保山學(xué)院《少兒音樂(lè)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《少兒音樂(lè)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)史的發(fā)展中，浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)充滿(mǎn)了情感表達(dá)。以下哪位作曲家的作品常常具有強(qiáng)烈的個(gè)人情感和幻想色彩？（）A.舒伯特B.莫扎特C.海頓D.亨德?tīng)?、音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的寫(xiě)作需要考慮音程的運(yùn)用。大二度音程給人的感覺(jué)通常是？（）A.明亮、開(kāi)闊B.柔和、優(yōu)美C.暗淡、憂(yōu)傷D.緊張、不穩(wěn)定3、在音樂(lè)表演中，面部表情和肢體語(yǔ)言能夠增強(qiáng)表現(xiàn)力。以下哪項(xiàng)不是恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬楹椭w語(yǔ)言（）A.表情僵硬，無(wú)變化B.隨著音樂(lè)的情感自然流露C.肢體動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏相配合D.通過(guò)眼神與觀(guān)眾交流4、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲音樂(lè)種類(lèi)繁多，各具特色。以下對(duì)于京劇唱腔的描述，不正確的是？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.唱腔婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，注重情感抒發(fā)C.有豐富的板式變化D.多使用尖團(tuán)字和上口字5、音樂(lè)演出市場(chǎng)的發(fā)展受到多種因素的影響。對(duì)于影響音樂(lè)演出市場(chǎng)的因素，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）A.觀(guān)眾的音樂(lè)喜好和消費(fèi)能力B.演出的宣傳和推廣策略C.音樂(lè)作品的版權(quán)費(fèi)用D.音樂(lè)演出市場(chǎng)不受經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響6、音樂(lè)心理學(xué)研究音樂(lè)與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系。音樂(lè)能夠影響人的情緒，主要是因?yàn)椋ǎ〢.音樂(lè)的節(jié)奏和旋律與人的生理節(jié)律相呼應(yīng)B.音樂(lè)能夠喚起人的記憶和聯(lián)想C.音樂(lè)是一種社會(huì)文化現(xiàn)象，具有象征意義D.以上都是7、在音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)中，調(diào)式和音階是重要的概念。對(duì)于自然大調(diào)與自然小調(diào)，以下哪種比較是不準(zhǔn)確的？（）A.自然大調(diào)的色彩較為明亮B.自然小調(diào)的旋律通常更柔和C.自然大調(diào)與自然小調(diào)的音程結(jié)構(gòu)完全相同D.自然小調(diào)的主音與自然大調(diào)的主音相差小三度8、在音樂(lè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是重要目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動(dòng)不利于培養(yǎng)創(chuàng)造力（）A.模仿他人的作品B.自由即興創(chuàng)作C.對(duì)已有作品進(jìn)行改編D.小組合作創(chuàng)作音樂(lè)9、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的琴曲具有深厚的文化內(nèi)涵，以下哪首琴曲以其古樸淡雅的風(fēng)格著稱(chēng)？（）A.《廣陵散》B.《十面埋伏》C.《高山流水》D.《二泉映月》10、在音樂(lè)的發(fā)展歷程中，不同時(shí)期的音樂(lè)有著不同的特點(diǎn)。對(duì)于巴洛克音樂(lè)和浪漫主義音樂(lè)，以下哪項(xiàng)比較是不準(zhǔn)確的？（）A.巴洛克音樂(lè)強(qiáng)調(diào)對(duì)稱(chēng)和規(guī)整B.浪漫主義音樂(lè)更注重個(gè)人情感的表達(dá)C.巴洛克音樂(lè)的節(jié)奏變化比浪漫主義音樂(lè)更豐富D.浪漫主義音樂(lè)常常運(yùn)用夸張的手法11、音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該多元化。除了考試成績(jī)，以下哪種評(píng)價(jià)方式更能全面地反映學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)情況？（）A.課堂表現(xiàn)B.作業(yè)完成情況C.參加音樂(lè)比賽的成績(jī)D.以上都是12、在音樂(lè)創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以營(yíng)造出不同的音樂(lè)氛圍。切分節(jié)奏的特點(diǎn)是？（）A.重音位置改變B.節(jié)奏均勻C.速度加快D.速度減慢13、音樂(lè)中的音樂(lè)分析是指對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析和研究，以了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、形式、風(fēng)格和表現(xiàn)手法等方面的內(nèi)容。以下關(guān)于音樂(lè)分析的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面進(jìn)行分析B.可以通過(guò)分析音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)來(lái)了解音樂(lè)的整體框架和發(fā)展脈絡(luò)C.可以結(jié)合音樂(lè)的創(chuàng)作背景和作曲家的生平經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行分析，加深對(duì)音樂(lè)的理解D.音樂(lè)分析是一種主觀(guān)的活動(dòng)，沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)和方法可循14、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲音樂(lè)有著獨(dú)特的魅力，以下關(guān)于京劇唱腔的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔較為歡快激昂C.二黃唱腔節(jié)奏緊湊，旋律跳躍D.