓人感到溫暖,這是一種

A、感覺適應(yīng)

B、感覺對比

C、感覺后像

D、聯(lián)覺

答案：D

149.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會____現(xiàn)象。

A、助長

B、逍遙

C、強(qiáng)化

D、抑制

答案：A

150.產(chǎn)生深度知覺的年齡是

A、2歲

B、6個(gè)月

C、1歲

D、3個(gè)月

答案：B

151.傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是

A、遲遲不下結(jié)論

B、做出道德和正確性的評價(jià)

C、過分重視求助者的問題

D、不好意思打斷求助者的敘述

答案：B

152.艾根將尢條件的枳極關(guān)注稱為

A、尊重

B、溫暖

C、共情

D、忘我

答案：A

153.根據(jù)弗洛伊德的理論，遵循“道德原則”活動(dòng)的是()。

A、自我

B、本我

C、鏡我

D、超我

答案:D

154.以下哪一項(xiàng)不是埃利斯等人認(rèn)為的合理情緒療法可以達(dá)到的目標(biāo)

A、自我關(guān)懷

B、自我指導(dǎo)

C、自我開放

D、自我接受

答案：C

155.以下不屬于放松訓(xùn)練的特點(diǎn)的是

Ax簡便易行

B、容易受時(shí)間和地點(diǎn)的限制

C、實(shí)用有效

D、可提高求助者改善癥狀的速度

答案：B

156.變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說明異常心理的：

A、診斷

B、咨詢

C、治療

D、特點(diǎn)

答案：D

157.在運(yùn)用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時(shí)，咨詢師的提問具有明顯的挑戰(zhàn)性和以下哪

種特點(diǎn)

A、質(zhì)疑性

B、限制性

C、非理性

D、選擇性

答案：A

158.埃利斯等人認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個(gè)體達(dá)到的目標(biāo)不包括

A、自我關(guān)懷

B、自我開放

C、自我指導(dǎo)

D、自我接受

答案：B

159.大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)

A、失讀癥

B、表達(dá)性失語癥

C、失寫癥

D、接受性失語癥

答案：A

160.“設(shè)身處地的理解”的含義是從以下哪一個(gè)角度去知覺他們的世界,并表達(dá)

出來

A、咨詢師

B、求助者

C、咨訪雙方

D、咨詢理論

答案：B

161.來訪者中心療法認(rèn)為()。

A、傳統(tǒng)的評估與診斷是無益的

B、評估都是從外部理解來訪者的方式

C、人類的本性是創(chuàng)造性的、主動(dòng)的、決策性的

D、只有在家庭的背景下才能對個(gè)體進(jìn)行充分的理解

答案：A

162.有愛就有恨,有喜就有悲，有緊張就有輕松,說明情緒和情感具有()的特性。

A、兩極對立

B、不可調(diào)和

C、相互關(guān)聯(lián)

D、物極必反

答案：A

163.為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒,心理咨詢師應(yīng)該在接診前()。

A、深入了解并記錄求助者的人格特點(diǎn)

B、掌握并能夠熟練使用各種理論方法

C、熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟

D、熟練掌握各種臨床心理測驗(yàn)的使用

答案：C

164.信息如果能喚起人們的畏懼情緒,一般有利于說服。畏懼和說服之間是—

—關(guān)系。

A、U型曲線

B、線性

C、倒U型曲線

D、指數(shù)曲線

答案：C

165.商家采用消費(fèi)積分換取禮品的手段鼓勵(lì)消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi),商家所采用的是

A、飽和策略

B、負(fù)強(qiáng)化

C、消退法

D、代幣管制法

答案：D

166.在合理情緒療法中，咨詢師的角色不應(yīng)該是

A、監(jiān)督者

B、說服者

C、指導(dǎo)者

D、分析者

答案：A

167.對于移情的理解，錯(cuò)誤的是

A、移情分為正移情和負(fù)移情

B、移情的表達(dá)有直接和間接兩種

C、移情是尋求現(xiàn)實(shí)的幫助

D、移情是心理咨詢過程中的正?，F(xiàn)象

答案：C

168.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有

A、成熟因素、社會文化因素、個(gè)人因素

B、生理因素、心理因素、社會因素

C、個(gè)人經(jīng)歷、社會環(huán)境非規(guī)范事件

D、生活事件、人格、社會環(huán)境

答案：A

169.心理咨詢師應(yīng)對阻抗的要點(diǎn)是

A、認(rèn)識到出現(xiàn)阻抗是非常嚴(yán)重的問題

B、把求助者看做咨詢中的對手

C、調(diào)動(dòng)對方的積極性，一起尋找阻抗產(chǎn)生的根源

D、認(rèn)識到阻抗是求助者設(shè)置的障礙

答案：C

170.合理情緒療法的修通階段,讓求助者在咨詢室外自己與自己的不合理信念進(jìn)

行辯論的主要形式是

A、合理情緒想象技術(shù)

B、合理自我分析報(bào)告

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：B

171.通過利用明顯的刺激下列線索改變非適應(yīng)性行為,建立新的適應(yīng)性行為的方

法是

A、代幣管制法

B、行為塑造技術(shù)

