2024年浙江省杭州市濱江區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2024年浙江省杭州市濱江區(qū)中考語文一模試卷一、文字梳理探究。（29分）1．（4分）“讀萬卷書，行萬里路”，從詩文中的“行走”，到跑道上的奔跑，都各有深意。請你一起來完成下面的任務吧！回顧課文，根據(jù)要求完成表格。書寫漢字摘錄例句解釋詞義走雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）（1）qū（2）嘗qū百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。（《送東陽馬生序》）（3）xǐ（4）一只定期遷xǐ的大雁，在黑夜飛行200英里（《大雁歸來》）遷移2．（12分）整理古詩，根據(jù)提示完成表格。內(nèi)容分類詩句摘錄詩人情思送別海內(nèi)存知己，（1）。（《送杜少府之任蜀州》）表達對友人的勸慰出游最愛湖東行不足，（2）。（《錢塘湖春行》）發(fā)現(xiàn)生活中的詩意（3），柳暗花明又一村。（《游山西村》）登臨會當凌絕頂，（4）。（《望岳》）（5）念天地之悠悠，（6）。（《登幽州臺歌》）抒寫悲苦的心緒遠行浙江晚渡齊己去年曾到此，久立滯前程。岐路時難處，風濤晚未平。?、傧s含老韻，岸荻②簇枯聲。莫泥③關河險，多游自遠行。【注釋】①?。核吰降?，小洲。②荻：生長在水邊的植物，形似蘆葦。③泥：這里是拘泥的意思。（7）畫橫線的詩句，蘊含著作者的悲涼之感，還是老當益壯之意？請聯(lián)系全詩內(nèi)容回答。行走的力量：請你用李白《行路難》中的詩句“（8），（9）”，與同學們共勉：乘風破浪，樂觀向前。3．（4分）詩人汪國真曾寫道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！闭垙囊韵逻x項中任選一位人物，結(jié)合作品內(nèi)容，談談你對這一詩句的理解。A.彭德懷《紅星照耀中國》B.尼摩船長《海底兩萬里》C.孫少平《平凡的世界》4．（3分）填入下面文字橫線處的詞語，最合適的一項是（）??“行走”的內(nèi)涵十分豐富：“行走”常常是艱難的，人類不斷蝸行摸索，歷經(jīng)450萬年才進化到“直立行走”；“光路具有可逆性”，讓我們聯(lián)想到“行走”有時要學會（1）：“兩點之間線段最短”，啟示著我們“行走”時需要認準目標，（2）。A．佇立不前趨之若鶩 B．迷途知返勇往直前 C．小心翼翼一氣呵成5．（6分）馬拉松是一項考驗耐力的長跑運動，但近年來不少馬拉松比賽出現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：參賽者有身著漢服參加的，有一邊跑一邊拍照的，甚至有帶著寵物來的。有人認為跑步比賽應該嚴肅認真，也有人認為體育賽事可以是大眾的狂歡。對此，你有何看法？請寫一段120字左右的文字，表達你的思考。二、文學作品欣賞。（17分）6．（17分）閱讀下文，回答問題。一棵被描寫的樹東西①它就站在那兒，站在谷里屯風聲呼呼的坳口，年齡兩百多歲，身材粗壯，要兩人張開手臂才能合抱，高一百多米，枝丫撐開像一把巨傘。進村的人首先看見它，離村的人最后離開它。②小時候我到鄰村讀小學，每天都從它身邊經(jīng)過。由于那時的心思主要用在如何才能吃飽穿暖，所以我甚至我們，都沒把它當成審美對象。那時，它只是一棵普通的楓樹，只是體積大一點而已。平時我沒在意它，只有上山打柴打累了，才會想如果用它來做柴火，一家人至少可以燒上一年吧。當然，它也還有其他功能。比如春天或夏天我們上學遇雨，就會躲到它的下面避免衣服被淋濕。冬天，它的黃葉落滿一地，我們把落葉堆到火盆里提著狂奔?；鹋杳俺龅臐鉄熛駱O了電影里火車頭冒出來的，心頭忽然有了看電影的感覺，隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫。③第一次長久地注視它，是父母到公社去交公糧遲遲不歸。一大早，他們就挑著糧食走出村莊，把我一個人留在家里。下午還沒看見他們的身影，我便擔心起來，擔心他們遇到麻煩回不來。太陽離落下去的地方越來越近，饑腸轆轆的我坐在家門口盯著村頭，盼望他們快點從楓樹下閃出來?？墒侵笨吹教柭渖?，直看到楓樹的枝干糊成一片，他們也沒有出現(xiàn)……④第二次長久地注視它，是我高考之后等待錄取通知書的日子。那年夏天，我在縣城參加完高考后，便回家跟著父母勞動，以為這輩子也就這樣了。但在面朝黃土背朝天、汗流如雨的日子里，心里總是隱隱騰起一丟丟希望。那時姐夫在大隊做文書，每天傍晚都要回村。他說了，只要在大隊看到我的錄取通知書，就會提前飛奔而來。于是，每天下午我就伸長脖子遙望，第一次知道“把坳口望矮”是什么滋味，第一次曉得一個人跟一棵樹可以望出偉大的友誼。我記住了它的粗枝，記住了它的整體和局部。直到快把它的每個細節(jié)都倒背如流時，我才接到姐夫帶回來的錄取通知書。那份遲來的通知書，仿佛是為了騰出時間，讓我更加仔細地打量樹，了解它。⑤那年九月，我離開村莊到更遠的地方上學。走過大楓樹時我像被誰拽了一下，忽然回頭，第一次從這個角度端詳它。這是另一番景象，它的兩根主枝丫像巨人的手臂那樣張開，樹冠撐得更大，比從村莊看它時顯得更為粗獷有力，仿佛那邊是柔美，這邊是剛健。透過它的枝丫可以看見村莊零零星星的房屋，看得見站在家門口揮手送別我的親人。這樣的情景在我的短篇小說《天空劃過一道白線》中有所描述，那就是：“走著走著，他感到前方的吸力漸漸變?nèi)?，身后的吸力卻越來越大，忍不住一回頭。全村人都在朝他揮手，他們的手像風里翻飛的樹葉。而他的家孤獨地站在村頭，被狂風呼呼地吹著，仿佛快要被吹哭了?！币彩菑奈一赝哪且豢唐?，它在我心目中不再是一棵普通的只能用于做柴火的樹，而是具有了強大的牽引力。⑥21歲那年，我到布柳河畔的平臘村做基層工作。站在浪花翻滾的河岸，我抬頭朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看見它站在高高的山上，濃蔭如蓋，仿佛遠在天邊又近在眼前。鄉(xiāng)愁瞬間涌來，像拳頭猛地捶打胸口。我背上書包朝著它的方向拔腿就走，一會兒淹沒于草坡一會兒穿行于樹林，上溝下坎，爬山越嶺，一刻也不停歇。雖然多次迷路，但只要找個空地一抬頭，準能看到它。只要一看到它，我就把它當準星瞄準，便又能回到正確的路上。我撲哧撲哧地走著，一刻也不想停歇，一邊走一邊想象父母見到我時的驚訝表情。三個多小時，又饑又渴的我終于回到家里。不巧，父母下地干活去了。我撥開自家的窗閂，爬進屋去，填滿肚子后，留下一張字條和五塊錢，又拔腿回程。出發(fā)前我站在兒時遙望樹的位置，呆呆地看了一會兒，想只是因為在山下多看了它一眼，我竟要來回走三十多公里的山路……⑦后來我開始寫作，當需要一個村莊的名稱時，我脫口而出“一棵楓”，就這樣，它被我寫進了小說和散文。⑧“到了秋天，樹葉從樹上飄落，像人的手掌拍向大地，鄉(xiāng)村到處都是噼噼啪啪的拍打聲。