二年級(jí)語(yǔ)文紅色的楓葉_第1頁(yè)
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華東師范大學(xué)附屬小學(xué)教學(xué)課件資料寶袋金波我國(guó)著名兒童文學(xué)作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。被譽(yù)為“美的向?qū)?、?ài)的使者”達(dá)標(biāo)作品有詩(shī)集《回聲》《我的雪人》等,童話集《小樹(shù)葉童話》《金海螺小屋》《烏丟丟奇遇》等,散文集《等待好朋友》《等你敲門》等。預(yù)習(xí)檢查“我”要找一片什么樹(shù)葉?“我”找這樣的樹(shù)葉做什么?字詞樂(lè)園然而比就

ránérbǐjiù潔jié美麗送

měi

lìsòng字詞樂(lè)園尋拾總朝

xúnshízǒngzhāo霞xiá貼詩(shī)賀tiē

shīhè字詞樂(lè)園zhāo(朝霞)cháo(朝著)早上七點(diǎn),我背著書(shū)包,迎著朝(zhāo)霞,朝(cháo)著學(xué)校走去。課文詳解今天,我在樹(shù)林里走來(lái)走去,想尋找一片火紅的楓葉。?“我要尋找什么?課文詳解每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候,總以為找到了一片最紅的。然而不久,我又找到了一片更紅的。→表示轉(zhuǎn)折課文詳解“我”找到了怎樣的楓葉?(一片)最紅最紅的(楓葉)

啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!課文詳解快來(lái)形容一下這片楓葉它比朝霞還紅。它的樣子也好看,就像我小小的手掌。課文詳解“我”怎樣做成的賀卡?我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上。再寫上一首小詩(shī)。課文詳解想一想如果讓你為老師做一張賀卡,你會(huì)怎樣做呢?圖解結(jié)構(gòu)想找紅楓葉尋找紅楓葉找到紅楓葉做成楓葉賀卡火紅的楓葉愛(ài)自然愛(ài)老師概括主題這是一篇優(yōu)美的散文,通過(guò)寫“我”在樹(shù)林里尋找火紅的楓葉給老師給老師做賀卡的事,表達(dá)了小學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)老師的熱愛(ài)之情。拓展提升1.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

(唐杜甫《春夜喜雨》)2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

(唐李商隱《無(wú)題》)贊美老師的詩(shī)句心靈感悟金色的九月多么美麗,火紅的楓葉多么迷人,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我們?cè)跄芡浶燎谠耘辔覀兊睦蠋熌??讓我們一起高聲說(shuō):“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”隨堂練習(xí)填一填1.“我”找了一張

的楓葉。2.“我”把這張楓葉貼在

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