2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題21習作表達2

20192021年江蘇省小升初語文真題匯編專題21習作表達（含解析+答案）學校班別姓名一、（2021·江蘇省·常州市溧陽市小升初考試真題）閱讀下面文字，按要求作文。“謝謝”，是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞語。謝謝親人，朝夕陪伴，傾情以待；謝謝挫折，激人奮進，促人成長；謝謝大地萬物，寬厚無私，潤澤心靈……請以“謝謝”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）內(nèi)容具體，表達真情實感。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。（4）書寫規(guī)范、整潔，字數(shù)不少于450字?！敬鸢浮?/p>

謝謝挫折

張海迪曾經(jīng)說過，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”我們也要向她學習，遇到困難，毫不退縮，勇敢面對。

走入記憶的回廊，許多往事涌現(xiàn)在腦海中……

那是一個冬天，北風如一條暴怒的巨龍，咆哮著，在城市上空盤旋，誓要把整個大地冰封?？萑~被狂風撕得粉碎，化作漫天的飛屑。我正站在桌子旁，握著冰冷的毛筆，打著哆嗦，一筆一畫地認真寫著。“哎……”我輕嘆一聲，放下毛筆，揉了揉早已僵硬的手。還是沒有練好呢！怎么這個字這么難寫啊！窗外的樹枝肆無忌憚的伸進屋子里，使勁拍打著窗戶，好像窗戶和它有什么深仇大恨一樣。

我拿出今天毛筆字的默寫試卷，倒吸了一口涼氣，那草黃色的毛邊紙上布滿了紅色與黑色的線條，到處都是斜杠和叉叉，簡直慘不忍睹，令人不忍直視?！爸ā币宦曒p響傳來，抬頭看，原來是媽媽，她輕輕地走到我身邊，放下一杯溫的白開水，“嗒”—陣漣漪在水面蕩開。這一聲輕響將我心中的煩惱掃盡，只留下一片純凈……

我重又拿起筆，開始練字。我想起了，易卜生的話：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標”。

今天，我就要做一個強者，戰(zhàn)勝眼前的困難。感謝挫折，若不是它，我就沒有戰(zhàn)勝困難的機會。感謝挫折，是它教會了我要去努力拼搏?！窘馕觥勘绢}考查作文的寫作能力。此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。可以填寫的內(nèi)容很多，如：謝謝自然、謝謝爸爸媽媽、謝謝陌生人等，學生選擇自己熟悉的內(nèi)容立意即可。注意寫作的時候要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。結(jié)構(gòu)完整，表達出真情實感。語言表達要準確、生動，語句完整、通順沒有錯別字。開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣氛引出下文）正文：通過具體的事例寫出你為什么感謝他/她/它，用上修辭使描寫更形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。二、（2021·江蘇省·連云港市海州區(qū)小升初考試語文真題）書面表達。時光飛逝，光陰似箭，六年的小學生活就這樣眨眼過去了。在這六年里，你一定經(jīng)歷了許多事，遇到過很多人，請以“難忘……”為題寫一篇習作，要求把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。【答案】例文：難忘的同學情不知不覺中，在學校已經(jīng)度過了四年的時光。在校園里經(jīng)過許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。一天下午，我們在教室里玩，打打鬧鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以為出了什么大事，急忙從四周奔了過來，來看情況，我到達時，已經(jīng)有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子里緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿著餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會兒，那個可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦干凈，還剩下一大半還是墨水。“快去拿拖把來。”不知誰喊，小黃急忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現(xiàn)在是越拖越多，越拖越臟。小黃不停地換水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁?！拔襾?，”體育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的我來?！庇谑?，她起勁地干了起來。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點半要到了，快要看課外書了！時間越來越緊迫，在同學的堅持不懈下，我們終于在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦干凈了，我們個個滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很溫暖。同學們這種堅持不懈的，團結(jié)友愛精神，讓我難以忘懷?！窘馕觥勘绢}考查學生的習作能力。本題為半命題作文，以“難忘”為題，將校園生活中難忘的事情記敘出來，將題目補充完整。難忘的事情一定是印象深刻，并讓自己從中得到一定體會的事情，通過記敘自己印象深刻的事情，把自己難忘的情感表達出來，將自己的體會寫出來。寫作思路：開頭：用抒情的方式，引出下文自己要描寫難忘的事情。中間：敘事的作文首先要交代清楚時間、地點、人物、事件?？砂词虑榘l(fā)展的時間順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義。最后要將自己難忘的原因表明出來，要把自己難忘情感表達出來。結(jié)尾：總結(jié)全文，通過這件難忘的事情，自己明白了什么道理。三、（2021·江蘇省·揚州市儀征市小升初考試語文真題）習作。在成長的道路上，每個人都會受到各種各樣的影響。一個人、一件事、一本書、一部影視劇、一次表演、一場辯論，甚至一句名言、一首歌、一個眼神……都可能影響我們的成長。請以“影響了我”為題，寫一篇不少于400字的習作。要求：（1）表達真情實感；（2）內(nèi)容具體，條理清楚；（3）不少于400字；（4）書寫端正，卷面整潔?！敬鸢浮糠段模?/p>

媽媽影響了我媽媽常常跟我說：“做人要誠實，不誠實的孩子，就不是好孩子！”媽媽說的這句話，讓我深深的記在了心里。在我眼里，媽媽就是我們的一家之主。我的媽媽中等身材，皮膚黃黃的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮不怎么時髦，但每次都喜歡穿的高雅的衣服。媽媽的性格不好，常發(fā)脾氣。優(yōu)點很多，但缺點也不少。媽媽最大的優(yōu)點就是講誠信。所以媽媽的人際關(guān)系超好！記得有一次，那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我坐在客廳里看電視，不停的扇著扇子，但汗珠還是不停的滾下來。我對媽媽說：“媽，天氣太熱了！我想吃冰淇淋?！眿寢屇闷疱X包說：“走，我?guī)闳ベI?！钡搅藰窍?，我們到了王大伯賣東西的地方，我拿了7塊錢的冰淇淋。媽媽給了王大伯50元，王大伯找完錢，我和媽媽便匆匆忙忙的趕了回家去了?；氐郊遥瑡寢尠颜一亓隋X數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦！不對?。∫粋€買了7塊錢，怎么找了45元？”“那怎么辦？”我問媽媽：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖一些小便宜！再說，人家賣東西賺這么一點錢多不容易?。∥胰グ堰@錢還給王大伯！”說完，媽媽就冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給王大伯送回去了。我明白了，做人要從一點一滴小事做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。這件事給了我很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩服媽媽！【解析】本題考查學生的習作能力。本題為半命題作文，要求以“影響了我”為題，將題目補充完整，將自己成長道路上影響自己的人物或者事情記敘下來，將對自己產(chǎn)生的影響寫出來，“影響”可能是正面的影響，也可以是反面的影響，選擇正面的素材時，要將自己獲得的正能量表達出來，選擇反面的影響時，要將自己的體會表達出來。開頭：說明對自己影響深刻的人物或者事情是什么。中間：通過具體的事例，寫清楚自己受到的影響是什么。可按事情發(fā)展的時間順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義。結(jié)尾：總結(jié)全文，將自己受到的影響表達出來。四、（2021·江蘇省·淮安市小升初考試真題）作文。笑是生活的調(diào)味劑，笑中有喜，有樂，有感動，有幸?！W六年，你定然有很多相關(guān)的事情記憶猶新。請以“笑”為話題，選擇身邊發(fā)生的一兩件事情寫一寫。要求：題目自擬，要注意表達出自己的真實情感，做到內(nèi)容具體，不少于450字。【答案】

