陜西開(kāi)放大學(xué)(陜西工商職業(yè)學(xué)院)招聘筆試真題2023_第1頁(yè)
陜西開(kāi)放大學(xué)(陜西工商職業(yè)學(xué)院)招聘筆試真題2023_第2頁(yè)
陜西開(kāi)放大學(xué)(陜西工商職業(yè)學(xué)院)招聘筆試真題2023_第3頁(yè)
陜西開(kāi)放大學(xué)(陜西工商職業(yè)學(xué)院)招聘筆試真題2023_第4頁(yè)
陜西開(kāi)放大學(xué)(陜西工商職業(yè)學(xué)院)招聘筆試真題2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考陜西開(kāi)放大學(xué)(陜西工商職業(yè)學(xué)院)招聘筆試真題2023一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“關(guān)愛(ài)自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛(ài)B.強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活C.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民D.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣【答案】:B2.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】:C3.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.兩年B.一年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】:D4.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.個(gè)體教育B.心理咨詢C.心理普查D.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程【答案】:D5.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式為()。A.壓抑負(fù)性的情緒B.喝酒C.吃大量的東西D.和朋友傾訴【答案】:D6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題,并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是()。A.講授法B.練習(xí)法C.問(wèn)答法D.討論法【答案】:C7.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。A.他人期望B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.教育評(píng)估D.個(gè)體認(rèn)知【答案】:B8.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文B.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)C.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】:A9.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過(guò)程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】:C10.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.講授法【答案】:D11.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.制定教學(xué)制度B.整合高深知識(shí)C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.組織教學(xué)形式【答案】:C12.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。A.演示法B.參觀法C.實(shí)習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:C13.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.一般基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】:A14.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師專長(zhǎng)B.教師威信C.教師角色D.教師期望【答案】:B15.高等學(xué)校的()是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.辦學(xué)者B.舉辦者C.執(zhí)行者D.管理者【答案】:B16.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.道德水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】:B17.與遵從相比,認(rèn)同更深人一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。A.內(nèi)化性和意志性B.適應(yīng)性和社會(huì)性C.自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性D.積極性【答案】:C18.關(guān)于國(guó)家層次的培養(yǎng)目標(biāo),表述不正確的是()A.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)C.它在各級(jí)各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用D.它在各級(jí)各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用【答案】:B19.希望通過(guò)交往與別人建立和諧的人際關(guān)系,受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點(diǎn),這種人際交往的需要是()。A.控制需要B.交換需要C.情感需要D.包容需要【答案】:D20.()是戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果。A.情感交流B.婚姻C.性D.愛(ài)情【答案】:D21.大學(xué)生最迫切的需要是()。A.學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)的需要B.精神需要C.物質(zhì)需要D.友誼和愛(ài)情的需要【答案】:A22.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象,其不具備以下哪種屬性?()A.娛樂(lè)性B.階級(jí)性C.繼承性D.社會(huì)性【答案】:A23.法治社會(huì)的形成和良好運(yùn)行,前提是全體成員必須具備一定的()。A.法治素養(yǎng)B.法治意識(shí)C.法治信仰D.法治思維【答案】:A24.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解,即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是()。A.行為主義學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.特質(zhì)因素學(xué)派D.認(rèn)知主義學(xué)派【答案】:C25.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()A.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略C.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略【答案】:C26.愛(ài)國(guó)主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次,即()。A.愛(ài)國(guó)情感、理論自信和民族認(rèn)同B.民族認(rèn)同、文化自信和愛(ài)國(guó)行為C.文化自信、民族自豪和愛(ài)國(guó)信念D.愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)國(guó)信念和愛(ài)國(guó)行為【答案】:D27.個(gè)體對(duì)自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫()。A.