第9課+資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第9課資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立學(xué)科核心素養(yǎng)【唯物史觀】通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生和資本主義政治制度的確立是近代西方政治思想理念的初步實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問(wèn)題的能力?！緯r(shí)空觀念】通過(guò)《資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立》教科書和配套課件，認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征?！臼妨蠈?shí)證】通過(guò)歷史圖片和歷史資料提出問(wèn)題、設(shè)置懸念，掌握英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程，了解資本主義在全球擴(kuò)展的史實(shí)，提高學(xué)生探究分析歷史問(wèn)題的能力。【家國(guó)情懷】通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生理解資本主義制度確立的曲折性和復(fù)雜性、進(jìn)步性。第一課時(shí)【課題】第9課資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立【授課時(shí)間】年月日班級(jí)：【教學(xué)目標(biāo)】1.了解英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的；2.掌握資本主義制度的確立和發(fā)展。3.認(rèn)識(shí)資本主義制度在亞歐美大陸的擴(kuò)展?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)：英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程【教學(xué)難點(diǎn)】資本主義制度在世界范圍確立的曲折性和復(fù)雜性【課型】新課【教學(xué)用具】教具：班班通、課件，教材【教學(xué)方法】史料研讀，多媒體呈現(xiàn)，分析比較，學(xué)生討論等分組討論,合作探究法與講授分析法相結(jié)合小組合作探究法、對(duì)比法、討論法、史料研讀法【教學(xué)過(guò)程】初次備課課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)（學(xué)生活動(dòng)與時(shí)長(zhǎng)）二次備課一、德育教育：中國(guó)節(jié)日、紀(jì)念日故事選編寒食節(jié):晉文公悲痛萬(wàn)分，為了紀(jì)念介子推，晉文公將綿山改為“介山”，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，這一天人們禁止煙火，不生火做飯，只吃點(diǎn)心、水果等寒食，代表對(duì)介子推忠君赴義、鄙棄功名利祿的紀(jì)念。1.祖國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。2..我國(guó)的通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字。3.我們祖國(guó)風(fēng)景名勝有天安門、萬(wàn)里長(zhǎng)城，也有長(zhǎng)江、黃河二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：文藝復(fù)興：宗教改革：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)：文藝復(fù)興與宗教改革的異同點(diǎn)？三、新課引入：通過(guò)相關(guān)圖片，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們觀察上面兩幅圖片，大家思考一下，這幅圖片反映了什么？那么，當(dāng)時(shí)世界上資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立有什么關(guān)系？這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題。新課講授：（一)英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（1）起因：16—17世紀(jì)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大，他們以議會(huì)為基地，向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。（2）過(guò)程①1640年，英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命。②經(jīng)過(guò)兩次內(nèi)戰(zhàn)，議會(huì)獲勝，處死國(guó)王。③1688年，發(fā)生“光榮革命”，資產(chǎn)階級(jí)革命成果獲得鞏固?！編煛抗鈽s革命為何稱之為“光榮”？讓學(xué)生分析回答；【師】性質(zhì)：不流血的宮廷政變實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)和新貴族與封建勢(shì)力妥協(xié)的結(jié)果（保留君主制）反封建：“光榮革命”是英國(guó)長(zhǎng)達(dá)幾十年的國(guó)王與議會(huì)斗爭(zhēng)的最終解決方式，消滅了“專制王權(quán)”，為和諧政局的形成鋪平了道路?！編煛空彝瑢W(xué)找課本閱讀一下美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程和性質(zhì)？讓學(xué)生激發(fā)回答：2、美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命原因：（1）。18世紀(jì)中葉，英國(guó)對(duì)北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強(qiáng)烈不滿，他們要求獨(dú)立的呼聲高漲。（1）經(jīng)過(guò)：①1775年4月，波士頓附近來(lái)克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始。②1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，闡述了人民主權(quán)思想，宣告北美殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立。③美國(guó)于1781年打敗了英國(guó)軍隊(duì)。④1783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。意義：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命，它促進(jìn)了歐洲國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)革命，為拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)提供了先例?！編煛空?qǐng)同學(xué)材料指出法國(guó)大革命的原因、過(guò)程和歷史意義？讓學(xué)生激發(fā)回答：3、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（1）起因：18世紀(jì)，法國(guó)封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展，力量日益壯大的資產(chǎn)階級(jí)迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級(jí)制度的束縛，啟蒙思想也對(duì)民眾產(chǎn)生了深刻影響。（2）經(jīng)過(guò)①1789年7月14日，法國(guó)爆發(fā)大革命，沖擊了封建專制制度，資產(chǎn)階級(jí)控制的議會(huì)逐漸掌握了政權(quán)。