令人難忘的微笑

記得那是一個黃昏，周圍被悶熱的空氣所籠罩，天是灰蒙蒙的，烏云正一層一層的壓下來，讓我喘不過氣來。周圍的一切仿佛都染上了一層灰蒙蒙的，失去了原有的生機與活力。風猛烈的吹打著，好像是在把積郁已久的憤怒全都發(fā)泄出來。

街道上來來往往的人很多，而我夾雜在這人群中顯得有些無奈，悶熱的天氣里使人感到有些煩躁。

大雨突然下了起來，我只能在一個簡陋的報刊亭中避雨，在這里已有一些前來避雨的'人們，他們正在借報刊亭打發(fā)時間，在他們中間有一位婦女穿梭其中，她很細心的整理報刊、雜志，對于每一位顧客，她都會微笑著介紹每一份刊物，她的笑甜甜的，就像雨后的一縷陽光，給人們光明與溫暖?；蛟S是她的微笑打動了避雨的人們，許多人都愿意掏錢，在這兒買幾本稱心如意的書，或許是她的介紹容易讓人明白，并在這書海中探索到屬于自己的“寶藏”。

外面仍是風雨交加，可是她的微笑并沒有被這風雨所沖刷掉。進來避雨的人們越來越多仿佛是因為她的微笑，而使這原本不顯眼的報刊亭在風雨的沖刷下顯得更清晰，充滿了生機。周圍的氣氛仿佛也在這一瞬間被激活了。

遠遠看著她的微笑，我仿佛在她身上看到了對于困境的蔑視和那處于困境時的頑強，一個淡淡的笑，竟能使人感覺到那面對風雨的無畏，面對困境的從容，以及那面對困難的堅定。

當我走出這報刊亭，再次回頭看它的時候，路燈照在它的身上，雨點打濕它的“外套”，在它的身上仿佛顯露出一種戰(zhàn)勝風雨的喜悅，它佇立在那兒，微笑地注視著街上來來往往的人們，仿佛是在等待下一個挑戰(zhàn)。

一個平凡的微笑，見證了多少的艱辛，用微笑去面對困境，它會充滿溫暖，用微笑去迎接人生中的一個個挑戰(zhàn)，讓我們充滿信心的走下去?！窘馕觥勘敬瘟曌骺疾樵掝}作文。仔細閱讀作文題干，要求我們以“笑”為話題，寫一篇記敘文，笑是生活的調(diào)味劑，笑中有喜，有樂，有感動，有幸?！瓕W生可回憶生活中發(fā)生的事情，選擇令你印象深刻的事情，來進行敘述。內(nèi)容詳略得當，語言通順即可。開頭：抒發(fā)感情式開頭或環(huán)境描寫式開頭引出下文。中間：這是本次作文的重點。我們需要通過敘事的方式來講述這個令你印象深刻的“笑”，談一談這個“笑”給你帶來的影響。注意：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。結(jié)尾：點題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。五、（2021·江蘇省·淮安市·洪澤區(qū)小升初考試真題）習作。題目：留在我心底的提示：在學習生活中，總有一些人在我們的記憶中揮之不去，總有一些事不經(jīng)意間又涌上我們的心頭。這些，都曾經(jīng)滋潤過我們的心靈，使我們的生活變得更加生動……請以“留在我心底的”為題，寫一篇習作。要求：1．補全題目，空缺處可填寫人、眼神、話語、笑容、掌聲、秘密、感動等；2．內(nèi)容具體，寫出真情實感，字數(shù)不少于400字?！敬鸢浮渴纠毫粼谛牡椎墓适螺p輕推開我的心房，里面有一片晶瑩淡藍的海，海水親吻著沙灘，蕩漾著夕陽的顏色，岸邊有一瓶星星正放著耀眼的金色，那是留在心底的故事……夏天的夜晚，星星困得眨眼，我和奶奶在庭院里乘涼，奶奶一邊扇著扇子為我趕蚊蟲，一邊說：“瑤，奶奶告訴你，每個人死后變成一顆星星，在親人看得見的地方，守護著他們……”奶奶的故事沒講完，我便指著天上最亮的那顆星星，仰著頭問奶奶：“那顆是爺爺嗎？”奶奶沒說話，默默流下淚，把我摟在胸前，說：“是啊！爺爺就在那兒守護著我們，向我們微笑呢……”我愛我的奶奶，每次趕集時她總是把我背著，奶奶的背寬寬的，讓我很安心，我一邊吃著糖葫蘆一邊把奶奶的頭發(fā)纏成小包包，如果實在把她弄痛了，她就會說：“你這小壞蛋?！蹦钦Z氣是幸福的。我愛我的奶奶，她有一雙靈巧的手兒，我的毛衣上，我的裙子上，我的荷包上，處處都有她繡的花，淡粉的、大紅的、金黃的、深紫的，一朵朵花兒艷艷的。當然了她還會繡各色各樣的不同的花兒，有怒放的杜鵑、美麗的月季、含笑的迎春、穿著陽光金紗的玫瑰，惹人喜愛。奶奶說我在她心中就是最最美的花兒，還有端午節(jié)，她包的粽子，各種味道，好吃極了?？偸侨堑梦页粤艘粋€還想吃一個，直到肚皮撐得鼓鼓的，奶奶刮了一下我的鼻子說：“小饞貓，不怕肚皮撐爆呀！”我笑了，她也笑了，我們的笑聲融在一起甜倒了花兒、草兒、樹兒……還有還有，冬天，過年時我們的窗戶，那一朵朵窗花，把整個冬天點綴得異常溫暖，溫暖……輕輕走在河岸邊，任泛白的浪花沖打我的腳，對著天空許下心愿，把那星星扔回海里，我淡淡的笑，那是我留在心底的故事……【解析】考查學生的書面表達能力，結(jié)合題干來看本次考查為半命題文章。題目簡單易懂，不設(shè)審題障礙。應(yīng)創(chuàng)作一篇回憶往事的作文。“心底”說明在心中是難忘的，創(chuàng)作本文時應(yīng)以寫人記事或?qū)懢笆闱闉橹?，從生活中選取寫作對象，寫出自己心底的故事，做到以情動人，以真情打動讀者和閱讀老師。開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣氛引出下文）。正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。六、（2021·江蘇省·淮安市·洪澤區(qū)小升初考試真題）習作表達。題目：我得到了提示：先把題目補充完整。聯(lián)系自己的生活實際，在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如：表揚、鍛煉、關(guān)心、提高、教訓……要求：1．圍繞中心意思，把內(nèi)容寫清楚；2．恰當運用學到的習作方法，捕捉生活細節(jié)，寫出真實的體驗和獨特的感受；3．400字以上，文中不出現(xiàn)真實校名與人名。【答案】

