2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文（31篇）

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文（31篇）

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文（通用31篇）

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇1

轉(zhuǎn)眼間，大一一學(xué)期的時(shí)間在不知不覺中悄悄地過去了?？?/p>

結(jié)過去的一年里，有過淚水、有過笑容、有過無奈、還有那么幾

分感動(dòng)于感激。

就我個(gè)人生活而言，大一這一年主要是學(xué)習(xí)、工作、人際圈

的培養(yǎng)。雖然在這一年里，我沒有像有些人那樣赫赫有名，但是

我能從三者中竊取一份充實(shí)而具有發(fā)展的大一生活。

就我個(gè)人工作而言，我自始至終都在不斷堅(jiān)持總結(jié)反省自

己，我很清楚“只有在總結(jié)中找出錯(cuò)誤與差距，只有在錯(cuò)誤與差

距中找出新方法、新思路”，只有這樣才會(huì)是自己的工作更富有

創(chuàng)新性、全面性，以致能適應(yīng)的人和事，從而力求完美！

這一年以來，我始終堅(jiān)持“以全班學(xué)生為中心，以民主管理

位為制度，以輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員為導(dǎo)向，以以理服人為原則，

以全體班委為載體”的管理理念：堅(jiān)決服從上級(jí)的管理、安排和

思路：堅(jiān)持與輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)保持良好的溝通與交

流：堅(jiān)持與全班學(xué)生用心交流、對(duì)部分問題學(xué)生進(jìn)行談話以求改

正、定期召開班委例會(huì)以求工作做到“新、實(shí)、明、全”。

下面，就本學(xué)期班委在班級(jí)工作存在的問題一一羅列如下；

1,部分班委開展的工作脫離了班上同學(xué)；

2,部分班委工作熱情不高，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，沒有

起到帶頭模范作用；

3,少數(shù)班委的工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)新性；

4,少數(shù)班委的工作不能持之以恒；

5,團(tuán)會(huì)工作與團(tuán)總支的聯(lián)系不夠緊密；

6,團(tuán)會(huì)工作在班上沒有積極響應(yīng)，導(dǎo)致班；上同學(xué)熱情不

高，質(zhì)量較之去年下滑；

7,班委之間溝通、經(jīng)驗(yàn)交流力度不夠

8,班委所做的班級(jí)工作、開展的活動(dòng)很多，但沒有做好宣

傳。

總之，這一年來，在輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員的精心帶領(lǐng)和指導(dǎo)

下，我們08物流一班正朝著一條“文明、和諧、務(wù)實(shí)、求發(fā)

展、促創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)生活之路邁進(jìn)..........

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇2

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的

情景，沒想到這么快就一年過去了?；叵脒@一年來我的學(xué)習(xí)生

活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我

學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

來到大學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然

沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可我正是在這樣一種環(huán)境

下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的

選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的乒乓球，計(jì)算機(jī)，健美操。雖

然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，沒

有持久力就不會(huì)有成功。

大一雖感到許多課程根本對(duì)以后真得沒多少用處，但還是在

好好學(xué)習(xí)。就這樣大一下學(xué)期大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)中度過了，學(xué)到

了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上

了，雖然年終綜合測(cè)評(píng)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是心里還總是缺少點(diǎn)什

么。

在努力的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)我也注重豐富自己的課余生

活。在這一年里我積極參加了學(xué)校組織的個(gè)種活動(dòng)，雖然沒能取

得什么特別驚人的成績(jī)但是我體會(huì)到了這一過程給我?guī)淼目?/p>

樂……在社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我都積極的參加，在參加的過程

中我結(jié)識(shí)了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動(dòng)中我找到了

屬于年輕人的活力。于此同時(shí)在自己的社團(tuán)中也是積極認(rèn)真的干

了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標(biāo)奮斗

的過程中我體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)。

在班里我感覺和同學(xué)們的關(guān)系處得還不錯(cuò)，和每個(gè)人都建立

了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，蔬梢感受到了家的

溫暖。

在個(gè)人成績(jī)方面我覺得還可以，雖然不怎么值得夸耀，但它

卻是我在過去的一年了同學(xué)給我評(píng)價(jià)的一個(gè)證明，我會(huì)好好珍

惜，并以此我爭(zhēng)取更大成績(jī)的起點(diǎn)，希望自己能飛得更高更遠(yuǎn)。

回望身后這一年的腳印：有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)……突

然，豁然開朗，心也明凈了許多

但是，不管是遺憾還是滿.足，是失意還是得意，是自卑還是

自信，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我的人生一份小

彈福？展望充滿希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)

踏上新的征途，走好人生下一站途程！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇3

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的

情景，沒想到這么快就一年過去了?；叵脒@一年來我的學(xué)習(xí)生

活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我

學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

來到大學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然

沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可我正是在這樣一種環(huán)境

下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的

選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的乒乓球，計(jì)算機(jī)，健美操。雖

然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，沒

有持久力就不會(huì)有成功。

大一雖感到許多課程根本對(duì)以后真得沒多少用處，但還是在

好好學(xué)習(xí)。就這樣大一下學(xué)期大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)中度過了，學(xué)到

了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上

了，雖然年終綜合測(cè)評(píng)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是心里還總是缺少點(diǎn)什

么。

在努力的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)我用注重豐富自己的課余生

活。在這一年里我積極參加了學(xué)校組織的個(gè)種活動(dòng)，雖然沒能取

得什么特別驚人的成績(jī)但是我體會(huì)到了這一過程給我?guī)淼目?/p>

樂……在社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我都積極的參加，在參加的過程

中我結(jié)識(shí)了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動(dòng)中我找到了

屬于年輕人的和活力。于此同時(shí)在自己的社團(tuán)中也是積極認(rèn)真的

干了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標(biāo)奮

斗的過程中我體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)。

在班里我感覺和同學(xué)們的關(guān)系處得還不錯(cuò)，和每個(gè)人都建立

了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，蔬梢感受到了家的

溫暖。

在個(gè)人成績(jī)方面我覺得還可以，雖然不怎么值得夸耀，但它

卻是我在過去的一年了同學(xué)給我評(píng)價(jià)的一個(gè)證明，我會(huì)好好珍

惜，并以此我爭(zhēng)取更大成績(jī)的起點(diǎn)，希望自己能飛得更高更遠(yuǎn)。

回望身后這一年的腳印：有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)……突

然，豁然開朗，心也明凈了許多

但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是

自信，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我的人生一份小

彈福？展望充滿希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)

踏上新的征途，走好人生下一站途程！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇4

初三的上半學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中，老師如蠟燭般的燃

燒著自身，為了我們大家付出了很多心血，同時(shí)為了不讓老師失

望，我也更加的努力學(xué)習(xí)。

過去的半年，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書，及

時(shí)的預(yù)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)自身不明白的問題，日常生活中，我注意

團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種

學(xué)校舉辦的活動(dòng)。

過去的半年，我繼續(xù)著為國(guó)做貢獻(xiàn)的思想。努力學(xué)習(xí)，積極

鍛煉身體，為我即將開始的新學(xué)年打好知識(shí)基礎(chǔ)，身體基礎(chǔ)?？?/p>

我需要更好的鞭策自身，參加了光榮的中國(guó)共青團(tuán)以后，使我的

思想基礎(chǔ)更加牢固！總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方

面。

一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能做到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,

自覺遵守課堂紀(jì)律，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作；對(duì)老師布

置的作業(yè)，能認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問題，能主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)

教。

二、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上課時(shí)有不懂和不明白

的問題敢于舉手提問；在家做作業(yè)中遇到做錯(cuò)和不會(huì)做的，讓家

長(zhǎng)給講一講;經(jīng)常把以前做錯(cuò)的題拿出來復(fù)習(xí)，直到弄懂弄會(huì)。

三、課外學(xué)習(xí)不放松。每天做完作業(yè)，只要有時(shí)間，便會(huì)主

動(dòng)看會(huì)兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題。

在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點(diǎn)是不言而

喻的’。為了提升自身的綜合素質(zhì)，我閱讀了很多名人傳記，從

偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自身。我又學(xué)習(xí)了為人

處世倫理哲學(xué)，以提升自身的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越

深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學(xué)會(huì)正確地

評(píng)估自身，學(xué)會(huì)一分為二看待問題，學(xué)會(huì)定義自身的人生目標(biāo)。

羅馬不是一天建成的，要靠著日積月累才能知道的更多，因

此在新的學(xué)期里，我會(huì)更加的努力的。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇5

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假.

