2023-2024學(xué)年天津市河西區(qū)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年天津市河西區(qū)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、選擇題（共26分)1．（2分）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．頒發(fā)（bān）污漬（zì）銳不可當(dāng)（dǎng） B．黝黑（yǒu）禁錮（gù）頷首低眉（hàn） C．解剖（pāo）犀利（xī）振聾發(fā)聵（kuì） D．詰責(zé)（jié）畸形（qí）發(fā)人深?。▁ǐng）2．（2分）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??讓需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就會(huì)更_______一點(diǎn)；讓外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，本色就會(huì)更接近一點(diǎn)；讓溝通簡(jiǎn)單一點(diǎn)，情感就會(huì)更_______一點(diǎn)；讓過程簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就會(huì)更豐富一點(diǎn)；讓效率更高一點(diǎn)，成果就會(huì)更_______一點(diǎn)。A．輕松融通豐滿 B．寬松融通豐碩 C．輕松融洽豐碩 D．寬松融洽豐滿3．（2分）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）??①第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)是一次心心相融的文明之約。②亞奧理事會(huì)45個(gè)成員全部報(bào)名，參賽運(yùn)動(dòng)員超過12000名。③開幕式上，各代表團(tuán)依次入場(chǎng)，一張張笑臉匯聚成歡樂的海洋。④杭州亞運(yùn)會(huì)不僅為亞運(yùn)歷史、亞洲發(fā)展留下一筆寶貴的精神財(cái)富，更是一場(chǎng)亞洲各國(guó)體育健兒展示矯健英姿的體育盛會(huì)。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??這里，鳴響著史前的風(fēng)鈴，流淌著遠(yuǎn)古的詩(shī)情，滋潤(rùn)著世事的沉??；這里，有雙城醉月□三盤暮雨，有古剎晨鐘、沽水流霞□這里，有枕河人家、龍?zhí)陡〈?，有運(yùn)河蜿蜒、中環(huán)彩練□這些錯(cuò)落有致地鑲嵌在華北東南之隅，宛若一幅詩(shī)意濃郁的江南水墨，訴說(shuō)著她那深邃而悠遠(yuǎn)的掌故逸事。她□就是天津衛(wèi)。A．，；。！ B．、；……， C．，；；， D．、，……！5．（2分）下面填入文中橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！碑?dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才華的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。________。青年人一定要勇于走在時(shí)代的前沿，有一股子闖勁，有初生牛犢不怕虎的勇氣，有敢叫日月?lián)Q新天的豪氣，敢想、敢為，積極投入到社會(huì)實(shí)踐中，發(fā)揮自己的聰明才智，成就自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。A．青年是最富有朝氣、最富有活力、最富有創(chuàng)造力的群體 B．青年是最富有創(chuàng)造力、最富有活力、最富有朝氣的群體 C．最富有活力、最富有創(chuàng)造力、最富有朝氣的群體是青年 D．最富有創(chuàng)造力、最富有朝氣、最富有活力的群體是青年6．（3分）下面對(duì)《渡荊門送別》一詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。A．首聯(lián)點(diǎn)題，寫出詩(shī)人乘舟從蜀中到遙遠(yuǎn)的荊門外，將到楚地游覽。 B．“山隨平野盡”一句“隨”“盡”兩個(gè)字，讓靜止的山巒富于動(dòng)態(tài)。 C．頸聯(lián)描摹的朗月映照下的夜景和黃昏的天邊云霞，宛如圖畫，令人陶醉。 D．詩(shī)人在尾聯(lián)直抒胸臆，借對(duì)家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。7．（4分）閱讀下面的文字，完成文后問題。植物中的數(shù)列??①有些看似平淡無(wú)奇的花朵，但實(shí)則是一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。??②中世紀(jì)數(shù)學(xué)家比薩的萊奧納多發(fā)現(xiàn)了斐波那契數(shù)列，它是這樣一組數(shù)列：1，1，2，3，5……即后一數(shù)字為前面兩個(gè)數(shù)字之和。那么，數(shù)列和花朵有什么關(guān)聯(lián)呢？請(qǐng)耐心點(diǎn)，答案馬上為你揭曉！??③自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。在一定條件下，細(xì)致觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，向日葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時(shí)針方向盤繞，另一組則逆時(shí)針方向盤繞，并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中，這些順逆螺旋的數(shù)目并不固定，但往往不會(huì)超出34和55、55和89或者89和144這三組數(shù)字，這每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的2個(gè)數(shù)，很有趣吧！這樣排列的目的，是為了讓植物最充分地利用陽(yáng)光和空氣，繁育更多的后代。??④斐波那契數(shù)列在自然里還有許多體現(xiàn)。例如，樹木的生長(zhǎng)。由于新生的枝條，往往需要一段“休息”時(shí)間，供自身生長(zhǎng)，而后才能萌發(fā)新枝。所以，一株樹苗在一段間隔，例如一年，以后長(zhǎng)出一條新枝；第二年新枝“休息”，老枝依舊萌發(fā)；此后，老枝與“休息”過一年的枝同時(shí)萌發(fā)，當(dāng)年生的新枝則次年“休息”。這樣，一株樹木各個(gè)年份的枝椏數(shù)，便構(gòu)成斐波那契數(shù)列。這個(gè)規(guī)律，就是生物學(xué)上著名的“魯?shù)戮S格定律”。??⑤為什么自然界中有如此之多的斐波那契數(shù)列巧合呢？