無數(shù)的手掌貼在地面，它們再也回不到原來的地方，要等到第二年春天，樹枝上才長出新的手掌?！蔽以@樣描寫過它。在小說里，它拉近了老鄉(xiāng)間的情感距離：“聊著聊著，就聊到了村頭那棵大楓樹。劉建平說我就在你們村的山下。平時我們一抬頭，就看得見你們坳口那棵樹。那棵樹實在太大了，有次我路過時正好落雨，就躲到樹下，結(jié)果衣服一點都沒濕著?！雹峋瓦@樣，它變成了一棵被我經(jīng)常描寫的樹，變成了一棵實用的、更具審美價值和精神力量的樹。是的，如果我要給我的家鄉(xiāng)設計一個logo（標志），那一定就是它。因為在這里只有想象的歷史，卻沒有印證的實物；只有口口相傳的過往，卻沒有文字的記載。唯一大一點的物件或者說久一點的實體就是它。它像挺立在村口的攝像頭，既見證了村莊的歷史，也捕捉了每個人的蛛絲馬跡。（1）文章敘述了我四次看楓樹的情景，請根據(jù)文意補全下面圖片中的內(nèi)容。①②③（2）聯(lián)系上下文，回答問題。A文中第②段最后一句“隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫”，這里的“浪漫”如何理解？請簡要回答。B文中第⑥段畫橫線的句子，有何表達效果？請簡要分析。（3）作者為什么認為楓樹能夠成為家鄉(xiāng)的logo（標志）？請結(jié)合全文內(nèi)容，闡述你的理解。（4）同樣是寫樹的文章，其寫法各有異同。請你結(jié)合閱讀本文的體會，以及學習《一棵小桃樹》《白楊禮贊》等課文的經(jīng)驗，總結(jié)出如何閱讀這類散文的方法。三、文化主題綜合閱讀。（34分）7．（16分）閱讀下文，回答問題。【材料一】【材料二】為啥越來越多人愛上了“新中式”？邢妍妍①羽城服搭配馬面裙、泡泡袖旗袍、盤扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”為代表的國風元素服裝頗受追捧，“為什么年輕人都喜歡新中式”等話題也接連登上熱搜榜。②不少年輕人都表示想為自己和家人置辦一套典雅又時尚的“新中式”服裝，作為過年的“戰(zhàn)袍”。在社交媒體上，許多網(wǎng)友將自己這種心態(tài)戲稱為“中國血脈覺醒”。③所謂“新中式”，其實并沒有精確的定義。在當代年輕一代消費者看來，那些將中國傳統(tǒng)元素與當下審英潮流相結(jié)合的服裝，都可以被歸類為“新中式”。只不過，它并沒有多么的隆重華麗，而是更注重追求日常穿搭的簡約與實用感。④“新中式”的新，也恰體現(xiàn)于此。它并不是對傳統(tǒng)元素的大量堆砌，而是融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索。當然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到“新中式”的影子。某電商平臺數(shù)據(jù)顯示，近2個月未“新中式”搜索量同比增長超200%。⑤“新中式”為何能火出圈？首先因為它是足夠有美感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著“復得返自然”意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因。特別要指出的是，“新中式”背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當代生活也正在從這個龐大的“寶藏庫”中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值。從這個角度而言，突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的“新中式”產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚，“新中式”似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而合。⑥如今，越來越多的年輕人愿意將傳統(tǒng)文化作為表達自我態(tài)度的新方式，這背后其實是他們堅定的文化自信與文化認同。出生并成長于中國經(jīng)濟快速騰飛時代的他們，擁有著一個更為開放的信息環(huán)境，對折生事物有著很高的接受度。同時他們有著平視世界的底氣，和平和的心態(tài)，能理解不同文化的美。也正因此，他們更能看到傳統(tǒng)文化那極致的魅力。⑦“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對他們自然有著很強的吸引力。他們將文化穿在身上，內(nèi)化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認同與文化認同。⑧仿佛就在不久之前，我們還在討論著“如何傳承與保護傳統(tǒng)文化”，而今，這樣的討論依然很有意義。但悄然刮過的這股“新中式”風，似乎給了我們新的啟示：對于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學魅力。關于“新中式”產(chǎn)品還能有多炎，對傳統(tǒng)文化的保護傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待。（選自《光明日報》）【材料三】由上海美術(shù)電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動畫垣篇集《中國奇譚》，廣受好評。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國風的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構(gòu)。當然故事無論如何翻新，傳達的總是懲惡揚善這些中國文化中最為根本的道理。（選自《文匯報》文藝評論）穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作。據(jù)中國外文局統(tǒng)計，“孔子”“功夫”“春節(jié)”等一大批傳統(tǒng)中國詞匯，已由英文翻譯還原為漢語拼音，直接活躍在西方語系中，而“一帶一路”“中國夢”“高鐵”“支付寶”等一批時代新詞，也已獲得了世界范圍的高度認同，成為世界年輕一代交流的共通話語。（摘自網(wǎng)絡評論）（1）下列對三則材料內(nèi)容的理解，正確的一項是A.“新中式”潮流生活內(nèi)容豐富，我國國潮經(jīng)濟市場規(guī)模和增長率預計將逐年遞增。B.“新中式”服裝并不華麗隆重，是因為日常穿搭要注重簡約實用，外觀不再重要。C.《小妖怪的夏天》廣受好評，源自于年輕人對西游故事的形式、道理進行了重構(gòu)。D.“新中式”風潮，啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。