我得到了幫助

冬天的一個晚上，寒風呼嘯，下著一場傾盆大雨。

我正在街上有氣無力邊拉著自行車邊打著傘。這該死的自行車，偏偏在這個時候掉鏈子！我暗自想。突然，我看見前面的修車攤還有燈光，還有一線生機?！靶捃?！不行！我要收攤了！”老板說?！鞍?？”我只好垂頭喪氣地走在街上。??！好冷啊！如果這樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。也許是上天可憐我，不忍心看著我這么凄慘。當我走過一棟房子時，一位身魁力壯的男青年正好走了出來，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我聽了猛然一驚，好像遇到救星了?！跋壬业淖孕熊嚨翩溩恿??！薄鞍炎孕熊嚴^來，我來幫你修吧！”男青年向我招招手。于是我把自行車拉到了他家門口。他用他那雙粗糙的手，一下兩下就把自行車給修好了?？墒牵氖謪s變得黑黑的，沾滿了油漆。這時，我懷著一顆忐忑不安的心，問：“先生，我今天沒帶錢，明天我會拿來的，您要多少錢？”他盯了盯我，哈哈大笑，說：“不用，你快走吧，別讓家里人擔心?！边@時，他又拍拍后腦勺，朝房子里說，“女兒，快用塑料袋包住幾個面包，然后拿出來給爸爸?！边^了一會兒，從里面走出一個大約8，9歲的女孩，她把一袋面包遞給了我。男青年說：“你先把這些面包吃了，別餓著了！”

這時，雨停了，仿佛是大地爺爺看到這一幕，也不由得笑了。

那一次，我得到了幫助，幫助別人，別人也會快樂，自己也會快樂?！窘馕觥勘绢}考查學生的書面表達能力。本次習作考查半命題作文。半命題的關(guān)鍵之一就補題，因為補題的過程意味著你對寫作內(nèi)容、寫作角度的選擇。根據(jù)習作要求可知可以寫人、寫物、寫景、記事等多個角度。因此，要獨運匠心，補題新穎。補充之后的題目最好，一看就能讓人眼前一亮。寫作思路：開頭：根據(jù)補充的作文題目確定寫作方向，開篇點題。中間：通過具體的事例對所寫的人物、事物、景物進行描寫，首先要交代事情發(fā)生的時間、地點、環(huán)境與參與者，讓別人明白你場面描述了什么活動，什么事件。其次寫場面要要做到有點有面。要運用多種表達方式和技巧描寫。結(jié)尾：照應(yīng)開頭，表達自己的真實情感。七、（2020·江蘇省·無錫市沁園教育集團小升初考試語文真題）習作表達。題目：珍藏生活中，你一定有印象深刻、值得珍藏的事物。也許是物質(zhì)上的，也許是精神上的，可能是一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，也可能是一個微笑，一席話語，一絲感動……請以“珍藏”為題，寫一篇文章，表達內(nèi)心情感。要求：①先將題目補充完整；②把珍藏的印象深刻的內(nèi)容寫具體，語句通順，表達真情實感，不少于450字。文中不能出現(xiàn)真實的人名和校名?！敬鸢浮糠段恼洳匾粡堈掌瑫郎戏胖粡堈掌厦婧⒆觽兊囊粡垙埿δ?，是如此真實，溫暖人心。記得那是我們第一次春游，那天雖然烏云密布，但并不下雨。我們坐上車，帶著興奮的心情到達了目的地。我們站在空地上，嘴根本停不下來，從同學們的笑容中，我看出了人在自然中的愜意。老師走近我們，平時嚴肅的臉上笑靨如花：“嗯！各位同學安靜下來，將背包放在地上，我們?nèi)⒂^了！”我們排成一隊，進入了植物園。見血封喉、雞蛋花、芭蕉樹……這些稀有植物讓我們大開眼界，我們拿著筆和本子，一一記下來，親近自然，我們學會了觀察。走出動物園，我們還沉浸在欣賞大自然杰作的快樂中，紛紛議論著花草樹木的“優(yōu)美身姿”，老師淡定地拍了拍手，說：“我們一起來玩?zhèn)€游戲吧！在草地上，尋找最好看的樹葉，一會兒有用哦！”話剛說完，我們立刻行動起來，紛紛找到了美麗的葉子，我也不例外?！昂?！集合啦！請大家跟著我走！”我們來到了一個大廳，桌子上放著很多盆水。找到自己的位置后，我們用著疑惑的目光看著老師。老師發(fā)話了：“請同學們把剛才撿到的葉子泡進水里，然后用刷子輕輕刷去綠色的部分，記住不要刷爛哦！”我們認真地做著，可惜我力氣過大把葉子刷爛了，只得又拿起另一片葉子。這次我比之前更認真了，刷著刷著，我發(fā)現(xiàn)綠色部分沒了，只剩下美麗的紋路。我想：大自然多么奇妙，所有的生命都極其相似，“骨肉相連”?。∥逸p輕拿起我的成果，工作人員把它放在一張紙上，走進了工作室，等他出來時，我驚喜地看到它的前后已被貼上了一層薄膜，變成了一枚獨特、美麗的葉脈書簽。多么神奇啊！大自然創(chuàng)造萬物，即使是一片枯葉，也可以為人類做出貢獻，即使不能“化作春泥更護花”，亦能“時時處處為他人”?。∥覀兡弥鴷炁艹鋈?，站成一隊，隨著一句“茄子”，我們的笑容被定格在了照片上……這張照片成為我生命中最美好的回憶！置身于大自然，我發(fā)現(xiàn)了它的美妙，懂得了創(chuàng)造的可貴?！窘馕觥靠疾榘朊}作文。一、確定主題，補充題目。半命題的關(guān)鍵之一就補題，因為補題的過程意味著你對寫作內(nèi)容、寫作角度的選擇。如果補充的題目太大眾化、寫作角度和內(nèi)容太普通，作文就很難出彩，因此，要獨運匠心，補題新穎。補充之后的題目最好一看就能讓人眼前一亮。給人別具一格之感。。在補題時，注意用詞簡潔凝煉，整個題目補充完整后語法正確、語意通順。二、揚長避短，擇己所長。作文題目是給出幾個詞語，讓考生在幾個詞語中選擇補題，題后提示，橫線上所填內(nèi)容可從眾多的詞中選擇，到底選哪一個，其選擇原則就是“揚長避短，擇己所長”。如果你對“一張照片”感受較深，你就選“一張照片”這個詞語，如果你曾對“一絲感動”有過深刻思考，你就選“一絲感動”這個詞。選擇自己擅長的范圍來寫，會有輕車熟路之感，寫起來會順手很多。三、注意細節(jié)，防止失誤。寫半命題作文，要注意思考要深刻，格調(diào)要高。即在補全題目時要考慮思想性，寫出的內(nèi)容才能有深度，主旨才積極。如面對以“珍藏一張照片”這一題目，一看所填的這些詞語，就知道文章得大概方向是和照片有關(guān)的內(nèi)容了。八、（2020·江蘇省·鹽城市一小小升初考試語文真題）習作。快要畢業(yè)了祝賀你，從一個懵懂的兒童成長為一名胸懷理想充滿朝氣的少年學子！六年的學習時光該是一段怎樣的美好記憶呢？請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“致敬__________（母校、老師、自己）”為題，寫一篇記敘文，抒發(fā)你此刻留戀、感恩或期待的心情吧！要求：1．補全題目。2．選取典型事例，寫出自己的真情實感。3．文中不出現(xiàn)真實學校和姓名。保持字跡工整美觀不少于400字。【答案】