這是植物在大自然中長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化的結(jié)果，就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當(dāng)然，受氣候或病蟲害的影響，真實(shí)的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。（1）選文的說(shuō)明對(duì)象恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列。B.大自然里的斐波那契數(shù)列。C.生物學(xué)上的“魯?shù)戮S格定律”。D.斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律。（2）下面的表述符合文意的一項(xiàng)是A.自然界中，所有植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合斐波那契數(shù)列的。B.向日葵的順逆螺旋數(shù)目固定，每組數(shù)字往往都是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個(gè)數(shù)。C.自然界中鹽的晶體形狀是立方體，也是斐波那契數(shù)列在大自然界中的體現(xiàn)。D.一株樹木各個(gè)年份的枝椏數(shù)，構(gòu)成斐波那契數(shù)列，體現(xiàn)了“魯?shù)戮S格定律”。8．（9分）閱讀下面的文言文，完成文后問題。三峽酈道元??①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。??②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。??③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。??④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.不見曦月曦：日光，這里指太陽(yáng)B.清榮峻茂榮：茂盛C.良多趣味良：甚，很D.林寒澗肅肅：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲（2）下面句子中有通假字的一項(xiàng)是A.略無(wú)闕處B.沿溯阻絕C.乘奔御風(fēng)D.屬引凄異（3）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章先寫概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。B.第①段描寫了三峽的廣度和高度，突出了三峽峽長(zhǎng)山高的雄偉氣象，為下文具體景物的描寫提供了大背景。C.第②至④段抓住季節(jié)特點(diǎn)，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽四季各具情調(diào)的不同景色，給人留下深刻印象。D.文章結(jié)尾寫漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，進(jìn)一步突出了三峽秋天的凄涼冷落。二、默寫題（共5分）9．（5分）請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顥《黃鶴樓》）（2）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（3），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（4）烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）（5）南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春》）三、課外文言文閱讀（共7分）10．（7分）閱讀下面文言文，完成文后問題。蘇軾治水??（蘇軾）徙知①徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲時(shí)不泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)②曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍③且為我盡力。”卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦④，吾儕⑤小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺抟猿?，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵⑦以守，卒全其城。（《宋史?蘇軾傳》）【注釋】①知：主持，執(zhí)掌。②卒長(zhǎng)：古代軍隊(duì)百人為卒，其長(zhǎng)官稱卒長(zhǎng)。③禁軍：由中央直接掌握的正規(guī)軍。④涂潦：道路泥濘積水。⑤儕：同輩，同類的人。⑥畚鍤：泛指挖運(yùn)泥土的用具。⑦堵：古墻體單位。（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①民皆動(dòng)搖②卒全其城（2）將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。（3）在洪水泛濫的時(shí)候，蘇軾采取了哪些措施保全了徐州城？四、課外現(xiàn)代文閱讀（共15分）11．（15分）閱讀下面的短文，完成文后問題?？偱c一縷炊煙有關(guān)??①寫下這題目，我仿佛看到母親從一縷炊煙中走出來(lái)，靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路……??②時(shí)間往往是黃昏，彩霞滿天，或傍晚，薄暮冥冥。父親還在田地里勞作，我和妹妹走在由學(xué)校回家的路上。而那時(shí)，最迫切的意愿，便是能望見自家屋頂上的炊煙。那混著濃濃的柴草香、飯菜香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，在風(fēng)中舞蹈，在田野歌唱。那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能燦亮我們的眼睛和臉龐。??③母親等飯熟了，就在夕光里，在幾縷炊煙的余燼中，柔柔地喊一聲：“吃飯了噢?！逼鋵?shí)，母親所能煮的，往往也只是“飯”而已。自每年三月下秧，到八月新谷入倉(cāng)，這段漫長(zhǎng)的青黃不接的日子，一天三頓，翻來(lái)覆去的，都只是紅苕稀粥，或稀粥紅苕。有時(shí)，我就忍不住要沖母親撒氣：“又是紅苕稀粥，又是紅苕稀粥！”??④每到這時(shí)，母親總是默然無(wú)語(yǔ)。黯淡瘦削的臉上，隱現(xiàn)著一絲愁苦和訕然，仿佛她真是不該煮出這樣的飯食。偶爾，能聽到母親和父親焦苦的嘆息：“這日子，哎，真是虧了娃們?！甭曇艉艿停艿?