（2）閱讀材料二，請結(jié)合相關內(nèi)容概括“新中式”火出圈的原因。（3）文章經(jīng)常會使用一些特殊的詞語或句子來加強論述的效果。材料二第⑤段中的畫線語句是如何體現(xiàn)這一點的？請任選兩處加以分析。（4）《道德與法治》課堂上，你的同學準備闡述“中華文化具有創(chuàng)造力和包容力”這一觀點，請你從上述三則材料中篩選并提煉相關內(nèi)容，幫助他完成下面的思維導圖。①②③④8．（18分）《道德與法治》教材有關內(nèi)容：“獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術(shù)，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。中華文化具有應對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新。”【甲】誡子書[三國]曹丕??父母于子，雖肝腸腐亂，為其掩蔽，不欲使鄉(xiāng)黨士友聞其罪過。然行之不改，久久人自知之。用此仕官，不亦難乎？【乙】誡子書[東漢]王修??自汝行之后，恨恨不樂，何哉？我實老矣，所恃①汝等也，皆不在目前，意遑遑也。人之居世，忽去便過。日月可愛也！故禹不愛尺璧而愛寸陰。時過不可還，若年大不可少也。欲汝早之，未必讀書，并學作人。汝今逾郡縣，越山河，離兄弟，去妻子者，欲令見舉動之宜效高人遠節(jié)，聞一得三，志在“善人”。左右不可不慎，善否之要，在此際也。行止與人，務在饒之。言思乃出，行詳乃動，皆用情實道理，違斯敗矣。父欲令子善，唯不能殺身，其余無惜也。（甲乙選文均來自《全三國文》）【注釋】①恃：依賴，依靠。（1）請根據(jù)提示，完成文言詞語梳理表。字詞例句解釋文言現(xiàn)象雖故余雖愚，卒獲有所聞（《送東陽馬生序》）①一詞多義雖肝腸腐亂（曹丕《誡子書》）②逾、越汝今逾郡縣，越山河（王修《誡子書》）③多詞一義（2）聯(lián)讀課文《誡子書》（諸葛亮），按提示完成表格。出處家書內(nèi)容語言形式教育影響《誡子書》（諸葛亮）通過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等告誡兒子：努力做到寧靜專一、淡泊明志?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”等句子句式工整，語言凝練。幼子長大后德才兼?zhèn)?，忠君愛國?！墩]子書》（曹丕）①推測造成“久久人自知之”的原因。②探究文末“用此仕官，不亦難乎”句中用問號的原因。其子在位期間防御外敵，平定鮮卑，頗有建樹?！墩]子書》（王修）王修告訴孩子們：“年老的自己因子女都不在眼前而感到惶恐不安”，文中與之對應的句子是：③。他又通過“行止與人，務在饒之”告誡兒子：④。⑤“父欲令子善，唯不能殺身，其余無惜也”此句中的加點字有什么表達效果？長子有政績，次子德才兼?zhèn)?。?）有人認為現(xiàn)代信息社會人們很少寫信，家書已不再重要。你是否認同這一看法？請你結(jié)合上述三篇《誡子書》的內(nèi)容，以及你對前三則材料的理解，闡述理由。四、完成寫作任務。（40分）9．（40分）閱讀下面的材料，按要求完成寫作任務。??“你是我最好的朋友，你什么都要跟我說?！??“可我也有自己的小秘密啊?！??“爸媽，你們怎么不經(jīng)我的同意就翻我的東西？”??“我們是關心你呀！”??生活中，類似這樣的情況還有不少。人和人之間的交往，是否要保持一定的距離？邊界如何把握？請你寫一篇文章，可以用書信的形式抒發(fā)感受，也可以講述經(jīng)歷、闡述觀點，還可以……??要求：①標題自擬，文體自選；②不少于600字；③不得套作、抄襲；④不得透露考生信息的人名、地名、校名等。

2024年浙江省杭州市濱江區(qū)中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、文字梳理探究。（29分）1．（4分）“讀萬卷書，行萬里路”，從詩文中的“行走”，到跑道上的奔跑，都各有深意。請你一起來完成下面的任務吧！回顧課文，根據(jù)要求完成表格。書寫漢字摘錄例句解釋詞義走雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）（1）跑qū（2）趨嘗qū百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。（《送東陽馬生序》）（3）快步走xǐ（4）徙一只定期遷xǐ的大雁，在黑夜飛行200英里（《大雁歸來》）遷移【解答】答案：（1）跑（2）趨（3）快步走（4）徙2．（12分）整理古詩，根據(jù)提示完成表格。內(nèi)容分類詩句摘錄詩人情思送別海內(nèi)存知己，（1）天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）表達對友人的勸慰出游最愛湖東行不足，（2）綠楊陰里白沙堤。（《錢塘湖春行》）發(fā)現(xiàn)生活中的詩意（3）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）登臨會當凌絕頂，（4）一覽眾山小。（《望岳》）（5）抒發(fā)遠大抱負念天地之悠悠，（6）獨愴然而涕下。（《登幽州臺歌》）抒寫悲苦的心緒遠行浙江晚渡齊己去年曾到此，久立滯前程。岐路時難處，風濤晚未平。汀①蟬含老韻，岸荻②簇枯聲。莫泥③關河險，多游自遠行?！咀⑨尅竣偻。核吰降?，小洲。②荻：生長在水邊的植物，形似蘆葦。③泥：這里是拘泥的意思。（7）畫橫線的詩句，蘊含著作者的悲涼之感，還是老當益壯之意？請聯(lián)系全詩內(nèi)容回答。行走的力量：請你用李白《行路難》中的詩句“（8）長風破浪會有時，（9）直掛云帆濟滄?！保c同學們共勉：乘風破浪，樂觀向前?！窘獯稹看鸢福海?）天涯若比鄰（重點字：涯）（2）綠楊陰里白沙堤（3）山重水復疑無路（4）一覽眾山?。?）抒發(fā)遠大抱負（6）獨愴然而涕下（重點字：愴）（7）從“岐路時難處，風濤晚未平”可知，作者借人生坎坷，風波未平暗示晚景凄涼。（8）長風破浪會有時（9）直掛云帆濟滄海3．（4分）詩人汪國真曾寫道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！闭垙囊韵逻x項中任選一位人物，結(jié)合作品內(nèi)容，談談你對這一詩句的理解。A.彭德懷《紅星照耀中國》B.尼摩船長《海底兩萬里》C.孫少平《平凡的世界》【解答】本題考查內(nèi)容理解與評析?！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒Γ热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”一句深刻詮釋了生命的執(zhí)著與堅韌。詩人以堅定的語氣表達了不畏前路艱難、只愿勇往直前的決心。