致敬老師也許，我們不曾說過話；也許，我們不曾了解過；也許，我們可能再也見不了面。但是，我還是想說：“老師，您辛苦了！”還記得您剛來到我們班時，當時的我們真的很差勁，不管是紀律還是衛(wèi)生方面，都比不過八班。但是，自從您來了之后，這個問題似乎是自己長了腿似的，自己就跑掉了。當英語老師不在時，您會主動地為我們上課；到了午休的時候，您也會非常準時地來到班里，等到我們的眼皮打完架后，都安靜地在一起時，您才會小心翼翼地走出教室。在運動會前一天晚上，到了八點多的時候，咱班表演的內(nèi)容突然改換，多虧了您在危急時刻想出了點子，才使得我們能繼續(xù)排練下去。等到了九點的時候，當班主任說可以走的時候，全班人都一窩蜂地跑回宿舍，當我回頭看時，看到您與班主任和幾位同學還在討論排練時的問題，當時我就覺得心里很不自在。韻律操比賽的時候，在四點多的時候，就能看到您的身影從教學樓里走出來，臉上寫滿了焦急。開始練的時候，全班人跳得都很不整齊，英語老師急得嚷起來，您卻一臉淡定地安慰我們：“不要著急，慢慢來?！苯K于，我們在節(jié)奏上找到了合適的地方，最后也在比賽上贏得了年級第一。那天，是您帶我們的最后一天。課上，您說的一句話，我認為我永遠也忘不掉：“有的人能陪你走一輩子，但有的人只能陪你一陣子?！彪m然我們也許再也不能見到您，但我們永遠不會忘記您在這兩個月對我們的照顧。我也相信，這兩個月的時光里，在同學們的心里都會感到不舍。我也希望您能在未來能多回來看看我們。如果真的能回到過去，我一定會珍惜這段時光的。謝謝您，時老師!【解析】本題考查學生的書面表達能力。認真審題可知，此次習作為半命題作文，可以根據(jù)自己想寫的內(nèi)容把題目補充完整，再進行寫作。寫作時要注意：（1）文章開頭可以開門見山，交代自己要致敬誰。（2）中間部分通過具體事例表現(xiàn)文章的中心。選取的事例要典型，把事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫完整，其中，突出中心的經(jīng)過部分要寫得詳細、具體，也可以適當加入人物描寫。（3）文章結(jié)尾可以總結(jié)全文、點明中心或抒發(fā)情感。此外，文章字跡要工整美觀，字數(shù)符合要求，表達真情實感。九、（2020·江蘇省·揚州市儀征市小升初考試語文真題）習作。我們從牙牙學語的幼兒，走過天真爛漫的童年，走向意氣風發(fā)的少年……們從懵懂無知走向聰慧明理，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅強……有一天，我們會突然發(fā)現(xiàn)自己長大了。請以“那一刻，我長大了”為題寫一篇習作。要求：敘述有條理，把經(jīng)歷、體驗和感悟?qū)懗鰜?，不少?50字?！敬鸢浮糠段模耗且豢?，我長大了光陰似箭，日月如梭。歲月可以帶走我的年華，卻帶不走我腦海中的那一刻。記得我六歲那一年，有一天，我正在客廳里玩，忽然，從樓下傳來伙伴們叫我下樓去玩的聲音。我跑到陽臺上說：“好！我馬上就下來?！闭f完就跑到廚房去找媽媽：“媽媽，您能不能送我下樓？”媽媽一邊洗菜，一邊頭也不抬地說：“你現(xiàn)在已經(jīng)可以自己下樓了，要是讓我送你下去，就要等三十分鐘?！睒窍滦』锇閭冩倚Φ穆曇舨煌５劂@進我的耳朵，我看了看在廚房里忙得團團轉(zhuǎn)的媽媽，無可奈何地穿上鞋子，推開家門。好像一陣風吹來，我還沒做好心理準備，門就在我身后“砰”地一聲關(guān)上，我不禁打了個寒顫，覺得眼前的一切都變成了陰暗的恐怖森林，從樓道窗戶射進來的太陽光，照在墻上，變成了許多張牙舞爪的魔鬼，他們好像在嘲笑我：“嘿嘿，膽小鬼，不敢下去吧？”我想，要是我不敢下樓，讓伙伴們知道了，一定會笑我的。我鼓起勇氣，一口氣從五樓跑到四樓，我覺得四樓更像是一個黑色的城堡，我給自己打氣：“我是勇敢的小騎士，我一定可以穿過這個城堡，沖??！”我又從四樓跑到三樓，這時，又傳來“咚咚咚”的聲音，我害怕起來緊緊抓住樓梯欄桿不敢動彈，隨時準備往家里跑，過了一會兒，聲音消失了，又傳來小朋友嬉鬧的笑聲，我這才松了一口氣。我自言自語道：“沒什么好怕的，加油！”然后一刻也不停頓地沖到一樓，像勇敢的騎士一樣披荊斬棘，我終于成功了。我戰(zhàn)勝了樓道里各種恐怖的“妖怪”，我成了樓道的主人。推開單元門，我聽到了鳥兒清脆的叫聲，聞到了滿院的花香，天空是那么藍，我的心情是那么美麗。這個小事，將會伴隨我一生。我可以很自豪，很驕傲地告訴身邊的每個人：我，在這個明晃晃的早晨，克服了心中的恐懼，我是勝利者，也是長大了截然不同的我了，我再也不用爸爸媽媽送我下樓玩了，我在戰(zhàn)勝恐懼的那一刻，長大了！【解析】本題主要考查學生的寫作能力。寫作時要審清題意，明確習作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習作是命題作文，要求以“那一刻，我長大了”為題寫一篇不少于450字的文章。首先確定那一刻是哪個時間段，發(fā)生了哪一件事，再寫作文。第一段開門見山，再“我”的生命中有一刻不會忘記。之后寫那件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，最后再寫這件事讓“我”在哪一方面長大了、“我”當時、現(xiàn)在的感情等。十、（2020·江蘇省·江都區(qū)小升初考試語文真題）習作。2020年，是不平凡的一年；2020年，也是我們小學畢業(yè)的年份。請以“2020年，我的心愿”或“畢業(yè)季的心愿”（二選一）為題寫一篇習作。要求：①內(nèi)容具體，讓真情自然流露：②不少于400字；③注意習作中不要出現(xiàn)真實的校名與人名?！敬鸢浮糠段模寒厴I(yè)季的心愿水系旁、鐵石前、蔭綠的稻麥田，還有穿梭了四年的長廊，想將每一個自己熟悉的角落都定格在這最后一刻，然而每一處都會在心底泛起漣漪，留有自己的痕跡，昔日的歡聲笑語依然是那樣的清晰。六月，最后一個月，雖有太多的舍不得，有太多的沒有做，有太多的話還沒有說出口，但分別已是無法逃脫的宿命。面對即將來臨的揮手，每個人心中都有萬千感慨，及時臉上堆滿笑容，但眼中卻充滿晶瑩剔透，是喜悅，是感傷，還是留戀、不舍？為了夢的追逐，齊聚在此，又為了追逐未完成的夢，分別在這個多雨的六月。四年前稚氣未脫，懷揣著一份熱情、一份執(zhí)著扎根于沈水之南。在建大攜手并肩，經(jīng)歷風霜雪雨，一起快樂拼搏著，用汗和淚水編織友誼的錦緞。時間悄然，終于還是到了這一天。畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，照畢業(yè)像，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈！六月，留得住記憶卻留不住時光，看不見相聚卻看得見離別。長廊、庭院內(nèi)的嚷嚷書聲卻已帶不回那曾經(jīng)載滿青春的歲月，腳步匆匆也帶不走那欲說還休的傷懷。離別的夏天，只有記憶是真實的。記憶中那些沉淀著思想負載著叛逆的碎片，記憶中那些衣裳華麗的歲月和枝蔓燦爛的年華，柔軟得像情人的手，悠悠地從指尖滑過，在歲月的彼岸定格成一生一世的眷戀。放心去飛。生命是一場沒有終止的漂泊，我們來自天涯，也終究散落天涯。陽光透過林蔭散落地面，抬頭仰望藍天，夢想再一次這樣放飛?！窘馕觥勘绢}考查學生寫作能力，要求二選一進行寫作，學生選擇自己熟悉的題目進行寫作即可。選擇“2020年，我的心愿”為題的，可以根據(jù)2020年發(fā)生的重大事件或自己的生活實際，自身夢想等內(nèi)容出發(fā)進行寫作；選擇“畢業(yè)季的心愿”可以從“畢業(yè)”這一重點出發(fā)，追逐夢想，放飛理想等角度出發(fā)進行立意選材。注意文章結(jié)構(gòu)要完整，表達出真情實感。語言表達要準確、生動，語句完整、通順沒有錯別字。開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）正文：寫出你為什么會有這樣的心愿，如何實現(xiàn)心愿等，用上修辭使描寫更形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨?！敬鸢浮?/p>