，卻沉重如石地砸在我心坎兒上。那時(shí)，我才知道，母親除了如我們一樣饑餓外，還承忍了更難以言說(shuō)的痛苦。??⑤現(xiàn)在想來(lái)，也真是難為了母親。那還是大集體時(shí)候，父親體弱多病，不能干重活，常常是掙不夠工分的。母親就只好更累了。除繁重的家務(wù)外，還得風(fēng)來(lái)雨往地忙活隊(duì)里。雖是如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時(shí)，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯桌上，母親也總是坐在最靠角的位置上。那神情里，滿是瑟縮、遲疑。每看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。后來(lái)我才明白，母親那殷勤得有些夸張的舉動(dòng)里，更多的，卻是謙卑和愧疚，為她作為母親卻不能煮出更多更好的飯食，喂飽她的孩子。??⑥現(xiàn)在，母親偶爾到我這兒來(lái)。吃飯時(shí)，仍瑟縮而謙卑地坐在桌角的位置。舉箸援筷間，也滿是小心翼翼。多次讓她坐在正位上，說(shuō)，一家人，用不著那樣的。不一會(huì)兒，她又不自覺地移到了桌角的地方。我才知道，這習(xí)慣，跟那時(shí)的生活有關(guān)，改不了了。便忍不住嘴里發(fā)苦，心里發(fā)灰，有一種懊然復(fù)悵然的感覺，拂之不去。??⑦那時(shí)，母親只有過年時(shí)最快樂。記得每次煮“年夜飯”，母親總是風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)進(jìn)出出，嘴里卻悠閑地哼著歌兒。飯菜終于上桌了，母親便會(huì)興奮地宣布：“開飯羅，開飯羅！”在我們敞開肚子，盡情吞嚼母親做的豐盛飯菜時(shí)，母親總是很少動(dòng)筷，凝望著我們喃喃地說(shuō)：“真想天天都能這樣！”??⑧終于能夠天天都那樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學(xué)了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐地灶火炊飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。飯菜豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來(lái)信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了不，家里殺了豬，心舌肚都留著，你媽問你們啥時(shí)能回來(lái)吃。??⑨讀信，我的鼻子就酸酸的，喉嚨里也又澀又堵。那時(shí)，我才明白了“兒行千里母擔(dān)憂”這句話的深刻含義。我其實(shí)知道，自古以來(lái)的母親，都是這樣的良善，慈藹，無(wú)私。只是，我不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，這種傳統(tǒng)的母親，在我們的生活里，已是越來(lái)越少。??⑩一代慈藹而偉大的母親，或許從此就將漸漸地消失了罷。意識(shí)到這一點(diǎn)，我不禁為我們的后人，感到深深的悲傷和徹骨的絕望?！坝忠姶稛熒稹泵柯牭竭@歌聲，都恍惚覺得，火熏燎著。???依稀看見，我蒼老而慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。（有刪改）（1）“訕然”指“不好意思，難為情”。文中三次提到母親“訕然”的原因是什么？（2）請(qǐng)賞析第②段中畫線的語(yǔ)句。那混著濃濃的柴草香、飯菜香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，在風(fēng)中舞蹈，在田野歌唱。（3）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析最后一自然段的作用。（4）下面對(duì)文章理解和分析有誤的兩項(xiàng)是A.文章第⑩段卒章顯志，點(diǎn)明了寫作目的，揭示了文章中心，升華了作者的情感。B.以“總與一縷炊煙有關(guān)”為題，有揭示內(nèi)容和主題的作用，激發(fā)讀者閱讀興趣。C.文中提到母親吃飯總是坐在“掛角”的位置，是因?yàn)槟赣H內(nèi)心的膽怯和自卑。D.文章開頭和結(jié)尾都描寫了炊煙和母親，這兩個(gè)實(shí)景畫面深深印在作者的心里。E.本文敘述、描寫、議論、抒情相結(jié)合，刻畫了一位善良而又勤勞的母親形象。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著（共7分）12．（3分）2023年3月，天津市舉辦第十三屆“和諧天津?誠(chéng)信調(diào)查”活動(dòng)。其中食品的安全與質(zhì)量再次成為熱點(diǎn)話題，請(qǐng)根據(jù)下面以往的調(diào)查結(jié)果，按要求回答問題。材料一：天津市民“食品安全與質(zhì)量”關(guān)注度調(diào)查關(guān)注情況非常關(guān)注比較關(guān)注一般不太關(guān)注不關(guān)注關(guān)注度79.85%11.23%6.34%1.58%1.00%材料二：消費(fèi)者選購(gòu)食品時(shí)最關(guān)心的方面關(guān)心方面有效日期成分品牌價(jià)格檢驗(yàn)證明其他關(guān)注度80.95%76.10%52.38%38.10%33.34%3.74%請(qǐng)?zhí)骄恳陨蟽蓜t材料的內(nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。13．（4分）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，將下面橫線空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整。??《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《①》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著。作者真實(shí)記錄了在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖，如領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，擔(dān)任“中華人民蘇維埃共和國(guó)”主席的②；曾就讀于天津，組織了八一南昌起義的③；“人生五十始”的教書先生，老紅軍④。六、作文（共40分）14．（40分）“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！贬B道元筆下雄奇清幽的三峽，陶弘景信中瑰麗多彩的山林，蘇軾庭中空明澄澈的月色，無(wú)不表達(dá)了作者內(nèi)心的熱愛、自豪與感慨。同學(xué)們，生活中你們欣賞過哪些優(yōu)美的風(fēng)景，在那里有過哪些有趣的經(jīng)歷，帶給過你怎樣的獨(dú)特感受呢？??請(qǐng)以“游______小記”為題，寫一篇作文。要求：①描繪美景或講述游歷故事。②表達(dá)真情實(shí)感，不得抄襲和套作。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等信息。