A.彭德懷《紅星照耀中國》：童年時在私塾奮起反抗欺負他的老師，將祖母的鴉片煙盤踢掉；司令部陳設簡陋，伙食與部下一樣；從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供；長征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志騎；青年時帶領農(nóng)民攻打囤糧的大地主。B.尼摩船長《海底兩萬里》：他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。C.孫少平《平凡的世界》：他是陜北農(nóng)家的一個窮小子，他在追求奮進人生的路途中也充滿了坎坷，由于家境貧寒，吃穿都特別簡陋，他因此充滿了自卑，之后他成為煤礦工人，憑借自己的努力當上礦工組長。他的愛人田曉霞的意外死亡又給了他沉重的打擊，他又因礦難而毀容。但最后他拒絕了留在省城的機會，毅然留在了苦難的礦區(qū)。孫少平在磨難面前始終積極向上、敢于拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自己，最終也成就了堅韌不拔的自己。根據(jù)以上分析可知，可任選其一分析作答。答案：示例：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”一句深刻詮釋了生命的執(zhí)著與堅韌。正如《平凡的世界》的孫少平，由于家境貧寒，吃穿都特別簡陋，之后他成為煤礦工人，憑借自己的努力當上礦工組長。他的愛人田曉霞的意外死亡又給了他沉重的打擊，他又因礦難而毀容。但最后他拒絕了留在省城的機會，毅然留在了苦難的礦區(qū)。他在磨難面前始終積極向上、敢于拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自己，最終也成就了堅韌不拔的自己。4．（3分）填入下面文字橫線處的詞語，最合適的一項是（）??“行走”的內(nèi)涵十分豐富：“行走”常常是艱難的，人類不斷蝸行摸索，歷經(jīng)450萬年才進化到“直立行走”；“光路具有可逆性”，讓我們聯(lián)想到“行走”有時要學會（1）：“兩點之間線段最短”，啟示著我們“行走”時需要認準目標，（2）。A．佇立不前趨之若鶩 B．迷途知返勇往直前 C．小心翼翼一氣呵成【解答】（1）“佇立不前”指長時間站立，不向前移動。“迷途知返”指迷了路后往回走。比喻犯了錯誤后知道改正。“小心翼翼”形容十分謹慎，一點也不敢疏忽。根據(jù)前句中的“光路具有可逆性”的提示，此處應填寫的是“迷途知返”。（2）“趨之若鶩”比喻很多人爭相趨附、前往。“勇往直前”指勇敢地一直向前進。“一氣呵成”形容完成整個工作的過程中不間斷，不松懈。根據(jù)前句中的“兩點之間線段最短”，可知道路不長，所以“行走”應是認準目標，并“勇往直前”。故選：B。5．（6分）馬拉松是一項考驗耐力的長跑運動，但近年來不少馬拉松比賽出現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：參賽者有身著漢服參加的，有一邊跑一邊拍照的，甚至有帶著寵物來的。有人認為跑步比賽應該嚴肅認真，也有人認為體育賽事可以是大眾的狂歡。對此，你有何看法？請寫一段120字左右的文字，表達你的思考?！窘獯稹看鸢福菏纠厚R拉松不僅是耐力的較量，更是文化的交融與個性的展現(xiàn)。身著漢服、邊跑邊拍、帶寵物參賽，這些獨特現(xiàn)象為馬拉松注入了新的活力。在追求競技精神的同時，我們更應享受運動的樂趣，讓馬拉松成為大眾的狂歡，共同創(chuàng)造更多美好記憶。二、文學作品欣賞。（17分）6．（17分）閱讀下文，回答問題。一棵被描寫的樹東西①它就站在那兒，站在谷里屯風聲呼呼的坳口，年齡兩百多歲，身材粗壯，要兩人張開手臂才能合抱，高一百多米，枝丫撐開像一把巨傘。進村的人首先看見它，離村的人最后離開它。②小時候我到鄰村讀小學，每天都從它身邊經(jīng)過。由于那時的心思主要用在如何才能吃飽穿暖，所以我甚至我們，都沒把它當成審美對象。那時，它只是一棵普通的楓樹，只是體積大一點而已。平時我沒在意它，只有上山打柴打累了，才會想如果用它來做柴火，一家人至少可以燒上一年吧。當然，它也還有其他功能。比如春天或夏天我們上學遇雨，就會躲到它的下面避免衣服被淋濕。冬天，它的黃葉落滿一地，我們把落葉堆到火盆里提著狂奔?；鹋杳俺龅臐鉄熛駱O了電影里火車頭冒出來的，心頭忽然有了看電影的感覺，隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫。③第一次長久地注視它，是父母到公社去交公糧遲遲不歸。一大早，他們就挑著糧食走出村莊，把我一個人留在家里。下午還沒看見他們的身影，我便擔心起來，擔心他們遇到麻煩回不來。太陽離落下去的地方越來越近，饑腸轆轆的我坐在家門口盯著村頭，盼望他們快點從楓樹下閃出來?？墒侵笨吹教柭渖?，直看到楓樹的枝干糊成一片，他們也沒有出現(xiàn)……④第二次長久地注視它，是我高考之后等待錄取通知書的日子。那年夏天，我在縣城參加完高考后，便回家跟著父母勞動，以為這輩子也就這樣了。但在面朝黃土背朝天、汗流如雨的日子里，心里總是隱隱騰起一丟丟希望。那時姐夫在大隊做文書，每天傍晚都要回村。他說了，只要在大隊看到我的錄取通知書，就會提前飛奔而來。于是，每天下午我就伸長脖子遙望，第一次知道“把坳口望矮”是什么滋味，第一次曉得一個人跟一棵樹可以望出偉大的友誼。我記住了它的粗枝，記住了它的整體和局部。直到快把它的每個細節(jié)都倒背如流時，我才接到姐夫帶回來的錄取通知書。那份遲來的通知書，仿佛是為了騰出時間，讓我更加仔細地打量樹，了解它。⑤那年九月，我離開村莊到更遠的地方上學。走過大楓樹時我像被誰拽了一下，忽然回頭，第一次從這個角度端詳它。這是另一番景象，它的兩根主枝丫像巨人的手臂那樣張開，樹冠撐得更大，比從村莊看它時顯得更為粗獷有力，仿佛那邊是柔美，這邊是剛健。透過它的枝丫可以看見村莊零零星星的房屋，看得見站在家門口揮手送別我的親人。這樣的情景在我的短篇小說《天空劃過一道白線》中有所描述，那就是：“走著走著，他感到前方的吸力漸漸變?nèi)?，身后的吸力卻越來越大，忍不住一回頭。全村人都在朝他揮手，他們的手像風里翻飛的樹葉。而他的家孤獨地站在村頭，被狂風呼呼地吹著，仿佛快要被吹哭了?！币彩菑奈一赝哪且豢唐穑谖倚哪恐胁辉偈且豢闷胀ǖ闹荒苡糜谧霾窕鸬臉洌蔷哂辛藦姶蟮臓恳?。⑥21歲那年，我到布柳河畔的平臘村做基層工作。站在浪花翻滾的河岸，我抬頭朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看見它站在高高的山上，濃蔭如蓋，仿佛遠在天邊又近在眼前。鄉(xiāng)愁瞬間涌來，像拳頭猛地捶打胸口。我背上書包朝著它的方向拔腿就走，一會兒淹沒于草坡一會兒穿行于樹林，上溝下坎，爬山越嶺，一刻也不停歇。雖然多次迷路，但只要找個空地一抬頭，準能看到它。