致敬老師也許，我們不曾說過話；也許，我們不曾了解過；也許，我們可能再也見不了面。但是，我還是想說：“老師，您辛苦了！”還記得您剛來到我們班時，當時的我們真的很差勁，不管是紀律還是衛(wèi)生方面，都比不過八班。但是，自從您來了之后，這個問題似乎是自己長了腿似的，自己就跑掉了。當英語老師不在時，您會主動地為我們上課；到了午休的時候，您也會非常準時地來到班里，等到我們的眼皮打完架后，都安靜地在一起時，您才會小心翼翼地走出教室。在運動會前一天晚上，到了八點多的時候，咱班表演的內(nèi)容突然改換，多虧了您在危急時刻想出了點子，才使得我們能繼續(xù)排練下去。等到了九點的時候，當班主任說可以走的時候，全班人都一窩蜂地跑回宿舍，當我回頭看時，看到您與班主任和幾位同學還在討論排練時的問題，當時我就覺得心里很不自在。韻律操比賽的時候，在四點多的時候，就能看到您的身影從教學樓里走出來，臉上寫滿了焦急。開始練的時候，全班人跳得都很不整齊，英語老師急得嚷起來，您卻一臉淡定地安慰我們：“不要著急，慢慢來。”終于，我們在節(jié)奏上找到了合適的地方，最后也在比賽上贏得了年級第一。那天，是您帶我們的最后一天。課上，您說的一句話，我認為我永遠也忘不掉：“有的人能陪你走一輩子，但有的人只能陪你一陣子。”雖然我們也許再也不能見到您，但我們永遠不會忘記您在這兩個月對我們的照顧。我也相信，這兩個月的時光里，在同學們的心里都會感到不舍。我也希望您能在未來能多回來看看我們。如果真的能回到過去，我一定會珍惜這段時光的。謝謝您，時老師!【解析】本題考查學生的書面表達能力。認真審題可知，此次習作為半命題作文，可以根據(jù)自己想寫的內(nèi)容把題目補充完整，再進行寫作。寫作時要注意：（1）文章開頭可以開門見山，交代自己要致敬誰。（2）中間部分通過具體事例表現(xiàn)文章的中心。選取的事例要典型，把事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫完整，其中，突出中心的經(jīng)過部分要寫得詳細、具體，也可以適當加入人物描寫。（3）文章結(jié)尾可以總結(jié)全文、點明中心或抒發(fā)情感。此外，文章字跡要工整美觀，字數(shù)符合要求，表達真情實感。十一、（2020·江蘇省·連云港市小升初考試語文真題）書面表達。即將小學畢業(yè)的你，回憶起往事，你想用_____這個詞語來表達你的心情。是什么事情讓你有了這種感受？回顧事情的經(jīng)過，然后理清思路寫下來，寫的時候，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來?！敬鸢浮坷模?/p>