2023-2024學(xué)年天津市河西區(qū)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共26分)1．（2分）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．頒發(fā)（bān）污漬（zì）銳不可當(dāng)（dǎng） B．黝黑（yǒu）禁錮（gù）頷首低眉（hàn） C．解剖（pāo）犀利（xī）振聾發(fā)聵（kuì） D．詰責(zé)（jié）畸形（qí）發(fā)人深?。▁ǐng）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要仔細(xì)辨析。【解答】A.有誤，“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)”應(yīng)讀作“dāng”。B.正確。C.有誤，“解剖”的“剖”應(yīng)讀作“pōu”。D.有誤，“畸形”的“畸”應(yīng)讀作“jī”。故選：B。2．（2分）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??讓需求簡(jiǎn)單一點(diǎn)，心靈就會(huì)更_______一點(diǎn)；讓外表簡(jiǎn)單一點(diǎn)，本色就會(huì)更接近一點(diǎn)；讓溝通簡(jiǎn)單一點(diǎn)，情感就會(huì)更_______一點(diǎn)；讓過程簡(jiǎn)單一點(diǎn)，內(nèi)涵就會(huì)更豐富一點(diǎn)；讓效率更高一點(diǎn)，成果就會(huì)更_______一點(diǎn)。A．輕松融通豐滿 B．寬松融通豐碩 C．輕松融洽豐碩 D．寬松融洽豐滿【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，要弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹枯p松：不感到有負(fù)擔(dān)、不緊張。寬松：寬綽；不擁擠。融通：使資金流通。融洽：彼此感情好，沒有抵觸。豐滿：（身體或身體的一部分）胖得勻稱好看。豐碩：（果實(shí)）又多又大（多用于抽象事物）。結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)分別選擇：輕松、融洽、豐碩。故選：C。3．（2分）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）??①第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)是一次心心相融的文明之約。②亞奧理事會(huì)45個(gè)成員全部報(bào)名，參賽運(yùn)動(dòng)員超過12000名。③開幕式上，各代表團(tuán)依次入場(chǎng)，一張張笑臉匯聚成歡樂的海洋。④杭州亞運(yùn)會(huì)不僅為亞運(yùn)歷史、亞洲發(fā)展留下一筆寶貴的精神財(cái)富，更是一場(chǎng)亞洲各國(guó)體育健兒展示矯健英姿的體育盛會(huì)。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼BC．正確；D．有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”“更”后面的內(nèi)容互換。故選：D。4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??這里，鳴響著史前的風(fēng)鈴，流淌著遠(yuǎn)古的詩(shī)情，滋潤(rùn)著世事的沉??；這里，有雙城醉月□三盤暮雨，有古剎晨鐘、沽水流霞□這里，有枕河人家、龍?zhí)陡〈?，有運(yùn)河蜿蜒、中環(huán)彩練□這些錯(cuò)落有致地鑲嵌在華北東南之隅，宛若一幅詩(shī)意濃郁的江南水墨，訴說(shuō)著她那深邃而悠遠(yuǎn)的掌故逸事。她□就是天津衛(wèi)。A．，；。！ B．、；……， C．，；；， D．、，……！【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【解答】“雙城醉月”與“三盤暮雨”屬于短語(yǔ)之間的并列，它們之間的停頓應(yīng)用頓號(hào)?！斑@里……”構(gòu)成并列式復(fù)句，它們之間的停頓，應(yīng)用分號(hào)；“中環(huán)彩練”后面表示內(nèi)容的省略，應(yīng)用省略號(hào)；“她□就是天津衛(wèi)”是一般停頓，應(yīng)該用逗號(hào)。故選：B。5．（2分）下面填入文中橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！碑?dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才華的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。________。青年人一定要勇于走在時(shí)代的前沿，有一股子闖勁，有初生牛犢不怕虎的勇氣，有敢叫日月?lián)Q新天的豪氣，敢想、敢為，積極投入到社會(huì)實(shí)踐中，發(fā)揮自己的聰明才智，成就自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。A．青年是最富有朝氣、最富有活力、最富有創(chuàng)造力的群體 B．青年是最富有創(chuàng)造力、最富有活力、最富有朝氣的群體 C．最富有活力、最富有創(chuàng)造力、最富有朝氣的群體是青年 D．最富有創(chuàng)造力、最富有朝氣、最富有活力的群體是青年【分析】本題考查語(yǔ)言的“連貫”?！斑B貫”就是語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然?！窘獯稹俊俺瘹狻薄盎盍Α薄皠?chuàng)造力”是按照逐層深入的次序來(lái)列舉青年人具有的精神和品質(zhì)。故選：A。6．（3分）下面對(duì)《渡荊門送別》一詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。A．首聯(lián)點(diǎn)題，寫出詩(shī)人乘舟從蜀中到遙遠(yuǎn)的荊門外，將到楚地游覽。 B．“山隨平野盡”一句“隨”“盡”兩個(gè)字，讓靜止的山巒富于動(dòng)態(tài)。 C．頸聯(lián)描摹的朗月映照下的夜景和黃昏的天邊云霞，宛如圖畫，令人陶醉。 D．詩(shī)人在尾聯(lián)直抒胸臆，借對(duì)家鄉(xiāng)之水的戀戀不舍，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情?！