只要一看到它，我就把它當準星瞄準，便又能回到正確的路上。我撲哧撲哧地走著，一刻也不想停歇，一邊走一邊想象父母見到我時的驚訝表情。三個多小時，又饑又渴的我終于回到家里。不巧，父母下地干活去了。我撥開自家的窗閂，爬進屋去，填滿肚子后，留下一張字條和五塊錢，又拔腿回程。出發(fā)前我站在兒時遙望樹的位置，呆呆地看了一會兒，想只是因為在山下多看了它一眼，我竟要來回走三十多公里的山路……⑦后來我開始寫作，當需要一個村莊的名稱時，我脫口而出“一棵楓”，就這樣，它被我寫進了小說和散文。⑧“到了秋天，樹葉從樹上飄落，像人的手掌拍向大地，鄉(xiāng)村到處都是噼噼啪啪的拍打聲。無數(shù)的手掌貼在地面，它們再也回不到原來的地方，要等到第二年春天，樹枝上才長出新的手掌?！蔽以@樣描寫過它。在小說里，它拉近了老鄉(xiāng)間的情感距離：“聊著聊著，就聊到了村頭那棵大楓樹。劉建平說我就在你們村的山下。平時我們一抬頭，就看得見你們坳口那棵樹。那棵樹實在太大了，有次我路過時正好落雨，就躲到樹下，結(jié)果衣服一點都沒濕著?！雹峋瓦@樣，它變成了一棵被我經(jīng)常描寫的樹，變成了一棵實用的、更具審美價值和精神力量的樹。是的，如果我要給我的家鄉(xiāng)設計一個logo（標志），那一定就是它。因為在這里只有想象的歷史，卻沒有印證的實物；只有口口相傳的過往，卻沒有文字的記載。唯一大一點的物件或者說久一點的實體就是它。它像挺立在村口的攝像頭，既見證了村莊的歷史，也捕捉了每個人的蛛絲馬跡。（1）文章敘述了我四次看楓樹的情景，請根據(jù)文意補全下面圖片中的內(nèi)容。①高考后等待錄取通知書的日子里，我每天伸長脖子遙望，期盼姐夫帶來的錄取通知書。②21歲到布柳河畔的平臘村做基層工作，我多次迷路，但只要一看到楓樹，就能找到正確的路。③依依不舍（2）聯(lián)系上下文，回答問題。A文中第②段最后一句“隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫”，這里的“浪漫”如何理解？請簡要回答。B文中第⑥段畫橫線的句子，有何表達效果？請簡要分析。（3）作者為什么認為楓樹能夠成為家鄉(xiāng)的logo（標志）？請結(jié)合全文內(nèi)容，闡述你的理解。（4）同樣是寫樹的文章，其寫法各有異同。請你結(jié)合閱讀本文的體會，以及學習《一棵小桃樹》《白楊禮贊》等課文的經(jīng)驗，總結(jié)出如何閱讀這類散文的方法?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的梳理和概括。①結(jié)合“第二次長久地注視它，是我高考之后等待錄取通知書的日子。那年夏天，我在縣城參加完高考后，便回家跟著父母勞動，以為這輩子也就這樣了。但在面朝黃土背朝天、汗流如雨的日子里，心里總是隱隱騰起一丟丟希望。那時姐夫在大隊做文書，每天傍晚都要回村。他說了，只要在大隊看到我的錄取通知書，就會提前飛奔而來。于是，每天下午我就伸長脖子遙望，我記住了它的粗枝，記住了它的整體和局部。直到快把它的每個細節(jié)都倒背如流時，我才接到姐夫帶回來的錄取通知書。那份遲來的通知書，仿佛是為了騰出時間，讓我更加仔細地打量樹，了解它”句可知，高考后等待錄取通知書的日子里，我每天伸長脖子遙望，期盼姐夫帶來的錄取通知書。②結(jié)合“21歲那年，我到布柳河畔的平臘村做基層工作。站在浪花翻滾的河岸，我抬頭朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看見它站在高高的山上，濃蔭如蓋，仿佛遠在天邊又近在眼前。鄉(xiāng)愁瞬間涌來，像拳頭猛地捶打胸口。我背上書包朝著它的方向拔腿就走，一會兒淹沒于草坡一會兒穿行于樹林，上溝下坎，爬山越嶺，一刻也不停歇。雖然多次迷路，但只要找個空地一抬頭，準能看到它。只要一看到它，我就把它當準星瞄準，便又能回到正確的路上。我撲哧撲哧地走著，一刻也不想停歇，一邊走一邊想象父母見到我時的驚訝表情。三個多小時，又饑又渴的我終于回到家里。不巧，父母下地干活去了。我撥開自家的窗閂，爬進屋去，填滿肚子后，留下一張字條和五塊錢，又拔腿回程。出發(fā)前我站在兒時遙望樹的位置，呆呆地看了一會兒，想只是因為在山下多看了它一眼，我竟要來回走三十多公里的山路”句可知，21歲到布柳河畔的平臘村做基層工作，我多次迷路，但只要一看到楓樹，就能找到正確的路。③那年九月，“我”去遠方上學，回望楓樹時的情感是復雜的。文章中描述了“我”離開村莊到更遠的地方上學，走過大楓樹時，作者像被誰拽了一下，忽然回頭，第一次從這個角度端詳它。這是另一番景象，它的兩根主枝丫像巨人的手臂那樣張開，樹冠撐得更大，比從村莊看它時顯得更為粗獷有力，仿佛那邊是柔美，這邊是剛健。透過它的枝丫可以看見村莊零零星星的房屋，看得見站在家門口揮手送別我的親人。這樣的情景在作者的短篇小說《天空劃過一道白線》中有所描述，那就是：“走著走著，他感到前方的吸力漸漸變?nèi)?，身后的吸力卻越來越大，忍不住一回頭。全村人都在朝他揮手，他們的手像風里翻飛的樹葉。而他的家孤獨地站在村頭，被狂風呼呼地吹著，仿佛快要被吹哭了?！币彩菑奈一赝哪且豢唐?，它在我心目中不再是一棵普通的只能用于做柴火的樹，而是具有了強大的牽引力。這段描述表明，當“我”回望楓樹時，情感上是依依不舍的，有一種離別的感覺。楓樹成為了“我”對家鄉(xiāng)的牽掛和思念的象征，同時也體現(xiàn)了“我”對親人的思念和對未來的期待。這種情感是深沉的，包含了告別、懷念和希望等多重內(nèi)涵。（3）本題考查賞析詞句。A文中第②段最后一句“隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫”，這里的“浪漫”是指在艱苦的勞動中，作者偶然躲到楓樹下避雨，火盆冒出的濃煙讓作者聯(lián)想到電影里的火車頭，心中產(chǎn)生了看電影的感覺。這種感覺是在平凡生活中意外獲得的，既驚喜又浪漫。它體現(xiàn)了作者對美好生活的向往和對自然環(huán)境的感悟，即使在困苦的日子里，也能從大自然中找到一絲溫柔和浪漫的情懷。B文中第⑥段畫橫線的句子“我背上書包朝著它的方向拔腿就走，一會兒淹沒于草坡一會兒穿行于樹林，上溝下坎，爬山越嶺，一刻也不停歇”通過動詞的連續(xù)使用（“拔腿就走”“淹沒于草坡”“穿行于樹林”“上溝下坎”“爬山越嶺”），生動地描繪了作者離開家鄉(xiāng)到更遠的地方上學時，背著書包一路朝著家鄉(xiāng)的方向不停趕路的情景。這句話表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的深深思念和對親人的渴望，同時也展現(xiàn)了作者歸心似箭的心情和對未來的憧憬。通過這樣的描寫，讀者能夠感受到作者對家鄉(xiāng)的眷戀和對父母的思念，以及成長過程中對樹木的情感變遷。（4）本題考查開放性閱讀。楓樹歷史悠久，見證了村莊的發(fā)展和變遷。文章提到楓樹年齡兩百多歲，粗壯高聳，成為進村的人首先看見的標志物，離村的人最后離開它。