難忘的小學生活漫長而短暫的小學生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題?！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學端木千凝走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印?！涣?，忘不了，永遠忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而光榮。再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙?！罢l言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長?！窘馕觥勘敬瘟曌魑覀兛梢詮囊韵聨讉€方面著手：一、審題拿到這個題目讀一讀，想一想我們可以寫哪些內(nèi)容。這次作文題選材范圍相當寬你，既可以寫人，也可以寫事；既可以寫景，也可以寫活動。但無論寫什么，都要與自己的小學生活密切相關(guān)。二、寫事選擇積極意義的事，寫清楚時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。如開心方面的故事、教益方面的故事、感動方面的故事等等。十二、（2020·江蘇省·南京市玄武區(qū)小升初考試語文真題）習作。在下面兩題中選一題，按要求完成習作。努力做到內(nèi)容具體，表達真情實感。（請另附紙）（1）畢業(yè)在即，請以《XX，我想對你說》為題，確定一個對象，向他（她）敞開心扉，說真話，吐真情。（2）眼睛是心靈的窗戶，請將《那一雙的眼睛》補充完整，再完成習作，橫線處可填“關(guān)注”“失望”“美麗”等?！敬鸢浮坷蠋煟蚁雽δ阏f我曾是一個調(diào)皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個有禮貌、明道理、有知識的小學生了。這要感謝您——敬愛的劉老師。老師，您還記得嗎？當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上課生動有趣，我們聽得津津有味。您還記得嗎？每個星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時您的聲音越來越低，我抬頭認真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時，您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。下課了，您邁著緩慢的步子靜靜地離開教室，同學們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)e的辦公室一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時，同學們像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。因為下午還有您的課。怎么辦??？我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時，老師，您笑容可掬地走進教室，我們都大吃一驚，原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。這節(jié)課，班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻，忘我的工作精神感化了。您需要回家休息，身體第一??！可您常常把我們的學習放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的知識，為了我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民；您教我們愛勞動，愛科學；您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識的窗戶，展現(xiàn)在我們眼前的是遼闊的天空，您讓我們自由地飛翔！老師，您知道嗎？我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽光雨露。您每天細心地澆水、施肥——為我們灌溉知識的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會忘記。我一定不辜負您的期望，好好學習，將來成為一個建設(shè)祖國的有用之才。一定要為老師、為學校、為祖國增光添彩！【解析】（1）本題為半命題作文，要求以“___________，我想對你說”為題，寫一篇記敘文?；仡欁约旱膶W習與生活，想想你最想對誰說說心里話，確定好寫作內(nèi)容后，將題目補充完整。寫作時，首先要注意要以第一人稱“我”與第二人稱“你”進行寫作。想好開頭與結(jié)尾。開頭可點題，結(jié)尾可照應(yīng)前文或表達情感，中間具體寫自己想要說的話，寫的時候注意修辭手法的運用，寫作文重要的是真實情感，不要有應(yīng)付心理，這樣才能寫好。敘述事情時注意抓住人物當時的動作、神態(tài)、語言等，精心刻畫細節(jié)。寫作思路：開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。（2）本題為半命題作文，要求以“那一雙的眼睛”為題，寫一篇記敘文。認真研究題目，確定自己待填內(nèi)容，補全題目。補充題目原則：首先，本著自己熟悉的原則，這樣才能順利完成。其次，個性化原則，盡量不要千篇一律，讓閱卷老師麻木。本題給列舉了一些提示詞語，可以直接使用，寫作時，要緊扣補充詞語來選材。寫作思路：開頭：開門見山。正文：需要學生結(jié)合細節(jié)描寫具體交代這雙眼睛有什么特點，表達怎樣的情緒。然后結(jié)合修辭，讓內(nèi)容變得更生動、形象。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。十三、（2021·江蘇省·宿遷市泗洪縣小升初考試語文真題）作文。六年時光如白駒過隙，曾經(jīng)的美好畫面又浮現(xiàn)在眼前，曾經(jīng)的關(guān)懷叮嚀又回響在耳畔……曾經(jīng)的美好一直都存在我們的記憶里，從未遠離。請以“美好從未遠離”為題，寫一篇文章，敘真事，說真話，抒真情，不少于450字?！敬鸢浮?/p>

美好從未遠離美好可能是嚴冬過后，水掠過冰面，喚醒冷硬的冰層；美好可能是春天到來，雨拍打地面，叫醒沉睡的大地；美好還可能是某個清晨，路過熟悉的地方，記憶被召回。那一刻，才恍然發(fā)覺，美好從未遠離。

幾年前，我離開了生活了好多年的小村莊，搬到了嶄新的小樓房，從那以后再也沒有回到過那個小村莊。就在最近，學校附近修路，我不得不改變路線，穿過了曾經(jīng)生活過的小村莊。

原來的房子都成了廢墟，原來的院落雜草叢生，已然看不到曾經(jīng)的熱鬧街市。在路過原來的家時，無數(shù)回憶涌現(xiàn)在我的腦海里：一家人在庭院中圍著一張小桌，點上蚊香，搖著蒲扇，講述一天中發(fā)生的趣事；或是晚飯后，一家人在兩旁滿是樹木的小路上散步，一起聽蟬鳴聽蛙叫；或是天還沒黑時，在夕陽的余暉下，我和小伙伴們嬉戲打鬧……這些美好的回憶都刻在我記憶的深處，無法抹去，從未遠離。

與過去相比，現(xiàn)在的樓邊沒有了自家的小園子，也少了在地里種豆時的那份歡樂，就連搬來后我最喜歡的那幾棵樹，也被小區(qū)門口平坦的公路取代，小伙伴們也住的離我更遠了……仿佛幾年前的快樂再也找不回來了。

