電子商務法律法規(guī)實務 教案9-2 模擬法庭實訓

《電子商務法律法規(guī)實務》課程單元教學設計《電子商務法律法規(guī)實務》課程第23次課課程單元教學設計單元名稱：模擬法庭庭審實訓制定人：《電子商務法律法規(guī)實務》課程團隊制定時間：2024年4月湖南機電職業(yè)技術學院《電子商務法律法規(guī)實務》課程單元教學設計一、教案頭單元標題：項目九學生核心技能實訓任務二模擬法庭庭審實訓單元教學學時2學時在整體設計中的位置第23次教學目標能力目標知識目標素養(yǎng)目標能夠使學生具有合理撰寫民事訴訟模擬庭審腳本的能力掌握民事訴訟的庭審程序培養(yǎng)學生實事求是、團隊互助的職業(yè)素養(yǎng)教學重點民事訴訟的庭審程序教學難點民事訴訟模擬庭審腳本的撰寫案例和教學材料1、學銀在線《電子商務法律法規(guī)實務》課程資源2、PPT課件3、網(wǎng)絡視頻、動畫等課后作業(yè)1、學銀在線項目九任務二的隨堂測試2、學銀在線項目九的單元測試3、教材中項目九的同步練習

二、單元教學進度步驟具體內(nèi)容教師活動學生活動時間1【導入案例】在本案中，原告與被告雙方爭議的焦點是什么？如何為本案撰寫民事訴訟模擬庭審腳本？教師通過導入案例進行提問，引出教學內(nèi)容學生分組進行討論5分鐘2知識點1：民事訴訟庭審的一般程序【案件直擊】直播間剁手“買買買”，消費者如何避免“掉坑”？教師講解知識點，并發(fā)布真實案件，組織學生進行案例討論學生參與學習知識點，分組進行案件討論15分鐘3知識點2：電子商務領域民事案件庭審流程舉例【課堂討論】請問：以下案件該如何舉證質(zhì)證？教師講解知識點，組織學生進行課堂討論學生參與學習知識點，分組進行案件討論15分鐘4【德法課堂】民事案件庭審作偽證的后果？發(fā)布德法課堂的案例討論，組織學生進行“德”與“法”的部分討論學生分組進行德法課堂案例討論，并派代表上臺發(fā)言10分鐘5知識點3：模擬法庭實訓-電子商務領域糾紛案件處理教師講解知識點，組織學生進行分組實訓學生學習知識點，參與課堂實訓40分鐘6本次課小結教師進行課堂小結、教學反思、布置在線作業(yè)學生課后提交在線測試或作業(yè)5分鐘三、具體教學內(nèi)容【導入案例】原、被告均為某電子商務平臺經(jīng)營者，主要經(jīng)營雅思考試在線培訓課程。被告以原告店鋪銷售的閱讀題《Bovids》與被告主編題集中的考題一致為由，向平臺投訴原告商品為假冒或盜版商品，并出具本人鑒定意見。后平臺判定原告的案涉產(chǎn)品“售假違規(guī)”，并進行處罰。被告收到原告律師函后拒不撤回投訴，原告以被告實施案涉投訴行為侵權為由，向法院提起訴訟?！景咐懻摗吭诒景钢校媾c被告雙方爭議的焦點是什么？如何為本案撰寫民事訴訟模擬庭審腳本？【解析】在案涉投訴中，被告在明知非權利人且無鑒定資質(zhì)的情形下，仍通過自制鑒定意見“維權”，并在鑒定報告中保證該鑒定能夠作為認定被投訴商品是否為假貨的判斷依據(jù)，承諾承擔因鑒定報告導致的法律風險，致使電商平臺作出錯誤刪除、屏蔽鏈接措施，在收到原告律師函后，仍不向電商平臺申請撤銷投訴，被告投訴行為屬主觀惡意。一、民事訴訟庭審的一般程序（一）庭前準備庭前準備是指開庭當日正式開庭審判時所做的準備，主要內(nèi)容是：由法庭查明當事人和其他訴訟參加（與）人是否到庭，并核實身份；宣布法庭紀律；宣布案由；宣布審判組織成員；宣布辯護人、訴訟代理人的名單；告知當事人訴訟權利和義務；詢問當事人是否申請回避等。（二）法庭調(diào)查法庭調(diào)查是指在法庭上對案件事實和證據(jù)進行審查的活動，其目的就是為了審查核實證據(jù)，查清案件事實真相，為后面的裁判作準備。因此法庭調(diào)查是整個庭審的關鍵環(huán)節(jié)，而這個環(huán)節(jié)主要由法官來主導流程。首先，由原告宣讀起訴狀，陳述訴訟請求及事實理由；其次，被告進行答辯；接著，原被告雙方進行舉證質(zhì)證；舉證即出示證據(jù)，來證明己方所陳述的事實。