2023年重慶開(kāi)放大學(xué)重慶工商職業(yè)學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶開(kāi)放大學(xué)重慶工商職業(yè)學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問(wèn)題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來(lái)滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.中介C.管理者D.組織者【答案】：B2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中表達(dá)B.高度凝練和集中表達(dá)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：B3.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類(lèi)型中的（）。A.發(fā)展性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.情境性危機(jī)【答案】：D4.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.畢業(yè)證書(shū)B(niǎo).肄業(yè)證書(shū)C.結(jié)業(yè)證書(shū)D.學(xué)習(xí)證明【答案】：C5.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.半年B.一年C.三年D.兩年【答案】：B6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛(ài)生B.愛(ài)國(guó)守法C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：A7.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.科學(xué)人文主義C.實(shí)用主義D.人文主義【答案】：B8.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.客觀性B.操作性C.公共性D.檢驗(yàn)性【答案】：A9.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.學(xué)術(shù)性D.超越性【答案】：A10.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教育機(jī)智C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】：A11.高校科研選題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問(wèn)題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.科學(xué)性原則C.價(jià)值性原則D.可行性原則【答案】：C12.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.自尊B(yǎng).安全感C.人際關(guān)系和諧D.心態(tài)積極【答案】：D13.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】：B14.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.問(wèn)題教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：D15.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.教學(xué)效率C.文化傳播D.權(quán)力分配【答案】：D16.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來(lái)與高分相關(guān)的任何目標(biāo)?（）A.組織策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.目標(biāo)策略【答案】：A17.不符合傾聽(tīng)必須注意的細(xì)節(jié)的是（）A.保持目光接觸B.專心致志C.補(bǔ)充、糾正對(duì)方的話D.翻報(bào)紙、看手表【答案】：D18."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺(jué)的哪種特點(diǎn)？A.對(duì)比現(xiàn)象B.相互作用C.補(bǔ)償作用D.適應(yīng)現(xiàn)象【答案】：D19.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.修正階段B.轉(zhuǎn)化階段C.習(xí)得階段D.形成階段【答案】：C20.我國(guó)加大政府對(duì)高等教育調(diào)控力度的方式是（）A.間接的和宏觀的調(diào)控B.宏觀調(diào)控C.間接調(diào)控D.直接調(diào)控【答案】：A21.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.學(xué)生問(wèn)題的解決者C.社會(huì)的模范公民D.知識(shí)的傳授者【答案】：A22.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?（）A.討論法B.案例教學(xué)法C.指導(dǎo)自學(xué)法D.多媒體教學(xué)法【答案】：C23.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.起關(guān)鍵性作用B.是內(nèi)部決定因素C.提供了發(fā)展的可能性D.決定了發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性【答案】：C24.個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學(xué)習(xí)B.實(shí)踐C.反應(yīng)D.反射【答案】：A25.根據(jù)思維在解決問(wèn)題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.常規(guī)思維B.發(fā)散思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象思維【答案】：B26.教師職業(yè)不屬于（）A.第三產(chǎn)業(yè)B.腦力勞動(dòng)C.普通職業(yè)范疇D.專門(mén)職業(yè)范疇【答案】：C27.關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是（）。A.師愛(ài)不具有育人的作用B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)C.出于私情之愛(ài)D.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重【答案】：D28.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.組織性B.自主性C.合法性D.教育性【答案】：C29.在我國(guó)，碩士學(xué)位是一個(gè)（）的學(xué)位層級(jí)。A.從屬性B.過(guò)渡性C.依附性D.完整、獨(dú)立【答案】：D30.下列不屬于大學(xué)生的記憶特征的是（)。A.有效記憶方法的掌握和運(yùn)用更熟練B.無(wú)意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)C.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高D.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)【答案】：B31.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、實(shí)用主義、進(jìn)步主義B.理性主義、保守主義、實(shí)用主義C.理性主義、功利主義、實(shí)用主義D.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義【答案】：C32.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)校考試次數(shù)"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。B.初中除語(yǔ)、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。C.小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。D.小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。【答案】：C33.教科書(shū)上的練習(xí)題多屬于（）。A.復(fù)雜問(wèn)題B.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題C.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題D.簡(jiǎn)單問(wèn)題【答案】：C34.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.交往調(diào)節(jié)法B.自我暗示法C.反向調(diào)節(jié)法D.轉(zhuǎn)移注意法【答案】：D35.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?（）A.因材施教B.科學(xué)性與思想性結(jié)合C.理論聯(lián)系實(shí)際D.直觀性【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)是（）。A.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)B.管、辦、評(píng)分開(kāi)C.以第三方評(píng)價(jià)為核心D.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)【答案】：ABCD37.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理（）水平。A.智能化B.社會(huì)化C.法治化D.專業(yè)化【答案】：ABCD38.我國(guó)高等教育類(lèi)型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.合理分類(lèi)和定位明確B.適度綜合化C.特色化發(fā)展D.以民辦院校為主導(dǎo)【答案】：ABC39.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次?（）。A.學(xué)校層次B.國(guó)家層次C.專業(yè)層次D.社會(huì)層次【答案】：ABC40.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。D.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。E.尊重同事，尊重家長(zhǎng)?！敬鸢浮浚篈CDE41.個(gè)性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.動(dòng)機(jī)【答案】：ABC42.高校教師角色的形成過(guò)程主要有以下階段（）。A.角色抉擇階段B.角色認(rèn)同階段C.角色認(rèn)知階段D.角色信念階段【答案】：BCD43.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)【答案】：ABCD44.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有（）。A.教師應(yīng)當(dāng)教人樹(shù)立理想志向B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)C.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)D.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)【答案】：ABCD45.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.教學(xué)與科研相結(jié)合原則B.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則C.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則D.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則E.社會(huì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則【答案】：ABCDE46.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類(lèi)型:包括（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.家庭評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.集體評(píng)價(jià)【答案】：ACD47.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.強(qiáng)制權(quán)B.治安違法C.監(jiān)督權(quán)D.教育違法E.命令權(quán)F.刑事違法G.處罰權(quán)H.裁決權(quán)【答案】：ACEGH48.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟(jì)原則B.實(shí)踐原則C.完整原則D.量力和滿足原則E.適時(shí)原則【答案】：ABCDE49.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過(guò)大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來(lái)的社會(huì)信任心理C.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)信譽(yù)是樹(shù)立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：ACD50.目前，我國(guó)成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為（）。A.普通高等學(xué)校的夜大學(xué)B.函授學(xué)院C.職工大學(xué)D.廣播電視大學(xué)【答案】：ABCD51.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.積善的方法C.自我批評(píng)的方法D.慎獨(dú)的方法【答案】：ABC52.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.批評(píng)教師D.家長(zhǎng)參與管理E.檢查維修宿舍設(shè)施F.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育G.侮辱教師H.毆打教師【答案】：BEF53.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細(xì)管理C.勤警示D.常宣傳E.多落實(shí)【答案】：ABDE54.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（