幼兒園大班手工活動方案樣本（4篇）

幼兒園大班手工活動方案樣本____年度幼兒園大班手工活動規(guī)劃一、活動背景隨著社會進步及民眾對教育質(zhì)量的日益提升，幼兒園教育的角色愈發(fā)重要。手工活動作為幼兒園教育的關(guān)鍵部分，對于兒童的全面發(fā)展，尤其是動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，具有不可忽視的價值。因此，____年度的幼兒園大班教學計劃中，應更加重視和推動手工活動的開展。二、活動目標本規(guī)劃旨在實現(xiàn)以下目標：1.提升幼兒對手工材料和工具的認知及操作技能；2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；3.促進幼兒的思維發(fā)展和觀察能力；4.增強幼兒對美的感知和表達能力。三、活動內(nèi)容1.制作手工玩具活動所需材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等?；顒恿鞒蹋褐笇в變豪锰峁┑牟牧现谱鞲鞣N手工玩具，如風車、飛機、動物等，以提升他們的動手能力和創(chuàng)新意識，同時激發(fā)想象力和思維能力。2.拼貼藝術(shù)活動所需材料：彩紙、剪刀、膠水、海報紙等?；顒恿鞒蹋禾峁┴S富的材料，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，將彩紙拼貼在海報紙上，形成獨特的藝術(shù)作品。此活動旨在鍛煉幼兒的精細動作技能和創(chuàng)新能力，同時培養(yǎng)他們對美的感知。3.手印畫活動所需材料：顏料、畫筆、紙張等?；顒恿鞒蹋鹤層變河檬种刚喝☆伭显诩埳嫌〕鍪钟?，創(chuàng)作出多彩的手印畫。通過此類活動，可培養(yǎng)幼兒對顏色的認知，提高手眼協(xié)調(diào)能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。4.剪紙藝術(shù)活動所需材料：彩紙、剪刀等?；顒恿鞒蹋航淌谟變杭舨貌煌螤畹募埰?，再拼貼成各種剪紙作品。剪紙活動旨在激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)耐心和動手能力，同時鍛煉他們的創(chuàng)新能力和思維發(fā)展。四、活動實施1.活動選擇根據(jù)季節(jié)變化和幼兒的年齡特性，選擇適宜的手工活動。2.活動時間根據(jù)幼兒的注意力和體能狀況，合理安排活動時間，每次活動不超過____分鐘。3.活動組織教師需提前準備所需材料，并向幼兒介紹活動目的和方法。在活動過程中，教師應適時給予指導和幫助，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)新精神。4.活動評估活動結(jié)束后，教師應對幼兒的作品進行評估，關(guān)注完成度、創(chuàng)新性和技巧等方面，給予積極的反饋和鼓勵。五、活動效果評估1.通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評估其動手能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。2.通過分析幼兒作品的完成度和創(chuàng)新性，評估他們對美的感知和表達能力的提升。3.與家長溝通，了解他們對活動的看法，以評估活動是否達到預期效果。六、活動拓展1.結(jié)合其他學科內(nèi)容，如語言、數(shù)學、科學等，將手工活動與多元知識相結(jié)合，增強教育效果。2.組織幼兒參觀藝術(shù)展覽、手工藝展示等，拓寬他們的視野，感受不同藝術(shù)形式的魅力。3.舉辦手工作品展示，讓幼兒展示成果，增強自信心和自尊心?？傊?，____年度幼兒園大班手工活動規(guī)劃將以培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)新能力和審美能力為核心，通過多樣化的手工活動，全面促進幼兒的全面發(fā)展，打造富有啟發(fā)性和趣味性的學習環(huán)境。幼兒園大班手工活動方案樣本（二）幼兒園大班春季手工活動策劃1.主題：多彩的春季世界2.第一部分：制作春花活動目標：通過手工制作花朵，使幼兒體驗春天花朵綻放的絢麗與生機。所需材料：彩紙、剪刀、膠水、彩色紙、棉花等。