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2024—2025學(xué)年第一學(xué)期初中學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(考試時(shí)間:120分鐘滿分:150分)友情提示:請(qǐng)把所有答案填寫(涂)到答題紙上!請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題!注意:在解答題中,凡是涉及到畫圖,可先用鉛筆畫在答題紙上,然后必須用黑色簽字筆重描確認(rèn),否則無(wú)效.一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.要使二次根式有意義,則x的值可以是()A.5 B. C.0 D.22.關(guān)于x的一元二次方程的二次項(xiàng)系數(shù)為5,則它的一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別是()A., B.2, C.2,1 D.,13.下列化簡(jiǎn)正確的是()A. B. C. D.4.用配方法解一元二次方程時(shí),下列變形正確的是()A. B. C. D.5.已知的一個(gè)頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為,將沿x軸向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿y軸向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后,點(diǎn)A恰好落在原點(diǎn)上,則平移前點(diǎn)A的坐標(biāo)是()A. B. C. D.6.如圖,D、E是的邊AB、AC上的點(diǎn),那么下列四個(gè)條件不能單獨(dú)判定的是()A. B. C. D.7.若關(guān)于x一元二次方程無(wú)實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍為()A. B. C. D.8.某網(wǎng)店在“雙11”促銷活動(dòng)中,一件原價(jià)25元的商品,經(jīng)兩次下調(diào)相同百分率后售價(jià)為16元,求每次下調(diào)的百分率.設(shè)每次下調(diào)的百分率為x,則可列方程為()A. B. C. D.9.如圖,與位似,其位似中心為點(diǎn)O,且,則的值為()A. B. C. D.210.若,方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則代數(shù)式的值為()A.7 B.12 C.14 D.15二、填空題:本題共6小題,每小題4分,共24分.11.化簡(jiǎn):__________.12.方程的解為__________.13.已知,則__________.14.小方同學(xué)用刻度尺(單位:cm)測(cè)量某三角形部件的尺寸.如圖所示,點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的刻度分別為0,9,點(diǎn)D、E分別為邊AC,BC的中點(diǎn),則DE的長(zhǎng)為__________cm.15.方程是關(guān)于x的一元二次方程,則m的值為__________.16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、,連接AB,點(diǎn)C、D分別是線段OA、OB上的動(dòng)點(diǎn),沿CD折疊,使點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E落在邊AB上.若是直角三角形,則CD的長(zhǎng)為__________.三、解答題:本題共9小題,共86分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.17.(8分)計(jì)算:.18.(8分)解方程:.19.(8分)如圖,,求證:.20.(8分)已知關(guān)于x的方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,,其中,求另一個(gè)根和k的值.21.(8分)閱讀材料,解答問題:材料:已知,求的值.小迪同學(xué)是這樣解答的:,,問題:已知.求x的值.22.(10分)已知關(guān)于x的一元二次方程(m為實(shí)數(shù)且).(1)求證:此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;(2)若此方程有兩個(gè)異號(hào)的整數(shù)根,求整數(shù)m的值.23.(10分)如圖,在中,點(diǎn)D在邊AB上,點(diǎn)F、E在邊AC上,且,.(1)求證:;(2)若,求的值.24.(12分)下面是小艾進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)記錄的部分內(nèi)容.項(xiàng)目主題:如何利用閑置紙板箱制作儲(chǔ)物盒項(xiàng)目探究:如圖1,圖中是小艾家放置儲(chǔ)物盒的區(qū)域,該區(qū)域可以近似看成一個(gè)長(zhǎng)方體,底面尺寸如圖2所示.下圖是用閑置紙板箱拆解出的長(zhǎng)方形紙板①,②,兩種長(zhǎng)方形紙板寬均為.項(xiàng)目成果:小艾分別將長(zhǎng)方形紙板①和②以不同的方式制作儲(chǔ)物盒.長(zhǎng)方形紙板①制作方式:裁去角上4個(gè)相同的小正方形,折成一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體儲(chǔ)物盒.長(zhǎng)方形紙板②制作方式:將紙片四個(gè)角裁去4個(gè)相同的小長(zhǎng)方形,折成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體儲(chǔ)物盒.請(qǐng)你幫助小艾完成下列項(xiàng)目任務(wù):任務(wù)一:按照長(zhǎng)方形紙板①的制作方式制成的儲(chǔ)物盒能夠無(wú)縫隙的放入儲(chǔ)物區(qū)域,且恰好沒有延伸到過(guò)道,則長(zhǎng)方形紙板寬a為__________cm;任務(wù)二:利用任務(wù)一計(jì)算所得的數(shù)據(jù)a,進(jìn)一步探究.(1)按照長(zhǎng)方形紙板①的制作方式,為了更方便地放入或取出儲(chǔ)物盒,盒子四周需要留出一定的空間,當(dāng)儲(chǔ)物盒的底面積是,求裁去角上4個(gè)相同的小正方形的邊長(zhǎng);(2)按照長(zhǎng)方形紙板②的制作方式制作儲(chǔ)物盒,若EF和HG兩邊恰好重合且無(wú)重疊部分,盒子的底面積為,求小長(zhǎng)方形的邊FJ的長(zhǎng).25.(14分)如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是OD上一點(diǎn),點(diǎn)D關(guān)于AE的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)H,連接AH交BD于點(diǎn)G,連接EH并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)F.(1)求證:;(2)當(dāng)時(shí),且,.①求的面積;②求EF的長(zhǎng).2024—2025學(xué)年第一學(xué)期初中學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷參考答案及評(píng)分建議一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分.題號(hào)12345678910答案ABDCCDBCAD二、填空題:本題共6小題,每小題4分,共24分.11.3 12., 13.14.4.5 15.2 16.或三、解答題:本題共9小題,共86分.17.(8分)解:原式.18.(8分)解:,,,,,,.(其它解法按步給分)19.(8分)證明:,,.,即.又,,.20.(8分)解:把代入原方程,得,解得,把代入原方程,得,解得,.即另一根,k的值為.21.(8分)解:,……①……②由①+②可得,,,.,.22.(10分)(1)證明:依題意,得,,,,,方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;(2)解:,,,方程有兩個(gè)異號(hào)的整數(shù)根,且m是整數(shù).或,或.23.(10分)(1)證明:,,,,又,.,.(2)解:由(1)可得,,又,,,,不妨設(shè),則,,.24.(12分)解:40(1)由圖2知,設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,由題意可得:,解得,(不合題意,舍去)答:裁去角上4個(gè)相同的小正方形的邊長(zhǎng)7cm.(2)方法一:設(shè)小長(zhǎng)方形的邊FJ的長(zhǎng)為xcm,且,則小長(zhǎng)方形的另一邊的長(zhǎng)為,由題意可得,解得:,(不合題意,舍去)小長(zhǎng)方形的邊FJ的長(zhǎng)為11cm.方法二:設(shè)小長(zhǎng)方形的邊FJ的長(zhǎng)為xcm,且,小長(zhǎng)方形的另一邊的長(zhǎng)為ycm,由題意可得,解得:,(不合題意,舍去)小長(zhǎng)方形的邊FJ的長(zhǎng)為1
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