學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃

學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、向廣大家長宣傳黨和國家教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。2、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，提升家庭教育能力、水平，促進(jìn)孩子身心的健康成長。3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、智慧型的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍，服務(wù)學(xué)校教育，并發(fā)揮他們的示范、帶動(dòng)作用。4、家長要樹立科學(xué)教育觀念，切實(shí)履行家庭教育職責(zé)。加強(qiáng)與孩子的溝通交流，培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣，理性幫助孩子確定成長目標(biāo)，克服盲目攀比,防止增加孩子的課外負(fù)擔(dān)。三、工作措施（一）加強(qiáng)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度家庭教育工作要在家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展，建立會(huì)議制度，共同對家庭教育工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)和評估。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專人（或兼職）負(fù)責(zé)家庭教育工作管理人員，有年度計(jì)劃和工作總結(jié)，逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式，增強(qiáng)家庭教育工作的管理實(shí)效。2、明確職責(zé)分工家庭教育工作實(shí)行條塊結(jié)合，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)的原則。3、完善運(yùn)作機(jī)制注重家庭教育工作規(guī)章制度建設(shè)，制定家庭教育培訓(xùn)工作家庭教育監(jiān)測評估工作等規(guī)章制度，逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性、科學(xué)性。（二）加強(qiáng)家庭教育宣傳、指導(dǎo)工作1、廣泛宣傳普及家庭教育知識積極開展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動(dòng)，向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學(xué)教子知識和方法；加強(qiáng)與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作，加大家庭教育宣傳報(bào)道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢，依靠社會(huì)力量，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教育主頁，開辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢、交流欄目，逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)的特色。

2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)要從實(shí)際情況出發(fā)，建立一支具有較強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)知識的骨干教師組成的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會(huì)各界人士組成的家庭教育志愿者隊(duì)伍，要發(fā)揮家庭教育團(tuán)體作用，對家庭教育指導(dǎo)者、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。鼓勵(lì)學(xué)校有能力的老師參與家庭教育指導(dǎo)師資認(rèn)證，健全家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。

3、家庭教育指導(dǎo)工作融入日常家校聯(lián)系創(chuàng)新開展“入戶家訪”式“家庭教育”指導(dǎo)活動(dòng)，以《家庭教育促進(jìn)法》為綱，在與家長溝通孩子情況過程中有意識的融入該法令的宣傳，針對不同學(xué)生的性格，開展個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)是我校今后開展家校工作的整體思路。

（三）加強(qiáng)家庭教育理論研究工作要深入實(shí)際，與家庭教育第一線的實(shí)際工作者密切配合，從社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，開展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