部編人教版語文四年級上冊習(xí)作《寫觀察日記》精美課件

習(xí)作：寫觀察日記統(tǒng)編版語文四年級上冊第1課時課前導(dǎo)入

葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的過程。

法布爾仔細觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。

比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。

我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我能行習(xí)作目標（1）能進行連續(xù)觀察，用觀察

日記記錄觀察對象的變化。（2）能在小組內(nèi)分享觀察日記，

并進行評價。習(xí)作內(nèi)容觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的過程、觀察者當(dāng)時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細致，內(nèi)容記得準確。寫法培優(yōu)（1）確定觀察對象。（2）進行連續(xù)觀察，寫好觀察日記。①按一定的順序（如時間順序、邏輯順序

或空間順序）進行觀察和寫作。按照一定

的順序進行觀察有助于我們觀察得更細致，按照一定的順序進行寫作有助于我們行文時條理清晰。如《蟋蟀的住宅》一文，作者先介紹住宅的外部特點，再介紹住宅的內(nèi)部特點，從而使我們?nèi)娴亓私饬梭暗淖≌＂谟^察時要調(diào)動多種感官，關(guān)注觀察對象細微的變化；寫作時，要寫清楚連續(xù)觀察時觀察對象的變化和特點，突出重點。如《爬山虎的腳》一文，作者經(jīng)過一段時間的連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)爬山虎葉子的顏色會隨著時間的推移而變化的特點。③借助多種表達方式。寫作時，可以根據(jù)觀察到的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)穆?lián)想，用上“好像”“仿佛”等詞語，借助修辭手法、描寫方法等讓你的描寫更生動，更吸引人。④記錄要盡量準確。可以寫下觀察的過程、觀察者的想法和心情，能附上照片或圖片更好。⑤不能虛構(gòu)。觀察日記的內(nèi)容應(yīng)依據(jù)觀察到的現(xiàn)象如實記錄，其結(jié)論應(yīng)具有真實性。當(dāng)堂訓(xùn)練1.分小組討論。2.請幾個同學(xué)把自己想要觀察的對象說給大家聽。小練習(xí)

我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。

秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。

月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。（3）接著整理觀察記錄，形成觀察日記。

觀察日記在格式上要注意：在正文前面

寫清楚觀察的時間；形式上可以是兩篇

或多篇；內(nèi)容主要是記錄觀察對象的變

化或一段時間的觀察所得。（4）評價修改。在小組內(nèi)圍繞“觀察細

致”和“內(nèi)容準確”進行評改，修改并

完善自己的觀察日記。習(xí)作：寫觀察日記統(tǒng)編版語文四年級上冊第2課時同學(xué)們，我們上節(jié)課初步學(xué)習(xí)了如何寫觀察日記，這節(jié)課我們對觀察日記進行整理，并進一步體會如何寫好觀察日記。日期狀態(tài)顏色3月29日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月30日綠豆沒有動靜。3月31日綠豆沒有動靜。4月1日綠豆開始膨脹。外殼顏色變淺。4月2日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月3日小芽長到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月4日小芽又長長了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色觀察綠豆芽發(fā)芽記錄表表格欄目這一欄可根據(jù)觀察內(nèi)容靈活修改日期要連續(xù)狀態(tài)描述清楚日期狀態(tài)顏色3月29日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月30日綠豆沒有動靜。3月31日綠豆沒有動靜。4月1日綠豆開始膨脹。外殼顏色變淺。4月2日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月3日小芽長到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月4日小芽又長長了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色。那么，寫作時我們該如何運用觀察記錄呢？舍去無變化或變化較小的選取有顯著變化的評議修改習(xí)作示例10月12日小雨小豆子在水里躺著。一個個綠綠的，忍不住想捏捏它。我給它們蓋上了一層紗布，聽說可以保暖。10月13日小雨一大早，我就迫不及待地跑向廚房。好家伙，綠豆們喝了一夜的水，一個個把肚皮喝得鼓鼓的。10月15日陰“哇，綠豆發(fā)芽了！”我驚喜地叫起來。今天，小綠豆終于有了零的突破，長出了小芽。這小芽雪白雪白的，很短很淺，如果不仔細看，一定發(fā)現(xiàn)不了。我輕輕摸摸它，很柔弱，好像一碰就會斷。10月18日小雨小綠豆的莖已經(jīng)長高長粗了，馬上媽媽就可以把它們做成美味了?？墒怯袔最w綠豆仍然沒有動靜。我把它們切開來一看，已經(jīng)爛掉了。是啊，選種子就要選飽滿的顆粒。上面展示的習(xí)作示例，有哪些地方值得借鑒，有哪些地方還需要完善。張軍：注意了日記的格式。圓圓：內(nèi)容準確，寫出了芽的變化。王凱：對剛長出的小芽進行了細致觀察?？偨Y(jié)老師：如果通過各種感官觀察到綠豆的變化，就更好了。集體修改10月12日的日記添加：小綠豆在水里躺著。一個個綠綠的，是橢圓形的，腹部有一條短短的白線?？匆娔强蓯鄣臉幼?，我忍不住捏捏它們，滑滑的，硬硬的。10月13日的日記添加：綠衣服都快被撐破了，不再是硬硬的了。10月15日的日記添加：豆子翠綠的外衣終于裂開了，露出了白色的肚皮。摸摸它，已經(jīng)變軟了。10月18日的日記添加：綠色的外殼已經(jīng)脫落了。只剩下黃黃的豆瓣。