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，

心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留

下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在

過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么

無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追

趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一

點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這

正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的

遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀

已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明

白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)

都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知

和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺

小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做

到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，

而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立

性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)

的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論

斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重

要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)

代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)

的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知

識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)

整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)

習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完

成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總

結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)

習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常

提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處

得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)

總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離

心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止

境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)

習(xí)。

在紀(jì)律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)

相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲

到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)

小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自

然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇6

1.每天你都背著書包高高興興地來上學(xué)，學(xué)到了不少的知

識(shí)，可惜只能記住很少的一部分。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)

習(xí)效率，在下學(xué)期有更大的進(jìn)步！

2.你言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼

優(yōu)，熱愛班級(jí)，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀。愿

你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈！一定能考上重點(diǎn)！優(yōu)秀的男生肯定

是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持

在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的！

3.你能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，

書寫比較端正，課堂上你也坐得比較端正。如果在學(xué)習(xí)上能夠更

加主動(dòng)一些，尋找適合自己的學(xué)習(xí)

4.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，麻以大

家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，

有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力

要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能

積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)

習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出

色的學(xué)生。

5?你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友

愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都

能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些

小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?？一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干

凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提

高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)

真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問題敢于請(qǐng)教。

6.你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，

作為班干部，你會(huì)提醒同學(xué)們及時(shí)安靜，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，及時(shí)

完成作業(yè)，但是少了點(diǎn)耐心，試著把心沉下來，上課集中注意

力，跟著老師的思路走，一步一個(gè)腳印，一定能走出你自己絢麗

的人生！

7.你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困

難時(shí)，你總是二話不說伸出援助之手，樂于助人，具有強(qiáng)烈的集

體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得

力的助手，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)

致嚴(yán)謹(jǐn)，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！

8.活潑開朗的你，成績(jī)優(yōu)異，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是同

學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，細(xì)致耐心的解答同學(xué)們的疑問，使得你的人際關(guān)

系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時(shí)，不要總把別人

當(dāng)自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高

中階段，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，會(huì)讓你有更為平和的情緒！

9.你是一個(gè)懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同

學(xué)友好相處，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成

作業(yè)，但有時(shí)你粗心大意，還未全身心的投入學(xué)習(xí)中，相信經(jīng)過

努力，你一定會(huì)取得滿意的成績(jī)！

10.你平時(shí)能自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，在

日常生活中與同學(xué)們相處融洽。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，看得出來你非

常用功，對(duì)自己要求也很高，成績(jī)進(jìn)步很大。希望你繼續(xù)保持這

股學(xué)習(xí)熱情，在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你一定能取得更大的

進(jìn)步！

11.有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個(gè)謬論不攻

自破了，經(jīng)過高中一年半的學(xué)習(xí)和多少次的考試，你自己也應(yīng)該

相信自己的能力，雖然平時(shí)你在同學(xué)心中也是在努力學(xué)習(xí)，但是

我知道你并沒有用全部的心思在學(xué)習(xí)上，以你的能力，你應(yīng)該穩(wěn)

定在班級(jí)的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回報(bào)!力口

油啊！

12.幽默風(fēng)趣的你，平時(shí)在班里話語(yǔ)不多，也不張揚(yáng)，但

是，你在無意中的表現(xiàn)仍然贏得了很好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)上你認(rèn)

真刻苦，也能及時(shí)的完成作業(yè)，但是我覺得你總是沒把全部的心

思用在學(xué)習(xí)上，不然以你的聰明，應(yīng)該保持在前三名才對(duì)啊，加

油吧，也許關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)你才是更有意義的事！

13.身為紀(jì)律委員的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，生活上的你

平易近人，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，尤其在英語(yǔ)的

學(xué)習(xí)上，顯示出了你的語(yǔ)言天賦，我覺得，假如你能把這份自信

和興趣用到其他的學(xué)科學(xué)習(xí)中，也一定會(huì)收獲很多的！加油吧！

14.你能嚴(yán)格遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成認(rèn)真，樂

于助人，愿意幫助同學(xué)，大掃除時(shí)你不怕苦，不怕累，但是英語(yǔ)

方面還不夠給力，所以，如果再投入一點(diǎn)，定會(huì)取得更好的結(jié)

果，而且你還是一個(gè)愿意動(dòng)腦筋的好學(xué)生，如果繼續(xù)保持下去定

會(huì)取得驕人的成績(jī)！

15.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，

熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)

真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁鷲

就好了，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，

平時(shí)善于多動(dòng)筆認(rèn)真作好筆記，多開動(dòng)腦筋，相信你一定能在下

學(xué)期更得更大的進(jìn)步！你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考，更十分

活潑，并能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽講，做作

業(yè)時(shí)你十分專注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分

融洽，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時(shí)，將速度提上去，我相信你會(huì)

做得更好。要多講究學(xué)習(xí)方法，不能靠熬夜來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提

高學(xué)習(xí)效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成

績(jī)！

16.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，效率高，合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)生活兩不

誤，善良熱情，熱爰生活，樂于助人，與周圍同學(xué)相處關(guān)系融

洽c能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能專心聽講，認(rèn)真做

好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望

你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)

教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得滿意

的成績(jī)！

17.作為本班的班長(zhǎng)，你對(duì)待班級(jí)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極

配合老師和班委工作，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，人際關(guān)系很好，待人真

誠(chéng)，熱心幫助人，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能

夠積極發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，帶領(lǐng)全班不僅在班級(jí)管理上有進(jìn)步，而

且能在學(xué)習(xí)上也能成為全班的領(lǐng)頭雁，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)

步！

18.身為班委的你，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，性格和

善，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不太張揚(yáng)的你顯得穩(wěn)

重和踏實(shí)，在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽課，及時(shí)完成各科作業(yè)，但是我

總覺得你的學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，沒有形成自己的一套方法，若從被

動(dòng)的學(xué)習(xí)中解脫出來，應(yīng)該穩(wěn)定在班級(jí)前五名啊!加油！

19.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，

熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)

真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁鷲

就好了，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步！

20.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠(chéng)

懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教

導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體

榮譽(yù)感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)有所提高。上課能專

心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。

今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相

信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

21.記得和你說過，你是個(gè)太聰明的孩子，你反應(yīng)敏捷，活

潑靈動(dòng)。但是做學(xué)問是需要靜下心來老老實(shí)實(shí)去鉆研的，容不得

賣弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話。要知道，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；

心似平原野馬，易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀

態(tài)，不辜負(fù)關(guān)愛你的人對(duì)你的殷殷期盼。

22.你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是

最不費(fèi)力的。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動(dòng)過程。表面安靜的你其實(shí)心

里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺地轉(zhuǎn)

移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)

意識(shí)到，也有了些許進(jìn)步，那么請(qǐng)千萬記住要持之以恒，要付出

比別人更多倍的努力！

23.你是班級(jí)的數(shù)學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔(dān)任這個(gè)職

