《染料化學(xué)》課程教學(xué)大綱

《染料化學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：14220206英文名稱：DyeChemistry學(xué)分：3學(xué)時：總學(xué)時48學(xué)時，其中理論48學(xué)時先修課程：有機化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)課程類別：專業(yè)必修課授課對象：輕化工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)染料化學(xué)是輕化工程專業(yè)（紡織化學(xué)與染整工程方向）的一門專業(yè)必修課程。本課程主要講授染料及顏料的基礎(chǔ)知識、中間體以及染料合成重要的單元反應(yīng)、染料結(jié)構(gòu)與顏色、各應(yīng)用分類染料及其相關(guān)性能等方面的染料知識。通過本課程的學(xué)習(xí)，使輕化工程專業(yè)學(xué)生掌握染料及其應(yīng)用分類、染料合成、染料結(jié)構(gòu)及其對應(yīng)性能等基礎(chǔ)知識，具備紡織品染整工程對染料選擇應(yīng)用相關(guān)的解決方案的能力，為后續(xù)染整工藝原理（染色、印花）等課程的學(xué)習(xí)以及今后從事紡織品印染加工相關(guān)的科研和生產(chǎn)奠定必要的理論基礎(chǔ)。本課程目標(biāo)主要為：課程目標(biāo)1：能夠應(yīng)用染料的結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及其制備等基礎(chǔ)知識，恰當(dāng)表述和解釋染料生產(chǎn)加工及相關(guān)的應(yīng)用性能。課程目標(biāo)2：能夠應(yīng)用染料結(jié)構(gòu)特征專業(yè)知識，分析不同類型紡織品染整工程工藝特點，比較和綜合染整工藝中適用染料類型的選擇。課程目標(biāo)3：能夠應(yīng)用光譜吸收的量子化原理，識別和判斷不同結(jié)構(gòu)染料對單色光選擇性吸收性能或顏色的影響。課程目標(biāo)4：能根據(jù)染料基團及結(jié)構(gòu)等特征差異，正確表達染料基團及其結(jié)構(gòu)變化對染料色澤、牢度等相關(guān)性能的影響問題。課程目標(biāo)5：理解染料生產(chǎn)過程影響因素的多樣性及其可選擇性，能夠通過文獻檢索分析研究，獲取染料合成工藝路線的初步設(shè)計選擇以及合成工藝因素等對染料生產(chǎn)相關(guān)的影響，獲得染料生產(chǎn)的優(yōu)化應(yīng)用解決方案。課程目標(biāo)6：理解染料生產(chǎn)應(yīng)用過程對環(huán)境等的影響以及環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-1.能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)知識用于工程領(lǐng)域工程問題的恰當(dāng)表述。課程目標(biāo)1201-4.能將自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、紡織化學(xué)與染整工程專業(yè)知識和數(shù)學(xué)模型方法用于本領(lǐng)域工程問題解決方案的比較和綜合。課程目標(biāo)2152-1.能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別和判斷復(fù)雜紡織化學(xué)與染整工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)3102-2.能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理和數(shù)學(xué)模型方法，正確表達復(fù)雜紡織化學(xué)與染整工程問題。課程目標(biāo)4152-3.能認(rèn)識到復(fù)雜紡織化學(xué)與染整工程問題有多種解決方案可供選擇，并能通過文獻研究獲取可替代的解決方案。課程目標(biāo)5207-1.理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。課程目標(biāo)620三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1染料概述基本要求：了解有機染料的發(fā)展史、染料索引簡介；了解禁用染料；熟悉染料的商品化加工；掌握染料與有機顏料的概念、染色牢度、分類及命名。重點：染料的商品化加工，染料與有機顏料、染色牢度、染料分類。難點：染料與有機顏料的區(qū)別、染色牢度、染料分類。德育要求：1、結(jié)合紡織及染料的發(fā)展變遷，展示中國悠久輝煌的文明史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。2、以禁用染料及生態(tài)紡織品標(biāo)準(zhǔn)的推行為例，領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、擔(dān)當(dāng)有為、不斷學(xué)習(xí)的理念。8線上自學(xué)、課堂集中講授、完成課后作業(yè)、編寫相關(guān)課程論文相結(jié)合的教學(xué)方式。