3月15日

星期一

陰今天，我向媽媽要了一把綠豆，將它們裝在了一個塑料瓶里。然后，盛了半瓶自來水倒進瓶里，只見綠豆們一遇到水，就變得生氣勃勃的，忽上忽下，飄來飄去。我正要把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，可它們卻開始緩緩地往下沉了。我琢磨著：它們應(yīng)該是玩膩了吧，各個沒精打采的！于是，我用濕布將瓶口蓋住，讓它們好好休息。

觀察細致觀察日記

習(xí)作例文擬人句，把豆子描寫得生動形象。

3月17日星期三晴早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔細一瞧，綠豆們已經(jīng)敞開了自己的綠衣，好像在迎接客人們地到來。初戰(zhàn)告捷，我心里別提有多高興了。綠豆開始變化

3月18日星期四

雨

下午放學(xué)一回到家，我就連忙拿起瓶子，我一看，高興得歡呼起來。綠豆們的腰間露出了一顆大約一厘米的幼芽，白白的，就像一條蠕動的蠶寶寶，樣子十分可愛，招人喜歡。

比喻句，寫出了綠豆的可愛作者細膩地描述了綠豆的變化

3月19日星期五雨今天，幼芽又長高了一厘米，綠豆們各個昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望綠豆們可以馬上長大，生出青翠欲滴的葉子，開出美麗的小花，長出更多更可愛的小綠豆。擬人句，寫出綠豆的調(diào)皮我對綠豆美好的的愿望全文既描寫了小作者觀察對象的變化，又對觀察過程進行細致地描寫，同時融入了小作者的感受以及心情的變化，最后表達了小作者的愿望。文章語言幽默，是一篇較好的觀察日記。其他精彩片段欣賞片段一：昨天棕褐色的斑點變成了黑色的了，不僅變了色，而且面積還擴大了。我用手一捏，早已不是松軟的了，好像在摸著一塊木頭。明天面包還會發(fā)生什么變化呢？我非常期待。片段二：種子已經(jīng)沉睡兩天了。綠豆始終沒有動靜，我心里跟貓抓一樣，非常著急。“快看吶，我的綠豆發(fā)芽了！”我驚叫起來。10月13日一大早，我終于發(fā)現(xiàn)綠豆的白色圓點處露出了乳白色的小芽。這些小芽尖尖的，嫩嫩的，如調(diào)皮的孩子探出了頭，張望著外面的世界。1.你最想觀察什么？選一個事物進行觀察，寫觀察記錄。2.把你的觀察日記用心地整理一下吧。課后作業(yè)習(xí)作三：寫觀察日記統(tǒng)編版?四年級語文上冊1.一元硬幣的正反面是什么圖案？問題引入2.雨天，當(dāng)雷電來臨的時候，是先聽見雷聲，還是先看見閃電？3.路口的豎排紅綠燈，哪一種燈在最上面？學(xué)會觀察——寫觀察日記

葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。習(xí)作內(nèi)容1.寫一篇觀察日記。2.主要記錄觀察對象的變化，還可以寫用什么方法觀察的，觀察的過程是怎樣的。3.寫出觀察時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。4.觀察要細致，內(nèi)容要準確、形象。審題你最感興趣的是什么？你準備寫哪些內(nèi)容？寫什么可以觀察什么？想一想：有趣的植物可愛的動物1.綠豆種子發(fā)芽、長出莖、長出第一片葉子……2.小動物和你由陌生到熟悉，它的靜態(tài)和動態(tài)……3.你觀察時的心理活動、感受或經(jīng)驗收獲……怎么寫記錄關(guān)鍵時刻

對比以下兩篇觀察日記的內(nèi)容有何不同，總結(jié)觀察日記的寫作方法。方法指導(dǎo)（一）金魚

10月8日星期五天氣:陰

我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了!我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……有一次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。范文引路寫法品析

開門見山，運用比喻的修辭手法，流露出“我”對金魚的喜愛?！拔摇庇^察到白天的金魚很活潑。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。就這樣我觀察了好幾天，每天晚上金魚都是這樣一動不動。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”——原來小金魚是在睡覺。書上是寫法品析“我”發(fā)現(xiàn)晚上的金魚一動不動，跟白天很不一樣。

連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)金魚晚上不動的奇怪現(xiàn)象?！拔摇辈橘Y料找到原因。這樣寫的:金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。通過這件事，我懂得了:碰到不明白的問題，只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人，或自己動手查找資料，就能懂得其中的道理。寫法品析

總結(jié)全文，得出道理。（二）含羞草

10月6日星期五天氣:陰

最近爸爸從花草市場里買了一盆植物。我好奇地打量著這位新朋友。它長得比較矮小，莖比較細，但很直，還長著許多小刺。它的葉子像水杉的葉子，一對一對的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。我用手輕輕地觸碰它的葉子，它的范文引路寫法品析