務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面。

但是學(xué)習(xí)是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽

講是否及時(shí)而有效，包括功課的完成是否嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。下學(xué)期，

愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專心致志的你！

24.我一直難忘在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你擔(dān)任前導(dǎo)牌的樣子，為班級(jí)添

光增彩了不少！你有著繪畫的特長(zhǎng)，是個(gè)善良、真誠(chéng)的女孩，有

著細(xì)膩豐富的內(nèi)心，也許只需一點(diǎn)鼓勵(lì)，你便會(huì)勇敢走下去，希

望能在平時(shí)多聽見你爽朗的笑聲！

25.可愛、熱情、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦

腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好

每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提

高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油！

26.其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓

力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)

習(xí)自覺，成績(jī)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希

望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和管理能力，希望以后在這

方面能看到你更加出色的表現(xiàn)！

27.你是個(gè)可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，

兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的

憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過

程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶

來的所有痛苦和快樂！

28.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君

子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待

你獲得更大的進(jìn)步！

29.你曾經(jīng)和我說過你的.理想，但你對(duì)理想的憧憬和你所

付出的努力程度卻總是難成正比。若現(xiàn)在你覺得有障礙擋在前行

之路上，那就說明你還沒有把目標(biāo)看的足夠清楚。寧在事前心力

交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在臨事

時(shí)無法適從。你現(xiàn)在欠缺的就是對(duì)自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，

“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭(zhēng)取，而不

是光靠幾句好聽的決心話！

30.你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力

不從心?？祚R加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知

道，欲速則不達(dá)，只要踏實(shí)努力，不懂就問，采用適合自己的學(xué)

習(xí)方法，就會(huì)看到進(jìn)步。也許剛開始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看

不見，但是不要灰心，萬事開頭難！將事前的憂慮，換為事前的

思考和計(jì)劃，徹底放松，加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到

的，蔡煒，加油！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇7

時(shí)間日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又快要結(jié)束了C

在此，我做一次期末總結(jié)。

首先，在初二年級(jí)上學(xué)期中，我能做到認(rèn)真聽老師講課，嚴(yán)

格遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，上課不交頭接耳，隨便說話

等等其它的。

其次，遇到不懂的問題，我會(huì)問老師或同學(xué)。比如，在學(xué)校

的時(shí)候，我會(huì)去辦公室問老師，或者，在班里問同學(xué)。中午午休

時(shí)，會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起去找老師學(xué)習(xí)。放學(xué)，遇到不會(huì)的，我會(huì)

通過QQ,問同學(xué)，或者，查閱一些資料，自行理解。如果還是

不會(huì)，那么第二天就會(huì)去問老師、同學(xué)。

再者，我這學(xué)期的學(xué)習(xí)方法較好，所以成績(jī)保持的還不錯(cuò)。

我會(huì)預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)，等等，做好每一個(gè)

步驟去學(xué)習(xí)。

接著，在周六、周日的時(shí)候里面，我也沒有放松。我會(huì)合理

學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)每一課的知識(shí)，而且，我還會(huì)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)

行一些改善。

另外，為了讓我們拓展更多的知識(shí)，去學(xué)習(xí)，學(xué)校帶我們?nèi)?/p>

了博物館，在那里，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，知道了中國(guó)的一些歷

史，以及一些重要的歷史故事，還有看到了很多漂亮的展覽品，

以及它們的來歷。然后，還寫了一些試題。

這學(xué)期，比上學(xué)忙碌了很多，但是只要用心學(xué)，成績(jī)不會(huì)下

降。

很快很快，現(xiàn)在，在這一個(gè)學(xué)期后，我們將會(huì)有一個(gè)寒假。

但我依舊不能放松，我應(yīng)該更加抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能老是在寒假

中玩兒，而不學(xué)。

所以，在寒假中，我應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，最好列一個(gè)

表格，認(rèn)真策劃，相信這會(huì)對(duì)我有所幫助。而且，不能光想不

做，所以，我要在寒假里制定表格后，按照上面所說的去做，努

力的完成表格上的內(nèi)容，相信我會(huì)進(jìn)步。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇8

高中二年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多

彩的二年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼

優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛我們的，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，覺悟高，積極參加學(xué)校

組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵

守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織

紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同

學(xué)，發(fā)揮友愛互助的，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高

二年還被評(píng)為市三好生。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、

析疑、解疑。積極探索，出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏

捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中二

年以來學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，

豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等

獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)

會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。

雖然高中二年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地

認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信

我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇9

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和美術(shù)組的精心組織籌備下，我校美術(shù)

作品展于10月1日與廣大師生正式見面。

本次展出共收到各類作品100余件，篩選出50多件作品展

出，這些作品內(nèi)容豐富、健康，形式多樣。有國(guó)畫、油畫、書

法、手工制作等美術(shù)作品。有些作品細(xì)膩逼真，有些粗曠豪放，

有些作品或雅或俗，凝煉厚重，或古樸清新，尤其是其中的手工

作品給人有變廢為寶、化腐朽為神奇的感覺，讓人看了驚嘆不

已，使人深受啟發(fā)。這些作品都是我們師生在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)

美，創(chuàng)造美的一次嘗試和鍛煉，對(duì)今后的師生藝術(shù)創(chuàng)作起到了拋

磚引玉的作用，也對(duì)我們師生的課余生活帶來了無窮的樂趣。

展出歷時(shí)一周時(shí)間，觀看師生達(dá)500多人次，這期間旗、鎮(zhèn)

領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研的同時(shí)也觀看了展出，尹給予了高度評(píng)價(jià)，也受到

師生的一致好評(píng)。

總之，這次展覽為我校有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生提供了一次展示才

華，互相學(xué)習(xí)，互相交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也豐富了校園文化生活，

陶冶了師生的藝術(shù)情操，堅(jiān)定了我校美術(shù)學(xué)生前進(jìn)的信心，也展

示了我校素質(zhì)教育成果的一個(gè)側(cè)面，

展出過程中由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，組織部分美術(shù)教師對(duì)展出作

品評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)20名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若

干，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇10

這個(gè)學(xué)期過得非常快，轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期末了。

我在這個(gè)學(xué)期里學(xué)到了非常多的知識(shí)!在語(yǔ)文方面我學(xué)會(huì)了

很多很多好詞語(yǔ)、四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)。通過焦老師的指導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)

了怎樣用地、的、得，有了焦老師的指導(dǎo)，讓我的作文寫得越來

越好。在數(shù)學(xué)課上我每天都按邱老師的要求預(yù)習(xí)，同學(xué)們提問時(shí)

我都知道怎么做，可是同學(xué)們有時(shí)會(huì)說我的方法用得不對(duì)。通過

我和老師還同學(xué)的交流，我的數(shù)學(xué)越來越好了。

剛開始上英語(yǔ)課進(jìn)不光要聽、讀、寫、背，有時(shí)還不適應(yīng)。

經(jīng)過老師和自己的不斷努力，到了期中達(dá)到了滿分的成績(jī)。我還

知道了英語(yǔ)的重要性。這學(xué)期我不光在學(xué)習(xí)方面努力，還一直利

用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電子琴，現(xiàn)在老師和媽媽都說我彈得非常好。

期末總結(jié)這學(xué)期我也有要加泊的地方，我有時(shí)控制不住

自己的情緒，還有一個(gè)就是我寫的字，如果我認(rèn)真寫，我相信我

一定能寫好。我還知道不光成績(jī)好，跟同學(xué)也要友好相處。

我希望在下學(xué)期里我可以把不足之處改正，表現(xiàn)好的繼續(xù)堅(jiān)