直到一天，我被父母強行“拖”到樓下，他們把我?guī)У搅藢掗煹陌赜婉R路邊，邊走邊聊起了最近發(fā)生的事情。起初，他們在說，我在聽；后來，我也慢慢地加入進去……我感覺又回到了村子里那條滿樹木的小路。原來，地點并不是美好的根源，只要有家人伴在身邊，美好就從未遠離。【解析】本次習作考查命題作文。題目中的“美好”表示肯定、支持、喜愛、贊美之情，這一關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的“真、善、美”，為各種傳遞正能量的言行喝彩。“從未遠離”表示一直都在我們身邊，或者一直都在我們的記憶里。生活中藏著許多美好的光陰故事，藏著父母濃濃的愛意，情深感人。同樣在我們成長的光陰里，或許也有這樣一棵樹、一株花或者一些人，遇到困難時，有朋友無私相助；遭遇挫折時，有父母默默陪伴；取得進步時，有老師贊許肯……文章適合以記敘為主，嘗試運用多種表達方式，議論、抒情、描寫相結(jié)合，會讓文章更有深度。文章要前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)層次分明，思路清晰，錘煉語言，使文章增色。開頭：妙用排比式開篇或抒發(fā)感情式開頭引出下文。中間：這是本次作文的重點。我們通過敘事的方式來講述這件“美好”的事情，從中表達自己真切的感情。注意：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。結(jié)尾：點題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。十四、（2020·江蘇省·宿遷市泗洪縣小升初考試語文真題）習作。豐富多彩的小學生活即將結(jié)束，許多記憶在腦海中漸漸模糊。但是，也總會有一個人、一件事，一處景……永遠烙印在記憶深處。請以“記憶深處”為題，寫一篇不少于500字的習作。要求：把主要內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來?！敬鸢浮坑洃浬钐幩?，只是一個普通人?？伤?，卻有一雙不普通的眼睛，一手不普通的技藝以及不普通的精神。一個清凈的午后，金色的陽光暖暖地灑了下來，愜意得讓人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中，好生無聊。這時，耳畔忽然傳來了一陣動聽的笙聲。這曲子柔婉動聽，配上笙渾厚的音調(diào)，百般悅耳。它在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠。是誰在吹奏這優(yōu)美的樂曲呢？我循著聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶著他慢慢向前走。他們衣著樸素卻干干凈凈。老爺爺?shù)氖种校弥莻€音樂之源－笙。老奶奶的手里，捧著一個塑料小碗，幾枚硬幣在里面叮當作響。原來是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪！老爺爺那飽經(jīng)風霜的臉上，雙眼緊閉著，眼眶深凹著，他竟然是個盲人！就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個殘疾人，沒有了工作能力，只能和老伴相依為命。讓我感動的是：他并沒有和其他乞丐一樣利用別人的情來換取錢財，而是，拿起了手中的笙，通過手藝來得到屬于自己的勞動成果。他在困難面前沒有退縮，沒有抱怨，而是選擇了自力更生，這多么令人敬佩呀！自力更生，說的真好！回頭看看我們，沒有殘疾，沒有潦倒，卻常常因為一些小事而頹喪：考試失利，競選敗北，比賽失敗——從此一蹶不振；還有，自己一些力所能及的小事也要依賴與父母，衣來伸手，飯來張口——相比之下。我們是多么的脆弱，不堪一擊。那一刻，這位素不相識的老爺爺用他的行動，給我上了寓意深刻的一堂課：無論怎樣，都不要輕言放棄；無論怎樣，都不要忘了“自力更生”！那個人，留在我的記憶深處。【解析】本題考查書面表達能力。審題立意：以“記憶深處”為題，此題考查命題作文。選材分析：從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。構(gòu)思指導：開頭：開門見山／修辭式開頭點題。正文：通過事例寫出人物特點，用上人物描寫和修辭使描寫更形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。十五、（2020·江蘇省·南通市海安市小升初學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文真題）習作。季羨林先生說:“只要你肯費力來觀察一下，就必然會承認這一點”。在生活中，當我們用心觀察時，可能會從一種普通的植物或一件尋常的物件中想到一個人。要求：（1）題目自擬；（2）通過一件事來寫人；（3）如果能關(guān)注人物外貌、神態(tài)、言行等方面的描寫就更好了；（4）要有真情實感，不得抄襲、套作；（5）文中不出現(xiàn)真實人名、校名。【答案】例文：我的同桌每次上語文課拿出語文書時，我就會想起之前的同桌—××。她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。記得一天下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁?，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話?！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字?！安灰o，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。【解析】本題考查學生的寫作能力，通過閱讀題目要求可知，本題要求通過一件事來寫人。寫人的記敘文，應(yīng)注意以下幾點：①要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當你把事情寫好了，人物也就寫好了。②要抓住人物細微的動作及其變化，給予具體、生動的描寫。即抓住細節(jié)刻畫人物，使原來比較刻板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。③在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所寫的話也是不同的。④要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復啰嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。十六、（2020·江蘇省·南通市通州區(qū)小升初考試語文真題）習作?！奥牼幌?，勝讀十年書”，回憶一下，你聽到誰說的一句（一段）話讓你有了“勝讀十年書”的感覺？先想一想，然后寫一篇不少于450字的習作，做到內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。題目自擬。【答案】難忘的一句話我知道，在生活中，我只是一顆普通的沙子，深深埋在沙堆里，從來不像天空中的啟明星一樣閃閃發(fā)光，受人贊揚。我就像一株小草，不像花一樣香，不像樹一樣高……這次閱讀競賽又落榜了！我受到了很大打擊，像一只被踩爆了的氣球，只剩下幾塊薄薄的膠皮，無力地垂落在地上。聽見別人的歡呼聲，我真想鉆進地縫里，哎，我可真?zhèn)?，真孤獨，為什么別人以取上，而我……我就沒能取上。要是我再努力點，就取上了！我將頭深深埋在衣領(lǐng)里，心像被針扎了似的，真難過！在回家的路上，我低著頭，默默不語，連敲門的力氣都沒有了！媽媽一剛門，就看到我灰頭土臉的樣子，用安慰的語氣說：“我知道了，先去休息一會兒吧。”我并沒有說話，將書包往地上一拋，一頭就扎在了床上，眉頭緊鎖，這時媽媽慢慢地走過來，對我說：“沒關(guān)系，還有下一次呢，從現(xiàn)在開始努力，下次你肯定能取得好成績！