C、飽和策略

D、行為漸隱技術(shù)

答案：D

172.精神分裂癥患者說閉上眼睛能看到東西,用腦子能聽到聲音,這種癥狀屬于:

A、思維形式障礙

B、真性幻覺

C、感知綜合障礙

D、假性幻覺

答案：D

173.合理情緒療法的ABCDE理論中，E代表

A、誘發(fā)事件

B、對事件的看法、解釋及評價(jià),即信念

C、咨詢的效果

D、對個(gè)體的不合理信念進(jìn)行辯論

答案：C

174.側(cè)重于評估精神疾病的患者再次自殺風(fēng)險(xiǎn)大小的量表是0。

A、自殺清單表

B、自殺風(fēng)險(xiǎn)的量表

C、再次自殺風(fēng)險(xiǎn)量表

D、自殺未遂后風(fēng)險(xiǎn)評估量表

答案：C

175.關(guān)于人格,下列說法正確的是()。

A、人格特征形成于成年期

B、人格的形成與心理健康關(guān)系密切

C、評估來訪者的人格傾向性對咨詢沒有意義

D、人格特征不會影響與他人建立關(guān)系的基本模式

答案：B

176.青春期的思維發(fā)展水平處于

A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、前運(yùn)算階段

C、具體運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

答案：D

177.塞利提出的壓力適應(yīng)的三個(gè)階段,統(tǒng)稱：

A、戰(zhàn)場疲勞綜合癥

B、一般適應(yīng)征候群

C、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

D、災(zāi)難征候群

答案：B

178.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論是。的代表性理論。

A、新行為主義

B、認(rèn)知心理學(xué)

C、發(fā)生認(rèn)識論

D、精神分析學(xué)

答案:A

179.與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的()。

A、關(guān)鍵點(diǎn)

B、主導(dǎo)癥狀

C、參照點(diǎn)

D、必要條件

答案：A

180.咨詢過程中無論哪種類型的多話,均可利用以下哪種技術(shù)加提出新問題的方

式處理

A、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

B、情感反應(yīng)技術(shù)

C、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

D、情感表達(dá)技術(shù)

答案：A

181.將過去事實(shí)上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事,這樣癥狀屬于：

A、錯(cuò)覺

B、幻覺

C、虛構(gòu)

D、錯(cuò)構(gòu)

答案：C

182.第一發(fā)展加速期是指

A、從出生到幼兒期

B、從幼兒期到童年期

C、從童年期到青春期

D、從青春期到青年期

答案：A

183.以下哪種心態(tài)不會產(chǎn)生壓力體驗(yàn)：

A、無法選擇

B、左右為難

C、無所適從

D、漠不關(guān)心

答案：D

184.心理動(dòng)力學(xué)個(gè)案概念化()。

A、認(rèn)為只有咨詢帥能夠意識到來訪者潛意識中的想法和情感

B、不必理解來訪者潛意識中的想法和情感是如何發(fā)展出來的

C、能夠理解來訪者形成他們的特定的思考、感受和行為模式的起因

D、認(rèn)為個(gè)體遇到困擾并前來咨詢的原因不是個(gè)體的潛意識的想法和情感

答案：C

185.在遇到魚和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

答案：A

186.下列說法中錯(cuò)誤的是

A、瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化

B、經(jīng)過訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情

C、面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致

D、人對目光很難做到隨意控制

答案：C

187.自卑與心理補(bǔ)償是的觀點(diǎn)

Av沙利文

B、榮格

C、阿德勒

D、

霍尼

答案：C

188.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱,這可能是:

A、注意減弱

B、自知力不完整

C、注意狹窄

D、內(nèi)心被披露感

答案：C

189.人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

答案：C

190.遺忘的進(jìn)程通常是

A、先慢后快

B、先快后慢

C、倒U型曲線

D、U型曲線

答案：B

191.咨詢師在咨詢過程中,熱情的最好表達(dá)是

A、以禮相待、噓寒問暖

B、積極提問

C、認(rèn)真、耐心、不厭其煩

D、不做評判

答案：C

192.觀察學(xué)習(xí)是指

A、有意識地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)

B、學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)

C、一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

D、個(gè)人通過觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)

答案：D

193.MMPI的F量表得高分提示Oo

A、心理健康

B、心身疾病

G理解錯(cuò)誤

D、情感高漲

答案：C

194.心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好,可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又

是個(gè)什么情況呢?”這類問題,屬于()。

A、解釋性問題

B、修飾性反問

C、責(zé)備性問題

D、掩飾型反問

答案：R

195.“心理不健康”的分類不包括：

A、心理問題

B、神經(jīng)癥性心理問題

C、可疑神經(jīng)癥

D、確診的神經(jīng)癥

答案:D

196.咨詢師不思講取、故步自封,不能有效保持其服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn).某背了0原則。

A、善行

B、誠信

C、責(zé)任

D、公正

答案：C

197.人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測器”是

A、自我暴露程度

B、好惡評價(jià)

