2024年黑龍江省綏化市中考化學(xué)真題

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2024年黑龍江省綏化市中考化學(xué)真題一、選擇題1．端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在下列制作粽子的環(huán)節(jié)中，涉及物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是A．清洗竹葉 B．淘洗糯米 C．竹葉包粽 D．生火煮粽2．正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．傾倒液體 B．過(guò)濾C．稀釋濃硫酸 D．氧氣的驗(yàn)滿3．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．氯酸鉀 B．氧氣 C．氫氧化鈉 D．水4．2035年我國(guó)要實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法不符合這一主題的是A．分類回收廢舊電池，減少環(huán)境污染B．處理工業(yè)廢水，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)C．提倡大量使用一次性木筷，干凈衛(wèi)生D．使用低碳燃料，減少二氧化碳排放5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，有白煙冒出C．鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂固體D．將銅片和黃銅相互刻畫(huà)，銅片表面留下明顯痕跡6．“冰墩墩”外殼的主要成分是PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯），其中聚氯乙烯的單體是氯乙烯，其化學(xué)式為C2H3Cl。下列選項(xiàng)不正確的是A．氯乙烯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．氯乙烯由2個(gè)碳原子、3個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子構(gòu)成C．氯乙烯是有機(jī)化合物D．氯乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為8：17．現(xiàn)將40gA和足量的B混合加熱。A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，40gA完全反應(yīng)后生成32gC和22gD，則參加反應(yīng)的B與生成的D的質(zhì)量比是A．20：7 B．7：11 C．5：4 D．16：118．如表對(duì)化學(xué)知識(shí)的闡述中，完全正確的一組是A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與材料①生活中常用煮沸的方法降低水的硬度②洗滌劑具有乳化作用，能清洗餐具上的油污①聚乙烯塑料加熱后熔化，有熱固性②用燃燒聞氣味的方法區(qū)分純棉纖維和羊毛纖維C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與安全①人體缺鐵會(huì)引起貧血②人體缺維生素A會(huì)導(dǎo)致壞血?、偌矣秒娖髦?，用水澆滅②用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮A．A B．B C．C D．D9．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是A．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B．堿溶液可以使無(wú)色酚酞溶液變紅，所以能使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)10．下列圖像能直觀表達(dá)各種變化關(guān)系，加深對(duì)知識(shí)的理解，下列圖像與其對(duì)應(yīng)表述正確的是A．分別向等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸B．電解一定質(zhì)量的水C．加熱高錳酸鉀制取氧氣D．將足量鋅粉投入到一定質(zhì)量的硝酸銅和硝酸銀混合溶液中11．如表實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A．除去KCl溶液中的K2CO3加入過(guò)量的稀鹽酸B．檢驗(yàn)NH4Cl中是否含有CO（NH2）2加入熟石灰研磨，聞氣味C．分離KCl和MnO2的固體混合物加入足量的水，溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥D．鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4分別取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D二、多選題12．（多選）密閉容器中，將32.1g的Fe（OH）3與一定質(zhì)量的CO加強(qiáng)熱一段時(shí)間后，得到FexOy和Fe的混合物共19.2g。向此混合物中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g恰好完全反應(yīng)生成0.3g的H2（已知：2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O）。則下列說(shuō)法正確的是A．FexOy為Fe2O3 B．該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.4%C．加強(qiáng)熱后生成H2O的質(zhì)量為8.1g D．混合物中含有11.2g鐵元素三、填空與簡(jiǎn)答13．按要求用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。(1)氬氣。(2)三個(gè)亞鐵離子。(3)標(biāo)出NH3中氮元素的化合價(jià)。14．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)某食堂午餐食譜有米飯、炒雞蛋、骨頭湯，從營(yíng)養(yǎng)均衡上看還應(yīng)該補(bǔ)充的食物是（填字母）。A．紅燒鯉魚(yú) B．涼拌黃瓜 C．玉米饅頭 D．糖醋排骨(2)打開(kāi)某品牌汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明氣體的溶解度與有關(guān)。(3)由于空氣污染形成酸雨，導(dǎo)致一些地方的土壤酸性增強(qiáng)，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，于是人們將適量的加入土壤，改良土壤的酸性。15．甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)P點(diǎn)表示的含義是。(2)t2℃時(shí)、將30g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（精確到0.1%）。(3)t2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水后。下列說(shuō)法正確的是（填字母）。A．溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙 B．析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙C．若降溫到t1℃時(shí)，溶液的質(zhì)量：甲＞乙 D．若降溫到t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＝乙16．我國(guó)科研人員以水滑石為載體，通過(guò)一種復(fù)雜的催化劑，在陽(yáng)光的作用下使甲烷和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和A，其微觀反應(yīng)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出生成物A的化學(xué)式。(2)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比是（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。(3)下列說(shuō)法正確的是（填字母）。A．該催化劑在此反應(yīng)中加快了反應(yīng)速率B．該反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)都不變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)制氫氣充分利用太陽(yáng)能?？蛇_(dá)到節(jié)能的目的17．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。A﹣F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A﹣E屬于五種不同類別的物質(zhì)（單質(zhì)、氧化物、酸、碳、鹽），D是常見(jiàn)的溶劑、B和E是配制波爾多液的主要成分，F(xiàn)是鈉鹽。它們之間有如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！啊北硎疽环N物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出B的化學(xué)式。(2)寫(xiě)出E﹣F的化學(xué)方程式。(3)D﹣E的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。四、實(shí)驗(yàn)題18．如圖所示為實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集的部分儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)在裝置A中使用儀器①時(shí)的注意事項(xiàng)是。(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。如果要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝滿水的E裝置收集氧氣。應(yīng)從導(dǎo)管口（填“a”或“b”）輸入氣體。(4)若用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，收集的氫氣往往不純，其中含有的雜質(zhì)是（填物質(zhì)名稱），想要得到純凈的氫氣，則連接儀器的順序是A→→→C。(5)用A、D裝置制取氧氣，由于藥品不足，沒(méi)有收集滿一瓶氧氣，在不拆解裝置、不添加反應(yīng)物的情況下，想要多收集一些氧氣，接下來(lái)應(yīng)如何操作。五、綜合應(yīng)用題19．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，科學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?！净顒?dòng)一】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)要配制150g這種溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)需稱量氯化鈉的質(zhì)量是。(2)如圖1圖示實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序是（填序號(hào)）。(3)把150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液稀釋為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是g。(4)配制氯化鈉溶液時(shí)，下列操作中會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（填字母）。A．稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)B．用于溶解氯化鈉的燒杯中有少量的水C．將配制好的溶液裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體濺出D．用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)【活動(dòng)二】制備與生產(chǎn)流程的探究。某火力發(fā)電廠產(chǎn)生的固體廢棄物粉煤灰（粉末）中含有較多的氧化鋁（其他能與酸反應(yīng)的成分忽略不計(jì)）。從粉煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如圖2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(5)加酸時(shí)，為了使反應(yīng)更充分，可采用的實(shí)驗(yàn)操作是。(6)寫(xiě)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(7)氨水的pH7（填“＞”“＜”“＝”）。(8)該工藝的價(jià)值在于。六、科學(xué)探究題20．實(shí)驗(yàn)室有一瓶開(kāi)封且久置的氫氧化鈉溶液，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下方案對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】(1)猜想一：氫氧化鈉

猜想二：

猜想三：碳酸鈉【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取適量樣品于試管中加入充分反應(yīng)有產(chǎn)生猜想二成立步驟二：取步驟一試管中的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中加入CuCl2溶液有產(chǎn)生【反思拓展】(3)某同學(xué)提出可用Ca（OH）2溶液代替步驟一中加入的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為此方案不可行，理由是。(4)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)保存。(5)分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，另一份加入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，然后將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中