2023年泉州晉江公辦學校赴華東師范大學專項招聘編制內新任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年泉州晉江公辦學校赴華東師范大學專項招聘編制內新任教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質的平均發(fā)展B.人的素質和能力的“同時發(fā)展”C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行D.不斷追求自身的完善【答案】：D2.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.尊重學生、信任學生C.把教學工作與熱愛學生結合起來D.關心學生、了解學生【答案】：B3.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關心別人和自己的內心世界B.當代大學生心理有閉鎖特點C.當代大學生心理是開放的D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：B4.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.案例教學法B.問題教學法C.發(fā)現教學法D.項目教學法【答案】：D5.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.課程設置與開設順序B.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格C.教學時數D.教學方法的運用【答案】：D6.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教育機智D.教學監(jiān)控能力【答案】：C7.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：B8.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.實習法C.參觀法D.演示法【答案】：B9.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.韓愈D.朱熹【答案】：B10.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.微格教學C.團隊合作D.職中訓練【答案】：B11.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛校教育D.專業(yè)思想教育【答案】：B12.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.二年C.一年D.三年【答案】：B13.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.教學與科研很難兩全其美D.一個好教師應既是研究者又是教育者【答案】：C14.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏正確的道德認識C.道德意志薄弱D.缺乏良好情感【答案】：C15.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.個案研究法B.觀察法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：A16.美國實用主義哲學家是（）。A.杜威B.華生C.馬斯洛D.馮特【答案】：A17.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.指導學生掌握正確的練習方法B.給學生以正確的操作示范C.明確操作技能學習的目的和任務D.促進學生產生式知識的自動化【答案】：D18.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現的（）A.間接同化B.從眾C.環(huán)境對心理的感染D.直接同化【答案】：B19.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.理想信念B.在職培訓C.職業(yè)道德D.教育觀念【答案】：A20.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程管理層面B.課程評價層面C.課程更新層面D.課程編制層面【答案】：A21.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.陳述性知識B.理性知識C.程序性知識D.感性知識【答案】：C22.記憶過程包括（）A.識記、保持、回憶或再認B.識記、保持和遺忘C.再認、重現和回憶D.識記、再認和遺忘【答案】：A23.發(fā)現學習的倡導者是（）。A.皮亞杰B.布魯納C.華生D.奧蘇貝爾【答案】：B24.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認識功能B.調節(jié)功能C.教育功能D.激勵功能【答案】：B25.（）強調意識的結構A.機能主義B.構造主義C.精神分析D.行為主義【答案】：B26.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.情感反應B.具體化C.共情D.澄清【答案】：A27.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.發(fā)展研究B.基礎研究C.質性研究D.應用研究【答案】：D28.歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業(yè)道德的要求中的資產階級思想是（）。A.三權分立思想B.人文主義思想C.自然權利思想D.自由平等思想【答案】：B29.以下學習動機屬于內部動機的是（）。A.“萬般皆下品，唯有讀書高”B.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”C.讀書是一種樂趣D.“為中華之崛起而讀書”【答案】：C30.義務教育法規(guī)定,學校（）分設重點班和非重點班。A.適當B.可以C.不得D.應當【答案】：C31.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經典著作，弘揚傳統文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質職業(yè)化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程實施多樣化趨勢D.課程內容綜合化趨勢【答案】：B32.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現出很大的差別。這種現象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.遺傳素質B.社會環(huán)境C.教育影響D.個體實踐【答案】：B33.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.尊重學生、信任學生D.關心學生、了解學生【答案】：D34.大學生心理成長的主要特點是（）。A.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性B.過渡性、可塑性C.穩(wěn)定性、差異性D.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性【答案】：A35.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.符號性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】：B二、多選題36.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.錯誤的學生觀C.錯誤的人才D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：BCD37.教師公正的內容包括（）。A.獎罰分明B.堅持真理C.尊重學生的人格D.秉公辦事E.平等對待每一名學生【答案】：ABD38.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.可控-不可控維度B.穩(wěn)定-可變維度C.內在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】：ABC39.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神B.具有高尚的思想、良好的道德品質C.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象D.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣【答案】：ABCD40.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.事故善后處理C.快速疏導現場人員D.緊急救護傷者E.等待救援【答案】：ABCD41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持動機和效果的統一B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持繼承和創(chuàng)新相結合D.堅持知與行的統一【答案】：ACD42.大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD43.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.持久C.務實D.主動【答案】：BC44.關于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關系C.正確處理好國家利益和集體利益的關系D.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系【答案】：ABD45.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.指示B.條件C.假定D.后果【答案】：ABCD46.[]對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的語言示范C.教師的舉止示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD47.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統攝自己的內心世界D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD48.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構B.會話C.情境D.協作【答案】：ABCD49.一名合格的教師必須具備（）。A.經營管理知識B.相關學科知識C.教育專業(yè)知識D.學科專業(yè)知識E.普通文化知識【答案】：BCDE50.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）。A.加強實踐教學環(huán)節(jié)B.開設大量選修課,或加大選修課程的比例C.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化D.增設職業(yè)性課程或專業(yè)E.開設自由研究課程,使課程形式多樣化【答案】：BCE51.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的B.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科C.世界一流大學里可以沒有世界一流學科D.世界一流大學一定有世界一流學科【答案】：ABD52.怎樣預防校園兇殺及暴力事件