【八年級下冊物理】（北京版）3.3 重力 同步練習(xí)

第三章運(yùn)動和力三、重力基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點(diǎn)1重力及其方向1.運(yùn)動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運(yùn)動的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是()A.只受踢力 B.只受重力 C.受踢力和重力 D.不受力的作用2.(2023北京昌平期末)如圖所示是一個物體在斜面上靜止時的情境，此時物體所受重力的方向是沿圖中(選填“OA”“OB”或“OC”)向下的方向。(OA垂直于斜面，OB沿豎直方向，OC平行于斜面)

3.(2022北京四十三中期中)如圖所示是水平儀放置于某桌面上時的情形，它是利用了重力的方向總是的，說明此時桌面(選填“左”或“右”)側(cè)較高。

知識點(diǎn)2重力與質(zhì)量的關(guān)系4.一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)(如圖所示)，此過程中螞蟻所受重力的大小()A.變大 B.保持不變 C.先變小后變大 D.先變大后變小5.(2023北京師大附中期中)g=9.8N/kg，它所表示的含義是()A.1kg等于9.8N B.物體受到的重力是質(zhì)量的9.8倍C.質(zhì)量是1kg的物體，受到的重力是9.8N D.質(zhì)量是1kg的物體，受到的重力是9.8N/kg6.(2023北京八中期中)小萱在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以質(zhì)量已知的鉤碼為被測物體，用彈簧測力計(jì)測量鉤碼的重力G，逐次增掛鉤碼，分別測量它們所受的重力，并將各次實(shí)驗(yàn)鉤碼總質(zhì)量m、重力G的數(shù)據(jù)記錄在表中。根據(jù)小萱的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論：物體所受重力跟。

m/kg0.050.100.150.200.250.300.35G/N0.51.01.52.02.53.03.57.(2022北京十二中期中改編)一名中學(xué)生所受重力是600N，則這名中學(xué)生的質(zhì)量是kg。(g=10N/kg)

知識點(diǎn)3重心8.(2023北京景山學(xué)校期中)下列關(guān)于重心的說法，正確的是()A.物體的重心一定在物體上B.重心就是物體上最重的一點(diǎn)C.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心都在其幾何中心上D.物體的重心可能在物體上，也可能在物體外9.如圖是中國的花樣滑冰運(yùn)動員陳露比賽時的情境，她是中國第一位花樣滑冰世界冠軍，請?jiān)趫D中畫出她所受重力的示意圖。(圖中“·”表示重心位置)能力提升全練10.(2023北京二十四中期中)如圖所示的物體中，重力最接近2N的是()A.一個蘋果 B.一張課桌C.一枚別針 D.一輛汽車11.(2023江蘇江陰期中)“傾斜小屋”在娛樂場所很流行。如圖甲，人在“傾斜小屋”內(nèi)要“傾斜”才能站穩(wěn)，它的原理如圖乙，把小屋傾斜建設(shè)，以給屋內(nèi)視角的人造成“傾斜站立”的錯覺。在屋內(nèi)桌面放一桶水，靜止時，屋內(nèi)視角如圖丙所示。若在屋頂用軟繩懸掛一個重錘，則重錘靜止時，它的位置應(yīng)為選項(xiàng)中的()A． B． C． D．12.(2022北京師大附中期中)小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得甲、乙兩個星球表面物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，從圖中信息可知，乙星球表面物體所受重力與質(zhì)量成正比，比值為。質(zhì)量為20kg的物體，在乙星球表面所受重力為N。相同質(zhì)量的物體在甲星球表面受到的重力(選填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面受到的重力。

13.[2022江蘇淮安中考]畫出圖中，斜向上運(yùn)動的籃球受到的重力示意圖。素養(yǎng)探究全練14.如表所示為小明在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖像。實(shí)驗(yàn)序號物體質(zhì)量m/kg重力G/N重力與質(zhì)量的比值Gm/(N·kg-1①0.11②0.22③0.33(1)實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具是和彈簧測力計(jì)；

(2)分析數(shù)據(jù)和圖像，可以得到的結(jié)論是；

(3)實(shí)驗(yàn)時，多次測量的目的是；

(4)為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān)，同組同學(xué)找了幾塊質(zhì)量相等的橡皮泥，用小刀刻成不同的形狀，分別測量出其重力，從而得出結(jié)論。請問這種探究方法可行嗎?，理由是：。

第三章運(yùn)動和力三、重力答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.B在空中飛行的足球，不計(jì)空氣阻力，則只受到重力。2.答案OB解析物體所受的重力方向是豎直向下的，所以斜面上的物體所受的重力是沿OB向下的。3.答案豎直向下左解析重力的方向總是豎直向下的；由題圖知，重垂線向右偏，因此桌面左側(cè)較高。4.B由G=mg可得，螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)過程中，螞蟻的質(zhì)量不變，所以螞蟻受到的重力的大小保持不變。5.Cg是重力與質(zhì)量的比值，在同一地點(diǎn)，該比值是一定的，它表示的物理意義是質(zhì)量是1kg的物體，受到的重力是9.8N。故A、B、D不符合題意，C符合題意。故選C。易錯警示根據(jù)G=mg可以計(jì)算出已知質(zhì)量的物體在地球上某一地點(diǎn)所受到的重力大小，1kg=9.8N是錯誤的說法。6.答案其質(zhì)量成正比解析根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，得到物體所受重力與其質(zhì)量之比為0.5N0.05kg=1.0N0.10kg=7.答案60解析由G=mg可得這名中學(xué)生的質(zhì)量為m=Gg8.D重心是重力的等效作用點(diǎn)，不是物體上最重的一點(diǎn)；物體的重心可能在物體上，也可能在物體外，比如光盤的重心在其圓心處，不在光盤上；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心處；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布不均勻的物體的重心不一定在其幾何中心處。9.答案如圖所示解析重力的等效作用點(diǎn)在重心上，重力的方向豎直向下，并在箭頭旁標(biāo)上G。能力提升全練10.A一個蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力約為G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，受到的重力約為G=mg=10kg×9.8N/kg=98N；一枚別針的質(zhì)量在2g=0.002kg左右，受到的重力約為G=mg=0.002kg×9.8N/kg=0.0196N；一輛汽車的質(zhì)量在2000kg左右，受到的重力約為G=mg=2000kg×9.8N/kg=19600N。11.C根據(jù)丙圖可知水面的情況，由于桶內(nèi)水面始終是水平的，在屋頂用軟繩懸掛一個重錘，則重錘靜止時，軟繩應(yīng)該與水面是垂直的，故C正確。12.答案5N/kg100大于解析由圖可知，質(zhì)量為10kg的物體在乙星球表面受到的重力為50N，所以乙星球表面物體所受重力與質(zhì)量的比值為g乙=G乙物m物=50N10kg=5N/kg；則質(zhì)量為20kg的物體在乙星球表面所受重力為G乙物'=m物'g乙=20kg×5N/kg=100N；由圖可知技巧點(diǎn)撥不同星球上的g一般是不同的，如g月=g地則同一物體在月球上受到的重力約為在地球上所受重力的113.答案如圖所示解析重力的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在物體的重心上。素養(yǎng)探究全練14.答案(1)天平(2)物體所受重力與其質(zhì)量成正比(3)得到普遍的規(guī)律(4)不可行探究時沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等解析(1)實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是質(zhì)量與重力，所以測量工具為天平和彈簧測力計(jì)。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力隨質(zhì)量的增大而增大，且重力與質(zhì)