課程目標(biāo)1、5、62中間體及重要的單元反應(yīng)基本要求：了解染料中間體間的關(guān)系；熟悉常用苯系、萘系及蒽醌中料；掌握十大類重要的單元反應(yīng)；掌握重氮化和偶合反應(yīng)。重點：常用苯系、萘系及蒽醌中料，十大類重要的單元反應(yīng)，重氮化和偶合反應(yīng)。難點：重氮化反應(yīng)、偶合反應(yīng)及其影響因素。德育要求：以染料產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用相關(guān)的污染及環(huán)保整治為例，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、責(zé)任意識與職業(yè)道德。8課程目標(biāo)1、2、5、63染料的顏色和結(jié)構(gòu)基本要求：了解光與色；了解吸收強度和選律；熟悉吸收現(xiàn)象；掌握吸收定律和吸收光譜曲線；掌握吸收光譜曲線的量子化概念；掌握染料顏色和結(jié)構(gòu)的關(guān)系；掌握外界條件對吸收光譜的影響。重點：染料對光的選擇性吸收，吸收定律和吸收光譜曲線的量子化概念，染料顏色和結(jié)構(gòu)的關(guān)系，外界條件對吸收光譜的影響。難點：染料吸收強度和選律，染料吸收的量子化理論，染料顏色與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。德育要求：1、通過染料發(fā)色理論的研究發(fā)展以及國際科技前沿，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生勇于探索、崇尚真知的科學(xué)精神。2、通過共軛體系的穩(wěn)定性類比國家體系的穩(wěn)定，增強學(xué)生文化自信，弘揚民族精神的歷史責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。6課程目標(biāo)1、2、34直接染料基本要求：了解直接染料的發(fā)展；熟悉直接染料的染色性能；掌握構(gòu)成直接染料的條件；掌握直接染料的分類及其與性能間的關(guān)系。重點：直接染料的染色性能，構(gòu)成直接染料的條件，直接染料的結(jié)構(gòu)分類及其與性能間的關(guān)系。難點：直接染料結(jié)構(gòu)要求及其原因。德育要求：樹立正確的科學(xué)精神，不要人云亦云，要以批判的眼光一分為二地看待問題，探索科學(xué)之精神。通過生活中的事例，讓同學(xué)們了解直接染料在應(yīng)用中突出的問題，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，從專業(yè)的角度培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。2課程目標(biāo)1、2、3、4、5、65還原染料基本要求：了解還原染料的發(fā)展；熟悉還原染料的光脆性；掌握還原染料的分類、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；掌握還原染料的還原原理。重點：還原染料的結(jié)構(gòu)特征、應(yīng)用分類及其性質(zhì)，還原染料的還原原理及其影響因素。難點：還原染料的還原原理。德育要求：通過還原染料的發(fā)展歷史，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對還原染料發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的意識、思維和行動能力。4課程目標(biāo)1、2、3、4、5、66酸性染料基本要求：了解酸性染料及其應(yīng)用分類；熟悉酸性染料應(yīng)用發(fā)展趨勢；掌握酸性染料的化學(xué)結(jié)構(gòu)及其分類；掌握酸性染料結(jié)構(gòu)和應(yīng)用性能的關(guān)系。重點：酸性染料的化學(xué)結(jié)構(gòu)、應(yīng)用分類、性能及其染色原理。難點：酸性染料結(jié)構(gòu)與應(yīng)用性能對應(yīng)關(guān)系。德育要求：讓學(xué)生了解生態(tài)紡織品法規(guī)中本章涉及的禁用偶氮染料以及有害重金屬離子的問題，培養(yǎng)法治觀念和職業(yè)道德。使學(xué)生能夠合理分析、評價染整加工過程和紡織化學(xué)品對社會、健康、安全、法律及文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，提升職業(yè)素養(yǎng)。3課程目標(biāo)1、2、3、4、5、67酸性媒染染料與酸性含媒染料基本要求：了解酸性媒染染料與酸性含媒染料的演變；熟悉酸性媒染染料的結(jié)構(gòu)；掌握酸性媒染染料與鉻離子的絡(luò)合反應(yīng)；掌握酸性含媒染料的結(jié)構(gòu)分類。重點：酸性媒染染料與酸性含媒染料的演變、酸性媒染染料的結(jié)構(gòu)、與鉻離子的絡(luò)合反應(yīng)、酸性含媒染料的結(jié)構(gòu)分類。難點：酸性媒染染料、酸性含媒染料結(jié)構(gòu)及其與纖維間的絡(luò)合染色反應(yīng)原理。