中小學(xué)教師職稱制度改革細(xì)則范文

中學(xué)校老師職稱制度改革細(xì)則范文第一章總則第一條背景與目的為了進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)中學(xué)校老師職稱評(píng)定制度，激發(fā)老師專業(yè)發(fā)展動(dòng)力，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特訂立本細(xì)則。第二條適用范圍本細(xì)則適用于中學(xué)校老師職稱的評(píng)聘和管理工作。第三條定義老師職稱：指中學(xué)校老師依據(jù)專業(yè)本領(lǐng)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定的等級(jí)。職稱評(píng)定機(jī)構(gòu)：指由教育部門或其他相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)指定的負(fù)責(zé)老師職稱評(píng)定的機(jī)構(gòu)。第二章職稱評(píng)定條件第四條基本條件具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。遵守憲法、法律、法規(guī)和職業(yè)道德，無(wú)違法、違紀(jì)、違規(guī)等不良記錄。持有相關(guān)老師資格證書。在學(xué)校從事教育工作滿肯定年限。第五條專業(yè)條件具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得肯定的教學(xué)成績(jī)。在教學(xué)中能夠不絕進(jìn)行教育教學(xué)研究，提高自身的教學(xué)水平。樂觀參加老師培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，不絕更新教育教學(xué)理念和知識(shí)。第六條累計(jì)條件職稱晉升分為初級(jí)職稱、中級(jí)職稱和高級(jí)職稱三個(gè)等級(jí)，老師需要先獲得低一級(jí)職稱，才略申請(qǐng)高一級(jí)職稱。各級(jí)職稱需要在規(guī)定的年限內(nèi)進(jìn)行累計(jì)評(píng)定，實(shí)現(xiàn)肯定的累計(jì)條件。第七條業(yè)務(wù)條件依照所任教科目的特點(diǎn)，老師需要掌握與之相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能。老師需要能獨(dú)立授課，并能有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)。第三章職稱評(píng)定程序第八條提交申請(qǐng)老師應(yīng)依照規(guī)定時(shí)間將職稱評(píng)定申請(qǐng)表和相關(guān)料子提交給所在學(xué)校。申請(qǐng)表中應(yīng)包含個(gè)人基本情況、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)研究成績(jī)等內(nèi)容。第九條審核與初評(píng)學(xué)校依據(jù)申請(qǐng)料子進(jìn)行初步審核，對(duì)符合條件的老師進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)結(jié)果由學(xué)校負(fù)責(zé)向申請(qǐng)老師通知，不符合條件的申請(qǐng)老師應(yīng)增補(bǔ)料子或提出申訴。第十條專家評(píng)審由教育局或相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)組織專家評(píng)審委員會(huì)，對(duì)初評(píng)合格的老師進(jìn)行專家評(píng)審。專家評(píng)審依據(jù)老師的申請(qǐng)料子和學(xué)校審核看法，綜合考慮老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)研究成績(jī)等，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。第十一條結(jié)果公示與申訴專家評(píng)審結(jié)束后，教育局或相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)將評(píng)審結(jié)果在指定的地方進(jìn)行公示，公示期為15天。老師若對(duì)評(píng)審結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)向教育局或相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)提出申訴。第十二條職稱評(píng)定公示期結(jié)束后，教育局或相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)依據(jù)公示結(jié)果審核，對(duì)符合條件的老師進(jìn)行職稱評(píng)定。職稱評(píng)定結(jié)果由教育局或相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)通知老師，并頒發(fā)相應(yīng)的職稱證書。第四章職稱評(píng)定激勵(lì)措施第十三條績(jī)效工資調(diào)整依據(jù)老師的職稱等級(jí)，相應(yīng)調(diào)整老師的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)。職稱等級(jí)越高，績(jī)效工資越高。第十四條選拔培養(yǎng)機(jī)會(huì)高級(jí)職稱的老師將享受更多的選拔培養(yǎng)機(jī)會(huì)，包含參加研修班、研究發(fā)表、學(xué)術(shù)溝通等。第十五條榮譽(yù)稱呼授予對(duì)于具有重點(diǎn)教育教學(xué)成績(jī)的高級(jí)職稱老師，可以授予榮譽(yù)稱呼，以鼓舞其在教育教學(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。第十六條晉升崗位機(jī)會(huì)高級(jí)職稱的老師將享受更多的晉升崗位機(jī)會(huì)，例如擔(dān)負(fù)學(xué)校教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)等。第五章監(jiān)督與矯正第十七條監(jiān)督檢查教育局或相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)應(yīng)定期對(duì)職稱評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保評(píng)定工作的公平、公正、公開。第十八條違規(guī)處理對(duì)于違反老師職稱評(píng)定制度的行為，教育局或相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)將依法追究相關(guān)老師的責(zé)任，并取消其相應(yīng)的職稱。第六章附則第十九條細(xì)則修訂本細(xì)則的修訂工作由教育部門或其他相關(guān)教育管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，修訂時(shí)應(yīng)充分征求各方看法。第二十條實(shí)施時(shí)間本細(xì)則自公布之日起生效。以上是對(duì)中學(xué)校老師職稱制度改革的細(xì)則范文，旨在進(jìn)一步規(guī)