痉治觥勘驹?shī)是唐代偉大詩(shī)人李白青年時(shí)期在出蜀漫游的途中寫下的一首五律。此詩(shī)由寫遠(yuǎn)游點(diǎn)題始，繼寫沿途見聞和觀感，后以思念作結(jié)。全詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)ィ胂蠊妍?，以其卓越的繪景取勝，景象雄渾壯闊，表現(xiàn)了作者少年遠(yuǎn)游、倜儻不群的個(gè)性及濃濃的思鄉(xiāng)之情?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌的理解。ABC．正確；D．有誤，“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，不說(shuō)自己思念家鄉(xiāng)，而說(shuō)家鄉(xiāng)之水情深義重，戀戀不舍。詩(shī)人間接抒發(fā)了自己的思鄉(xiāng)之情。故選：D。7．（4分）閱讀下面的文字，完成文后問題。植物中的數(shù)列??①有些看似平淡無(wú)奇的花朵，但實(shí)則是一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。??②中世紀(jì)數(shù)學(xué)家比薩的萊奧納多發(fā)現(xiàn)了斐波那契數(shù)列，它是這樣一組數(shù)列：1，1，2，3，5……即后一數(shù)字為前面兩個(gè)數(shù)字之和。那么，數(shù)列和花朵有什么關(guān)聯(lián)呢？請(qǐng)耐心點(diǎn)，答案馬上為你揭曉！??③自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。在一定條件下，細(xì)致觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，向日葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時(shí)針方向盤繞，另一組則逆時(shí)針方向盤繞，并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中，這些順逆螺旋的數(shù)目并不固定，但往往不會(huì)超出34和55、55和89或者89和144這三組數(shù)字，這每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的2個(gè)數(shù)，很有趣吧！這樣排列的目的，是為了讓植物最充分地利用陽(yáng)光和空氣，繁育更多的后代。??④斐波那契數(shù)列在自然里還有許多體現(xiàn)。例如，樹木的生長(zhǎng)。由于新生的枝條，往往需要一段“休息”時(shí)間，供自身生長(zhǎng)，而后才能萌發(fā)新枝。所以，一株樹苗在一段間隔，例如一年，以后長(zhǎng)出一條新枝；第二年新枝“休息”，老枝依舊萌發(fā)；此后，老枝與“休息”過一年的枝同時(shí)萌發(fā)，當(dāng)年生的新枝則次年“休息”。這樣，一株樹木各個(gè)年份的枝椏數(shù)，便構(gòu)成斐波那契數(shù)列。這個(gè)規(guī)律，就是生物學(xué)上著名的“魯?shù)戮S格定律”。??⑤為什么自然界中有如此之多的斐波那契數(shù)列巧合呢？這是植物在大自然中長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化的結(jié)果，就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當(dāng)然，受氣候或病蟲害的影響，真實(shí)的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。（1）選文的說(shuō)明對(duì)象恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA.數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列。B.大自然里的斐波那契數(shù)列。C.生物學(xué)上的“魯?shù)戮S格定律”。D.斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律。（2）下面的表述符合文意的一項(xiàng)是DA.自然界中，所有植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合斐波那契數(shù)列的。B.向日葵的順逆螺旋數(shù)目固定，每組數(shù)字往往都是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個(gè)數(shù)。C.自然界中鹽的晶體形狀是立方體，也是斐波那契數(shù)列在大自然界中的體現(xiàn)。D.一株樹木各個(gè)年份的枝椏數(shù)，構(gòu)成斐波那契數(shù)列，體現(xiàn)了“魯?shù)戮S格定律”?！痉治觥勘疚氖且黄f(shuō)明文，選文圍繞著“斐波那契數(shù)列”和自然界的“花朵”等內(nèi)容關(guān)聯(lián)展開，主要說(shuō)明的是大自然里的斐波那契數(shù)列，也說(shuō)明了自然界中有如此之多的斐波那契數(shù)列巧合的原因?！窘獯稹浚?）本題考查說(shuō)明對(duì)象。選文圍繞著“斐波那契數(shù)列”和自然界的“花朵”等內(nèi)容關(guān)聯(lián)展開，主要說(shuō)明的是大自然里的斐波那契數(shù)列。故選：B。（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.有誤，“都是非常符合”錯(cuò)，由第③段“一些植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)月……”可知只是部分符合；B.有誤，“但每組數(shù)字都是”錯(cuò)，由第③段“雖然不同的向日葵品種中，這些順逆螺旋的數(shù)目并不固定，但往往不公超出……”可知是“往往”不會(huì)超出，不是絕對(duì)的；C.有誤，“也是斐波那契數(shù)列在大自然界中的體現(xiàn)”錯(cuò)，由第⑤段“就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣”可知，這句話采用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了自然界中如此之多的斐波那契數(shù)列與“鹽的晶體必然是立方體的性狀”具有相似性，即都是“在大自然中長(zhǎng)期適應(yīng)和進(jìn)化的結(jié)果”；D.正確。故選：D。答案：（1）B（2）D8．（9分）閱讀下面的文言文，完成文后問題。三峽酈道元??①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。??②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。??③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。??