持下去，跟同學(xué)友好相處。做到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇11

在興奮和期待中，走進(jìn)七彩大學(xué)；在不知不覺中，腦中還清

晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一一學(xué)期，感覺經(jīng)歷

的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學(xué)期所留下的腳印，學(xué)到

些什么，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地過了這樣一學(xué)期，問

自己，在忙碌中我學(xué)到的是該學(xué)的嗎？

起初的時(shí)候，我跟自己說“大學(xué)是我改變的地方，以前的那

些青澀和單純都要在這個(gè)新的起點(diǎn)改變。不但要學(xué)到專業(yè)知識(shí)

嗎，還要提高個(gè)人的素質(zhì)，鍛煉出一個(gè)全新的我?！钡粚W(xué)期走

過，發(fā)現(xiàn)自己好像早忘了當(dāng)初對(duì)自己所說的。

很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕

松了。所以這在潛意識(shí)里就給了我們一個(gè)這樣的觀念：大學(xué)不是

學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，半年過去，自己經(jīng)歷過后，我想

說：這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高

三的那么大，可是會(huì)有其它的更多事情等待著我去面對(duì)。

思想上：積極參加一些社團(tuán)活動(dòng)，不斷進(jìn)行思想總結(jié)。從中

發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)地改正。

生活上：在生活上，起初進(jìn)入大學(xué)是因?yàn)楸容^寬松，圻以感

覺自己有一段時(shí)間是非常懶惰的。幸好發(fā)現(xiàn)得早，睡很長(zhǎng)的懶覺

啊、學(xué)習(xí)不用心啊、經(jīng)常性的開小差啊等等那些不好的東西都及

時(shí)改掉了。晚上都不做夜貓子了，一點(diǎn)前一定上床睡覺，不然明

天就沒有心機(jī)上課了。我知道惰性這種東西是培養(yǎng)出來的，只要

不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。

學(xué)習(xí)上：在學(xué)習(xí)上我想我遇到了一種全新的模式，只有簡(jiǎn)單

的課表，幾乎沒有什么點(diǎn)名，去不去很大程度上取決于自己，我

在這一學(xué)期里沒有缺過課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。學(xué)習(xí)除

了興趣外，最重要的就是耐心了，如果自己的毅力不夠的話，學(xué)

習(xí)是真的很難有比較高提升的?？赡芪业囊懔φ娴牟惶珡?qiáng)，因?yàn)?/p>

我覺得自己在這一個(gè)學(xué)期里真的學(xué)不到很多的知識(shí)?？磥硐聜€(gè)學(xué)

期一定要鍛煉一下自己的毅力了，學(xué)習(xí)不論什么時(shí)候都要靠自己

的。

交友上：我想，這一方面是我的弱項(xiàng)。因?yàn)樾愿癖容^為向

吧，從小到大都不太會(huì)交朋友，除了室友、班上的同學(xué)和部門的

同事外，其他的基本上都不認(rèn)識(shí)。很多人都說：大學(xué)最重要的就

是建立你的人際關(guān)系，很大程度在大學(xué)建立的人際關(guān)系都對(duì)自己

以后無論在工作上還是在生活上都有很大的幫助。看來我還要在

這方面繼續(xù)努力咯！自己要再開朗一點(diǎn)，嘻嘻???

說來這大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之

勢(shì)”結(jié)束了。經(jīng)歷了人生重大轉(zhuǎn)折，我為我的20一畫上這樣一

個(gè)句號(hào)，但我不覺得對(duì)我來說這個(gè)句號(hào)有夠完美。因?yàn)椋何以谏?/p>

課時(shí)還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾，使得

自己時(shí)而走神，時(shí)而發(fā)呆，而且自己在課后花在看書的時(shí)間上實(shí)

在是太少了，另外，不能靈活的運(yùn)用老師所教的知識(shí)去解決一些

題目或者是實(shí)際問題是一個(gè)大問題。最重要的就是英語(yǔ)了啊！想

到英語(yǔ)真的讓我頭都大了，總的來說應(yīng)該就是我自己不夠刻苦

了，還是自己毅力的問題啊，還沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性吧！現(xiàn)

在的社會(huì)如果不會(huì)英語(yǔ)真的寸步難行啊，下個(gè)學(xué)期要把多一點(diǎn)時(shí)

間學(xué)習(xí)英語(yǔ)才行。

都說大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這

樣，但回想這半年，我感覺浪費(fèi)了很多時(shí)間，學(xué)到的東西根本不

多。我不想成為虛度光陰的人，不想自己日后更后悔，雖然只是

短短半年，但我已意識(shí)到自己并不喜歡這種日子，這樣“游手好

閑”的日子讓我覺得很對(duì)不起自己，更對(duì)不起對(duì)自己滿懷期待的

家人，不能再這樣懶散了，我應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)

境。我不能讓社會(huì)淘汰，不能在踏進(jìn)社會(huì)的準(zhǔn)備道路上浪費(fèi)時(shí)

間，我要真正地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀，做出對(duì)家人對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)

的人。

軍訓(xùn)不但鍛煉了我的體質(zhì)，最重要的就是磨練了我的意志。

即使有一段時(shí)間我的這份意志有點(diǎn)消沉，但并不影響我總體的進(jìn)

程。我要成為一名商人，不需要很成功，至小不能失敗，我喜歡

享受中間的過程。學(xué)期初我去參加了勤工助學(xué)客服中心的面試，

那并不是我第一次面試，所以還是比較順利的。經(jīng)過初試、復(fù)試

還有審核，最后我進(jìn)入了這個(gè)部門。在那里我學(xué)到一些比較有用

的東西，充實(shí)了我的生活之余也提升了我的個(gè)人能力，我會(huì)一直

做下去，去學(xué)習(xí)更多的東西，去充實(shí)我知識(shí)的海洋。

回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)，

有遺憾也有滿足，有自卑也有自信.....這個(gè)學(xué)期，我有過太多

不平靜的心態(tài)，我有過太多在等待機(jī)會(huì)，而導(dǎo)致一次又一次的浪

費(fèi)，但一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小

檔案，保存在我的人生歷程中。

告訴自己：世事不能盡如我愿，只有我能對(duì)自己負(fù)責(zé)。

我是個(gè)追求完美的人，我要在20—開啟一個(gè)令自己滿意的

篇章。

人們都說大學(xué)就是小社會(huì)，大學(xué)生活還有兩年半，我應(yīng)該是

要好好計(jì)劃計(jì)劃了，下學(xué)期再也不能混日子了，到大學(xué)來終究還

是來學(xué)習(xí)的。在課余時(shí)間，要充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊

時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己

思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)

成不好的思考習(xí)慣，要將這寶貴的時(shí)間利用得恰到好處。

明天又是新的一天，相信明天的太陽(yáng)也一定會(huì)是那樣殷勤

的，因?yàn)樗闹幸灿袀€(gè)夢(mèng)想！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇12

期末了，本學(xué)期的教學(xué)也就結(jié)束了，作為中職的一名老師，

我這學(xué)期的教學(xué)讓我有了很多收獲，也吸取到了很多的經(jīng)驗(yàn)，讓

我的教學(xué)能力有有提高。故在期末對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)如

下:

一、專業(yè)教學(xué)

我在中職擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)老師，為了讓學(xué)生更能了解計(jì)算

機(jī)，我會(huì)帶他們?nèi)W(xué)校放損壞了的電腦倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手拆電腦

和組裝電腦，充分的利用資源去教學(xué)。除此以外，我在課上對(duì)于

他們這個(gè)專業(yè)也是盡心盡責(zé)，課上進(jìn)行電腦操作的每個(gè)步驟，我

都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)解說，并留一半課的時(shí)間去讓他們自己操作

電腦，學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦按鍵組合，把基礎(chǔ)的理論知識(shí)全部都在課堂