②1791年，議會(huì)頒布憲法，確立了新制度的基本框架。③1799年，拿破侖發(fā)動(dòng)軍事政變，建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。④1815年，在歐洲各國(guó)的聯(lián)合進(jìn)攻下，拿破侖帝國(guó)覆滅。（3）意義：法國(guó)大革命沉重打擊了歐洲其他國(guó)家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊(duì)傳播到歐洲各地。（二）資本主義基本制度的確立1、條件：隨著資產(chǎn)階級(jí)革命的成功，資本主義經(jīng)濟(jì)制度逐漸確立起來(lái)。2、實(shí)質(zhì)：資本剝削雇傭勞動(dòng)。3、英國(guó)（1）目的：為了維護(hù)自身利益，資產(chǎn)階級(jí)建立起適合資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治制度。（2）政治體制：君主立憲制和責(zé)任內(nèi)閣制4、美國(guó)（1）政治體制：共和制?！編煛窟@是第一部比較完善的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，它的缺陷之一是承認(rèn)奴隸制的存在。5、法國(guó)：19世紀(jì)，法國(guó)最后確立了三權(quán)分立的共和制度。6、政黨政治：資本主義國(guó)家大多形成兩黨制或多黨制，代表資產(chǎn)階級(jí)不同利益集團(tuán)的政黨，通過(guò)定期選舉輪流執(zhí)政?！編煛窟@一時(shí)期資本主義制度除了在英、美、法等國(guó)取得了發(fā)展之外，還在那些國(guó)家取得了一定的發(fā)展成果？現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。（三）資本主義的擴(kuò)展1、俄國(guó)農(nóng)奴制改革（1）經(jīng)過(guò)①1861年，俄國(guó)沙皇政府進(jìn)行廢除農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴獲得人身自由，通過(guò)贖買得到土地。②隨后沙皇又進(jìn)行其他改革，如實(shí)行地方自治和地方選舉、實(shí)施統(tǒng)一的司法制度、普及文化教育、實(shí)行義務(wù)兵役制等，還采取各種措施刺激工業(yè)發(fā)展。2、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（1）背景：南北雙方在關(guān)稅、西部領(lǐng)土建州問(wèn)題上矛盾尖銳，其焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問(wèn)題。（2）經(jīng)過(guò)①1861年，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。林肯總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)邦政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，贏得民眾支持。②1865年，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束。（3）意義：聯(lián)邦政府的勝利維護(hù)了美國(guó)的國(guó)家統(tǒng)一，基本解決了農(nóng)民的土地問(wèn)題，隨后又在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利，為此后美國(guó)的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)。但黑人仍備受歧視。3、意大利：通過(guò)革命和反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，于1861年建立意大利王國(guó)。以后意大利又先后從奧地利和法國(guó)手中收復(fù)失地，1871年實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一，實(shí)行君主立憲制。4、德意志：普魯士和奧地利是德意志的兩個(gè)最大邦國(guó)。①普魯士國(guó)王威廉一世起用主張“鐵血政策”的俾斯麥為宰相，他決心通過(guò)武力統(tǒng)一德國(guó)。②1864—1871年，普魯士先后擊敗丹麥、奧地利和法國(guó)，統(tǒng)一了除奧地利以外的德意志，成立了德意志帝國(guó)，實(shí)行君主立憲制。5、日本明治維新（1）背景：19世紀(jì)中期，日本面臨淪為半殖民地的民族危機(jī)。（2）開(kāi)始：于1868年推翻幕府統(tǒng)治，恢復(fù)天皇權(quán)威，隨后進(jìn)行改革，史稱“明治維新”。（2）意義：明治維新保留了大量封建勢(shì)力，成為軍國(guó)主義的社會(huì)基礎(chǔ)。日本很快開(kāi)始對(duì)外侵略擴(kuò)張。6、影響：（1）積極影響：在資本主義制度下，生產(chǎn)力得到了快速發(fā)展。五、鞏固練習(xí)：1、根據(jù)英國(guó)1689年頒布的《權(quán)利法案》，掌握制定法律、決策國(guó)家重大經(jīng)濟(jì)決策等大權(quán)的是(A)A、議會(huì)B、國(guó)王C、內(nèi)閣D、最高法院2、19世紀(jì)中期，俄國(guó)的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他主要資本主義國(guó)家，農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動(dòng)頻繁。為解決此問(wèn)題，俄國(guó)沙皇亞歷山大二世(C)A.頒布《人權(quán)宣言》B.制定1787年憲法C.實(shí)行農(nóng)奴制改革D.實(shí)施文明開(kāi)化【師】請(qǐng)同學(xué)們觀察上面兩幅圖片，大家思考一下，這幅圖片反映了什么？那么，當(dāng)時(shí)世界上資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立有什么關(guān)系？學(xué)生思考并在課本中尋找答案:提出君主立憲制“權(quán)利法案”等內(nèi)容【師】光榮革命為何稱之為“光榮”？學(xué)生根據(jù)課本回答：不流血的宮廷政變實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)和新貴族與封建勢(shì)力妥協(xié)的結(jié)果（保留君主制）反封建：“光榮革命”是英國(guó)長(zhǎng)達(dá)幾十年的國(guó)王與議會(huì)斗爭(zhēng)的最終解決方式，消滅了“專制王權(quán)”，為和諧政局的形成鋪平了道路有關(guān)的內(nèi)容?！編煛空彝瑢W(xué)找課本閱讀一下美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程和性質(zhì)【生】學(xué)生回答：原因：18世紀(jì)中葉，英國(guó)對(duì)北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強(qiáng)烈不滿，他們要求獨(dú)立的呼聲高漲。波士頓附近來(lái)克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始，783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立?！編煛空?qǐng)同學(xué)材料指出法國(guó)大革命的原因、過(guò)程和歷史意義？讓學(xué)生激發(fā)回答：法國(guó)封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展，力量日益壯大的資產(chǎn)階級(jí)迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級(jí)制度的束縛，799年，拿破侖發(fā)動(dòng)軍事政變，建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治?！編煛窟@一時(shí)期資本主義制度除了在英、美、法等國(guó)取得了發(fā)展之外，還在那些國(guó)家取得了一定的發(fā)展成果？學(xué)生思考并在課本