質(zhì)證，即對對方出示的證據(jù)從真實性、合法性、關聯(lián)性及證明目的有無意義方面進行說明和辯駁。期間，法官會就案件事實對雙方當事人進行詢問，原被告也可以互相發(fā)問。最后，法官會歸納案件爭議焦點，并詢問雙方有無意見及補充。（三）法庭辯論法庭調(diào)查結束，便進入法庭辯論階段。雙方就前面開庭情況進行觀點表達和辯論，主要就己方所主張的事實進行法律觀點表達，以及對對方錯誤的事實、觀點進行反駁。（四）最后陳述最后陳述即是原被告雙方對案件的訴求是否有變更或增加，以及對該案件的最后看法。法官會根據(jù)原被告順序征詢各方最后意見?！景讣睋簟恐辈ラg剁手“買買買”，消費者如何避免“掉坑”？小張在某網(wǎng)絡平臺看中了一個心儀很久的品牌正品包，店鋪直播間標注“假一賠十”，且當天在直播間單筆訂單購買滿3500元，即可抽驚喜盲盒，并加贈手拿袋一個。心動不如行動，小張于是決定下單購買該品牌S款包，花費3750元，并在直播間抽取了一個盲盒。到貨后，小張進行了開箱直播，發(fā)現(xiàn)S款包與直播間顯示的顏色略有差異，加贈的手拿袋則有磨損，抽取的盲盒獎品系一張貼紙，與店鋪獎品展示頁顯示的幾類盲盒獎品皆不符。郁悶的小張遂與店鋪客服貍貍進行溝通，但貍貍稱，該商品是正品，正品就是這個顏色。但小張覺得，直播間的包看上去是薄荷綠，自己收到的貨顏色類似橄欖綠，不僅顏色有差異，做工也很粗糙，不像是正品。（見“上海靜安法院”公眾號2022-08-30）【案例討論】小張與客服協(xié)商未果，如果要尋求法院幫助，應該如何起訴，需要準備哪些證據(jù)材料？【解析】小張系通過線上支付，店家采用快遞送貨上門方式購買的商品。在雙方對管轄沒有明確約定的情況下，小張的收貨地即為合同履行地，小張可以選擇向賣家住所地或者小張的收貨地法院起訴。小張需要收集網(wǎng)絡平臺的交易快照、付款頁面截圖、訂單編號等與網(wǎng)絡購物相關的信息，保留好錢款支付的相關憑證和快遞編號等收貨憑證，還需保存好收到的商品。必要時，還需委托相關單位對商品進行鑒定。二、電子商務領域民事案件庭審流程舉例（一）開庭前準備階段（二）法庭調(diào)查階段（三）法庭辯論階段（四）最后陳述階段【課堂討論】請問：以下案件該如何舉證質(zhì)證？余某通過國內(nèi)某知名跨境電商平臺，向平臺內(nèi)入駐的一家香港跨境電商公司購買了某品牌可可粉。余某收到該公司自保稅倉遞送入境的案涉商品后，發(fā)現(xiàn)商品外包裝無中文標簽。余某認為，該公司交付的商品為進口食品，卻未按照有關規(guī)定在商品實物的外包裝上加貼書面中文標簽，應承擔退一賠十的責任?！窘馕觥靠缇沉闶垭娚探?jīng)營者在充分履行告知義務后，以中文電子標簽形式完整展示商品信息可視為具有中文標簽?！镜路ㄕn堂】民事案件庭審作偽證的后果？某法院在審理原告黃某與被告某電商平臺店鋪買賣合同糾紛一案中，開庭審理時，原告的委托訴訟代理人張某向法院提交了“產(chǎn)品鑒定圖”，用于證明該店鋪出售假貨產(chǎn)品，被告質(zhì)證認為該證據(jù)材料是偽造的，不予認可。而張某則堅稱該鑒定圖是真實的，并稱有鑒定依據(jù)，為此，被告表示將于庭后就上圖的真實性，申請法院委托司法鑒定。庭審結束后，法官對該產(chǎn)品鑒定圖及相關證據(jù)材料進行分析后，認為張某提交的證據(jù)存在偽造的可能性，張某才承認他提交給法院的證據(jù)圖，確實是其本人請人用電腦制作組成的?！景咐懻摗勘景钢?，張某在庭審作偽證應承擔什么后果？【要點提示】列出相關法條，引導學生具備誠信、公正、法治的社會主義核心價值觀。解析：張某偽造證據(jù)、虛假陳述的行為，明顯違背民事訴訟中應遵循的誠實信用這一重要原則，嚴重妨害案件審理與司法秩序，損害司法公信力。《中華人民共和國民事訴訟法》第111條訴訟參與人或者其他人有下列行為之一的，人民法院可以根據(jù)情節(jié)輕重予以罰款、拘留;構成犯罪的，依法追究刑事責任：(一)偽造、毀滅重要證據(jù)，妨礙人民法院審理案件的。三、模擬法庭實訓各組自行在教學平臺上選取模擬法庭的電子商務領域糾紛案件，并協(xié)商確定模擬法庭角色分配，撰寫模