北京工業(yè)大學(xué)《生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁北京工業(yè)大學(xué)《生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在物理學(xué)的機(jī)械能守恒定律部分，一個(gè)物體從高處自由下落，不計(jì)空氣阻力，在下落過程中，下列說法正確的是？（）A.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，機(jī)械能守恒B.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少，機(jī)械能守恒C.重力勢(shì)能減少，動(dòng)能減少，機(jī)械能守恒D.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能增加，機(jī)械能守恒2、生物學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間形成了復(fù)雜的關(guān)系。以下哪種生物通常被視為生產(chǎn)者？（）A.兔子B.老鷹C.青草D.真菌3、化學(xué)平衡是化學(xué)反應(yīng)達(dá)到的一種動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。以下對(duì)于影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素的描述，哪一個(gè)是不準(zhǔn)確的？（）A.濃度的改變可以影響化學(xué)平衡，如果增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度，平衡會(huì)向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.壓強(qiáng)的改變對(duì)只有氣體參加的反應(yīng)的化學(xué)平衡有影響，增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng)C.溫度的改變會(huì)影響化學(xué)平衡，升高溫度，平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)；降低溫度，平衡向放熱反應(yīng)方向移動(dòng)D.催化劑能夠同等程度地改變正逆反應(yīng)速率，所以使用催化劑不會(huì)使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)，但可以縮短達(dá)到平衡的時(shí)間4、在化學(xué)的電化學(xué)部分，以銅為電極電解硫酸銅溶液，陽極的電極反應(yīng)式是什么？（）A.Cu-2e?=Cu2?B.2H?+2e?=H?↑C.4OH?-4e?=2H?O+O?↑D.Cu2?+2e?=Cu5、生物學(xué)的遺傳多樣性研究中，以下哪種技術(shù)常用于分析物種的遺傳變異？（）A.蛋白質(zhì)電泳B.DNA指紋技術(shù)C.基因芯片技術(shù)D.以上都是6、細(xì)胞是生命的基本單位，具有多種結(jié)構(gòu)和功能。以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有B.植物細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物細(xì)胞一般沒有C.動(dòng)物細(xì)胞有中心體，植物細(xì)胞沒有D.植物細(xì)胞的液泡比動(dòng)物細(xì)胞的大，且功能更復(fù)雜7、在物理學(xué)的量子力學(xué)部分，波粒二象性是微觀粒子的重要特性。以下關(guān)于波粒二象性的描述，哪一項(xiàng)不符合其概念？（）A.微觀粒子有時(shí)表現(xiàn)出粒子性，有時(shí)表現(xiàn)出波動(dòng)性B.微觀粒子的波動(dòng)性和粒子性是相互矛盾的，不能同時(shí)存在C.光既具有波動(dòng)性，又具有粒子性D.電子等微觀粒子也具有波粒二象性8、化學(xué)中的化學(xué)反應(yīng)速率可以用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，以下哪項(xiàng)不是影響因素之一？（）A.反應(yīng)物的濃度B.反應(yīng)的溫度C.反應(yīng)物的狀態(tài)D.反應(yīng)的平衡常數(shù)9、物理學(xué)的電磁學(xué)領(lǐng)域，以下哪種現(xiàn)象是由于變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)引起的？（）A.電磁感應(yīng)B.靜電感應(yīng)C.電流的磁效應(yīng)D.電磁波的傳播10、生物學(xué)中，神經(jīng)系統(tǒng)在生物的生命活動(dòng)中起著重要的調(diào)節(jié)作用。人體的神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。以下關(guān)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.包括腦和脊髓B.是神經(jīng)系統(tǒng)的核心部分C.能夠直接接收外界刺激并做出反應(yīng)D.對(duì)周圍神經(jīng)系統(tǒng)具有控制和調(diào)節(jié)作用11、在生物學(xué)的種群特征中，種群密度是最基本的特征之一。以下關(guān)于種群密度調(diào)查方法的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物的種群密度B.標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物的種群密度C.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌種群數(shù)量時(shí)，不需要對(duì)酵母菌進(jìn)行染色D.種群密度的調(diào)查需要考慮調(diào)查對(duì)象的分布情況和調(diào)查方法的適用性12、物理學(xué)中的光學(xué)現(xiàn)象豐富多彩，如折射、反射、干涉等。光的干涉現(xiàn)象說明了光具有什么性質(zhì)？（）A.粒子性B.波動(dòng)性C.電磁性D.放射性13、在物理學(xué)的光學(xué)部分，光的折射和反射現(xiàn)象在日常生活中隨處可見。以下關(guān)于光的折射定律的描述，哪一項(xiàng)不符合其規(guī)律？（）A.入射角的正弦與折射角的正弦之比為一常數(shù)B.當(dāng)光從光疏介質(zhì)射向光密介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角C.光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的D.光的折射定律只適用于單色光14、在地球科學(xué)的地貌學(xué)部分，喀斯特地貌是一種獨(dú)特的地貌類型。以下關(guān)于喀斯特地貌形成條件的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.可溶性巖石的存在B.溫暖濕潤的氣候C.豐富的地下水D.平坦的地形15、在研究光的折射現(xiàn)象時(shí)，一束光線從空氣斜射入水中，入射角為45度，折射角為30度。若保持入射角不變，將光線從水中斜射入空氣中，折射角可能為以下哪個(gè)角度？（）A.30度B.45度C.60度D.90度二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）請(qǐng)說明楞次定律的微觀解釋，以及在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的應(yīng)用。2、（本題5分）闡述生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)修復(fù)，以及生態(tài)修復(fù)的方法和技術(shù)。3、（本題5分）解釋極光的顏色變化原因，以及不同顏色極光的特點(diǎn)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）全面論述地球的氣候系統(tǒng)（大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈、冰雪圈）的組成和相互作用，分析氣候變化的原因（自然因素和人為因素）和影響，探討應(yīng)對(duì)氣候變化的策略。2、（本題5分）詳細(xì)論述植物的光合作用與呼吸作用的平衡關(guān)系，分析在不同環(huán)境條件下植物的碳代謝調(diào)節(jié)，探討在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的溫室氣體排放和碳匯作用。3、（本題5分）詳細(xì)論述植物的激素信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，分析不同激素受體的作用機(jī)制和下游信號(hào)分子的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)，探討激素信號(hào)在植物生長發(fā)育和逆境適應(yīng)中的整合作用。4、（本題5分）論述物質(zhì)的相變過程，包括固-液、液-氣、固-氣相變，分析相變的熱力學(xué)條件和動(dòng)力學(xué)機(jī)制，探討相變?cè)诓牧峡茖W(xué)、氣象學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用。5、（本題5分）詳細(xì)分析微生物學(xué)中的病毒，包括病毒的結(jié)構(gòu)、分類、復(fù)制周期、致病性，探討病毒與宿主細(xì)胞的相互作用，分析病毒感染的診斷和防治方法，以及病毒在生物技術(shù)和生命科學(xué)研究中的應(yīng)用。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同頻率的聲波對(duì)人耳聽覺閾值的影響。使用音頻發(fā)生設(shè)備產(chǎn)生不同頻率的聲波，逐漸調(diào)整音量，測(cè)定受試者能夠聽到的最小聲強(qiáng)，繪制聽覺閾值曲線，分析人耳對(duì)不同頻率聲音的敏感性。2、（