④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是DA.不見曦月曦：日光，這里指太陽(yáng)B.清榮峻茂榮：茂盛C.良多趣味良：甚，很D.林寒澗肅肅：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲（2）下面句子中有通假字的一項(xiàng)是AA.略無(wú)闕處B.沿溯阻絕C.乘奔御風(fēng)D.屬引凄異（3）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是CA.文章先寫概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。B.第①段描寫了三峽的廣度和高度，突出了三峽峽長(zhǎng)山高的雄偉氣象，為下文具體景物的描寫提供了大背景。C.第②至④段抓住季節(jié)特點(diǎn)，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽四季各具情調(diào)的不同景色，給人留下深刻印象。D.文章結(jié)尾寫漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，進(jìn)一步突出了三峽秋天的凄涼冷落?！痉治觥繀⒖甲g文：①在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。②到夏天水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。③在春、冬兩個(gè)季節(jié)，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，綠色的潭水中倒映著各種景物的影子，極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇怪形狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。④（在秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和肅殺，常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來(lái)猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。ABC.正確。D.有誤，句意為：樹林和山澗顯出一片清涼和肅殺。肅，肅殺。故選：D。（2）本題考查通假字。A.闕，同“缺”，空隙，缺口。BCD.沒有通假字。故選：A。（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。ABD.正確。C.有誤，②至④段抓住季節(jié)特點(diǎn)，按照夏、春冬、秋的順序來(lái)寫的。故選：C。答案：（1）D（2）A（3）C二、默寫題（共5分）9．（5分）請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（4）烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（5）南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（杜牧《江南春》）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）白云千載空悠悠（注意“載”的書寫）（2）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（注意“圓”的書寫）（3）亂花漸欲迷人眼（4）壯心不已（注意“已”的書寫）（5）多少樓臺(tái)煙雨中三、課外文言文閱讀（共7分）10．（7分）閱讀下面文言文，完成文后問題。蘇軾治水??（蘇軾）徙知①徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲時(shí)不泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)②曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍③且為我盡力。”卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦④，吾儕⑤小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺抟猿?，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵⑦以守，卒全其城。（《宋史?蘇軾傳》）【注釋】①知：主持，執(zhí)掌。②卒長(zhǎng)：古代軍隊(duì)百人為卒，其長(zhǎng)官稱卒長(zhǎng)。③禁軍：由中央直接掌握的正規(guī)軍。④涂潦：道路泥濘積水。⑤儕：同輩，同類的人。⑥畚鍤：泛指挖運(yùn)泥土的用具。⑦堵：古墻體單位。（1）解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①民皆動(dòng)搖全，都②卒全其城終于，最終（2）將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。（3）在洪水泛濫的時(shí)候，蘇軾采取了哪些措施保全了徐州城？【分析】參考譯文：（蘇軾）調(diào)任徐州。黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不斷上漲不久就要泄進(jìn)城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭(zhēng)著逃出城去避難。蘇軾說(shuō)：“如果富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖，誰(shuí)和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會(huì)讓決堤的水毀了城墻?！庇谑菍⒏幻駛冓s回城中。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)，把卒長(zhǎng)叫出來(lái)說(shuō)：“河水將要沖進(jìn)城里，事情很緊迫了，你們雖然是禁軍也要暫且為我效力?！弊溟L(zhǎng)說(shuō)：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力。”于是卒長(zhǎng)率領(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營(yíng)，修筑東南方向的長(zhǎng)堤，堤壩從戲馬臺(tái)起，末尾與城墻相連。蘇軾在大堤上建了一座房子（獨(dú)自居住），即使經(jīng)過家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，終于保全了徐州城。【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。