德育要求：通過講述生態(tài)含媒染料中金屬的替代研究技術(shù)，拓展視野，激發(fā)學(xué)生追求完美、永無止境、追求卓越的科學(xué)精神，提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識和社會責(zé)任感。3課程目標(biāo)1、2、3、4、5、68活性染料基本要求：了解活性染料的發(fā)展；熟悉活性染料的合成；掌握活性染料和纖維間反應(yīng)的影響因素；掌握活性染料的分類、結(jié)構(gòu)、性能及其應(yīng)用；掌握活性染料與纖維素纖維的固色反應(yīng)機理；掌握活性染料和纖維間共價鍵的穩(wěn)定性。重點：活性染料的分類、結(jié)構(gòu)特征、性能及其應(yīng)用，活性染料染色應(yīng)用及其影響因素，活性染料與纖維素纖維間的固色反應(yīng)機理，活性染料與纖維間共價鍵的穩(wěn)定性。難點：活性染料活性基團結(jié)構(gòu)、性能及其與纖維間的反應(yīng)固色機理。德育要求：1、通過講述活性染料染色所帶來的水污染，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識印染行業(yè)，樹立學(xué)生環(huán)境保護意識，增強學(xué)生對習(xí)主席提出的“金山銀山，不如綠水青山”的理解。2、通過講述奚翔云發(fā)明國產(chǎn)第一支活性染料的過程和當(dāng)前印染工作者為降低環(huán)境污染而努力開發(fā)低鹽、無鹽活性染料及活性染料印花墨水，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、迎難而上、努力鉆研、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生追求完美、永無止境、追求卓越的科學(xué)精神。3、由單活性基活性染料到復(fù)合活性基活性染料，引出團隊合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生公共意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻精神。5課程目標(biāo)1、2、3、4、5、69分散染料基本要求：了解分散染料的發(fā)展歷史；熟悉分散染料的結(jié)構(gòu)分類和商品化加工；掌握分散染料的基本性質(zhì)；掌握分散染料的化學(xué)結(jié)構(gòu)和染色性能。重點：分散染料的結(jié)構(gòu)分類和商品化加工，分散染料的基本性質(zhì)，分散染料的化學(xué)結(jié)構(gòu)和染色性能。難點：分散染料的結(jié)構(gòu)特征、商品化加工要求及其染色應(yīng)用性能。德育要求：1、通過禁用分散染料以及分散染料發(fā)展趨勢的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和法制意識，提高學(xué)生社會責(zé)任感，使命擔(dān)當(dāng)，并獲得科學(xué)研究的精神；并提升學(xué)生自豪感和家國情懷，愿意為新型分散染料的研發(fā)做出自己的貢獻。2、通過了解不同劑型商品分散染料的優(yōu)缺點，引導(dǎo)學(xué)生運用辯證思維和發(fā)展的眼光看待問題，從學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生創(chuàng)新意識、逆向思維、批判精神、質(zhì)疑問題、專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)，獲得科學(xué)精神。5課程目標(biāo)1、2、3、4、5、610陽離子染料基本要求：了解陽離子染料的發(fā)展；熟悉新型陽離子染料；掌握陽離子染料的分類、性質(zhì)及應(yīng)用。重點：陽離子染料的結(jié)構(gòu)分類、性質(zhì)及配伍性影響因素、染色應(yīng)用。難點：陽離子染料的結(jié)構(gòu)特征、染色配伍性。德育要求：1、通過講述苯胺紫的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、勇于挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神。2、由遷移性陽離子染料引出基礎(chǔ)知識與創(chuàng)新能力的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生懂得要建設(shè)科技強國最根本的是要打牢基礎(chǔ)研究，學(xué)好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要腳踏實地，才能行穩(wěn)致遠,進而有為。4課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6合計48四、課程教學(xué)方法該課程為線上線下混合式課程，教學(xué)方法為線上學(xué)習(xí)、課堂集中講授與課后自學(xué)并完成課后作業(yè)、編寫相關(guān)課程論文相結(jié)合的教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重過程性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時課程作業(yè)、課程論文和期末閉卷考試組成，均按百分制計分。