楓樹的存在就像是一部活生生的歷史書，記錄了村莊的過去和現(xiàn)在。楓樹具有實用價值和審美價值。文章描述了楓樹在村民生活中的多種用途，如提供柴火、避雨等，同時also具有審美價值，成為作者心中的一道風景。楓樹的形態(tài)和功能體現(xiàn)了家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧。楓樹是作者情感的寄托，象征著家鄉(xiāng)的精神力量。文章中多次提到作者與楓樹的情感聯(lián)系，如小時候上下學經(jīng)過楓樹、長大后果斷回家鄉(xiāng)、離開家鄉(xiāng)時回望楓樹等。楓樹成為了作者對家鄉(xiāng)的思念和牽掛的象征，也代表了家鄉(xiāng)人民堅韌不拔、頑強拼搏的精神。綜上所述，楓樹作為家鄉(xiāng)的標志性物體，不僅因為它的歷史地位和實用價值，更因為它是家鄉(xiāng)人民情感的寄托和精神的象征。因此，楓樹能夠成為家鄉(xiāng)的logo（標志）。（5）本題考查探究性閱讀。關注樹的特點和象征意義：在文章中，楓樹不僅僅是自然界中的一棵樹，它還具有象征意義。例如，楓樹被描述為見證村莊歷史的存在，具有實用價值和審美價值，以及成為作者情感寄托的對象。在閱讀時，要關注樹的特點和對人物的象征意義，這些描述往往反映了作者的觀點和情感。感受作者與樹的關系：文章中作者與楓樹的關系是復雜而深厚的。作者從小到大都與楓樹有著不同的接觸和情感體驗。在閱讀時，要體會作者與樹之間的情感變化，以及這種關系如何體現(xiàn)文章的主題和情感內(nèi)核。注意文章的細節(jié)描寫：細節(jié)描寫能夠豐富樹的形象和作者的情感。在文章中，作者對楓樹的形態(tài)、功能和與村民的生活聯(lián)系進行了細致的描寫。在閱讀時，要關注這些細節(jié)，它們能夠幫助讀者更好地理解樹的重要性和作者的情感世界。理解樹在文化中的地位：樹在不同的文化中往往具有特殊的象征意義。在閱讀時，要了解樹在作者家鄉(xiāng)文化中的地位，以及它如何反映出當?shù)氐臍v史、文化和人們的生活狀態(tài)。感受文章的節(jié)奏和情感流動：文章的節(jié)奏和情感流動能夠影響讀者的閱讀體驗。在閱讀時，要關注作者如何通過敘述順序、描繪方式和語言節(jié)奏來表達情感，以及這些元素如何與文章的主題相呼應。通過以上方法，可以更深入地理解散文中樹的意象和作者的情感表達，從而更好地欣賞和理解這類文學作品。答案：（1）①高考后等待錄取通知書的日子里，我每天伸長脖子遙望，期盼姐夫帶來的錄取通知書。②21歲到布柳河畔的平臘村做基層工作，我多次迷路，但只要一看到楓樹，就能找到正確的路。③依依不舍（2）A.這里的“浪漫”指的是在艱苦的勞動中，作者偶然躲到楓樹下避雨，火盆冒出的濃煙讓作者聯(lián)想到電影里的火車頭，心中產(chǎn)生了看電影的感覺。這種感覺是在平凡生活中意外獲得的，既驚喜又浪漫。B.這句話通過動作描寫表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的渴望和急切，以及歸家的喜悅。作者描述了自己不顧艱難險阻，一路朝著楓樹方向趕路的情景，生動地展現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和對家人的思念。（3）作者認為楓樹能夠成為家鄉(xiāng)的logo（標志），因為它具有以下特點：①楓樹是家鄉(xiāng)唯一的較大物件和較久實體，見證了村莊的歷史。②楓樹具有實用價值，作者小時候曾用它避雨、躲藏，長大后它指引作者找到回家的路。③楓樹具有審美價值，作者多次將它作為文學創(chuàng)作的題材，它成為了作者心中的家鄉(xiāng)象征。④楓樹具有精神力量，作者在艱苦的勞動中和孤獨的等待中，它給予作者希望和慰藉。（4）閱讀這類散文的方法：①關注散文的主題和情感，理解作者通過描寫樹木表達的情感和思想。②注意散文中的細節(jié)描寫，通過細節(jié)描寫來感受作者對樹木的情感，以及樹木在作者心中的意義。③理解樹木與人物之間的關聯(lián)，分析樹木在故事中的作用，以及它與人物之間的關系。④欣賞散文的語言和表達技巧，體會作者如何通過語言表達樹木的美和對樹木的情感。三、文化主題綜合閱讀。（34分）7．（16分）閱讀下文，回答問題?！静牧弦弧俊静牧隙繛樯对絹碓蕉嗳藧凵狭恕靶轮惺健?？邢妍妍①羽城服搭配馬面裙、泡泡袖旗袍、盤扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”為代表的國風元素服裝頗受追捧，“為什么年輕人都喜歡新中式”等話題也接連登上熱搜榜。②不少年輕人都表示想為自己和家人置辦一套典雅又時尚的“新中式”服裝，作為過年的“戰(zhàn)袍”。在社交媒體上，許多網(wǎng)友將自己這種心態(tài)戲稱為“中國血脈覺醒”。③所謂“新中式”，其實并沒有精確的定義。在當代年輕一代消費者看來，那些將中國傳統(tǒng)元素與當下審英潮流相結(jié)合的服裝，都可以被歸類為“新中式”。只不過，它并沒有多么的隆重華麗，而是更注重追求日常穿搭的簡約與實用感。④“新中式”的新，也恰體現(xiàn)于此。它并不是對傳統(tǒng)元素的大量堆砌，而是融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索。當然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到“新中式”的影子。某電商平臺數(shù)據(jù)顯示，近2個月未“新中式”搜索量同比增長超200%。⑤“新中式”為何能火出圈？首先因為它是足夠有美感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著“復得返自然”意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因。特別要指出的是，“新中式”背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當代生活也正在從這個龐大的“寶藏庫”中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值。從這個角度而言，突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的“新中式”產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚，“新中式”似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而合。⑥如今，越來越多的年輕人愿意將傳統(tǒng)文化作為表達自我態(tài)度的新方式，這背后其實是他們堅定的文化自信與文化認同。出生并成長于中國經(jīng)濟快速騰飛時代的他們，擁有著一個更為開放的信息環(huán)境，對折生事物有著很高的接受度。