部編人教版一年級語文上冊第4課《四季》精美課件

第1課時4

四季統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導(dǎo)入說季節(jié)春夏秋冬助學(xué)資料季節(jié)是每年循環(huán)出現(xiàn)的地理景觀相差比較大的幾個時間段。不同的地區(qū)，其季節(jié)的劃分也是不同的。在中國，一年分為四季，即春季、夏季、秋季、冬季。而熱帶草原只有旱季和雨季。在寒帶，并非只有冬季，南北兩極亦能分出四季。季節(jié)谷穗：谷子的果實(shí)部分。谷穗一般成熟后呈金黃色，卵圓形籽實(shí)，粒小。去皮后俗稱“小米”。筆尖說話春天青蛙夏天彎曲皮毛悄悄地冬天字詞樂園說尖jiānshuō皮春chūn青蛙qīngwāpí彎夏xià

wān

地de

冬dōnɡ

我會讀說講話蛙蝴蝶都有“讠”，叫做言字旁。都有“蟲”，叫做蟲字旁。冬條處都有“夂”，叫做折文。部首歸類識字法悄悄地高興地唱地例句小明悄悄地（

de

）從床上跳到地（dì）上。（dì）大地地點(diǎn)地圖（de）多音字尖青字謎：上頭小，下頭大。（打一字）字謎：十二月。（打一字）字謎識字法春字源識字法甲骨文的“春”由太陽和草的形象構(gòu)成，表示在太陽照耀下草木萌發(fā)、花草繁茂的春天。甲骨文篆書楷書春甲骨文和金文的“天”如同一個頭顱向外突出的人形，本義指頭或頭頂，后引申指天空、天氣等。趣識字——天甲骨文篆書楷書簡化規(guī)范化天金文冬看圖識字法尖說小大加一加讠兌土蟲蛙就京尤土荷葉圓圓冬尖就地皮彎夏蛙青春說天四是（天空）（四十）（不是）我會寫?yīng)汅w字四上下結(jié)構(gòu)天是四豎彎，沒有鉤哦！tiān

天上天邊白天第二橫略長，在橫中線上起筆；撇捺舒展，撇尖與捺腳齊平。T組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫：4一天上白云朵朵。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放sì

四月四十十四第一筆豎略往右斜，第四筆是豎彎。S組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體結(jié)構(gòu)：筆畫：5囗這里的道路四通八達(dá)。造句：點(diǎn)擊播放shì“日”上寬下窄，末筆捺舒展。書寫指導(dǎo)：雪人頑皮地說：“我就是冬天?！笨墒鞘欠遣皇墙M詞：音序：部首：上下結(jié)構(gòu)：筆畫：9日造句：S點(diǎn)擊播放解詞義草芽剛剛發(fā)芽的小草。谷穗谷子的果實(shí)部分。鞠躬彎身行禮?？焖偻ㄗx課文，給每個小節(jié)標(biāo)上序號，圈出文中描寫的事物。邊讀邊想：每個小節(jié)分別描寫的是哪個季節(jié)的景色？初讀感知1234你在文中圈出了哪些事物？荷葉青蛙小鳥草芽谷穗雪人第1節(jié)：春第2節(jié)：夏第3節(jié)：秋第4節(jié)：冬這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)有不同的景物，多有趣??！我們要細(xì)心觀察，大自然中還有很多美好等待我們發(fā)現(xiàn)哦！

1.看拼音，寫詞語。tiānshàngsìɡèbúshì（）（）（）課堂練習(xí)天上四個不是2.給下面的字注音并組詞。地（）（）（）（）dedì飛快地大地3.按順序?qū)懗鲆荒甑乃膫€季節(jié)。春夏秋冬習(xí)作小練筆：你最喜歡什么季節(jié)，為什么？拿起筆來寫一寫，不會的字用拼音。課后作業(yè)第2課時4