C、情感卷入程度

D、親密行為

答案：A

198.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明對人有影響的是

A、激情

B、壓力

C、應(yīng)激

D、心境

答案：D

199.以下對求助者中心療法的“自我概念”相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A、自我概念是對自己總體的知覺和認(rèn)識

B、自我概念是自我知覺和自我評價(jià)的統(tǒng)一體

C、自我概念總是與自己的經(jīng)驗(yàn)相一致的

D、自我概念是個(gè)人與生活中重要他人相互作用而形成的

答案：C

200.一個(gè)高中生在分科時(shí),既想學(xué)理科也想學(xué)文科,這時(shí)他到的沖突屬于:

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

答案：A

201.一幅圖畫,把白色當(dāng)作知覺的對象看起來是個(gè)花瓶,把黑色當(dāng)作知覺的對象

看起來是兩個(gè)對著的人臉,這說明知覺具有

A、整體性

B、選擇性

C、恒常性

D、理解性

答案：B

202一般單一性生活壓力對人：

A、是完全負(fù)面的

B、有很大破壞性

C、可有積極作用

D、沒有明顯影響

答案：C

203.選擇會談的內(nèi)容時(shí),應(yīng)該使之適合0。

Ax咨詢師的職業(yè)興趣

B、咨詢師的理論水平

C、求助者的心理強(qiáng)度

D、求助者的接受能力

答案：D

204.弗洛伊德認(rèn)為，（）是人格的基本結(jié)構(gòu),是人格中一個(gè)永存的成分。

A、自我

B、本我

C、鏡我

D、超我

答案：B

205.認(rèn)知行為療法認(rèn)為()。

A、個(gè)案概念化不是所有咨詢師都要學(xué)習(xí)的技能

B、只要建立一個(gè)完整的問題清單便可進(jìn)行咨詢了

C、個(gè)案概念化是所有咨詢師都要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能

D、咨詢帥可以按照自己掌握的認(rèn)知-行為模型提出咨詢方法

答案：C

206.存在主義療法評估的主要目的是()。

A、評估現(xiàn)有行為的有效性

B、采用關(guān)注來訪者生活方式細(xì)節(jié)的問卷

C、了解來訪者用來構(gòu)建自身存在的假設(shè)

D、注重來訪者本身的建設(shè)性及健康的一面

答案：C

207.區(qū)分心理正常的心理學(xué)原則中，人格相對穩(wěn)定性原則認(rèn)為:

A、無明顯原因的人格改變提示異常

B、心理過程通過人格表現(xiàn)出來

C、人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的

D、人格是各種心理過程的總和

答案：A

208.1882年，（）采用測量的方法對心理活動(dòng)個(gè)別差異進(jìn)行的研究,為心理咨詢的

產(chǎn)生做出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

A、圖爾頓

B、卡特爾

C、韋特默

D、比內(nèi)-西蒙

答案：A

209.視覺懸崖裝置是用來研究嬰兒的

A、形狀知覺

B、顏色知覺

C、動(dòng)作發(fā)展

D、深度知覺

答案：D

210.陽性強(qiáng)化法屬于

A、現(xiàn)實(shí)療法

B、精神分析療法

C、完形療法

D、行為療法

答案：D

211.一般說來,現(xiàn)代社會人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī),按照強(qiáng)度由高到低排序,應(yīng)該是

A、經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)

B、繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)

C、愛情動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)

D、

愛情動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)

答案：C

212.自我意識發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為

A、將自己作為活動(dòng)主體來認(rèn)識

B、客體自我意識的出現(xiàn)

C、能有自己獨(dú)特的感受

D、能意識到自己的存在

答案：B

213.神經(jīng)元的是由什么組成的

A、細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維

B、細(xì)胞體、樹突和軸突

C、細(xì)胞、突起和纖維

D、細(xì)胞核、突起

答案：B

214.下面哪一項(xiàng)是對自我消極否定的心理傾向

A、自我提升

B、自我貶抑

C、自我接納

D、自我排斥

答案：D

215.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的癥狀不包括：

A、創(chuàng)傷性體驗(yàn)反復(fù)重現(xiàn)

B、對創(chuàng)傷性經(jīng)歷的選擇性遺忘

C、情感的鈍化和回避

D、植物神經(jīng)過度抑制

答案：D

216.內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)

A、引不起內(nèi)臟感覺

B、引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺

C、引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺

D、引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺

答案：A

217.環(huán)境決定論的代表人物

A、達(dá)爾文

B、高爾頓

C、華生

D、施太倫

答案：C

218.會談中使用情感的反射時(shí)應(yīng)該注意盡量()o

A、不要體現(xiàn)咨詢師情緒

B、不要刺激求助者情緒

C、不在初次會談中使用

D、不在后續(xù)治療中使用

答案：C

219.下列說法中正確的是

A、色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色

B、色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認(rèn)顏色的

C、色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的

D、紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍(lán)