同時他們有著平視世界的底氣，和平和的心態(tài)，能理解不同文化的美。也正因此，他們更能看到傳統(tǒng)文化那極致的魅力。⑦“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對他們自然有著很強的吸引力。他們將文化穿在身上，內(nèi)化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認同與文化認同。⑧仿佛就在不久之前，我們還在討論著“如何傳承與保護傳統(tǒng)文化”，而今，這樣的討論依然很有意義。但悄然刮過的這股“新中式”風，似乎給了我們新的啟示：對于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學魅力。關于“新中式”產(chǎn)品還能有多炎，對傳統(tǒng)文化的保護傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待。（選自《光明日報》）【材料三】由上海美術(shù)電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動畫垣篇集《中國奇譚》，廣受好評。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國風的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構(gòu)。當然故事無論如何翻新，傳達的總是懲惡揚善這些中國文化中最為根本的道理。（選自《文匯報》文藝評論）穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作。據(jù)中國外文局統(tǒng)計，“孔子”“功夫”“春節(jié)”等一大批傳統(tǒng)中國詞匯，已由英文翻譯還原為漢語拼音，直接活躍在西方語系中，而“一帶一路”“中國夢”“高鐵”“支付寶”等一批時代新詞，也已獲得了世界范圍的高度認同，成為世界年輕一代交流的共通話語。（摘自網(wǎng)絡評論）（1）下列對三則材料內(nèi)容的理解，正確的一項是DA.“新中式”潮流生活內(nèi)容豐富，我國國潮經(jīng)濟市場規(guī)模和增長率預計將逐年遞增。B.“新中式”服裝并不華麗隆重，是因為日常穿搭要注重簡約實用，外觀不再重要。C.《小妖怪的夏天》廣受好評，源自于年輕人對西游故事的形式、道理進行了重構(gòu)。D.“新中式”風潮，啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。（2）閱讀材料二，請結(jié)合相關內(nèi)容概括“新中式”火出圈的原因。（3）文章經(jīng)常會使用一些特殊的詞語或句子來加強論述的效果。材料二第⑤段中的畫線語句是如何體現(xiàn)這一點的？請任選兩處加以分析。（4）《道德與法治》課堂上，你的同學準備闡述“中華文化具有創(chuàng)造力和包容力”這一觀點，請你從上述三則材料中篩選并提煉相關內(nèi)容，幫助他完成下面的思維導圖。①“新中式”具有足夠的美感，具有獨特的東方美學基因和文化價值；②服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到‘新中式’的影子；③《中國奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當代年輕人基于自身感受、而對傳統(tǒng)故事進行的重構(gòu)；④穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作。【解答】（1）A.有誤，結(jié)合材料一的第二幅統(tǒng)計表可知“預計我國國潮經(jīng)濟市場規(guī)模和增長率將逐年遞增”表述有誤，后面有下降趨勢。B.有誤，“外觀不再重要”表述有誤，原文是“而是更注重追求日常穿搭的簡約與實用感”，并沒有說“外觀不再重要”。C.有誤，“源自于年輕人對西游故事的形式、道理進行了重構(gòu)”表述有誤，原文是“無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構(gòu)”，可見只是“形式”進行了重構(gòu)，而不是“道理”。D.正確。故選：D。（2）結(jié)合“首先因為它是足夠有美感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著‘復得返自然’意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因”“‘新中式’背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當代生活也正在從這個龐大的‘寶藏庫’中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值”“突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的‘新中式’產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚，‘新中式’似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而合”可得：“新中式”融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索，具有獨特的東方美學基因和文化價值；“新中式”契合了當下年輕人對于個性美的追求。結(jié)合“‘新中式’產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對他們自然有著很強的吸引力。他們將文化穿在身上，內(nèi)化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認同與文化認同”可得：“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對年輕人有很強的吸引力。結(jié)合“但悄然刮過的這股‘新中式’風，似乎給了我們新的啟示：對于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學魅力。關于‘新中式’產(chǎn)品還能有多美，對傳統(tǒng)文化的保護傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待”可得：“新中式”啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。（3）在材料二第⑤段中，畫線語句通過特定的詞語和句子加強了論述的效果。