四季統(tǒng)編版語文一年級上冊課前導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了本文的主要內(nèi)容，知道了每個季節(jié)有哪些景物。這節(jié)課讓我們來看看每個季節(jié)的景物分別有什么樣的特點(diǎn)吧！品讀鑒賞草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”讀第1小節(jié)，說說草芽是什么樣子的。讓草芽開口說話，寫出了小草的生機(jī)與活力?？纯床鍒D，春天的小草，除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎么說呢？草芽嫩嫩草芽綠綠草芽細(xì)細(xì)除了草芽，春天還有哪些代表事物呢？試著用下面的句子說一說：__________，他對_____說：“我是春天?！盻_________，他對_____說：“我是春天?！敝袢~青青蝴蝶桃花紅紅蜜蜂讀第2小節(jié)，看看荷葉是什么樣子的。荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！睂懗隽撕扇~美麗的形狀。把荷葉和青蛙當(dāng)作人來寫，形象生動。想一想，荷葉為什么說他是夏天？

夏天，荷葉長得又大又圓，青翠欲滴，是夏季的代表性景物。你還從哪些地方知道夏天來了？天氣炎熱知了鳴叫枝繁葉茂谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”谷穗成熟時的形態(tài)。讀第3小節(jié)，看看谷穗是什么樣子的。谷穗為什么“鞠著躬”？賦予谷穗人的動作，表現(xiàn)了谷穗的可愛和謙虛。谷穗成熟后會變得很重，把谷子的莖都壓彎了。秋天，莊稼都成熟了，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都樂開了花。帶著喜悅的心情再來讀一讀第3小節(jié)吧！雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！眲幼鳌Ｊ亲髡叽竽懙南胂?。讀第4小節(jié)，看看雪人是什么樣子的。你為什么喜歡冬天？堆雪人打雪仗滑雪看冰燈再讀課文，說說第一、二小節(jié)和第三、四小節(jié)在表達(dá)上有什么不同。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！钡谝弧⒍」?jié)是“什么對什么說”。谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！钡谌⑺男」?jié)是“什么怎樣地說”。寫法鑒賞2.把物當(dāng)作人來寫，可以使語言生動形象。怎樣將物當(dāng)作人來寫1.把人以外的事物當(dāng)作人來寫，使它像人一

樣會說話、會做動作，和人一樣有神態(tài)、

心理活動等。板書設(shè)計(jì)草芽尖尖四季荷葉圓圓谷穗彎彎雪人挺肚子喜愛春夏秋冬主旨提煉本文是一首富有童趣的兒歌,通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點(diǎn),表達(dá)了作者對四季的喜愛之情。教材習(xí)題答案1.朗讀課文。背誦課文。點(diǎn)撥：首先要大聲地讀，加深自己的感受，如“草芽尖尖”可讀得輕些，表現(xiàn)出草芽的柔嫩；谷穗“鞠著躬說”，可以讀出謙虛的感覺；讀“雪人大肚子一挺”時，可以邊讀邊做挺肚子的動作，以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。點(diǎn)撥：背誦時，按照春、夏、秋、冬四季的順序,想想每個季節(jié)最具代表性的事物（春天—草芽,夏天—荷葉,秋天—谷穗,冬天—雪人),借助插圖背誦。2.你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文說一說。點(diǎn)撥：在比較中發(fā)現(xiàn)課文表達(dá)上的特點(diǎn):①發(fā)現(xiàn)相同,嘗試運(yùn)用?！安菅考饧?、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用了疊詞,說出了事物的特征。②發(fā)現(xiàn)不同,仿說句子。第1、2節(jié)是什么對什么說,第3、4節(jié)是什么怎么樣地說。仿說時要說出季節(jié)的特征。參考答案：麥芽青青，他對燕子說：“我是春天?！焙苫t紅，他對小魚說：“我是夏天。”蘋果圓圓，他紅著臉說：“我是秋天。”北風(fēng)跳著舞，他粗聲粗氣地說：“我就是冬天?！闭n外拓展惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。隨堂練習(xí)一、連一連。春夏秋冬雪人谷穗荷葉草芽二、我會讀。

草地（）里開滿（mǎn）了鮮花，我們在上面開心地（）玩耍（wánshuǎ）。dedì三、照例子，仿寫句子。鮮花朵朵,他對太陽說：“我是夏天?！辈菅考饧?他對小鳥說：“我是春天?！闭n后作業(yè)說話小練習(xí)：四季中除了課文里的事物，還有哪些有代表性的景物？想一想，跟同學(xué)們說一說。完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。課文4一年級·上新課導(dǎo)入我們剛剛學(xué)過《秋天》這篇課文，你知道一年中有哪四個季節(jié)呢？春chūn夏xià秋qiū冬dōng書寫指導(dǎo)：