思維的元認(rèn)知B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】:A28.關(guān)于教師職業(yè)道德的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過(guò)程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師追求自身人格完善的主觀需要C.它是教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系【答案】:D29.“君子求諸己,小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是()。A.勤于實(shí)踐磨煉B.虛心向他人學(xué)習(xí)C.不懈努力D.自我反思【答案】:D30.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()A.法律法規(guī)決定的B.社會(huì)輿論決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.教師的工作對(duì)象決定的【答案】:D31.“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,教師也會(huì)有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時(shí)要()。A.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)B.以上都是C.學(xué)為人師,行為示范D.言行一致,身體力行【答案】:A32.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)實(shí)自我太不爭(zhēng)氣甚至無(wú)法容忍,但又沒(méi)法改變,這屬于()。A.自我矛盾型B.自我萎縮型C.自我否定型D.自我擴(kuò)張型【答案】:B33.俗語(yǔ)說(shuō)“日久而淡忘”,這可以用()來(lái)解釋遺忘的原因。A.干擾說(shuō)B.痕跡消退說(shuō)C.提取失敗說(shuō)D.壓抑說(shuō)【答案】:B34.“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的()功能。A.對(duì)教育對(duì)象的教育功能B.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對(duì)社會(huì)文明的示范功能D.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能【答案】:C35.一般認(rèn)為粉筆是用來(lái)寫字的,襯衫是用來(lái)穿著的,而不易想到,在必要的時(shí)可以把粉筆當(dāng)?shù)谰撸岩r衫當(dāng)畫布,這種現(xiàn)象屬于()。A.原型啟發(fā)B.學(xué)習(xí)遷移C.功能固著D.心理定勢(shì)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括()。A.復(fù)述策略B.計(jì)劃策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:BCD37.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程,也叫做()。A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整飾【答案】:BD38.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在()。A.教師影響的決定性B.學(xué)習(xí)目的的多樣性C.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性D.對(duì)教育影響的選擇性【答案】:BCD39.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個(gè)人身體素質(zhì)B.教師個(gè)體道德素質(zhì)C.教師個(gè)體能力素質(zhì)D.教師個(gè)人的世界觀E.教師個(gè)人的人生觀【答案】:BCDE40.大學(xué)生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在()。A.形式邏輯思維B.動(dòng)作思維C.形象思維D.辯證邏輯思維【答案】:AD41.告訴學(xué)生,考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.不可控歸因B.外在歸因C.可控歸因D.努力歸因【答案】:CD42.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()A.師生關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系【答案】:ABCD43.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.再認(rèn)B.識(shí)記C.回憶D.保持【答案】:ABCD44.要做到“熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦”,就應(yīng)該做到()。A.深入了解學(xué)生B.對(duì)學(xué)生一視同仁C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.尊重和信任學(xué)生【答案】:ABCD45.目前我國(guó)高等學(xué)校教師職稱評(píng)定制度的通用做法是評(píng)聘制,在職稱評(píng)聘中主要參考的是()。A.教師家庭成員狀況B.教師的科研業(yè)績(jī)成果C.教師的學(xué)歷及資歷D.教師教學(xué)情況【答案】:BCD46.高?;竟δ馨ǎǎ?。A.人才培養(yǎng)B.文化傳承創(chuàng)新C.科學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)【答案】:ABCD47.孟子提出的教師道德規(guī)范包括()。A.提高自身能力,以其昭昭B.以身作則,教者必以正C.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),反省、知恥、改過(guò)D.注重實(shí)踐,知行合一【答案】:ABC48.相對(duì)于其他職業(yè)道德,教師職業(yè)道德的主要特征是()。A.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)B.在道德意識(shí)上有更高的要求C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格【答案】:ABC49.下列說(shuō)法中,符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求是()。A.多說(shuō)俏皮話B.語(yǔ)速要快,節(jié)省客人時(shí)間C.不亂幽默,以免客人誤解D.用尊稱,不用忌語(yǔ)【答案】:CD50.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自()。A.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)B.意大利、法國(guó)和英國(guó)C.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”D.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)【答案】:CD51.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量,不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路,其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠()。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.人們的信仰D.社會(huì)法律E.社會(huì)輿論【答案】:ACE52.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是()。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的,而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面【答案】:ABC53.文明生產(chǎn)的具體要求包括()。A.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場(chǎng)整潔B.語(yǔ)言文雅、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論