【解析版】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上期中經(jīng)典練習(xí)題(培優(yōu))_第1頁(yè)
【解析版】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上期中經(jīng)典練習(xí)題(培優(yōu))_第2頁(yè)
【解析版】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上期中經(jīng)典練習(xí)題(培優(yōu))_第3頁(yè)
【解析版】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上期中經(jīng)典練習(xí)題(培優(yōu))_第4頁(yè)
【解析版】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上期中經(jīng)典練習(xí)題(培優(yōu))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、選擇題1.題目文件丟失!2.題目文件丟失!3.題目文件丟失!4.題目文件丟失!5.題目文件丟失!6.題目文件丟失!7.題目文件丟失!8.題目文件丟失!9.題目文件丟失!10.題目文件丟失!11.題目文件丟失!12.題目文件丟失!13.題目文件丟失!14.題目文件丟失!15.題目文件丟失!二、填空題16.題目文件丟失!17.題目文件丟失!18.題目文件丟失!19.題目文件丟失!20.題目文件丟失!21.題目文件丟失!22.題目文件丟失!23.題目文件丟失!24.題目文件丟失!25.題目文件丟失!三、解答題26.題目文件丟失!27.題目文件丟失!28.題目文件丟失!29.題目文件丟失!30.題目文件丟失!【參考答案】2016-2017年度第*次考試試卷參考答案**科目模擬測(cè)試一、選擇題1.D2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.A9.D10.B11.B12.D13.C14.C15.C二、填空題16.7【解析】【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出ab的值再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊兩邊之差小于第三邊求出c的取值范圍再根據(jù)c是奇數(shù)求出c的值【詳解】∵ab滿足|a﹣7|+(b﹣1)2=0∴a﹣717.【解析】【分析】根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等可得CD=DE再判斷出△BDE是等腰直角三角形設(shè)BE=x然后根據(jù)△BDE的周長(zhǎng)列方程求出x的值再分別求解即可【詳解】解:∵∠C=90°AD平分∠B18.33【解析】【分析】根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等可得點(diǎn)O到ABACBC的距離都相等從而可得到△ABC的面積等于周長(zhǎng)的一半乘以O(shè)D然后列式進(jìn)行計(jì)算即可求解【詳解】解:如圖連接OA作OE⊥AB19.12【解析】試題解析:根據(jù)題意得(n-2)?180-360=1260解得:n=11那么這個(gè)多邊形是十一邊形考點(diǎn):多邊形內(nèi)角與外角20.28或36【解析】【分析】【詳解】解:∵∴ab=±2①當(dāng)a+b=8ab=2時(shí)==﹣2×2=28;②當(dāng)a+b=8ab=﹣2時(shí)==﹣2×(﹣2)=36;故答案為28或36【點(diǎn)睛】本題考查完全平方公式;分21.﹣8【解析】【分析】試題分析:∵關(guān)于x的方程無(wú)解∴x=5將分式方程去分母得:將x=5代入得:m=﹣8【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?2.3【解析】∵軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等∴陰影部分的面積是整個(gè)三角形面積的一半即陰影部分的面積等于ΔABD的面積而ΔABD的面積=05×2×3=3故答案為323.(2-5)【解析】由題意得a-2=0b-5=0解得a=2b=5所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(25)所以點(diǎn)P

(ab)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(2-5)故答案是:(2-5)24.1【解析】【分析】先把每個(gè)命題的逆命題寫(xiě)出來(lái)再判斷逆命題是否成立數(shù)出逆命題成立的個(gè)數(shù)即可得到答案【詳解】解:①對(duì)頂角相等的逆命題為:相等的角是對(duì)頂角不成立(例如:等邊三角形中的三個(gè)角都相等但不是對(duì)頂25.6cm【解析】【分析】根據(jù)∠C=90°∠A=30°易求∠ABC=60°而B(niǎo)D是角平分線易得∠ABD=∠DBC=30°根據(jù)△BCD是含有30°角的直角三角形易求BD然后根據(jù)等角對(duì)等邊可得AD=BD從而三、解答題26.27.28.29.30.2016-2017年度第*次考試試卷參考解析【參考解析】**科目模擬測(cè)試一、選擇題1.D解析:解析丟失2.C解析:解析丟失3.D解析:解析丟失4.D解析:解析丟失5.C解析:解析丟失6.B解析:解析丟失7.B解析:解析丟失8.A解析:解析丟失9.D解析:解析丟失10.B解析:解析丟失11.B解析:解析丟失12.D解析:解析丟失13.C解析:解析丟失14.C解析:解析丟失15.C解析:解析丟失二、填空題16.7【解析】【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出ab的值再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊兩邊之差小于第三邊求出c的取值范圍再根據(jù)c是奇數(shù)求出c的值【詳解】∵ab滿足|a﹣7|+(b﹣1)2=0∴a﹣7解析:解析丟失17.【解析】【分析】根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等可得CD=DE再判斷出△BDE是等腰直角三角形設(shè)BE=x然后根據(jù)△BDE的周長(zhǎng)列方程求出x的值再分別求解即可【詳解】解:∵∠C=90°AD平分∠B解析:解析丟失18.33【解析】【分析】根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等可得點(diǎn)O到ABACBC的距離都相等從而可得到△ABC的面積等于周長(zhǎng)的一半乘以O(shè)D然后列式進(jìn)行計(jì)算即可求解【詳解】解:如圖連接OA作OE⊥AB解析:解析丟失19.12【解析】試題解析:根據(jù)題意得(n-2)?180-360=1260解得:n=11那么這個(gè)多邊形是十一邊形考點(diǎn):多邊形內(nèi)角與外角解析:解析丟失20.28或36【解析】【分析】【詳解】解:∵∴ab=±2①當(dāng)a+b=8ab=2時(shí)==﹣2×2=28;②當(dāng)a+b=8ab=﹣2時(shí)==﹣2×(﹣2)=36;故答案為28或36【點(diǎn)睛】本題考查完全平方公式;分解析:解析丟失21.﹣8【解析】【分析】試題分析:∵關(guān)于x的方程無(wú)解∴x=5將分式方程去分母得:將x=5代入得:m=﹣8【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀?!解析:解析丟失22.3【解析】∵軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等∴陰影部分的面積是整個(gè)三角形面積的一半即陰影部分的面積等于ΔABD的面積而ΔABD的面積=05×2×3=3故答案為3解析:解析丟失23.(2-5)【解析】由題意得a-2=0b-5=0解得a=2b=5所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(25)所以點(diǎn)P

(ab)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(2-5)故答案是:(2-5)解析:解析丟失24.1【解析】【分析】先把每個(gè)命題的逆命題寫(xiě)出來(lái)再判斷逆命題是否成立數(shù)出逆命題成立的個(gè)數(shù)即可得到答案【詳解】解:①對(duì)頂角相等的逆命題為:相等的角是對(duì)頂角不成立(例如:等邊三角形中的三個(gè)角都相等但不是對(duì)頂解析:解析丟失25.6cm【解析】【分析】根據(jù)∠C=90°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論