答案：C

220.在面對面的交流過程中，非言語行為所傳遞出的信息大致占到

A、55%

B、75%

C、45%

D、25%

答案：A

221.想象放松法中，能夠給求助者帶來最愉悅感覺的場景,應(yīng)該由誰來確定

A、咨詢師

B、求助者家屬

C、求助者

D、上級咨詢師

答案:C

222.多重選擇性問題是一種()。

A、責(zé)備性問題

B、修飾性反問

C、開放式問題

D、封閉式問題

答案：D

223.真誠是指心理咨詢師在咨詢過程中

A、以“職業(yè)的我”出現(xiàn)

B、沒有防御式偽裝

C、把自己藏在專業(yè)角色的背后

D、以心理專家的面目出現(xiàn)

答案：B

224.心理咨詢“助人自助”的含義是

A、共同進(jìn)步

B、咨詢師幫助求助者學(xué)會自己有效解決問題

C、逐步成熟

D、咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升

答案：B

225.認(rèn)知行為主義主要關(guān)注人的()。

A、外顯行為

B、可觀察行為

C、內(nèi)隱行為

D、可測量行為

答案：C

226.思維鳴響屬于：

A、思維障礙

B、注意障礙

C、情感障礙

D、感知障礙

答案：D

227.埃里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是

A、獲得自主感，克服羞恥感

B、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、形成角色同一性,防止角色混亂

答案：D

228.屬于引發(fā)求助者心理問題的心理因素是()。

A、家庭教養(yǎng)

B、軀體疾病

C、認(rèn)知模式

D、誘發(fā)事件

答案：C

229.按照中國常模結(jié)果,SAS的標(biāo)準(zhǔn)分在60-69分之間者可能為()。

A、正常

B、輕度焦慮

C、中度焦慮

D、重度焦慮

答案：C

230.長時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退和

Av固化

B、遷移

C、干擾

D、定勢

答案：C

231.聯(lián)覺是指

A、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

B、外界刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺印象

C、不同刺激作用于同一感覺器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

D、一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象

答案：D

232.咨詢目標(biāo)應(yīng)該是由

O

-可編輯修改-

A、咨詢師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定

B、咨訪雙方共同協(xié)商確定

C、求助者根據(jù)自己的問題確定

D、上級咨詢師指導(dǎo)確定

答案：B

233.()是記錄示范者或來訪者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書、

游戲等讓來訪者觀看，以減緩焦慮或鞏固良好行為。

Ax生活示范

B、參與示范

C、內(nèi)隱示范

D、象征性示范

答案：D

234.合理情緒療法修通階段的主要工作是

A、解說

B、修正、改變

C、分析

D、強(qiáng)化、鞏固

答案：B

235.傾聽時(shí)應(yīng)避免

A、機(jī)警和共情的態(tài)度

B、給予鼓勵(lì)性回應(yīng)

C、認(rèn)真、關(guān)注地聽

D、作道德性評判

答案：D

236.心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該以0依據(jù)。

A、現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)

B、成熟的治療理論

C、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)

D、異常行為的原因

答案：A

237.模仿法是建立在()基礎(chǔ)上的一種咨詢方法。

A、經(jīng)典條件反射

B、認(rèn)知行為理論

C、操作條件反射

D、社會學(xué)習(xí)理論

答案：D

238.嚴(yán)重心理問題的病程大約是()。

A、廠2個(gè)月

B、廠3個(gè)月

C、2~6個(gè)月

D、3個(gè)月1年

答案：C

239.機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是

A、強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用

B、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成

C、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系

D、主張從整體上來研究心理現(xiàn)象

答案：A

240.性別表示男女在

A、生物學(xué)方面的差異

B、人格特征方面的差異

C、社會學(xué)方面的差異

D、行為方式方面的差異

答案：B

241.以下關(guān)于心理咨詢師及其職業(yè)活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是0。

A、咨詢師應(yīng)通過幫助他人解決心理問題來解決自身尚未處理好的內(nèi)心沖突

B、咨詢師應(yīng)以來訪者的福祉為出發(fā)點(diǎn),在職業(yè)倫理的框架下開展職業(yè)活動(dòng)

C、咨詢帥應(yīng)關(guān)注學(xué)科發(fā)展，不斷更新和補(bǔ)充新知識、新技能

D、咨詢師要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)包括精神病學(xué)在內(nèi)的各類與心理咨詢相關(guān)的知識

答案：A

242.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是

A、飲食

B、睡眠

C、游戲

D、學(xué)習(xí)

答案：C

243.關(guān)于MMPI,正確說法是()。

A、不可用于正常群體

B、可以用來鑒別各種精神病患者

C、對于分?jǐn)?shù)的解釋是以理論為基礎(chǔ)

D、在編制過程中采用異常受測者為樣本

答案：B

244.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是

A、角色理論

B、認(rèn)知失調(diào)論

C、平衡理論

D、

社會交換論

答案：C

245以下關(guān)于陽性強(qiáng)化法的敘述,錯(cuò)誤的是

A、當(dāng)有多個(gè)目標(biāo)行為要改變,應(yīng)同時(shí)開展、同時(shí)進(jìn)行

B、陽性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)

