辦好人民滿意的學(xué)前教育

近年來，古浪縣堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，聚焦教育質(zhì)量“一個中心”、貫穿正風(fēng)肅紀(jì)“一條主線”、攻堅“六大重點”、實現(xiàn)“六大目標(biāo)”，為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展開辟了新賽道、煥發(fā)了新活力、展現(xiàn)了新作為，全縣各學(xué)段教育邁向了高質(zhì)量發(fā)展的新征程。聚焦普及普惠，全面筑牢教育發(fā)展基礎(chǔ)教育最暖民心的是質(zhì)量。學(xué)前教育普及普惠是教育高質(zhì)量發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，古浪縣委縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，將教育作為最大的民生工程、民心工程、德政工程。近年來，投資1.34億元，先后在縣城、大靖鎮(zhèn)、移民區(qū)等地新建公辦幼兒園13所，新增園位3960個，全縣公辦幼兒園達(dá)到52所，實現(xiàn)了公辦幼兒園全覆蓋、公辦園位全滿足，“入園難、入園貴”問題徹底化解，學(xué)前教育普及普惠走在全省前列，實現(xiàn)了“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”的華麗蛻變。根據(jù)縣城5所和大靖鎮(zhèn)4所幼兒園所處地理位置和所輻射居民住宅小區(qū)，科學(xué)劃分城區(qū)公辦幼兒園招生范圍，實施幼兒劃片招生、就近入園，切實保障城區(qū)適齡學(xué)前幼兒就近入園。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳主陣地作用，擴(kuò)大對城區(qū)幼兒園就近入園政策的宣傳范圍，堅持工作的透明度，營造全社會關(guān)心支持教育發(fā)展的濃厚氛圍，確保幼兒入園機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正，滿足了廣大人民群眾享有優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的美好愿望。聚焦提質(zhì)增效，全力推動城鄉(xiāng)均衡發(fā)展古浪縣不斷夯實學(xué)前教育發(fā)展基礎(chǔ)，不斷推動學(xué)前教育多樣化、創(chuàng)新化、特色化發(fā)展，扎實開展幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，以評促建、以評促改，推進(jìn)幼兒園晉等升級，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)園數(shù)量，三年來創(chuàng)建省級一類幼兒園2所、市級標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園9所。充分發(fā)揮省級示范、一類幼兒園和市級標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的輻射帶動作用，建立城區(qū)帶鄉(xiāng)村、強(qiáng)園帶弱園、大園帶小園、老園帶新園的結(jié)對幫扶共建活動，提升薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全縣學(xué)前教育健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展，邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也像城里的孩子一樣，享受到優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)。聚焦專業(yè)發(fā)展，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的支點，破解教育發(fā)展的難題瓶頸，首先從夯實學(xué)前教育基礎(chǔ)抓起。近年來，古浪縣結(jié)合城鄉(xiāng)教育發(fā)展的現(xiàn)實問題，推進(jìn)資源優(yōu)化、師資均衡、生源均衡，全心全意辦好公平而有溫度的教育。為充分化解縣域內(nèi)學(xué)前教育階段師資配置不均衡、不專業(yè)等突出問題，切實做好學(xué)前教育人才支撐和服務(wù)保障，三年來，縣上采取公開選聘、人才引進(jìn)等方式為城鄉(xiāng)幼兒園補(bǔ)充專業(yè)教師72名，進(jìn)一步優(yōu)化了專業(yè)師資配置。先后對人口密集的縣城162名、大靖城區(qū)75名幼兒園教師按照年齡結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)特長、綜合素質(zhì)進(jìn)行了均衡配置，有效激活了為民惠民的辦學(xué)潛能，激發(fā)了創(chuàng)新發(fā)展的隊伍活力。聚焦培優(yōu)樹典，扎實推進(jìn)教育改革創(chuàng)新古浪縣始終將師德作為評價教師的首要標(biāo)準(zhǔn)，要求教師強(qiáng)化個人修養(yǎng)，尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，公平對待每一個幼兒。嚴(yán)格按照“一年入門、兩年合格、三年優(yōu)秀”的培育目標(biāo)，指導(dǎo)各幼兒園以幼兒教育專業(yè)知識和專業(yè)技能為重點，精準(zhǔn)化制訂轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)計劃，舉辦聽評課、活動設(shè)計評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動觀摩、四項技能比賽等系列活動，“以賽促用”不斷激發(fā)教師專業(yè)潛能，著力推進(jìn)轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)成長、服務(wù)崗位。組建了學(xué)前教育名師工作室1個，依托幼兒園名師工作室引領(lǐng)、教師技能大賽、教育教學(xué)交流等形式，組織教師苦練內(nèi)功、夯基固本。積極參加全市學(xué)前教育宣傳月活動，選派幼兒教師參加技能競賽，成績突出，有效提振了廣大幼兒教師躬耕教壇、愛崗樂業(yè)、砥礪前行的內(nèi)生動力和創(chuàng)新活力。聚焦立德樹人，切實營造培根鑄魂氛圍古浪縣始終堅持“三全育人”機(jī)制，著力推進(jìn)“文化育人、環(huán)境育人、活動育人”，加速形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的辦學(xué)新格局，引導(dǎo)教師發(fā)掘個人專業(yè)潛能，激發(fā)崗位活力，切實將“五育并舉”融入幼兒教育教學(xué)活動全過程，讓“德”的種子及早在幼兒心靈發(fā)芽生根。全縣各幼兒園遵循幼兒年齡特點，積極開展適合幼兒身心發(fā)展的藝體活動，孩子們在體育活動、繪本閱讀、創(chuàng)意美術(shù)、形體舞蹈中體驗到成長的快樂。充分依托傳統(tǒng)節(jié)日、主題活動、紅色經(jīng)典等系列活動，用活、用好本地教育資源，大力推動德育、文化進(jìn)校園，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，切實營造了立德樹人、全面發(fā)展的濃厚氛圍。強(qiáng)化督導(dǎo)評估檢查，助推學(xué)前教育健康發(fā)展為提升幼兒園的規(guī)范管理水平，古浪縣對保育教育、安全管理、衛(wèi)生保健等多個方面實施動態(tài)監(jiān)管，為幼兒園的進(jìn)一步健康發(fā)展提供了有力指導(dǎo)。與此同時，古浪縣不斷加強(qiáng)幼兒園的日常管理，通過建立和完善科學(xué)合理的幼兒一日活動作息制度，以及細(xì)化幼兒園常規(guī)管理與評價，確保幼兒園的教育教學(xué)活動有序進(jìn)行。同時，古浪縣還注重推進(jìn)家園共育，建立家長滿意度評價機(jī)制、反饋機(jī)制，積極聽取家長的意見和建議，不斷提升幼兒園管理水平，加強(qiáng)家長與幼兒園之間的聯(lián)系和溝通，確保學(xué)前教育的高質(zhì)量和規(guī)范化發(fā)展。深耕教育惠民生，砥礪前行再發(fā)力。古浪縣牢固樹立教育為民惠民意識，堅持鮮明的質(zhì)量導(dǎo)向，加快推進(jìn)學(xué)前教育均衡、健康、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展，普及普惠水平不斷提升，同時也