比如“‘新中式’為何能火出圈”這句話采用了設問的修辭手法，通過提出問題來吸引讀者的注意，進而引導讀者深入思考“新中式”為何如此受歡迎的原因。這樣的表述方式能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強文章的吸引力?！疤貏e要指出的是”這句話中，“特別”一詞強調(diào)了接下來要闡述的內(nèi)容的重要性和特殊性。它引導讀者對接下來的內(nèi)容給予更多的關注，從而增強了文章的說服力和影響力。這種表述方式使得文章在邏輯上更加嚴謹，論述更加有力。第三句“從這個角度而言”首先起到了承接上文的作用。在前面的論述中，作者已經(jīng)提到了“新中式”產(chǎn)品的獨特美學意義和文化價值，以及它們?nèi)绾挝M者的目光。而“從這個角度而言”則進一步指出，接下來的內(nèi)容將從另一個角度或維度來進一步解釋“新中式”為何能火出圈。同時，“從這個角度而言”也起到了轉(zhuǎn)折的作用。它提示讀者，雖然前面的論述已經(jīng)很充分，但作者還將從一個新的、更深入的角度來探討“新中式”的魅力。這種轉(zhuǎn)折使得文章的論述更加全面、深入，也更能說服讀者。這種承接和轉(zhuǎn)折的表述方式使得文章的邏輯更加清晰，論述更加有力。（4）①結(jié)合“首先因為它是足夠有美感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著‘復得返自然’意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因”“‘新中式’背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當代生活也正在從這個龐大的‘寶藏庫’中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值”“突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的‘新中式’產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚，‘新中式’似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而合”可得：“新中式”具有足夠的美感，具有獨特的東方美學基因和文化價值。②結(jié)合“當然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到‘新中式’的影子”提煉概括可得：服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到‘新中式’的影子；③結(jié)合“由上海美術(shù)電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動畫垣篇集《中國奇譚》，廣受好評。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國風的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對傳統(tǒng)故事進行的重構(gòu)”可得：《中國奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構(gòu)；④結(jié)合“穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作”進行作答即可。答案：（1）D（2）①“新中式”融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索，具有獨特的東方美學基因和文化價值。②“新中式”契合了當下年輕人對于個性美的追求。③“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對年輕人有很強的吸引力。④“新中式”啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。（3）①“新中式”為何能火出圈”：這句話通過設問的方式，引發(fā)了讀者的好奇心和興趣，引導讀者思考“新中式”現(xiàn)象背后的原因，為后文的詳細解答和闡述作了鋪墊。②“特別要指出的是”：這句話起到了強調(diào)的作用，提醒讀者接下來要闡述的內(nèi)容非常重要或具有特殊性，需要特別關注。它幫助讀者聚焦注意力，以便更好地理解后續(xù)內(nèi)容。③“從這個角度而言”：這句話是一個轉(zhuǎn)折和承接的過渡句，既總結(jié)了前文的內(nèi)容，又引出了新的論述角度。它使文章的邏輯更加流暢，論述更加全面和深入。（4）①“新中式”具有足夠的美感，具有獨特的東方美學基因和文化價值；②服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到“新中式”的影子；③《中國奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當代年輕人基于自身感受、而對傳統(tǒng)故事進行的重構(gòu)；④穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作。8．（18分）《道德與法治》教材有關內(nèi)容：“獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術(shù)，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。中華文化具有應對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新?！薄炯住空]子書[三國]曹丕??父母于子，雖肝腸腐亂，為其掩蔽，不欲使鄉(xiāng)黨士友聞其罪過。然行之不改，久久人自知之。用此仕官，不亦難乎？【乙】誡子書[東漢]王修??自汝行之后，恨恨不樂，何哉？我實老矣，所恃①汝等也，皆不在目前，意遑遑也。人之居世，忽去便過。日月可愛也！故禹不愛尺璧而愛寸陰。時過不可還，若年大不可少也。欲汝早之，未必讀書，并學作人。汝今逾郡縣，越山河，離兄弟，去妻子者，欲令見舉動之宜效高人遠節(jié)，聞一得三，志在“善人”。左右不可不慎，善否之要，在此際也。行止與人，務在饒之。言思乃出，行詳乃動，皆用情實道理，違斯敗矣。父欲令子善，唯不能殺身，其余無惜也。（甲乙選文均來自《全三國文》）【注釋】①恃：依賴，依靠。（1）請根據(jù)提示，完成文言詞語梳理表。字詞例句解釋文言現(xiàn)象雖故余雖愚，卒獲有所聞（《送東陽馬生序》）①雖然一詞多義雖肝腸腐亂（曹丕《誡子書》）②即使逾、越汝今逾郡縣，越山河（王修《誡子書》）③越過多詞一義（2）聯(lián)讀課文《誡子書》（諸葛亮），按提示完成表格。出處家書內(nèi)容語言形式教育影響《誡子書》（諸葛亮）通過“非淡泊無