C、對目標(biāo)行為的強(qiáng)化要強(qiáng)度適當(dāng)

D、隨著時(shí)間進(jìn)程,強(qiáng)化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)

答案：A

246.在各種心理咨詢方法有效的共同因素中，最基本的是

A、咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任的咨詢關(guān)系

B、求助者強(qiáng)烈的求治動(dòng)機(jī)、積極態(tài)度

C、咨詢師和求助者雙方都相信的理論和方法

D、咨詢師準(zhǔn)確的共情、豐富的理論基礎(chǔ)

答案：A

247.“會看看門道,不會看看熱鬧”，說的是知覺具有

A、整體性

B、選擇性

C、恒常性

D、理解性

答案：D

248.從眾是一種___接受群體影響的方式。

A、被動(dòng)地

B、主動(dòng)地

C、積極地

D、客觀地

答案：A

249.在造成依賴的原因中，來自于咨詢師的原因是

A、個(gè)性依賴

B、不愿承受抉擇的痛苦

C、個(gè)性懶惰

D、咨詢理念存在偏差

答案：D

250.社會性壓力源是指：

A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存和種族延續(xù)的事件

B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會需要的事件

C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件

D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體日常生活的事件

答案：B

251.阿德勒認(rèn)為,很少受到父母關(guān)注的兒童在長大后容易變得

A、羞怯自卑

B、冷漠多疑

C、孤獨(dú)悲觀

D、

被動(dòng)焦慮

答案：B

252.注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象,而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象,稱為

A、注意轉(zhuǎn)移

B、分心

C、注意分配

D、注意集中

答案：B

253.心理評估的過程是()。

A、在第一階段小結(jié)中完成

B、在最后一次咨詢中完成

C、貫穿整個(gè)咨詢過程的始終

D、在第一次的初始面談中完成

答案：C

254.精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是：

A、現(xiàn)實(shí)原則

B、道德原則

C、快樂原則

D、社會原則

答案：C

255.病理性錯(cuò)覺的特點(diǎn)是：

A、能夠進(jìn)行自我校正

B、屬于感知綜合障礙

C、不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)

D、屬于思維形式障礙

答案：C

256.與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是

A、堅(jiān)韌性

B、果斷性

C、自制性

D、自覺性

答案：D

257.認(rèn)為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果,持該觀點(diǎn)的學(xué)者是:

A、皮亞杰

B、普萊爾

C、吳偉士

D、施太倫

答案：A

258.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是

A、他人在場有利于促進(jìn)助人行為

B、他人在場對利他行為有負(fù)面影響

C、他人在場,會激勵(lì)助人者

D、

他人在場,使助人者體會到社會贊許,增進(jìn)助人行為。

答案：B

259.在合理情緒療法中，與不合理信念辯論的主要方法是

A、合理情緒想象技術(shù)

R、問題解決訓(xùn)練

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：D

260.根據(jù)《中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》的規(guī)定，心理咨詢師

與來訪者

建立戀愛關(guān)系需要在結(jié)束咨詢關(guān)系后()。

A、3個(gè)月

B、1年

C、6個(gè)月

D、3年

答案：D

261.使用生活事件量表時(shí),通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近()。

A、半年

B、一年

C、二年

D、三年

答案：B

262.心理咨詢師表達(dá)真誠應(yīng)該遵循的原則是

A、對咨患雙方負(fù)責(zé)

B、有利于求助者成長

C、有利于探索病因

D、有利于建立咨詢關(guān)系

答案：B

263.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是

A、發(fā)展要走在教學(xué)的前面

B、教學(xué)要走在發(fā)展的前面

C、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)

D、發(fā)展和教學(xué)相互決定

答案：B

264,直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩?/p>

A、是事物的外表的直觀形象特征

B、既有外部的直觀形象特征,又有內(nèi)部的本質(zhì)特征

C、是事物的運(yùn)動(dòng)性特征

D、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的

答案：A

265.以下關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該具有“強(qiáng)烈的責(zé)任心”的理解，錯(cuò)誤的是()。

A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

B、不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者

C、不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問題的要求

D、不能幫助求助者時(shí)應(yīng)說明并轉(zhuǎn)診

答案：C

266.“飛來橫禍”可以用來形容：

A、單一性壓力

B、同時(shí)性疊加壓力

C、破壞性壓力

D、繼時(shí)性疊加壓力

答案：C

267.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于：

A、先天的成熟

B、動(dòng)作

C、后天的經(jīng)驗(yàn)

D、吸吮

答案：B

268.以反問形式責(zé)備求助者的提問是()。

A、修飾性反問

B、解釋性問題

C、責(zé)備性問題

D、反問性問題

答案：C

269.以某一件事或某幾件事來評價(jià)自身或他人的整體價(jià)值,這種不合理信念的特

征是

A、絕對化要求

B、過分概括化

C、夸大或縮小

D、糟糕至極

答案：B

270正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和

A、咨詢特質(zhì)

B、積極關(guān)注

C、咨詢技巧

D、執(zhí)業(yè)理念

答案：B

271.專業(yè)倫理各要素中最重要也最具體的是()。

A、心理專業(yè)人員的生觀、價(jià)值系統(tǒng)

