2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市七年級上學(xué)期12月月考語文試卷含答案

2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市七年級上學(xué)期12月月考語文試卷一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.希冀（yì）干涸（hé）坍蹋（t?。┮姰愃歼w（yì）B.狹隘（ài）厭倦（juàn）純粹（cuì）畏罪潛逃（qián）C.恍惚（hū）凌亂（línɡ）抽噎（yè）驚荒失措（huānɡ）D.蜷縮（quán）懲戒（chénɡ）虐待（nuè）默不關(guān)心（mò）2.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┳x書是一把_____心扉的鑰匙。撫摸一本書，不只用眼睛，_____要用手指和心靈。好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。_____在雅潔從容的文字里，仿佛和一位智者相對而坐，聽她_____，這一刻，你的心就長出了翅膀。A.打開就沉浸夸夸其談 B.開啟就沉醉娓娓道來C.開啟還沉醉夸夸其談 D.打開還沉浸娓娓道來3.下列各項中分析正確的一項是（）①世界上任何一個民族，如果想屹立于世界民族之林，就必須具有自己獨特的文化，而國學(xué)就是中國人獨一無二的文化。②國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓，維系著中華文化之根。③所以，培養(yǎng)學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，在語文教學(xué)中尤為重要。A.“屹立”“獨特”“蘊藏”“是”都是動詞。B.“任何”是代詞，“一個”是數(shù)詞，“文化”是名詞。C.“精髓”是褒義詞，它的同義詞是“精華”，反義詞是“糟粕”。D.第③句有語病，應(yīng)該將“能力”改為“水平”。4.下列各項中表述有誤的一項是（）A.諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢的政治家、軍事家?！墩]子書》是他用來告誡兒子的一封書信。B.《藤野先生》中，藤野先生是魯迅在東京求學(xué)時結(jié)識的一位老師，他衣著講究，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有狹隘的民族偏見，關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí)，為他修改講義，糾正解剖圖。C.《范愛農(nóng)》中，范愛農(nóng)與魯迅相識在日本，后因為沒有學(xué)費而回國。在日本時兩人關(guān)系并不好，回國之后才開始有更多的交往成為好友。D.《西游記》中，黎山老母和文殊菩薩、普賢菩薩、觀音菩薩變成一母三女，試探唐僧師徒取經(jīng)的決心，豬八戒沒經(jīng)受住考驗。5.填空。《西游記》中，悟空雖屢次被師父誤解，但寧愿承受緊箍咒的責(zé)罰，仍三打白骨精。唐僧不辨是非，執(zhí)意趕他離開。悟空撫今追昔，憤慨不平，但離開時又變身，四面圍住唐僧下拜，并囑咐沙僧好好照看師父。從中可以看出悟空的________、________的特點。6.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（1）僵臥孤村不自哀，____________________。（2）晴空一鶴排云上，____________________。（3）____________________，受降城外月如霜。（4）正是江南好風(fēng)景，____________________。（5）現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。__________________。二、古詩文閱讀（19分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首古詩，完成問題[甲]夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。[乙]宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞①李商隱竹塢②無塵水檻③清，相思迢遞④隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。[注釋]①崔雍崔袞：是詩人的重表叔兼知遇者崔戎的兩個兒子，是詩人的朋友。本詩是和二崔告別后旅途中寄懷之作。②竹塢：竹林環(huán)抱蔭蔽的船塢。③水檻：傍水的有欄桿的亭軒，也是題中的“駱氏亭”。④迢遞：遙遠(yuǎn)、高高的樣子。選出對兩首古詩賞析有誤的一項（）A.《夜雨寄北》第一句一問一答，羈旅之愁，不得歸之苦躍然于紙上。第二句寫了眼前景，愁苦與夜雨交織，漲滿秋池，彌漫于巴山的夜空。B.《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》一、二句由清幽景色寫到別后相思，“隔”不只是表明“身隔”，而且曲折地顯示了“情通”。C.《夜雨寄北》“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”作者跨越現(xiàn)實去寫未來，暢想重聚的歡樂；《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》中“留得枯荷聽雨聲”是全篇的點睛之筆，寫出了環(huán)境的寂寥，從而加深了對朋友的思念。D.兩首詩都寫出了秋雨的凄冷，虛實相生，情景交融，語言含蓄雋永，都表達了對友人的思念之情。（二）（16分）閱讀選文，完成下面小題。【甲】誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】夫?qū)W者所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大凌①忽長者輕慢同列；人疾之如仇敵，惡之如鴟梟②。