第二筆橫折，橫要長，折稍左斜，整個外框上寬下窄。第四筆豎彎不要寫成豎鉤。筆畫：

四個我會寫1.認(rèn)識“尖、說”等10個生字和言字旁等3

個偏旁。讀準(zhǔn)多音字“地”。（重點(diǎn)）2.會寫“天、四、是”3個生字。（重點(diǎn)）3.正確朗讀課文，背誦課文。初步了解四季的特征，感受四季的美麗。教學(xué)目標(biāo)聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。在課文中將課后的生字圈畫出來。點(diǎn)擊聽朗讀初讀課文課文解讀草

芽

尖

尖，他對

小

鳥

說

：“我

是

春

天?！眂ǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuōwǒshìchūntiān

春天來了，小草從土里探出了腦袋，仔細(xì)看圖，草芽的形狀是什么樣的呢？我會認(rèn)jiān尖開動腦筋，你還知道哪些東西是尖尖的呢？筆尖刀尖我會認(rèn)shuō說言字旁話、講、語……說話說明解說言字旁是由言字演變而來，帶言字旁的字一般與說話有關(guān)。拓展延伸如果你是小鳥，你會怎么回應(yīng)小草呢？我是春天。我會認(rèn)chūn春甲骨文春楷體“春”字的甲骨文中間是一個太陽，四周圍繞著小草?！按骸北硎拘〔萆L之時。討論交流你知道哪些與春有關(guān)的事物呢？春姑娘來了，她下的雨輕輕的，我們叫（）；春姑娘來了，她吹的風(fēng)柔柔的，我們叫（）；春姑娘來了，她長的草綠綠的，我們叫（）；春雨春風(fēng)春草春天真美呀！課文解讀荷葉

圓

圓，他對

青

蛙

說

：“我

是

夏

天?！県éyèyuányuántāduìqīnɡwāshuō

wǒshìxiàtiān荷葉

圓

圓héyèyuányuán荷葉綠綠

héyèlǜlǜ荷葉……

héyè

我會認(rèn)wā蛙蟲字旁的字是由蟲字演變而來，那么蟲字旁的字一般和什么有關(guān)呢？蟲字旁蚊、蝶、蛇……我會認(rèn)qīng青“青”字是后鼻音，讀的時候要注意。青草青蛙我會認(rèn)xià夏仔細(xì)觀察上面的偏旁和文字，它們有什么不一樣呢？文折文書寫指導(dǎo)：

“日”在橫中線上方，倒梯形，略細(xì)長；撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對齊；最后一筆捺舒展修長。筆畫：

可是我會寫書寫指導(dǎo)：

先寫短橫，再在橫中線上寫一長橫，撇和捺要舒展。天氣我會寫筆畫：

朗讀指導(dǎo)草

芽

尖

尖。他對

小

鳥

說

：“我

是

春

天?！眂ǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuōwǒshìchūntiān荷葉

圓

圓，他對

青

蛙

說

：“我

是

夏

天?！県éyèyuányuántāduìqīnɡwāshuō

wǒshìxiàtiān朗讀時，讀出草芽、青蛙高興、歡快的語氣。課文解讀谷穗彎彎，他鞠

著

躬

說

：“我

是

秋

天。”ɡǔsuìwānwāntājūzheɡōnɡshuōwǒshìqiūtiān我會認(rèn)wān彎“彎”字是前鼻音，讀的時候要注意不要讀成了后鼻音。彎腰彎曲想一想：人會鞠躬，谷穗為什么也會鞠躬呢？討論交流

秋天是個收獲的季節(jié)，莊稼都成熟了，農(nóng)民伯伯樂開了花。你還知道秋天有哪些東西成熟了呢？和大家說說吧。雪

人

大

肚子一

挺，他頑

皮

地

說

：“我

就是

冬

天?！眡uěréndàdùziyìtǐnɡtāwánpíde