其中：平時課程作業(yè)4次以上，成績占比20%。課程論文2篇，占比30%（其中主題為“染料合成及相關(guān)因素影響分析”相關(guān)課程論文1篇，占比20%，主題為“染料應(yīng)用選擇分析”相關(guān)課程論文1篇，占比10%）。期末考試采用閉卷形式，成績占比50%。如果期末成績低于50分，則總評成績最高為59。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號評價依據(jù)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）課程目標(biāo)6（分值）合計1課程作業(yè)555152課程論文2015353期末考程目標(biāo)對應(yīng)分值201510152020100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.課程作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)（百分制總分值20分）等級觀測點90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分課程作業(yè)按時完成作業(yè)，作業(yè)回答完全正確，書寫認(rèn)真工整。知識點理解準(zhǔn)確到位，能夠準(zhǔn)確地利用理論知識分析解釋染料相關(guān)專業(yè)問題。按時完成作業(yè)，作業(yè)回答正確，書寫較工整。知識點理解到位，能夠較好地利用理論知識合理分析解釋染料相關(guān)專業(yè)問題。按時完成作業(yè)，作業(yè)回答基本正確，書寫較工整。知識點理解到位，能夠利用理論知識分析解釋染料相關(guān)專業(yè)問題。按時完成作業(yè)，作業(yè)回答基本正確，書寫基本認(rèn)真。知識點理解基本到位，基本能夠利用理論知識分析解釋染料相關(guān)專業(yè)問題。作業(yè)未交，回答不完整或書寫潦草。知識點理解有明顯偏差，未能利用相關(guān)理論知識分析解釋染料專業(yè)問題。2.課程論文考核與評價標(biāo)準(zhǔn)（百分制總分值30分）課程論文內(nèi)容及編寫要求課程論文為2篇與課程知識相關(guān)的綜述性論文，按照百分制考核。其中課程論文1總成績占比為20%，課程論文2總成績占比為15%。1、課程論文1編寫內(nèi)容要點：（1）課程論文1題目建議為“***染料的制備探討”或自擬相似題目；（2）課程論文1內(nèi)容要點：染料類型可以為直接、分散、活性、酸性、陽離子或者還原等不同應(yīng)用類型染料，但是論文主要內(nèi)容一定要包含“染料合成路線設(shè)計及選擇、合成相關(guān)因素對染料得率、性能、環(huán)?；虺杀镜鹊挠绊懛治觥毕嚓P(guān)內(nèi)容，論文要觀點明晰、有理有據(jù)、分析到位。2、課程論文2編寫內(nèi)容要點：（1）課程論文2題目建議為“***染料綠色化生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展探討”或自擬相似題目；（2）課程論文2內(nèi)容要點：論文涉及的染料可以為某一具體染料品種或一類（如直接、分散、活性、酸性、陽離子或者還原等類染料），主要內(nèi)容應(yīng)為染料生產(chǎn)加工過程節(jié)能減排綠色化生產(chǎn)相關(guān)的“污染源因素、產(chǎn)生原因、對環(huán)境影響、環(huán)保要求、對應(yīng)治理措施或技術(shù)創(chuàng)新等的探討”等，論文要觀點明晰、有理有據(jù)、分析到位。3、課程論文編寫要求：（1）課程論文字?jǐn)?shù)：2000字及以上；（2）課程論文要附8篇及以上相關(guān)論點涉及到的參考文獻，論文查重率不能超過30%；（3）課程論文編排格式及文獻著錄格式：除不需要封面、目錄及英文摘要外，其余中文摘要、關(guān)鍵詞等參照《畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊》相關(guān)要求。（4）提交：“課程論文+查重報告”的電子版（網(wǎng)上打包提交）+紙質(zhì)打印版（以班為單位收齊后提交）各一套。分值觀測點90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分課程論文論文格式規(guī)范，正文字?jǐn)?shù)達到2000字以上；主題觀點嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，段落層次邏輯性強，有獨到的觀點分析及相關(guān)的支持依據(jù)；引用參考文獻廣泛充分；文獻查重率＜10%。論文格式規(guī)范，正文字?jǐn)?shù)符合2000字以上要求；主題觀點較嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，邏輯性較強，觀點分析較充分；能夠較好地引用參考文獻；文獻查重率≤15%。論文格式基本規(guī)范，正文字?jǐn)?shù)符合2000字以上要求；主題觀點較為嚴(yán)謹(jǐn)并具有一定的邏輯性，觀點分析基本到位；引用參考文獻基本合理；文獻查重率≤20%。論文格式基本規(guī)范，正文字?jǐn)?shù)接近2000字；主題觀點基本完整，能夠形成自己的觀點和分析；有一定量的參考文獻引用；無明顯大段