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。古之學(xué)者為己，以補不足也；今之學(xué)者為人，但能說之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華③，秋登④其實；講論文章，春華也，修身利行，秋實也。【注釋】：①凌，侵犯，欺侮。②鴟梟（chīxiāo），貓頭鷹，這里是貶義，不吉利的惡鳥。③華，花。④登，進用，這里指摘取。8.解釋下列加點字。（1）靜以修身_____________________（2）以補不足也___________________9.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）A.夫君子之行古之學(xué)者為己B.意與日去吾日三省吾身C.年與時馳學(xué)而時習(xí)之D.儉以養(yǎng)德修身以求進也10.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實；11.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）便自高大凌忽長者輕慢同列12.甲乙兩文都論述了①______________的重要，甲文中寧靜專一和乙文中學(xué)習(xí)的目的都是②_____________。甲文論述成才的條件除了學(xué)習(xí)之外還需要③______________和④______________。三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下列選文完成下面小題。材料一：睡不好，身體就會很受傷——整日疲憊，注意力不集中，工作效率低下，情緒不穩(wěn)定，等等。2019年11月，波士頓大學(xué)科學(xué)家首次拍下大腦在睡著后的自我“洗腦”過程：血液周期性流出大腦——腦脊液趁機涌入——清除毒素（包括可致阿爾茨海默病的β淀粉樣蛋白），并且這種“清洗”活動只在睡覺時才能實現(xiàn)。該研究還證實，大腦衰老與睡眠期的腦波活動有關(guān)。是的，就像機器用一段時間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的“系統(tǒng)維護”時間，如果總是貪黑熬夜，大腦里的“垃圾”就會堆積。不要指望在周末睡個懶覺就能償還一周內(nèi)欠下的睡眠債——《意識、睡眠與大腦》明確指出：睡眠不同于信用卡，被剝奪的睡眠無法補償。（選自《瞭望》，有改動）材料二：一項新的研究顯示，酒精消耗量越多，大腦健康受損越嚴(yán)重，且不存在“安全”的飲酒標(biāo)準(zhǔn)。在一項尚未經(jīng)過同行評議的觀察性研究中，牛津大學(xué)的研究人員研究了英國約2.5萬人自我報告的酒精攝入量與他們的大腦掃描之間的關(guān)系。研究人員指出，飲酒對腦的灰質(zhì)——大腦中“處理信息的重要區(qū)域”——有影響。喝酒越多的人，其灰質(zhì)的量就越少。隨著年齡的增長，智力衰退會更嚴(yán)重。牛津大學(xué)臨床高級研究員阿尼婭·托皮瓦拉說：“雖然酒精對腦容量減少的作用很小（0.8%），但它比其他‘可調(diào)整的’風(fēng)險因素更重要?！笨烧{(diào)整的風(fēng)險因素是指“與衰老相比，你自己可以控制的”風(fēng)險因素。研究小組還調(diào)查了特定的飲酒模式、飲料類型和其他健康條件是否對“飲酒對大腦健康的影響”產(chǎn)生了不同影響。他們發(fā)現(xiàn)，沒有“安全”的飲酒標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，喝酒無論多少都糟糕。他們還發(fā)現(xiàn)，沒有證據(jù)表明，酒的種類（葡萄酒、烈酒或啤酒等）影響了對大腦的傷害。（選自《參考消息》，有改動）材料三：關(guān)于腦體聯(lián)系的一項革命性新見解揭示，不單單是頭腦產(chǎn)生思維和情感，我們身體運動方式也對頭腦運轉(zhuǎn)方式產(chǎn)生重大影響。以你覺得輕松的速度跑步或散步，能讓頭腦放飛，因為腦前額葉的活動暫時減弱。這些腦區(qū)負(fù)責(zé)理性、線性思維。研究表明，減弱這些腦區(qū)的活動能讓更發(fā)散、更具創(chuàng)意的想法涌現(xiàn)。上述效果能延續(xù)至散步結(jié)束后至少15分鐘，因此研究人員推測在創(chuàng)意會之前散步可能有所助益。有趣的是，即使是慢走，足底感受到的輕柔壓力都能對流向大腦的血液也會產(chǎn)生影響。研究表明，雙腳觸及地面時，腳上的動脈受到壓縮，從而加速血液流動，使得流向大腦的血液增加多達15%。深呼吸是最微小的運動，但令人難以置信的是，當(dāng)你調(diào)節(jié)呼吸時，其實是在操控腦波，將其調(diào)整為空氣進出鼻腔的頻率。然而最近的研究顯示，同步化不止于此，還傳導(dǎo)至負(fù)責(zé)記憶等功能的腦區(qū)，以及負(fù)責(zé)計劃和決策的腦區(qū)。不同腦區(qū)之間協(xié)調(diào)而有節(jié)奏的活動能讓大腦更輕松地共享信息。（選自《新科學(xué)家》，有改動）13.選出下列對選文內(nèi)容理解正確的一項（）A.雙腳觸及地面，使流向大腦的血液流速迅速加快，流量迅速加大，達到“洗腦”的效果。B.研究小組調(diào)查表明，無論喝何種類型的酒，還是喝多少酒，都會給大腦帶來傷害。C.研究人員對英國約2.5萬人的研究發(fā)現(xiàn)，喝酒多會使腦容量大量減少，智力衰退。D.關(guān)于腦體聯(lián)系的一項革命性新見解揭示，頭腦會產(chǎn)生思維和情感，但我們身體運動方式不會對頭腦運轉(zhuǎn)方式產(chǎn)生太大影響。14.通過對以上三則材料的理解，概括出有哪些方法使大腦更健康。（二）（17分）閱讀下面選文，完成下面小題。植樹的牧羊人讓·喬諾（法）①想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。②那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪。狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫，泉眼，已經(jīng)干涸。