上弄懂，這樣才能更好的學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)。在這跟專業(yè)上教學(xué)，對(duì)比

理論，我可能更加注重實(shí)踐操作。

二、教學(xué)工作

我在這學(xué)期里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容，細(xì)致鉆研課

本，把課文中的難點(diǎn)都做細(xì)致的分析，然后教學(xué)生的時(shí)候就會(huì)更

容易讓他們?nèi)ダ斫饬恕Ｎ覉?jiān)持每周都去聽課，從專業(yè)教研組那里

學(xué)習(xí)更多更好讀的教學(xué)模式，進(jìn)而摸索出自己的一套教學(xué)方式，

更加的適用于學(xué)生的教學(xué)。我會(huì)從網(wǎng)上找最新的計(jì)算機(jī)理論知

識(shí)，不僅限于課本知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)的更新的特點(diǎn)找到更多有用于

學(xué)生學(xué)習(xí)的理論。對(duì)于學(xué)生上交的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真進(jìn)行批改，并

提出我的意見，也會(huì)聽取學(xué)生對(duì)我的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)方

式。

三、個(gè)人的成長(zhǎng)

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的同時(shí)，也去做更深的講究,

在本學(xué)期里我在課余時(shí)間里也和學(xué)校其他老師一起也參加了市計(jì)

算機(jī)比賽，在比賽中我也拿到“個(gè)人賽三等獎(jiǎng)”和“團(tuán)隊(duì)賽二等

獎(jiǎng)”O(jiān)工作期間也不斷的去提高個(gè)人的能力，一是專業(yè)知識(shí)被豐

富了，就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。二是也為學(xué)校爭(zhēng)取了光

榮，我做好了一名教師該做的事情，我為學(xué)生提供了良好的教學(xué)

服務(wù)，為學(xué)校盡到了義務(wù)C

一學(xué)期的結(jié)束，讓我在工作的同時(shí)也在不斷的補(bǔ)充自己、提

高自己，我把知識(shí)傳遞給學(xué)生，讓他們能夠在這個(gè)專業(yè)上取得他

們的成功。我知道自己還有很多要去弄懂的，我想在未來的時(shí)間

里依然會(huì)去做出更大的努力來的，致力于教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)的

更多為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

本人本學(xué)期擔(dān)任中職（2）班語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧走過這一

學(xué)期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。

本學(xué)期以來本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語(yǔ)文學(xué)

習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想

象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識(shí)，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)

生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向

迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)

想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教

案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)

教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需

要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)

防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)

學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情

感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋

遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課

后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方

面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來外理，既完成了教材規(guī)定的

寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、

有情感、有文采的好文章。

4、做好語(yǔ)文背誦。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶，我利

用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們

的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職（2）班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較

一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)

生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

6、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好

的基礎(chǔ)，總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努

力，本班語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較

大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語(yǔ)

文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的

老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對(duì)中職生需要語(yǔ)文知識(shí)的把握

還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等

等。

回首過去，展望未來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的

互相協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下，我將不斷鞭策

自己，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)

新的層次。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇13

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩

頁(yè)；如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一

幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)

生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完

美的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已

伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激

動(dòng)萬分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗？

“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無數(shù)人通往

理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過無數(shù)次的幻想，在

幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是

一座金碧輝煌的殿堂C

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人

格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認(rèn)

識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的

人生觀和世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要

求自我。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行

它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建

立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。以前只是覺得幫忙別人

感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。

此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且

自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我?；仡?/p>

四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過他們，相對(duì)

的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老

師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙

我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?/p>

揚(yáng)帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如

說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社

會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自我所

負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書：大一是《彳旁

徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然C大學(xué)

生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人

說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各

自的輝煌。”但，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠

的話，相信誰(shuí)都想不平凡。

外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景

象。轉(zhuǎn)眼一年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前

那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不

是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來，讓我許多事情都有了更

深刻的認(rèn)識(shí)。

進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒有多美。多么寬闊。但

是，讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了，這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很

好的，我很喜歡，我所學(xué)的機(jī)車車輛系，是一個(gè)很好的專業(yè)。我

相信自我的將來必須會(huì)很好的，跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣，都會(huì)成

為輝煌的發(fā)展的。來到了大學(xué)的校門，我想到了很多很多，我也

做出了很多的計(jì)劃：

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇14

20_年已經(jīng)到了尾聲，高一的上半學(xué)期也快要結(jié)束。在這兩

個(gè)月的美術(shù)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多，也感受了許多。

剛開始更多的是緊張和不安，好多同學(xué)都有基礎(chǔ)。當(dāng)我還在

思考著老師講的方法并嘗試著畫時(shí)，有些人已經(jīng)了°聽著老師對(duì)

他們的表?yè)P(yáng)，我總擔(dān)心畫的最慢最差的那一個(gè)。但后來的事實(shí)證

明是我想多了。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)由最開始畫簡(jiǎn)單的線條到完成一幅完整的作

品了。我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術(shù)的神奇和魅力之處了，雖然只有黑、

白、灰三種顏色，卻能展現(xiàn)出陽(yáng)光照射之感。即使要在充斥著鉛

灰的畫室里連坐三個(gè)小時(shí)，下課要用冰涼的水反復(fù)洗手，但一提

到美術(shù)，我還是會(huì)抵制不住內(nèi)心的興奮。

昨天晚上是美術(shù)考試，同學(xué)們紛紛提前上去做準(zhǔn)備一一削鉛

筆，貼好畫紙。當(dāng)老師告訴我們要畫的內(nèi)容時(shí)，所有人都開始抱

怨起來，說老師選了張最難的，畫不完怎么辦……但上課鈴一

響，嘈雜的教室迅速安靜下來，有再多的不情愿也都憋回了心

里，化作了構(gòu)圖的深思。我第一次覺得畫室里如此安靜，每個(gè)人

都專注地盯著自己的畫，只有筆在紙上劃過時(shí)發(fā)出的聲音。我也

沉浸在自己的畫作之中，先選好構(gòu)圖位置，然后點(diǎn)出圖形的輪

廓，最后畫上陰影的高光，調(diào)整細(xì)節(jié)。看著自己完成的作品，我

覺得還算滿意，可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫，頓時(shí)又覺得自

己渺小到了塵埃，那才真的是畫的好，把兩個(gè)石膏體的陰影透視

表現(xiàn)得淋漓盡致，真是讓我羨慕又嫉妒。不過，總歸是自己辛苦

的成果，下課時(shí)依然小心翼翼地撕下自己的畫，工整地簽上自己

的名字，交給老師，如同完成了一件無比神圣而光榮的任務(wù)一

般。

這學(xué)期的最后一張作品，是我對(duì)20__年自己的一份交待。

20__,我滿懷信心期待你的到來！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇15

在教學(xué)實(shí)踐中我覺得要提高教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目的，必須

在引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的全過程上做好文章：加強(qiáng)學(xué)生的參與

意識(shí);增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì)；提高學(xué)生的參與質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生的參

與能力。

一、重視學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在教學(xué)過程中的激勵(lì)作用，通過激發(fā)學(xué)生

的參與熱情，逐步強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)從教育心理學(xué)的角度來

說，教師應(yīng)操縱或控制教學(xué)過程中影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各有關(guān)變量。

在許許多多的變量中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用的

一個(gè)，它是有意義學(xué)習(xí)活動(dòng)的催化劑，是具有情感性的因素。只

有具備良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生才能對(duì)學(xué)習(xí)積極準(zhǔn)備，集中精力，

認(rèn)真思考，主動(dòng)地探索未知的領(lǐng)域。在實(shí)際教學(xué)中，向?qū)W生介紹

富有教育意義的數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)家故事、趣味數(shù)學(xué)等，通過興