B、法律、法規(guī)及政策和制度

C、專業(yè)倫理守則所代表的意義與功能

D、專業(yè)人員的職業(yè)技能

答案：C

272.心理咨詢師收集資料所圍繞的七問題中,how指

A、發(fā)生了什么事

B、事情發(fā)生的原因是什么

C、事情是怎樣演變的

D、事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的

答案：C

273.求助者由于不完全信任咨詢師而出現(xiàn)沉默,并且表現(xiàn)出不安的神情,這種沉

默是

A、懷疑型

B、思考型

C、情緒型

D、反抗型

答案：A

274.人格五因素模型中,開放性得分高者的特征是

A、注重合作

B、樂觀的態(tài)度

C、為人親和

D、

獨(dú)立的思考

答案：D

275.對于心理咨詢師應(yīng)具有的素質(zhì)和能力的理解,錯(cuò)誤的是()。

A、完美無缺的人格

B、善于容納他人

C、有強(qiáng)烈的責(zé)任心

D、自我修復(fù)和覺察能力

答案：A

276.根據(jù)研究,每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)

水平有的趨勢。

A、逐漸降低

B、逐漸上升

C、迅速上升

D、迅速降低

答案：A

277屬于引發(fā)求助者心理問題的社會性因素是()°

A、家庭教養(yǎng)

B、軀體疾病

C、認(rèn)知模式

D、人格特征

答案：A

278.在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性一般會

A、臧少

B、保持穩(wěn)定

C、增加

D、

受到抑制

答案：C

279.當(dāng)求助者在表達(dá)問題時(shí)出現(xiàn)“問題模糊、過分概括”的情況時(shí)，咨詢師需要

使用

A、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

B、具體化技術(shù)

C、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

D、指導(dǎo)技術(shù)

答案：B

280.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為：

A、堅(jiān)信配偶不忠

B、見到他人強(qiáng)于自己而生氣

C、癡迷某種觀念

D、想象他人強(qiáng)于自己而生氣

答案：A

281.女性求助者說“男人就沒一個(gè)好東西”，這種情況屬于

A、問題模糊

B、概念不清

C、過分概括

D、糟糕至極

答案：C

282.對會談法的理解正確的是0。

A、及時(shí)地給予評價(jià)可以增加求助者的信任感

B、只有在取得信息時(shí)，才可中斷求助者的淡話

C、即使聽不懂談話的內(nèi)容,也要表現(xiàn)出很感興趣

D、只有持非評判性態(tài)度，才能使求助者無所顧忌

答案：D

283.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn),感覺屬信息的

A、輸入和登記

B、儲存

C、編碼和選擇

D、提取

答案：A

284.在合理情緒療法的再教育階段,咨詢師為提高求助者應(yīng)對焦慮情緒反應(yīng)的能

力,可以使用

A、自信訓(xùn)練

B、合理自我分析報(bào)告

C、RET自助表

D、問題解決訓(xùn)練

答案：A

285.“人們能夠操縱符號，思考外部事物,可預(yù)見行為可能的后果，

而不需要實(shí)際去經(jīng)驗(yàn)它”，這是社會學(xué)習(xí)理論中的0概念。

A、經(jīng)典條件反射

B、自我獎(jiǎng)賞或批判

C、操作條件反射

D、替代學(xué)習(xí)

答案：D

286.患者對一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自身切身利益有密切關(guān)的

事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng),這種癥狀是：

A、情緒脆弱

B、情緒倒錯(cuò)

C、情緒遲鈍

D、情緒淡漠

答案：D

287.以下關(guān)于放松訓(xùn)練操作過程的敘述,錯(cuò)誤的是

A、首次進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí),咨詢師應(yīng)進(jìn)行示范

B、咨詢室中進(jìn)行訓(xùn)練應(yīng)使用專業(yè)指導(dǎo)語

C、咨詢帥可為求助者提供書面指示或錄音磁帶用于平時(shí)訓(xùn)練

D、放松訓(xùn)練的方法有很多種，但不可以聯(lián)合使用

答案：D

288.延緩滿足是指

A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B、抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會等待

C、能夠控制自己的情緒

D、抑制某些行動(dòng)

答案：B

289.嬰兒情感社會化的重要標(biāo)志是

A、興趣

B、微笑

C、依戀

D、哭泣

答案：C

290.埃里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是

A、誠實(shí)品質(zhì)

B、愛的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧品質(zhì)

答案：C

291.對于人格障礙者,心理咨詢的效果是：

A、良好的

B、極差的

C、有限的

D、未知的

答案：C

292.猴子能認(rèn)識事物的外部聯(lián)系,說明它們的心理發(fā)展到的階段是

A、知覺

B、思維萌芽

C、思維

D、意識

答案：B

293.學(xué)習(xí)的最佳期限是指

A、心理技能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候

B、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C、心理技能開始形成之前

D、心理技能開始形成之時(shí)

答案：C

294.個(gè)體對事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后,壓力的:

A、穩(wěn)定程度

B、相對強(qiáng)度

C、主要特點(diǎn)

D、本質(zhì)屬性

答案：B

295.阻抗的本質(zhì)是

A、求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗

B、求助者對于咨詢師的反感和抵制

C、咨詢師對求助者異常行為的阻攔

D、咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

答案：A

296.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是

A、存在主義

B、自我實(shí)現(xiàn)

C、人的尊嚴(yán)

D、

觀察學(xué)習(xí)

答案：D

297.以下關(guān)于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A、咨詢師要從求助者的角度了解求助者的問題

B、對求助者的困惑與處境表示理解

C、不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)

D、必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評價(jià)

答案：D

298.自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為

A、只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需求

B、缺乏觀點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受前想法

C、善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人。

D、具有物主意識，缺乏與他人分享意識。

答案：B

299.第二個(gè)發(fā)展加速期是指

A、幼兒期

B、童年期

C、青春期

D、青年期

答案：C

300.以如何選擇職業(yè)為主題的會談是().

A、治療性會談

B、咨詢性會談

C、危機(jī)性會談

D、矯正性會談

答案：B

301.四個(gè)月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉人有更多的微笑,這種笑的反應(yīng)屬

于

A、條件反射性的笑

B、自發(fā)性微笑

C、無選擇的社會微笑

D、有選擇的社會性微笑

答案：D

302.短時(shí)記憶中的信息是

A、不能被意識到的

B、一種內(nèi)隱信息

C、能被意識到的

D、一種主觀臆造

答案:C

303.防御機(jī)制是下列哪一項(xiàng)的功能：

A、本我

B、自我

C、鏡我

D、超我

答案：B

304.聽覺中樞位于大腦皮層的

A、額葉

B、穎葉

C、枕葉

D、頂葉

答案：B

305.求助者的主要問題不一定是

A、最關(guān)心的問題

B、最困擾自己的問題

C、最先提出的問題

D、最需要解決的問題

答案：C

306.()的理論在人本主義心理學(xué)中非常重要。

A、防御機(jī)制

B、自我及自我概念

C、觀察學(xué)習(xí)

D、自我獎(jiǎng)賞或批判

答案：B

307.對心理咨詢的正確理解是0。

A、心理咨詢對某些問題是不一定能起作用

B、與心理有關(guān)系的問題都應(yīng)徹底解決

C、心理咨詢師要對解決求助者的心理問題作承諾

D、心理咨詢師要對不能解決的問題提供指導(dǎo)意見

答案：A

308.運(yùn)用心理學(xué)理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等，這種技

術(shù)是

A、解釋

B、面質(zhì)

C、釋義

D、指導(dǎo)

答案：A

309有關(guān)16PF,下列說法中不正確的是0。

A、每題有三個(gè)備選答案

B、每題只能選一個(gè)答案

C、盡量不選擇中性答案

D、先分效度量表結(jié)果

答案：D

310.以下說法中錯(cuò)誤的是

A、共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)

B、共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界

C、共情就是把握求助者的情感與思維

D、共情就是必須與求助者擁有同樣的情感

答案：D

311.在應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的三種反應(yīng)中，“對外部事物的情緒化應(yīng)對"指的是()。

A、感性反應(yīng)

B、悟性反應(yīng)

C、理性反應(yīng)

D、靈性反應(yīng)

答案：A

312.以下不是催眠狀態(tài)下正常反應(yīng)的是()。

A、動(dòng)作減少

B、身體濕冷

C、皮膚泛紅

D、呼吸變慢

答案：B

313.咨詢師直接地指示求助者做某事、說某話,這種技術(shù)是

A、解釋

B、面質(zhì)

C、釋義

D、指導(dǎo)

答案：D

314.“少言寡語”屬于

A、講話程度上的阻抗

B、講話方式上的阻抗

C、講話內(nèi)容上的阻抗

D、咨詢關(guān)系上的阻抗

答案：A

315.《年華人民共和國精神衛(wèi)生法》自（）起施行。

A、2012年10月26日

B、2013年5月1日

C、2018年1月1日

D、2015年3月1日

答案：B

316.通過觀察和測驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過程及其效率的指標(biāo)被稱為:

A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

B、綜合標(biāo)準(zhǔn)

C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

D、操作標(biāo)準(zhǔn)

答案：D

317.人們在從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為

A、遷移

B、定勢

C\態(tài)度

D、動(dòng)機(jī)