操作流程：1)向幼兒介紹花朵的形態(tài)和顏色，展示不同種類的花朵圖片以供參考。2)指導幼兒使用彩紙和剪刀剪出花朵的輪廓，可選擇心形、圓形等基本形狀。3)孩子們可選擇用彩紙涂色或剪成小塊，再粘貼在花朵內(nèi)部，以展現(xiàn)花朵的色彩。4)通過在花朵中心粘貼棉花，增強花朵的立體感?；顒有Ч捍嘶顒佑兄谔嵘變旱募糍N技巧，增強他們對顏色和形狀的辨識能力，同時理解春天是花朵盛開的季節(jié)。3.第二部分：制作春蝶活動目標：通過手工制作蝴蝶，幫助幼兒了解春天的昆蟲生態(tài)。所需材料：彩紙、剪刀、膠水、彩色筆、眼珠等。操作流程：1)向幼兒介紹蝴蝶的特征和生活習性，展示蝴蝶圖片以增強形象認知。2)引導幼兒用彩紙和剪刀剪出蝴蝶的形狀，可選用多種顏色的彩紙制作翅膀。3)孩子們可用彩色筆在蝴蝶翅膀上繪制美麗的花紋。4)將眼珠粘貼在蝴蝶頭部，并用彩色筆畫出嘴巴和觸角?；顒有Ч和ㄟ^制作蝴蝶手工，幼兒能了解蝴蝶的習性，提升剪紙和粘貼技能，同時增強對顏色和形狀的感知。4.第三部分：制作春鳥活動目標：通過手工制作小鳥，使幼兒認識春天的鳥類。所需材料：彩紙、剪刀、膠水、彩色筆、眼珠等。操作流程：1)向幼兒介紹春季常見的鳥類，可借助圖片或?qū)嵨镞M行展示。2)指導幼兒用彩紙和剪刀剪出小鳥的形狀，選擇不同顏色的彩紙制作身體和翅膀。3)孩子們可用彩色筆在小鳥身體上繪制圖案，如眼睛、嘴巴和羽毛。4)將眼珠粘貼在小鳥頭部，用彩色筆畫出嘴巴和腿部?；顒有Ч褐谱餍▲B手工有助于幼兒了解春季鳥類，鍛煉剪紙和粘貼技能，同時培養(yǎng)對顏色和形狀的感知能力。總結(jié)：這些春季手工活動以創(chuàng)新的手工制作，使幼兒更深入地領略春天的美麗和多樣性。通過剪紙、粘貼、繪畫等活動，可提升幼兒的實踐能力和創(chuàng)造力，同時增強他們對顏色、形狀及春天的認知。期望這些活動能讓幼兒在愉快的創(chuàng)作中感受春天的生機與魅力。幼兒園大班手工活動方案樣本（三）幼兒園大班手工活動策劃一、活動主題：造紙工藝探索者活動目標：1.激發(fā)幼兒對細節(jié)的觀察能力和色彩感知能力。2.提高幼兒的動手操作技巧和創(chuàng)新思維。3.增強幼兒的環(huán)保認知?；顒訙蕚洌?.收集廢舊紙張、報紙等素材。2.準備顏料、畫筆、剪刀、水等工具。活動流程：1.向幼兒介紹紙張的制作過程，使他們理解紙張的原料和制造原理。2.展示如何利用廢舊紙張制作紙張，指導幼兒剪碎紙張。3.將剪碎的紙放入水中，指導幼兒攪拌，形成紙漿。4.將紙漿均勻涂抹在網(wǎng)狀模具上。5.幼兒輕壓紙漿，促使水分排出。6.將模具翻轉(zhuǎn)，放在吸水紙巾上，用布輕輕擦拭，加速干燥。7.鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，用顏料和畫筆在紙張上繪畫創(chuàng)作。8.紙張干燥后，幼兒可將其剪成花朵、動物等形狀?；顒油卣梗?.制作賀卡、書簽等小禮物，讓幼兒贈予家人和朋友，培養(yǎng)分享意識。2.制作紙制餐具，以提升幼兒的創(chuàng)新意識和環(huán)保行為。3.引導幼兒利用紙張進行折紙、剪紙等手工藝術(shù)創(chuàng)作?；顒釉u估：1.幼兒對紙張制作過程的理解有所加深。2.幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維得到鍛煉。3.幼兒的環(huán)保意識初步形成。二、活動主題：拼圖創(chuàng)新工坊活動目標：1.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。2.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)新思維。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神?；顒訙蕚洌?.準備不同形狀和大小的拼圖塊。2.提供畫紙、顏料、畫筆等材料?；顒舆^程：1.展示拼圖示例，引導幼兒觀察并嘗試拼接。2.鼓勵幼兒自由組合拼圖塊，創(chuàng)造個性化的圖案。3.提供畫紙和顏料，讓幼兒將拼圖圖案轉(zhuǎn)移到畫紙上。4.鼓勵幼兒合作，拼接各自的作品，形成大型拼圖作品。活動拓展：1.制作立體拼圖，通過組合不同形狀的紙板，構(gòu)建立體結(jié)構(gòu)。2.制作拼圖故事卡，讓幼兒通過拼接拼圖，創(chuàng)造自己的故事線?；顒釉u價：1.幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力顯著提高。2.幼兒的想象力和創(chuàng)新思維得到充分展現(xiàn)。3.幼兒的團隊合作意識有所增強。三、活動主題：剪紙藝術(shù)探索活動目標：1.提升幼兒的手工技藝和創(chuàng)新能力。2.培養(yǎng)幼兒的專注力和觀察力。3.增強幼兒的審美感知和藝術(shù)欣賞能力?；顒訙蕚洌?.準備彩色紙、剪刀、鉛筆等工具。2.提供剪紙示例和圖片資料。活動過程：1.展示剪紙作品，講解剪紙的歷史和基本技巧。2.引導幼兒觀察示例，用鉛筆在彩色紙上繪制圖案。3.指導幼兒使用剪刀進行剪紙，強調(diào)穩(wěn)定性和精確性。4.提供多種顏色和形狀的彩色紙，鼓勵幼兒創(chuàng)作個性化的剪紙作品。活動拓展：1.制作剪紙裝飾品、剪紙貼畫，讓幼兒將剪紙融入日常生活。2.舉辦剪紙展覽，展示幼兒作品，提升自信心和藝術(shù)欣賞能力?；顒釉u估：1.幼兒的手工技藝和創(chuàng)新能力得到顯著提升。2.幼兒的專注力和觀察力得到鍛煉。3.幼兒的審美感知和藝術(shù)欣賞能力得到發(fā)展?？偨Y(jié)：通過以上三個手工活動，旨在多方面提升幼兒的技能和認知，同時培養(yǎng)他們的環(huán)保意識、團隊合作精神和藝術(shù)欣賞能力，以實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展，并帶來樂趣和成就感。幼兒園大班手工活動方案樣本（四）一、活動名稱：拼貼藝術(shù)創(chuàng)作活動目標：1.提升幼兒的創(chuàng)新思維和想象力；2.增強幼兒的動手操作和觀察能力；3.培育幼兒的形象思維與空間感知技巧；4.促進幼兒的審美水平和藝術(shù)鑒賞能力?；顒硬牧希杭舻?、彩色紙張、糖果包裝紙、膠水、鉛筆、彩色鉛筆等?；顒恿鞒蹋?.引導：教師首先向幼兒介紹拼貼活動的目的和方法，展示一些拼貼作品，說明創(chuàng)作過程和視覺效果。2.講解：教師詳細解釋所用材料和工具，使幼兒理解每種材料的特性與功能。3.演示：教師現(xiàn)場演示基本的拼貼技術(shù)，如剪裁彩紙和糖果包裝紙，然后用膠水粘貼在白紙上，供幼兒觀察和學習。4.實踐：幼兒自由選擇材料和主題進行創(chuàng)作。教師鼓勵幼兒以個人方式表達，不局限于規(guī)則，注重創(chuàng)新過程。5.創(chuàng)作分享：幼兒完成作品后，教師提醒他們與同伴分享創(chuàng)作經(jīng)驗和成果，培養(yǎng)互相欣賞和合作精神。二、活動名稱：黏土動物雕塑活動目標：1.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和精細動作技巧；2.增進幼兒對不同形狀和質(zhì)地的感知；3.提升幼兒對動物形象的觀察和模仿能力；4.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力和想象力。活動材料：彩色黏土、塑料雕刻刀、顏料、毛筆等?；顒舆^程：1.引入：教師向幼兒介紹黏土雕塑的目標和方法，展示一些黏土動物作品。2.講解：教師解釋所用材料和工具，使幼兒了解黏土的可塑性和柔韌性。3.示范：教師現(xiàn)場示范如何塑造小動物，包括基本造型和細節(jié)雕刻，引導幼兒觀察和模仿動物的特征。4.實踐：幼兒自由選擇動物形象，使用黏土進行創(chuàng)作。教師鼓勵他們發(fā)揮想象力，添加細節(jié)，使作品更具生動性和趣味性。5.藝術(shù)展示：完成黏土作品后，教師協(xié)助幼兒上色，然后在特定區(qū)域展示，供幼兒欣賞和交流。三、活動名稱：手繪明信片創(chuàng)作活動目標：1.激發(fā)幼兒的繪畫興趣和表達能力；2.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)和精細動作技巧；3.提高幼兒對色彩和形象的觀察能力；4.增進幼兒的情感表達和審美欣賞能力。活動材料：空白紙張、彩色紙、彩色鉛筆、彩筆等?；顒舆^程：1.引導：教師向幼兒介紹手繪明信片活動的目標和方法，展示一些手繪明信片的范例。2.講解：教師解釋所用材料和工具，使幼兒了解各種繪畫材料的特性與應用。3.示范：教師以一個簡單的主題為例，現(xiàn)場演示如何繪制明信片，引導幼兒觀察和描述主題的特點和情感，并教授基本繪畫技巧。4.實踐