趣的誘導(dǎo)、激發(fā)、升華使學(xué)生形成學(xué)好數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)。

教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生參與熱情的方法很多。用貼近學(xué)生生活的

實(shí)例引入新知，既能化難為易，又使學(xué)生倍感親切；提出問題，

設(shè)置懸念，能激勵(lì)學(xué)生積極投入探求新知識(shí)的活動(dòng)；對(duì)學(xué)生的學(xué)

習(xí)效果及時(shí)肯定;紐織競(jìng)賽;設(shè)置愉快情景等，使學(xué)生充分展示自

己的才華，不斷體驗(yàn)解決問題的愉悅。堅(jiān)持這佯做，可以逐步強(qiáng)

化學(xué)生的參與熱情。

二、重視實(shí)踐活動(dòng)在教學(xué)過程中的啟智功能，通過觀察、思

考、討論等形式誘導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí)形成發(fā)展的全過程，盡可能增

加學(xué)生的參與機(jī)會(huì)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，促使學(xué)生多種感官并用，讓

學(xué)生積累豐富的典型的感性材料，建立清晰的表象，才能更好地

進(jìn)行比較、分析、概括等一系列思維活動(dòng)，進(jìn)而真正參與到知識(shí)

形成和發(fā)展的全過程中來。

L通過討論，學(xué)生間可充分發(fā)表自己的見解，達(dá)到交流進(jìn)而

共同提高的效果。

此外，教學(xué)中讓學(xué)生多練習(xí)、多提問、多板演等都可增加學(xué)

生參與的機(jī)會(huì)。

三、重視學(xué)習(xí)環(huán)境在教學(xué)過程中的作用，通過創(chuàng)設(shè)良好的人

場(chǎng)關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的釋放，努力提高學(xué)生的參

與質(zhì)量和諧的師生關(guān)系便于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

總之，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要時(shí)時(shí)刻刻注意給學(xué)生提供

參與的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作

用。只有這樣才能收到良好的教學(xué)效果，在反思過程中提高學(xué)生

能力C

讓學(xué)生多觀察

數(shù)學(xué)雖不同于一些實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科，能讓學(xué)生直接觀察實(shí)

驗(yàn)情況，得出結(jié)論，但數(shù)學(xué)概念的概括抽象，數(shù)學(xué)公式的發(fā)現(xiàn)推

導(dǎo)，數(shù)學(xué)題目的解答論證，都可以讓學(xué)生多觀察。

2.讓學(xué)生多思考

課堂教學(xué)中概念的提出與抽象，公式的提出與概括，題目解

答的思路與方法的尋找，問題的辨析，知識(shí)的聯(lián)系與結(jié)構(gòu)，都需

要學(xué)生多思考。

3,讓學(xué)生多討論

課堂教學(xué)中，教師的質(zhì)疑、討論、設(shè)問可討論，問題怎樣解

決可討論。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇16

高一期末考試在1月26日結(jié)束了，今天我回學(xué)校領(lǐng)取了成

績(jī)單。我看了看各科的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)既有進(jìn)步的科目也有退步的科

目。

一、期末考試進(jìn)步的科目：

語(yǔ)文：這次語(yǔ)文考試我發(fā)揮出了我的水平，考得不錯(cuò)。比以

前的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)高出了十多分，并且在班上處于第二名的位

置。我想這是因?yàn)槲以谄綍r(shí)上課認(rèn)真的體現(xiàn)。每一堂課我都把知

識(shí)點(diǎn)弄清楚了，不懂的我也向同學(xué)、老師請(qǐng)教，所以在考試的前

幾天里我也沒有拼命的復(fù)習(xí)語(yǔ)文，考試的時(shí)候反而得心應(yīng)手。但

這次高分其中最重要的一個(gè)原因是，考試的作文是我以前寫過的

一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫在了

試卷上。

生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發(fā)揮

得更好，在全班是并列第三。這也是因?yàn)槠綍r(shí)我花了許多功夫在

這門學(xué)科上。生物課上老師講的每道題我都認(rèn)真的聽并且會(huì)做，

在家中也時(shí)不時(shí)地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學(xué)

過的知識(shí)忘記了，但是通過看書和看題目又將它們都記住了。在

考試時(shí)我非常有信心，所以我成績(jī)自然會(huì)有所提高。

政治、歷史、地理：這幾門考試成績(jī)都上了80分。雖較上

次考試都有所進(jìn)步，但我認(rèn)為這種進(jìn)步是假象，因?yàn)槲移綍r(shí)沒有

把它們?nèi)?，而是在考試前通過老師發(fā)的考試提綱在短時(shí)間內(nèi)

把知識(shí)要點(diǎn)背記下來的所以這并不能算是我的真實(shí)成績(jī)，如

果我把它們沒搞懂，而靠這種短期強(qiáng)化記憶，我很快就會(huì)再次忘

記的。所以在這個(gè)假期里我會(huì)將前面的知識(shí)鞏固好，為后面所學(xué)

的內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、這次考試退步的科目：

物理、化學(xué)：兩門學(xué)科考試成績(jī)都不怎么樣，化學(xué)退步了，

物理進(jìn)步了6、7分，但是我還是把它歸為考試退步的科目，因

為我這兩門都有同樣的毛病，那就是平時(shí)沒有用功，直到考試之

前才抓緊看以前做過的題目，這樣又怎么會(huì)考得好呢？

數(shù)學(xué)：這次考試最差，竟然沒及格!在考試前我所有的公式

和定則全都記得一清二楚，但是為什么考試會(huì)考得這么差呢？原

因就是我平時(shí)太缺乏做題目的經(jīng)驗(yàn)，只要是稍微轉(zhuǎn)點(diǎn)彎的題目我

就糊涂了，并且我沒有時(shí)常去回顧以前的知識(shí)，導(dǎo)致我把這些問

題堆積在考試前夕，由于有那么多科目需要復(fù)習(xí)，所以只記憶公

式和定則，沒有熟練的做題技巧，所以數(shù)學(xué)成績(jī)提高不上來。

三、通過總結(jié)這些科目的考試成績(jī)，我知道我今后應(yīng)該怎么

做了：

1、做事要講究效率。上個(gè)學(xué)期我成天坐在書桌旁做習(xí)題、

背知識(shí)點(diǎn)，但真正背進(jìn)去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的,

別人可以很快做好的事，我要拖半天。這浪費(fèi)了我多少時(shí)間！今

后的學(xué)習(xí)中，我一定一定要規(guī)定好自己做某件事的時(shí)間，例如做

一科作業(yè)規(guī)定好事1個(gè)小時(shí)，超過一個(gè)小時(shí)久做下一科目的作

業(yè)，老師發(fā)給我們的試卷也是這樣，每一張?jiān)嚲矶家凑丈厦嬉?guī)

定的時(shí)間做，到時(shí)間就停筆。這樣就能檢測(cè)出我的做題質(zhì)量與速

度。

2、要多做習(xí)題。只有多做題目才能把知識(shí)點(diǎn)記牢并且運(yùn)用

靈活。多做習(xí)題的目的也是讓我學(xué)會(huì)總結(jié)。不管是數(shù)學(xué)還是其它

學(xué)科，總結(jié)是必不可少的。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三才

不會(huì)被多變的題目給迷惑。

同時(shí)，我看了看各省市高考狀元的學(xué)習(xí)方法，其中有許多東

西對(duì)我有所幫助（文科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）：

政治是三科中最好掌握、最有方法的一門，但所有的學(xué)習(xí)都

要基于課本知識(shí)。一本書在高三一年至少也要看四遍，一看整

體，二抓細(xì)節(jié)，三做歸納總結(jié)，四為回顧牢記。將課本夯實(shí)后，

就應(yīng)該將理論付諸實(shí)踐，所以多做習(xí)題，巧做習(xí)題，便成為自我

能力提高的最有效的方法了。

歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發(fā)展的線索，多為對(duì)