答案：B

318,強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段：

A、警覺期一恢復(fù)期一康復(fù)期

B、警覺期一搏斗期一恢復(fù)期

C、驚嚇期一恢復(fù)期一康復(fù)期

D、驚嚇期一衰竭期一恢復(fù)期

答案：C

319.個(gè)體以一定方式去影響他人對自己的印象是

A、印象輸入

B、印象輸出

C、印象管理

D、印象形成

答案：C

320.社交焦慮的原因是

A、評價(jià)恐懼

B、競爭恐懼

C、悲觀態(tài)度

D、性格內(nèi)向

答案：A

321.腦的最古老部位是

A、小腦

B、間腦

C、大腦

D、腦干

答案:D

322.“控制話題”屬于

A、講話程度上的阻抗

B、講話內(nèi)容上的阻抗

C、講話方式上的阻抗

D、咨詢關(guān)系上的阻抗

答案：C

323.對于來訪者所表現(xiàn)出的各種問題產(chǎn)生的原因Oo

Ax不必尋根問底

B、不必進(jìn)行個(gè)案概念化

C、每一種個(gè)案概念化模式都有相同的看法

D、每一種個(gè)案概念化模式都有不同的看法

答案：D

324.弗洛伊德理論的“發(fā)展觀點(diǎn)”是()的延伸。

A、動(dòng)力觀點(diǎn)

B、分區(qū)觀點(diǎn)

C、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)

D、適應(yīng)觀點(diǎn)

答案：A

325.求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為

A、解決個(gè)體的情緒困惑

B、消除個(gè)體的行為障礙

C、幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境

D、促進(jìn)個(gè)體成長為自我實(shí)現(xiàn)的人

答案：D

326.埃里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感,克服孤獨(dú)感

答案：B

327.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是

A、感知覺

B、注意

C、記憶

D、思維

答案：A

328.求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是

A、共情

B、關(guān)注

C、移情

D、投射

答案：C

329.16PF的答題形式屬于()。

Av是非式

B、折中是非式

C、文字等級式

D、數(shù)字等級式

答案：B

330.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于

A、按自我意志行事,要求行為活動(dòng)自主、自由

B、爭取人格的獨(dú)立和平等

C、反抗父母的漠不關(guān)心

D、對內(nèi)部心理需求的爭取

答案：A

331.社會學(xué)習(xí)論的理論根源是

A、心理分析

B、行為主義

C、認(rèn)知理論

D、人本主義

答案：B

332.良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能可以防止或降低應(yīng)激引起的:

A、認(rèn)知功能的失調(diào)

B、軀體化的癥狀

C、人格結(jié)構(gòu)的變化

D、心理沖突強(qiáng)度

答案:B

333.積極關(guān)注的最終目的是

A、使咨詢師能夠客觀看待求助者

B、讓咨詢師幫助求助者發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點(diǎn)

C、使咨詢師深入了解求助者

D、促進(jìn)求助者的自我發(fā)現(xiàn)與潛能開發(fā)

答案：D

334.以下各項(xiàng)中不屬于《中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》所規(guī)定

的心理咨詢

專業(yè)倫理的主要原則的是()。

A、善行

B、誠信

C、責(zé)任

D、熱情

答案：D

335.孩子考試取得好成績后父母給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這種方法是

A、正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化

C、正懲罰

D、負(fù)懲罰

答案：A

336.羅杰斯認(rèn)為,一個(gè)心理健康的人,應(yīng)該具有

A、自我一致性

B、個(gè)人成長性

C、自我同一性

D、協(xié)調(diào)發(fā)展性

答案：A

337.想象是

A、對已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造出新形象的思維過程

B、認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程

C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映

D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知

答案：A

338.如果一位受測者在EPQ的E量表上的T分為70分，在N量表上的T分為35

分，則他具有()的氣質(zhì)。

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案：A

339.人類聽覺的適宜刺激的聲波是頻率

A、200~20000赫茲

B、1000~4000赫茲

C、16~20000赫茲

D、1000~5000赫茲

答案：C

340.以下關(guān)于心理咨詢師需要具備的一些個(gè)人特質(zhì)

(即對人的心理活動(dòng)的感受性,豐富的想象力、思維的敏捷性與靈活性)的敘述,

正確的是0。

A、這些特質(zhì)是完全依靠訓(xùn)練能夠培育出來的

B、這些特質(zhì)完全是遺傳的結(jié)果

C、個(gè)體需要在一定的稟賦基礎(chǔ)上接受專業(yè)訓(xùn)練、發(fā)展職業(yè)能力

D、沒有天賦的個(gè)體不能成為一名心理咨詢師

答案：C

341.撤銷懲罰物的做法屬于

A、正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化

C、正懲罰

D、負(fù)懲罰

答案：B

342.行為塑造過程中，多采用

A、負(fù)強(qiáng)化法

B、飽和策略

C、正強(qiáng)化法

D、代幣管制法

答案：C

343.對于咨詢師要“善于容納他人”的意義，正確的理解是()

A、有利于營造和諧的咨詢關(guān)系

B、有利于求助者產(chǎn)生正向移情

C、有利于咨詢師被求助者接納

D、能體現(xiàn)出咨詢師水平和境界

答案：A

344.在以下制約心理咨詢有效性的因素中，屬于特殊性有效因素的是

A、求助者希望改善自身狀況的動(dòng)機(jī)

B、咨詢師的尊重、關(guān)切

C、針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果

D、求助者本身潛在的復(fù)愈能力

答案：C

345.桑德伯格提綱可以用來()。

A、整理歸納求助者一般資料

B、了解求助者的精神狀態(tài)

C、采集求助者的背