直接交代觀察的對象的樣子。葉子馬上就合攏了，好像一個害羞的小姑娘。我捏了捏又細又長的莖，整條莖就垂下來了，更多的葉子也跟著合起來了，就像不敢見人似的。我以為它枯死了，就大聲地呼喊爸爸。爸爸急切地走過來問我:“怎么了?”我把事情經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸笑著說:“傻孩子，這是含羞草，過一會兒它就會變回原樣了?！薄八鼮槭裁磿詣影讶~子合上呢?”我好奇地問。寫法品析

通過觸碰含羞草的葉子，“我”發(fā)現(xiàn)了它的葉子會合起來。

“含羞草的葉柄里面有很多水分，當(dāng)你用手去摸葉子的時候，葉子的水分會流到別的地方去，葉子失去水分就會合攏。”后來，我在《十萬個為什么》里看到關(guān)于含羞草的知識和爸爸說的一樣，還說了含羞草的“害羞”是一種自我保護的技能。原來我們身邊有很多的神奇的知識，需要我們認真了解和學(xué)習(xí)啊!寫法品析

通過爸爸的講解和“我”自己查的資料，“我”懂得了含羞草“害羞”的原理。

總結(jié)全文，啟示讀者認真觀察身邊的事物。一、它的樣子(莖、枝、葉、花……比喻、擬人手法)二、它的生長過程／新變化／有趣的發(fā)現(xiàn)(你觀察時的思考和探究，心理活動)三、簡單抒情／表達感受／體會(喜愛……啟發(fā))方法指導(dǎo)寫植物一、它的樣子(抓特點……比喻、擬人手法)

二、生活習(xí)性／具體活動／趣事

(你觀察時的思考和探究，心理活動)

三、簡單抒情／表達感受／體會(喜愛……啟發(fā))寫動物一起觀察泡綠豆1.老師提前布置泡綠豆任務(wù)。2.要求簡單文字記錄和拍照記錄。課前準備一二三四五1.綠豆最開始是什么樣子的？2.第二、三、四天綠豆發(fā)生了什么變化？像什么？討論交流記憶猶新范文欣賞思考:帶著問題看范文1.綠豆是怎樣變成綠豆芽的?找出文中描寫綠豆變化過程的句子。2.找出描寫作者心理活動的句子。3.找出文中運用修辭手法的句子。4.作者觀察泡綠豆的過程有何收獲？觀察綠豆

10月18日星期三天氣:晴

鄭老師讓我們回家寫綠豆發(fā)芽的觀察日記。我迫不及待地找了一個瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子快快長大。放學(xué)后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，就把瓶子拿在手里仔細地看。此時，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了范文欣賞寫法品析

注意格式。開篇寫了背景，老師讓大家泡綠豆，寫觀察日記。

第一次觀察，“我”細心看才發(fā)現(xiàn)豆子身上的微妙變化。微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個胖小子，可愛極了。第二天，我回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子。在小小的口子的附近，我看到了一根很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我心想：可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些。寫法品析

第二次觀察，豆子長出小芽，寫得生動形象。

接下來的幾天，我回到家，第一件事就是看一看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著它那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，像一個感嘆號；有的是略微彎一點的，像一個小逗號；還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好像欣賞一件藝術(shù)品一樣，怎么也看不夠。寫法品析

第三次觀察，運用比喻、擬人和排比的修辭手法，寫出了綠豆芽的各種形狀。

有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長了一大截！豆芽有兩厘米長，尾部還有一些像根一樣的東西，看起來就像一條長長的蚯蚓。媽媽說：“這就是我們平時吃的綠豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場賣的豆芽要比我們自己泡的豆芽更粗壯一些?！惫?，原來如此！這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。經(jīng)過這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學(xué)到了很多課外知識呢！寫法品析

第四次觀察，豆芽已成形，媽媽告訴“我”菜市場的豆芽和自己泡的豆芽的區(qū)別。

總結(jié)收獲，自然結(jié)尾。1.必須以日記格式行文。2.用上至少兩個比喻句、擬人句。3.至少要寫3處心理活動。4.根據(jù)你觀察的材料選擇一個有意義的收獲作為結(jié)尾。注意事項寫作要求日記格式（1）題目寫在第一行中間。（2）第二行中間寫日期、星期、天氣。（3）正文與其他文章相同。1.今天，我發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的圍墻上，長出了一些美麗的牽?；?，好奇心很強的我很想知道牽?；ㄩ_放的整個過程，于是便決定每天都去觀察牽?；ǖ淖兓?.一天，我看見幾只小螞蟻在水泥地上爬來爬去。突然，我心血來潮，決定跟蹤這幾只小螞蟻，看看蟻穴在哪里。開頭素材寶庫3.老師要我們觀察動物或者植物，于是我特意在陽臺上種了一些小白菜。我把種子埋到土里，給它澆水，施肥，把它放在通風(fēng)、有陽光的地方。素材寶庫1.世界真奇妙，只要我們留心觀察，