時(shí)間的了解，以便于形成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的縱向概況。二是

橫，即在同一時(shí)間內(nèi)，各個(gè)國(guó)家所處的階段，以便于形成對(duì)比，

發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，縱觀學(xué)習(xí)主要發(fā)揮于選擇題。橫的學(xué)習(xí)則多用于簡(jiǎn)答

題的概述，最后將兩者有機(jī)的結(jié)合，學(xué)好歷史則成一件很輕松的

事。

地理理科性質(zhì)較強(qiáng)，所以，擁有邏輯性思維，則為地理的學(xué)

習(xí)打下了半壁江山。那么，該如何培養(yǎng)呢？首先要會(huì)想，將一些

原理、方法通過自己的思考形成獨(dú)特見解，然后通過寫，將其形

成為一套系統(tǒng)的便于理解的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最后將其落實(shí)到習(xí)題圖表

上，形成一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確全面的答案，使文綜成績(jī)得到提高。

我覺得這些學(xué)習(xí)方法對(duì)我以后學(xué)文有很重要的指路作用。讓

我剛開始學(xué)文就知道總體的方法是什么，不至于讓自己學(xué)的很茫

然。

這次的考試總結(jié)是我最用心寫的一次，我希望從這里開始會(huì)

有一個(gè)很好的開始，我當(dāng)然也會(huì)善始善終，相信我自己一定能

行！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇17

不知不覺地，一年又過去了。想起當(dāng)初那個(gè)稚氣未退的小男

孩，剛走進(jìn)高中校門，經(jīng)過了一年的風(fēng)雨洗禮，已經(jīng)長(zhǎng)成現(xiàn)在堅(jiān)

強(qiáng)的我。

高一這一年，我不知天高地厚地廣交良友，為自己收獲了一

段段美好的友誼。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，但樂觀向上的態(tài)度

是不錯(cuò)的。即使知道自己不太可能會(huì)有太大的進(jìn)步，可我還是努

力的學(xué)，希望能取得更好的成績(jī)。

我知道自己還是有很多不足的地方，需要改進(jìn)。

每一次，在失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中知足我是一個(gè)有夢(mèng)想有憧

憬的青年，在學(xué)習(xí)中，一次又一次的把自己訓(xùn)練得像機(jī)器人一

樣，每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，絲毫不會(huì)厭煩。

青春悄悄溜走了，同時(shí)也帶走了屬于我們的那份花季雨季。

我們?cè)跍I水中學(xué)會(huì)成熟，這才知道，我真的長(zhǎng)大了C

高一，我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，懂得了一個(gè)人生活的真正意義。我們

應(yīng)該感恩，感恩社會(huì)，感恩生活，感恩自己。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個(gè)多月了，在這段學(xué)

習(xí)生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅(jiān)持不

懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己

有所成長(zhǎng)和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對(duì)我在這段

時(shí)間的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。

進(jìn)入高中，面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，

每天能以較好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。

在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課

前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師。課后及時(shí)完成

作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量

多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加

集體的活動(dòng)。

但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主

動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時(shí)間

安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時(shí)間和效率不

高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)

習(xí)。時(shí)間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)

間表，合理的規(guī)劃時(shí)間，提高對(duì)時(shí)間的利用率。而且我對(duì)平時(shí)的

錯(cuò)題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過的題還不會(huì)的情況。

以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為

明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以

后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識(shí)和高梯度的題越來越

多，以后的課程也會(huì)越來越困難，但是我會(huì)吸收這次考試帶給我

的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇18

前幾天，期末考試結(jié)束了，答完題那一刻，我就已經(jīng)預(yù)料到

這次自我的考試將會(huì)十分的不夢(mèng)想?？墒俏乙幌蜻€抱有一絲期

望，期望能夠出現(xiàn)一個(gè)奇跡。

但我在明白自我的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲期

望，直到事實(shí)無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的期望。整個(gè)

人就像個(gè)木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)

慣性地抬頭尋找著她一一月亮。但我發(fā)現(xiàn)今日的她與往日的她有

些與眾不一樣，今日的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也

少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機(jī)?？粗@一切的一切我的內(nèi)

心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆

無，只是一個(gè)空殼在路上行走C

到家以后，父親看見我這個(gè)樣貌，已十知八、九了。勸慰我

幾句的，可是他沒有說什么，因?yàn)樗嘈抛晕业膬鹤邮莻€(gè)受得住

挫折的人。我呢則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物

在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問自我：“你僅有這點(diǎn)

么實(shí)力嗎就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心

靈深處的“不”躥了出來。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單

而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我

第一次真正理解“不”字的含義吧！

我要分析我這次考試的錯(cuò)誤是什么原因?qū)е碌?。以后我必?/p>

會(huì)平著自我的不懈努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇19

期末考試不知不覺中，已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去。那鮮紅色的

分?jǐn)?shù)，也出現(xiàn)在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉

重起來。我總結(jié)，在這次的期末考試?yán)铮曳噶撕芏?，我可以?/p>

犯的錯(cuò)誤。比如，我一向語(yǔ)文很好，但這次語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不

該錯(cuò)的地方。

經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的

關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上

的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老師對(duì)于我有著很大的期

望，可是我還是沒有考好C對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。

但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多

以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)

慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但

是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審

題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)，不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所

以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，

為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之

中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)。

期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考

試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己

失望。期末考試的失敗，并不能代表什么。但是我希望老師們，

可以不要對(duì)我失去信心。我相信自己下次一定會(huì)考得很好的！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇20

光陰似箭，歲月如歌，一年的時(shí)間已匆匆飛逝，回望這一年

的大學(xué)足跡，讓我感慨不已，去年拿著行李箱，邁著興奮和輕快

的腳步來到湖南師大學(xué)教育科院學(xué)院的身影已離我而遠(yuǎn)去，那時(shí)

我是帶著全家人、老師、朋友的希望和期盼來到這的；載著自己

的前途和改變自己命運(yùn)的使命來到這的，因而我清楚自己雙肩的

重量。

雖然我個(gè)人在大一中積極參加院學(xué)生會(huì)，年級(jí)，部門活動(dòng)，

并借此機(jī)會(huì)廣交好友充實(shí)自己的生活，建立自己的人脈關(guān)系，盡

量試著接受喜歡的，不喜歡的各種各樣的人，一邊適應(yīng)這個(gè)即將

就要進(jìn)入的現(xiàn)實(shí)的世界。在這一年的時(shí)間內(nèi)，我也確實(shí)認(rèn)識(shí)了不

少朋友，姐妹，學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，感受到了他們每個(gè)人身上的獨(dú)特魅

力，讓我每每反躬自省，見賢思齊，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升

自己的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)，與此同時(shí)，也得到了很多人的幫

助，感受到了人性的愛的光芒。雖進(jìn)入的部門不多，但我覺得我

們應(yīng)該將自己的精力投放到一點(diǎn)，那樣的話我們才能讓我們的付

出得到收獲，在院學(xué)生會(huì)體育部的一年里，雖不能說很成功，但

自己踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真工作還是得到了部長(zhǎng)，大家的認(rèn)可，讓

我明白了，世上無難事，只要你想做好，不畏懼困難，什么事情

都可以解決。什么事情，唯有腳踏實(shí)地才是真。

從學(xué)習(xí)上來看，雖不像高中那樣老師一味的講，學(xué)生自顧著

聽，也不像高中那樣那么多東西要去學(xué)，總體上來講，自己的時(shí)

