教科版 五年級(jí)下冊(cè) 科學(xué) 第一單元《設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶》習(xí)題課件

第一單元生物與環(huán)境第7課時(shí)設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)一二三四一選擇題1.【溫州市甌海區(qū)期中】溫州市甌海區(qū)的澤雅素有“西雁蕩”之美譽(yù),有著豐富的動(dòng)植物資源。為了維護(hù)澤雅的生態(tài)平衡,下列做法正確的是()。A.建立自然保護(hù)區(qū)

B.捕獵野生動(dòng)物C.大力開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)A2.【衢州市江山市期末】設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶,評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)及制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。A.生態(tài)瓶維持平衡的時(shí)間長(zhǎng)短B.生態(tài)瓶中生物數(shù)量的多少C.生態(tài)瓶中水量的多少A3.【杭州市拱墅區(qū)期末】綠豆植株和它周圍的各種生物和非生物,相互聯(lián)系、相互影響,共同構(gòu)成了一個(gè)整體?？茖W(xué)上稱其為()。A.環(huán)境系統(tǒng)

B.生態(tài)群落C.生態(tài)系統(tǒng)C【點(diǎn)撥】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)生物群落與環(huán)境之間相互作用而形成的統(tǒng)一整體。它包括了生物群落（植物、動(dòng)物、微生物等）和非生物環(huán)境（水、土壤、空氣、光照等）。因此，綠豆植株和它周圍的各種生物和非生物共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。4.觀察圖中兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的生態(tài)瓶,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.跟B瓶相比較,A瓶中缺少了動(dòng)物B.兩個(gè)瓶子都模擬了池塘生態(tài)系統(tǒng)C.將它們放在陰暗的地方避免陽(yáng)光直射C【點(diǎn)撥】將它們放在陰暗的地方避免陽(yáng)光直射是不正確的做法，因?yàn)樯鷳B(tài)瓶中的植物需要光照進(jìn)行光合作用。返回二填空題1.【金華市婺城區(qū)期末】天天家有一個(gè)菜園,菜園里的青菜和它周圍的所有生物形成了一個(gè)_________。這個(gè)菜園里的所有生物和非生物構(gòu)成了一個(gè)整體,我們把它稱為_(kāi)___________。群落生態(tài)系統(tǒng)2.自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的_________,如果其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)______________。整體失去平衡3.典典在研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,他選擇了兩個(gè)生態(tài)瓶,在其中一個(gè)生態(tài)瓶里增加一倍水草,在另一個(gè)生態(tài)瓶里增加一倍小魚。增加水草的生態(tài)瓶中,小魚每分鐘浮出水面的次數(shù)會(huì)_________;增加小魚的生態(tài)瓶中,小魚每分鐘浮出水面的次數(shù)會(huì)_________。減少增加返回三【溫州市龍港市期末】典典從市場(chǎng)上買了一些小魚,想為小魚建一個(gè)“家”。他找來(lái)三個(gè)大礦泉水瓶、沙子、小石子等材料制作了三個(gè)生態(tài)瓶,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。1.典典制作生態(tài)瓶時(shí),最好選用()。A.自來(lái)水B.涼開(kāi)水C.農(nóng)田水C【點(diǎn)撥】農(nóng)田水中含有一定的微生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些對(duì)生態(tài)瓶中植物的生長(zhǎng)和動(dòng)物的生存都是有益的。自來(lái)水經(jīng)過(guò)處理，可能缺乏這些自然水體中的微生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；而涼開(kāi)水經(jīng)過(guò)煮沸，其中的微生物幾乎被殺滅，也不適合直接用于生態(tài)瓶。2.制作生態(tài)瓶的正確順序是()。①在瓶中種上幾棵水草,并在水面放一些浮萍②植物存活后,再放入小魚、小蝦等小動(dòng)物③找一個(gè)透明的大礦泉水瓶,洗干凈后剪去上半部分④在瓶子的底部鋪上一層干凈的沙子和小石子,再裝入大半瓶自然水域中的水A.③④①②B.③②①④C.③②④①A3.典典在制作生態(tài)瓶時(shí),為什么要在瓶底鋪上一層干凈的沙子和小石子?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。________________________________________________________________________________________________。鋪上沙子和小石子可以模擬自然環(huán)境，為水草和小魚等生物提供棲息地和穩(wěn)定的水質(zhì)返回四【溫州市期末】如圖所示,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究生物與環(huán)境的關(guān)系時(shí),制作了四個(gè)密閉生態(tài)瓶。每個(gè)生態(tài)瓶中都有小魚,且放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題。1.圖中A、C兩個(gè)生態(tài)瓶所處的環(huán)境有什么不同?_______________________________________。A瓶有陽(yáng)光，C瓶沒(méi)有陽(yáng)光2.以上四個(gè)生態(tài)瓶中,生物生存時(shí)間最長(zhǎng)的是_________(填字母)?！军c(diǎn)撥】通常陽(yáng)光充足的環(huán)境更有利于植物生存，植物會(huì)提供魚所需的氧氣和食物。B3.評(píng)價(jià)制作的生態(tài)瓶的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.生態(tài)瓶維持平衡的時(shí)間長(zhǎng)短B.生態(tài)瓶中生物種類、數(shù)量的多少C.整個(gè)生態(tài)瓶的美觀程度A4.該小組的同學(xué)們對(duì)生存時(shí)間最長(zhǎng)的生態(tài)瓶進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。小魚1分鐘浮出水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶中的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察水多時(shí)121水少時(shí)455分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶中的小魚在水少時(shí),1分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)比水多時(shí)_____(填“多”或“少”),這是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________________________________________。