①句意為：百姓都人心躁動(dòng)不安。皆：全，都。②句意為：最終保全了這座城。使：終于，最終。（2）本題考查文言句子的翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)：雖，雖然；為，替。句意：河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且替我出力。（3）本題考查文意的理解與概括。閱讀全文，理解文意后，根據(jù)其中的“其徒持畚鍤以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城”“軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守”等句子，即可概括出蘇軾抗洪保城的方法。答案：（1）①全，都；②終于，最終。（2）河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且替我出力。（3）蘇軾采取了驅(qū)使富民回城、求助軍隊(duì)筑堤護(hù)城、親自住在堤上督戰(zhàn)、讓官吏分段守護(hù)等措施，最終保全了徐州城。四、課外現(xiàn)代文閱讀（共15分）11．（15分）閱讀下面的短文，完成文后問題。總與一縷炊煙有關(guān)??①寫下這題目，我仿佛看到母親從一縷炊煙中走出來(lái)，靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路……??②時(shí)間往往是黃昏，彩霞滿天，或傍晚，薄暮冥冥。父親還在田地里勞作，我和妹妹走在由學(xué)?；丶业穆飞?。而那時(shí)，最迫切的意愿，便是能望見自家屋頂上的炊煙。那混著濃濃的柴草香、飯菜香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，在風(fēng)中舞蹈，在田野歌唱。那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能燦亮我們的眼睛和臉龐。??③母親等飯熟了，就在夕光里，在幾縷炊煙的余燼中，柔柔地喊一聲：“吃飯了噢?！逼鋵?shí)，母親所能煮的，往往也只是“飯”而已。自每年三月下秧，到八月新谷入倉(cāng)，這段漫長(zhǎng)的青黃不接的日子，一天三頓，翻來(lái)覆去的，都只是紅苕稀粥，或稀粥紅苕。有時(shí)，我就忍不住要沖母親撒氣：“又是紅苕稀粥，又是紅苕稀粥！”??④每到這時(shí)，母親總是默然無(wú)語(yǔ)。黯淡瘦削的臉上，隱現(xiàn)著一絲愁苦和訕然，仿佛她真是不該煮出這樣的飯食。偶爾，能聽到母親和父親焦苦的嘆息：“這日子，哎，真是虧了娃們?！甭曇艉艿停艿?，卻沉重如石地砸在我心坎兒上。那時(shí)，我才知道，母親除了如我們一樣饑餓外，還承忍了更難以言說(shuō)的痛苦。??⑤現(xiàn)在想來(lái)，也真是難為了母親。那還是大集體時(shí)候，父親體弱多病，不能干重活，常常是掙不夠工分的。母親就只好更累了。除繁重的家務(wù)外，還得風(fēng)來(lái)雨往地忙活隊(duì)里。雖是如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時(shí)，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯桌上，母親也總是坐在最靠角的位置上。那神情里，滿是瑟縮、遲疑。每看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。后來(lái)我才明白，母親那殷勤得有些夸張的舉動(dòng)里，更多的，卻是謙卑和愧疚，為她作為母親卻不能煮出更多更好的飯食，喂飽她的孩子。??⑥現(xiàn)在，母親偶爾到我這兒來(lái)。吃飯時(shí)，仍瑟縮而謙卑地坐在桌角的位置。舉箸援筷間，也滿是小心翼翼。多次讓她坐在正位上，說(shuō)，一家人，用不著那樣的。不一會(huì)兒，她又不自覺地移到了桌角的地方。我才知道，這習(xí)慣，跟那時(shí)的生活有關(guān)，改不了了。便忍不住嘴里發(fā)苦，心里發(fā)灰，有一種懊然復(fù)悵然的感覺，拂之不去。??⑦那時(shí)，母親只有過年時(shí)最快樂。記得每次煮“年夜飯”，母親總是風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)進(jìn)出出，嘴里卻悠閑地哼著歌兒。飯菜終于上桌了，母親便會(huì)興奮地宣布：“開飯羅，開飯羅！”在我們敞開肚子，盡情吞嚼母親做的豐盛飯菜時(shí)，母親總是很少動(dòng)筷，凝望著我們喃喃地說(shuō)：“真想天天都能這樣！”??⑧終于能夠天天都那樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學(xué)了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐地灶火炊飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。飯菜豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來(lái)信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了不，家里殺了豬，心舌肚都留著，你媽問你們啥時(shí)能回來(lái)吃。??⑨讀信，我的鼻子就酸酸的，喉嚨里也又澀又堵。那時(shí)，我才明白了“兒行千里母擔(dān)憂”這句話的深刻含義。我其實(shí)知道，自古以來(lái)的母親，都是這樣的良善，慈藹，無(wú)私。只是，我不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，這種傳統(tǒng)的母親，在我們的生活里，已是越來(lái)越少。??⑩一代慈藹而偉大的母親，或許從此就將漸漸地消失了罷。意識(shí)到這一點(diǎn)，我不禁為我們的后人，感到深深的悲傷和徹骨的絕望。“又見炊煙升起……”每聽到這歌聲，都恍惚覺得，火熏燎著。???依稀看見，我蒼老而慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。（有刪改）（1）“訕然”指“不好意思，難為情”。文中三次提到母親“訕然”的原因是什么？（2）請(qǐng)賞析第②段中畫線的語(yǔ)句。那混著濃濃的柴草香、飯菜香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，在風(fēng)中舞蹈，在田野歌唱。（3）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析最后一自然段的作用。（4）下面對(duì)文章理解和分析有誤的兩項(xiàng)是CDA.文章第⑩段卒章顯志，點(diǎn)明了寫作目的，揭示了文章中心，升華了作者的情感。B.以“總與一縷炊煙有關(guān)”為題，有揭示內(nèi)容和主題的作用，激發(fā)讀者閱讀興趣。C.文中提到母親吃飯總是坐在“掛角”的位置，是因?yàn)槟赣H內(nèi)心的膽怯和自卑。D.文章開頭和結(jié)尾都描寫了炊煙和母親，這兩個(gè)實(shí)景畫面深深印在作者的心里。