間還是比較多，但就大一來講，我覺得這樣挺好，讓我有更多的

時(shí)間去學(xué)我自己想學(xué)的東西。那樣的教學(xué)方式也可以大大的激發(fā)

的我們的想象力，給予了我們更多思懣自由的空間。所以在這一

年的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)了如何思考問題，分析問

題，學(xué)會(huì)了做什么事情要堅(jiān)決果斷。

因?yàn)橐荒甑拇髮W(xué)生活，讓我感觸很多。但我終究還是一個(gè)不

夠完善的人，各個(gè)方面還有待提高的人。還得在今后的大學(xué)三年

中不斷地摸爬滾打，自己親身去嘗試，去體驗(yàn)，也許只有這樣我

們的羽翼才能豐滿。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)刻記住，處

處留心皆學(xué)問，我們只是來求學(xué)的一群人，因時(shí)刻保持一顆謙虛

誠(chéng)懇的態(tài)度去追求我們理想中的自己，不斷完善自己，充實(shí)自

己，提高自己。或許很多事情即使努力了也不能達(dá)到我們的目

標(biāo)，但請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)做好最真的自己，做到無愧于心，不給自己

留下遺憾，永遠(yuǎn)保持最真的自我，向著自己的目標(biāo)，風(fēng)雨兼程，

勇往直前。

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇21

20_年元月25日我離開了學(xué)?；丶伊?，標(biāo)志著大二上學(xué)期

的正式結(jié)束。讀了這么多年的書這還是第一次呢！算是一個(gè)笑話

了，也是一個(gè)讀書人的可悲?。〔贿^還好，在即將結(jié)束學(xué)業(yè)之前

有了這么一次也不枉此讀書生涯了。

學(xué)期結(jié)束了，成績(jī)也出來了，這里我想把我各科成績(jī)都列出

來。數(shù)字電子技術(shù)60多分，傳感器60,英語(yǔ)60多分，高頻電

子技術(shù)83,EWB電路仿真93。雖然這里還見得到一個(gè)比較高的

分?jǐn)?shù)，但總體我還是很不滿意，因?yàn)槲覍W(xué)得真正好的并不是這

科，而是數(shù)字電子技術(shù)，可是這科離我想要的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太遠(yuǎn)

了，我難過。在剛結(jié)束這科的實(shí)習(xí)當(dāng)中，要我設(shè)計(jì)一個(gè)力圻能及

的電路還真不是一件困難的事?？墒窃诳荚嚠?dāng)中，連一個(gè)六進(jìn)制

加法計(jì)數(shù)器都把我難住了，還有一個(gè)很簡(jiǎn)單的搶答器也沒有做出

來，就這兩科分?jǐn)?shù)加起來就有20多分了。我不怪我考試發(fā)揮失

常，我只怪我太過自信，太驕傲，這里應(yīng)該是驕傲自大吧！自從

課程結(jié)束之后這門課我就一直沒有看過，連考試前都沒有復(fù)習(xí)一

下，對(duì)于一個(gè)臨時(shí)抱佛腳的人來說這樣是很不正常的，我當(dāng)時(shí)很

自信一定可以拿高分，可是我的自信有點(diǎn)過分了，我現(xiàn)在很恨我

的這種自信，對(duì)此我要反思，并努力改正。

關(guān)于傳感器，雖然只考了60分，但我還是比較滿意，也許

你要說我犯賤，但這是前真萬卻的'。傳感器我學(xué)的也并不是很

差，只是考的關(guān)于記憶性的東西太多，了解我的人肯定會(huì)理解

我，而且這科班里都掛了一大半，不可思議，我的60分絕對(duì)沒

有水分，掛這么多其中老師也有部分原因，學(xué)校規(guī)定只要考到

51分就可以考慮打個(gè)60分，而且通過率不能低于70%,可是我

那專業(yè)的還有一個(gè)班56人卻僅僅只過了10人，恐怖?。∵@老師

的EQ實(shí)在是太低了，打分時(shí)絕對(duì)不會(huì)多給一分，這老師唯一的

優(yōu)點(diǎn)就是塌實(shí)、敬業(yè)，我想塌實(shí)、敬業(yè)的老師在大學(xué)里應(yīng)屬罕見

了吧！不過考得低就是考得低，老師的原因僅僅是客觀的，主觀

因素還在自己這里，還得努力??！真金不怕火煉嘛！

英語(yǔ)是我考得最滿意的，呵呵！是不是真的犯賤??！你就大

聲的罵吧！大聲點(diǎn)！英語(yǔ)，及格萬歲！

高頻，不想說，水分大，沒意思。

EWB考了93分？偶然，比我厲害的人多著呢！只是都不相

上下，本來像這樣學(xué)過的專業(yè)內(nèi)軟件我還是有信心領(lǐng)跑去全班

的。這不，上次Protei99SE上機(jī)考核司不僅全班第一個(gè)交卷而

且還滿分呢！40分。不過那次最終成績(jī)只有63分，原因是還有

筆試40分，填空都填些專業(yè)英語(yǔ)單詞，煩死了。還有抓在老師

手里的20分平時(shí)分，一共才考了63分，這老師也是教我們傳感

器的，現(xiàn)在可以想象那老師的EQ有多低了吧！？

軟件學(xué)得好啊！但現(xiàn)在都忘個(gè)差不多了，沒機(jī)會(huì)練??！而且

學(xué)習(xí)用的軟件全是英文的，老師不讓我們用漢化的，說什么大學(xué)

生就該高級(jí)點(diǎn)，呵呵！還有以前學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也都忘個(gè)差

不多了。不過還好，我的動(dòng)手操作能力還是很有自信的，一直以

來我都這么自信。但沒有理論知識(shí)做俁證再怎么會(huì)動(dòng)手還不是做

不出什么好東西，這水平跟中專生有什么區(qū)別啊！得反思、得改

正、得更加努力。

總結(jié)寫完了，很不全面、很粗糙、沒水平，可我就這水平，

是相當(dāng)?shù)?，你能把我咋地！大學(xué)已過半，還有一件事沒有著落啊

——愛情。不過像我這樣既沒有身材又沒有口才的人還是算了，

不談了，免得誤了人家好閨女啊！

2024大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)范文篇22

時(shí)間悄然而至，第一屆校學(xué)生會(huì)20__上學(xué)期工作已在最初

的計(jì)劃中走向結(jié)束。在此，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

工作開展初，根據(jù)往屆工作中出現(xiàn)的問題，經(jīng)主席團(tuán)共同商

討，對(duì)校學(xué)生會(huì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行了修改完善。為鼓勵(lì)先進(jìn)、

鞭策后進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的內(nèi)部管理，特此新增了末位淘汰制及退

會(huì)制度，并在本學(xué)期中貫徹落實(shí)到位。在新一屆學(xué)生會(huì)成員名單

確定后，我們也建立了第一屆校學(xué)生會(huì)工作群、正主任群及正副

主任群，方便工作的交流與溝通。

主席團(tuán)三名成員對(duì)校學(xué)生會(huì)的六個(gè)部門采取分管形式，—的

分管部門為：干部管理中心、外聯(lián)宣傳中心；的分管部門為:

四自管理中心、辦公室；凌紀(jì)元的分管部門為：宿舍管理中心、

學(xué)生服務(wù)中心。工作第一周，三人分別負(fù)責(zé)旁聽自己所分管部門

工作會(huì)議，進(jìn)行會(huì)議記錄，了解各部門的工作進(jìn)度，對(duì)部門工作

的開展適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh。

巡班需要考驗(yàn)成員們果敢、明辨是非以及與同隊(duì)成員共同解

決問題的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，這對(duì)于新成員而言無疑是一項(xiàng)巨大的難

題。因此各部門在部門會(huì)議中也花了較多的時(shí)間給新成員講解如

何巡