有多種板式變化15、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展和引導(dǎo)聽(tīng)眾欣賞有著重要作用。一篇好的音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該（）A.客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)音樂(lè)作品B.深入分析作品的藝術(shù)特色C.對(duì)作品的創(chuàng)作背景和文化內(nèi)涵進(jìn)行解讀D.以上都是二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、民族音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)失去了實(shí)用價(jià)值，沒(méi)有必要進(jìn)行傳承和發(fā)展，這種觀(guān)點(diǎn)是否合理？()2、音樂(lè)欣賞中的音樂(lè)評(píng)論文章可以為聽(tīng)眾提供更多的思考角度和欣賞引導(dǎo)。但一些評(píng)論文章過(guò)于專(zhuān)業(yè)化和學(xué)術(shù)化，語(yǔ)言晦澀難懂，讓普通聽(tīng)眾望而卻步。這種看法有沒(méi)有道理？()3、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的音樂(lè)制作公司在發(fā)掘新人、推廣作品等方面發(fā)揮了重要作用。但一些制作公司為了追求商業(yè)利益，可能會(huì)過(guò)度包裝和炒作藝人，忽視了音樂(lè)作品的質(zhì)量和藝術(shù)性。這種觀(guān)點(diǎn)合理嗎？()4、音樂(lè)文化中的音樂(lè)節(jié)日和活動(dòng)為音樂(lè)愛(ài)好者提供了交流和展示的平臺(tái)。如音樂(lè)節(jié)、音樂(lè)比賽等，促進(jìn)了音樂(lè)的傳播和發(fā)展，該表述是正確的。()5、音樂(lè)史的研究對(duì)于理解音樂(lè)的發(fā)展和演變具有重要意義，從古代音樂(lè)到現(xiàn)代音樂(lè)，音樂(lè)的風(fēng)格、形式、技法等方面都發(fā)生了巨大的變化，了解不同歷史時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)、代表作曲家和作品，可以幫助我們更好地把握音樂(lè)發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律，同時(shí)，音樂(lè)史的研究也有助于我們認(rèn)識(shí)音樂(lè)與社會(huì)、文化、政治等方面的相互關(guān)系。這種說(shuō)法是否正確？()6、音樂(lè)理論是學(xué)習(xí)和研究音樂(lè)的基礎(chǔ)，包括和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器等方面。和聲研究不同音符同時(shí)發(fā)聲的和諧關(guān)系，復(fù)調(diào)注重多個(gè)旋律線(xiàn)條的交織，曲式分析作品的結(jié)構(gòu)，配器則涉及不同樂(lè)器在樂(lè)隊(duì)中的組合運(yùn)用。掌握音樂(lè)理論有助于更好地創(chuàng)作、分析和欣賞音樂(lè)，這種對(duì)于音樂(lè)理論的闡述是準(zhǔn)確的嗎？()7、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛，可能來(lái)自生活中的點(diǎn)滴、自然景觀(guān)、文學(xué)作品等。但靈感往往是瞬間的、不可捉摸的，無(wú)法通過(guò)刻意的尋找和培養(yǎng)獲得。這種觀(guān)點(diǎn)合理嗎？()8、音樂(lè)表演不僅要求演奏者或演唱者具備扎實(shí)的技術(shù)功底，還需要對(duì)作品有深入的理解和情感投入。一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)表演能夠賦予作品新的生命，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。在音樂(lè)表演中，舞臺(tái)表現(xiàn)、與觀(guān)眾的互動(dòng)等因素也會(huì)影響表演的效果，這樣的對(duì)于音樂(lè)表演的理解是恰當(dāng)?shù)膯幔?)9、在音樂(lè)表演中，只要技巧嫻熟，就能傳達(dá)出作品的內(nèi)涵，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()10、音樂(lè)教育中的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)能夠提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合應(yīng)用能力。如組織樂(lè)隊(duì)排練、舉辦音樂(lè)會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，該表述是正確的。()三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)創(chuàng)作中的素材積累，包括生活體驗(yàn)、文化學(xué)習(xí)、音樂(lè)欣賞等方面對(duì)素材積累的重要性，以及如何將積累的素材轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感和作品內(nèi)容。2、（本題5分）全面論述音樂(lè)創(chuàng)作中的素材積累與靈感轉(zhuǎn)化，分析如何從日常生活、文化傳統(tǒng)、藝術(shù)作品等方面積累創(chuàng)作素材，并將靈感有效地轉(zhuǎn)化為音樂(lè)作品。3、（本題5分）全面論述流行音樂(lè)對(duì)青少年價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)念的塑造作用，探討流行音樂(lè)作品中的主題、歌詞、形象等元素如何影響青少年的思想和行為。4、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)教育中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造力的教學(xué)策略和方法，包括啟發(fā)式教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的具體應(yīng)用和效果評(píng)估。5、（本題5分）以具體的音樂(lè)作品為例，探討音樂(lè)中的節(jié)奏型創(chuàng)新對(duì)音樂(lè)風(fēng)格和表現(xiàn)力的拓展，分析如何創(chuàng)造獨(dú)特的節(jié)奏魅力。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）流行音樂(lè)在當(dāng)代社會(huì)廣受歡迎。請(qǐng)分析流行音樂(lè)的特點(diǎn)，以及其對(duì)社會(huì)文化和青少年價(jià)值觀(guān)的影響。2、（本題10分）在音樂(lè)錄音和制作過(guò)程中，如