媽媽知道，我的女兒是最棒的、最優(yōu)秀的！”媽媽說完話，又走出去了。這時我感到媽媽的話已經(jīng)變成愛與鼓勵的彩虹，射進我布滿烏云的心里，我不再是一塊膠皮了，我是一個充滿氣的大氣球，沖破云層，向希望的藍天飛去。我開始努力學習，每當泄氣的時候，媽媽的話就在我心頭回蕩，重新給予我力量……又到語文競賽了！我信心百倍，在試卷上“唰唰唰”寫起來，然后認真仔細檢查起來，那偉大的聲音一直在鼓勵我。終于，我以全學年組第二名的成績獲得了一等獎，我開心極了，自己不再是沙子、小草，我是啟明星了，當我喜悅時，我心頭突然回響起媽媽的的聲音：“我女兒，永遠是最棒的、最優(yōu)秀的?！薄窘馕觥勘绢}為自命題作文?；貞浺幌拢懵牭秸l說的一句（一段）話讓你有了“勝讀十年書”的感覺，先想一想，然后寫一篇不少于450字的習作，做到內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感。題目自擬。首先要注意敘事六要素，把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。時間、人物、起因，這些內(nèi)容可以略寫。中間寫出事情的經(jīng)過和結(jié)果，把經(jīng)過詳寫。注意進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫，運用學到的修辭手法，用上積累的好詞佳句。提綱：開頭：開門見山或者修辭式開頭點題。中間：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。十七、（2020·江蘇省·南京市江寧區(qū)小升初考試語文真題）習作。在下面兩題中任選一題進行寫作，不少于400字。1．在小學階段你可能讀過不少課外書，是否有這樣一本書，你和它有特別的故事：可能發(fā)生在購書過程中，可能發(fā)生在借書過程中，可能發(fā)生在讀書過程中，可能發(fā)生在聊書過程中……請選擇其中的一次經(jīng)歷寫下來，題目自擬。2．題口：享受_______的樂趣提示：生活中，你一定享受過實踐的樂趣，比如動手做一次實驗，一次有益的嘗試，學會了一種本領(lǐng)，參與了一次公益活動……請先把題目補充完整，再寫一篇習作?！敬鸢浮糠段模合硎茏x書的樂趣“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是詩圣對書的評價；“書是全世界的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞對書的評價。而在我眼里，書是我們的好伙伴，讀書，就是一種與朋友玩耍的樂趣。說實話，我很喜歡讀書，把讀好書當做一種樂趣，一種放松、解壓的樂趣。我家雖說算不上什么書香門第，但還是“家徒四書”。我的房間里總是彌漫著書的香氣，我只要聞一下就不想出來了。我喜歡看書中一個個鮮明的英雄形象：勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、默默奉獻的沙僧；關(guān)愛兄弟、關(guān)心下屬的劉備；足智多謀、神機妙算的諸葛亮；忠心赤誠、武藝超群的關(guān)云長；俠肝義膽、講究義氣的梁山好漢……每次我捧起書，便像被書吸進去了一樣，仿佛自己走上了通天大道；親眼看三國的“分久必合，合久必分”；上梁山與好漢結(jié)拜兄弟；見證賈府的興亡盛衰……我喜歡在夜深人靜、明月當空的時候讀書，因為那時很安靜，無法擾亂我讀書的興致；讀書時，我遇到精彩的段落，總會把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會想主人公為何這么做，作者這樣寫有何目的？……我有個習慣，就是對于喜歡的書總是百看不厭，經(jīng)常會反復地讀某一篇章。這個習慣竟讓我養(yǎng)成了“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的好習慣，一本書多讀幾遍，便能漸漸理解書中的意思了。我喜歡讀書，因為讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣?！窘馕觥?.本題考查話題作文。要求寫與“書”相關(guān)的內(nèi)容，可以寫自己和書之間的故事也可以寫一寫讀書過程中和他人之間的小事關(guān)鍵是寫親身經(jīng)歷表真情實感。開頭：開門見山/修辭式開頭點題。正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。2.本題考查半命題作文。要求以“享受……的樂趣”為題，通過具體事例寫一寫最讓你享受的一種樂趣。生活中存著很多樂趣，運動的樂趣、發(fā)現(xiàn)奧秘的樂趣、戰(zhàn)勝困難的樂趣……。想想生活中的什么樂趣讓你印象深刻，選擇你最想和大家分享的去寫。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，注意突出“樂趣”，寫出自己的真實感受或收獲。其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：開門見山/修辭式開頭點題。正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。十八、（2019·江蘇省·宿遷市小升初真題）習作大舞臺。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的關(guān)心，動人的文章，甚至陌生人的一個溫暖的微笑……只要你用心感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)，原來你擁有這么多。請你以“原來我擁有”為題，寫一篇習作。要求：1．先把題目補充完整，再寫習作；2．結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一件事；3．具體明確，文從字順，要有真情實感，不少于400字。【答案】范文原來我擁有這么多隨著年齡的增長，煩惱也在與日俱增。當初我們還是那么的活潑快樂，而現(xiàn)在多了更多的想法，想法多了，煩心的事情也跟著多了。不知道從什么時候開始，我開始有自卑的心理。我嫌棄自己個子不夠高，人不夠漂亮，學習成績不夠好，家庭不夠富裕，過的不夠幸福。有的時候我會偷偷躲在被子里哭，什么都不如別人，什么都不好。直到這件事情的發(fā)生，我才徹底的明白，我不是什么都沒有，原來我擁有的這么多。那是我上小學四年級的時候，和幾個同學約好了去鎮(zhèn)里看小學運動會，沒有跟家里人打聲就三五成群的出發(fā)了。因為不敢跟媽媽說，生怕媽媽不同意，畢竟那時候是自己騎著自行車去的，還有23公里的路程。早上出發(fā)的，太陽快下山時候，我們才想到要回家。當我快到家門口，我發(fā)現(xiàn)門口停了很多摩托車，心里開始忐忑不安起來，是不是家里出什么事了。我低著頭踏進家門，心里頭撲通地跳個不停，耳朵傳來媽媽嚴厲的聲音“你今天去哪里呢，我們找了你一整天，你是不是要把爸爸媽媽嚇死……”，然后是媽媽的哭聲。當時，我也懵了，也跟著哭了起來，老老實實的交代了今天的行為。我本來以為爸爸媽媽沒有那么在乎我的，其實我錯了，他們是那么的愛我?？粗鴭寢尶薜臉幼?，我知道今天媽媽肯定找我找的快崩潰了。爸爸沒有罵我，只是說，安全回到家就好，以后要出門記得要跟家里人說。我點點頭說，我下次再也不敢偷偷出去玩了。這件事發(fā)生后，我的心理徹底發(fā)生了變化，所有的自卑心理都化為烏有了，我不再感覺自己什么都沒有，我擁有世界上最珍貴的親情，我擁有最無價的父母的愛。是的，原來我擁有的這么多?！窘馕觥勘敬瘟曌魇前朊}作文，首先把題目補充完整，同時結(jié)合自己的親經(jīng)歷，精選事例，從自己有切身感受的小事入手，用一件事來記敘你所感受到你擁有的東西?？梢酝ㄟ^對比的手法來寫，注意結(jié)合人物心理等來表現(xiàn)情感。若能有一定的立意，闡述一定的道理更是佳作。十九、（2019·江蘇省·小學畢業(yè)期末考試真題）習作表達。一本書，語言優(yōu)美，情節(jié)曲折，讓我們看得如癡如醉，