人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣期中試卷(新版)_第1頁
人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣期中試卷(新版)_第2頁
人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣期中試卷(新版)_第3頁
人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣期中試卷(新版)_第4頁
人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣期中試卷(新版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

最新人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣期中試卷(新版)(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是A.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射B.硫在空氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰C.磷燃燒時,會產(chǎn)生大量的白色煙霧D.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光2、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體D.白磷在空氣中燃燒、放熱、生成白色氣體3、下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.牛奶 B.空氣 C.二氧化碳 D.醬油4、下列物質(zhì)會造成空氣污染的是A.氮氣 B.氧氣 C.一氧化碳 D.二氧化碳5、氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是A.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水B.用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體6、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A.反應(yīng)前后本身質(zhì)量增加B.反應(yīng)前后化學(xué)質(zhì)不變C.一定減慢化學(xué)反應(yīng)速率D.一定加快化學(xué)反應(yīng)速率7、下列關(guān)于物質(zhì)的變化說法不正確的是A.葡萄釀酒是化學(xué)變化 B.紅磷燃燒是化學(xué)變化C.工業(yè)制氧氣和實驗室制取氧氣都是化學(xué)變化 D.干冰升華是物理變化8、在給定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A.H2O2H2 B.CCO C.KMnO4K2MnO4 D.CaCO3CaCl2二、填空題(每小題4分,共計40分)1、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,將鐵絲盤成螺旋狀的目的是:___________。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:___________。該反應(yīng)屬于___________(填反應(yīng)類型),實驗中在集氣瓶底部裝一些水的目的是:___________。2、下列物質(zhì)中①空氣②食鹽水③液態(tài)氧④蒸餾水⑤澄清石灰水⑥硫磺⑦二氧化碳⑧高錳酸鉀加熱后的固體剩余物,屬于混合物的是______(填序號),請選出一種混合物并說明其中的成分______。3、現(xiàn)有以下物質(zhì):①二氧化碳;②空氣;③氧氣;④氮氣;⑤澄清石灰水,其中屬于純凈物的是__________,屬于混合物的是__________。(填序號)4、選用下列物質(zhì)的序號填空。A.氮氣B.氧氣C.二氧化硫D.稀有氣體(1)可用于醫(yī)療急救供給呼吸的是___________。(2)可制成霓虹燈的是___________。(3)計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物之一的是___________。5、現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①部分結(jié)冰的蒸餾水;②鐵;③空氣中分離出來的稀有氣體;④五氧化二磷;⑤湖水;⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物;⑦一種黑色的固體粉末,肯定屬于純凈物的是______。(填序號)6、現(xiàn)有擦亮的細鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺。選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的文字表達式,并注明反應(yīng)類型(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))。(1)實驗室制氧氣___________、___________。(2)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)生成黑色固體物質(zhì)___________、___________。(3)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)生成大量濃厚白煙___________、___________。(4)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體___________、___________。7、現(xiàn)有①二氧化碳②氧氣③氦氣④氮氣四種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi):(1)可供給人類呼吸的氣體是___________;(2)可制氮肥的氣體是___________;(3)可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是___________;(4)綠色植物進行光合作用吸收的是___________。8、利用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖1,用氣體壓力傳感器測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2。(1)圖2中BC段氣壓變化的原因是________。(2)導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是什么________。9、有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣。請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:(1)無色無味的氣體是_____________。(2)有刺激性氣味的有毒氣是_____________。(3)屬于混合物的是_____________。(4)屬于稀有氣體的是_____________。(5)常溫下是固體的是_____________。10、以下是氧氣的工業(yè)制法:采用________法原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的______不同(屬于_______變化)。三、計算題(每小題4分,共計36分)1、成人每分鐘大約吸入氧氣8L,大約需要空氣多少L,質(zhì)量是多少?(已知空氣的密度為1.293g/l)2、假設(shè)一個成年人每小時需要20L的氧氣(已知:標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L)。請計算:(1)一個成年人每天消耗的氧氣質(zhì)量是多少?(2)若分離880L的液態(tài)空氣,實際可制取147.84L液態(tài)氧氣,求氧氣的制取率(提示:制取率=實際制取體積/理論制取體積,請寫出解題過程。3、已知水通電的過程中會生成氧氣,生成氧氣的質(zhì)量為水的質(zhì)量的8/9,現(xiàn)有72克水,生成的氧氣量與多少升空氣中氧氣量相當(dāng)?_________(請寫出必要的計算過程,已知氧氣的密度為1.42g/L計算時氧氣的體積按照空氣總體積的1/5計算,計算結(jié)果保留一位小數(shù))4、實驗室制取氧氣所用的氯酸鉀通常含一定量的雜質(zhì)。小明同學(xué)稱取6.00g樣品與2.00g二氧化錳混合,加熱使其完全反應(yīng),冷卻至室溫。將剩余固體與17.02g水充分溶解,過濾,得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.9%。若不考慮實驗中藥品的損耗,氯酸鉀樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水。請回答下列問題。(結(jié)果精確到0.01g)(1)要完全回收反應(yīng)生成的氯化鉀,還需進行的操作是________,可回收氯酸鉀的質(zhì)量為________;(2)計算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?(可能用到的相對原子質(zhì)量:O-16Cl-35.5、已知一玻璃容器的體積是5000mL,已知空氣的密度是1.293g/L,氧氣的密度是1.429g/L,求氧氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)是多少?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))6、在東莞夏季,一般情況下,一棵荔枝樹每天大約放出1500g氧氣。(氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L)請計算(1)一棵荔枝樹夏季每天產(chǎn)生的氧氣的體積是多少?(計算結(jié)果保留整數(shù),下同)(2)每天產(chǎn)生的這些氧氣相當(dāng)于多少升空氣中的氧氣?7、經(jīng)科學(xué)實驗證明一個成年人每小時所需的氧氣的體積等于20L.一個成年的病人在輸氧時耗氧量是一個正常成年人的1.5倍。醫(yī)用壓縮儲氧的氧氣罐一罐大約能釋放10800L的氧氣。(已知:標準狀況下,O2的密度為1.429g/L)請解答:(1)一個儲滿的醫(yī)用壓縮儲氧的氧氣罐能維持一個成年病人______________天的供氧。(2)一個正常的成年人需要吸入__________體積的空氣,才能維持一天正常的生命活動?這些空氣中所含氧氣的質(zhì)量是多少Kg?8、把干燥的高錳酸鉀固體50g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應(yīng)一段時間后停止加熱,將試管冷卻,稱量得剩余物質(zhì)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論