E.本文敘述、描寫、議論、抒情相結(jié)合，刻畫了一位善良而又勤勞的母親形象。【分析】本文以“總與一縷炊煙有關(guān)”為標(biāo)題，表明文章寫作的是“與炊煙有關(guān)”的人和事，刻畫了母親形象，抒寫作者對(duì)生活的思考和感悟?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)文本內(nèi)容可知，文章作者三次寫了母親的“訕然”。聯(lián)系“黯淡瘦削的臉上，隱現(xiàn)著一絲愁苦和訕然，仿佛她真是不該煮出這樣的飯食”“倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘”可知，表現(xiàn)了她作為母親卻不能煮出更多更好的飯食的謙卑和愧疚自責(zé)和無(wú)奈心理，體現(xiàn)了母愛的厚重?zé)o私；聯(lián)系“飯菜豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然”可知，寫出了母親對(duì)兒女的掛念。這樣反復(fù)寫，突出了母親善良和藹、淳樸無(wú)私、傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女形象，表達(dá)“我”對(duì)母親的理解、感激和熱愛。（2）本題考查句子理解賞析。聯(lián)系“那混著濃濃的柴草香、飯菜香的炊煙啊，就像抒情的花朵，在天空開放，在風(fēng)中舞蹈，在田野歌唱”可知，這是“我和妹妹”放學(xué)回家的時(shí)候最想看到的情形；“就像”是比喻詞，“混著濃濃的柴草香、飯菜香的炊煙”是本體，“抒情的花朵”是喻體，這是使用比喻的修辭手法，“歌唱”的主語(yǔ)是“炊煙”，這是擬人的修辭；那混著濃濃的柴草香、飯菜香的炊煙像開放的花朵，在歌唱，可以看出“我和妹妹”看到這炊煙時(shí)心情的歡快和激動(dòng)。（3）本題考查句段分析。聯(lián)系“寫下這題目，我仿佛看到母親從一縷炊煙中走出來(lái)，靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路……”可知，“依稀看見，我蒼老而慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我”是總結(jié)全文；照應(yīng)題目；呼應(yīng)開頭；聯(lián)系“依稀看見，我蒼老而慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源”可知，回憶母親守望盼歸的畫面和“我”的內(nèi)心感受。點(diǎn)明中心，表達(dá)作者對(duì)慈祥母親的愛。（4）本題考查內(nèi)容理解賞析。ABE.正確；C.有誤，聯(lián)系“后來(lái)我才明白，母親那殷勤得有些夸張的舉動(dòng)里，更多的，卻是謙卑和愧疚”可知，母親吃飯總是坐在“掛角”的位置，并非因?yàn)槟懬雍妥员?；D.有誤，細(xì)讀文本可知，文章以母親從炊煙中走出開頭，又以母親站在炊煙中喊“我”結(jié)尾，兩個(gè)是虛景，并不是實(shí)景，是兩個(gè)虛景首尾呼應(yīng)。故選：CD。答案：（1）①母親為自己不能給孩子做更好的飯菜而訕然。②母親為不能讓父親和孩子吃飽飯而訕然。③母親為生活好了，孩子們卻吃不了自己做的好飯菜了而訕然。（2）運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了炊煙升起的樣子，表現(xiàn)了“我和妹妹”回家時(shí)看到炊煙的歡快與激動(dòng)。（3）內(nèi)容上：回憶母親守望盼歸的畫面和我的內(nèi)心感受。點(diǎn)明中心，表達(dá)作者對(duì)慈祥母親的愛。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文；照應(yīng)題目；呼應(yīng)開頭。（4）CD五、綜合性學(xué)習(xí)與名著（共7分）12．（3分）2023年3月，天津市舉辦第十三屆“和諧天津?誠(chéng)信調(diào)查”活動(dòng)。其中食品的安全與質(zhì)量再次成為熱點(diǎn)話題，請(qǐng)根據(jù)下面以往的調(diào)查結(jié)果，按要求回答問題。材料一：天津市民“食品安全與質(zhì)量”關(guān)注度調(diào)查關(guān)注情況非常關(guān)注比較關(guān)注一般不太關(guān)注不關(guān)注關(guān)注度79.85%11.23%6.34%1.58%1.00%材料二：消費(fèi)者選購(gòu)食品時(shí)最關(guān)心的方面關(guān)心方面有效日期成分品牌價(jià)格檢驗(yàn)證明其他關(guān)注度80.95%76.10%52.38%38.10%33.34%3.74%請(qǐng)?zhí)骄恳陨蟽蓜t材料的內(nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論?！痉治觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細(xì)觀察材料一圖表可知，天津市民對(duì)“食品安全與質(zhì)量”表示關(guān)注的人超過90%，只有不到3%的人不太關(guān)注或不關(guān)注，由此可知，天津市民對(duì)“食品安全與質(zhì)量”關(guān)注度極高，極少數(shù)人不太關(guān)注或不關(guān)注；仔細(xì)觀察材料二圖表可知，超過八成的消費(fèi)者關(guān)心食品的有效日期，超過七成的消費(fèi)者關(guān)心食品的成分，由此可知，消費(fèi)者主要關(guān)心食品的有效日期和成分兩個(gè)方面。據(jù)此作答即可。【解答】答案：示例：天津市民對(duì)“食品安全與質(zhì)量”的關(guān)注度極高，極少數(shù)人不太關(guān)注或不關(guān)注，消費(fèi)者主要關(guān)心食品的有效日期和成分。13．（4分）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，將下面橫線空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整。??《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《①西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著。作者真實(shí)記錄了在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖，如領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，擔(dān)任“中華人民蘇維埃共和國(guó)”主席的②毛澤東；曾就讀于天津，組織了八一南昌起義的③周恩來(lái)；“人生五十始”的教書先生，老紅軍④徐特立。【分析】《紅星照耀中國(guó)》曾易名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至