我打消了在這里過夜的念頭。③繼續(xù)向前走了五個小時，我還是沒有找到水，連一點兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草。我看見遠(yuǎn)處有一個黑影。開始，我以為是一棵枯樹。但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍有三十來只羊，慵懶地臥在滾燙的山地上。④牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。⑤他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石房子里?？吹贸觯且稽c一點地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。屋頂很嚴(yán)實，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。⑥牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。⑦吃過午飯，他又開始選橡子。趁這個機會，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來，他一直這樣，一個人種著樹。他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬顆樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。聽到這兒，我開始琢磨牧羊人的年齡。他看上去五十多歲了。他說，他五十五歲，叫艾力澤·布菲，原來生活在山下，有自己的農(nóng)場?？墒?，他先是失去了獨子，接著，妻子也去世了。他選擇了一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走。他說，這地方缺少樹；沒有樹，就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。⑧這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣??！不由得我又踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當(dāng)我來到那個廢棄的村莊旁，向遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬顆橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧?、崮裂蛉诉€活著，而且，身體還很硬朗?，F(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。⑩1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的森林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三大塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。?這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔(dān)心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。?1945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。?昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤·布菲的老人。?每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通的農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。15.請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容？16.請從人物描寫的角度賞析第⑥段畫線句子。牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。17.第⑦段畫線句子采用了什么記敘順序？有什么作用？18.請從修辭的角度賞析第?段畫線句子。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。19.選文第②段畫線句有什么作用？（三）（12分）閱讀下面選文，完成下面小題。小事決定大事馮景元①小事決定大事。②百姓開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，沒有一個是經(jīng)國大計，卻為任何一個當(dāng)政者所不能忽視。一場瘋牛病，幾乎顛覆了英倫三島。③中國古典文學(xué)巨著以大開大合的情節(jié)見長，但感人肺腑，讓人記下的卻是“石卵化猴”、“桃園結(jié)義”，以及“玉在匣中”，“釵在奩內(nèi)”這些生動的細(xì)節(jié)。世界獲諾貝爾獎的各個門類的巨匠，無不是從大千世界拾撿珍珠的高手。④人們常常驚異于物種生命的傳承。幾乎所有動植物繁衍的種子，都是核兒，很小很小的。風(fēng)可以刮著走，鳥兒可以用嘴銜，被人不經(jīng)心就可以忽略甚至丟棄的，卻負(fù)載著生物自然的最偉大傳承。任何龐然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。⑤近代盡人皆知的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，從蘋果落地發(fā)現(xiàn)地心引力，到開水冒氣引發(fā)的蒸汽機的利用，無不是由偶發(fā)思端的小事影響整個世界的。正是由于近代科學(xué)發(fā)現(xiàn)了最小的物質(zhì)顆粒——電子、質(zhì)子、中子、光子，人類才浩蕩地走過20世紀(jì)，快速發(fā)展到今天。一位生活在硅谷世界的人告訴我，微電子技術(shù)的誕生和發(fā)展，是從最初集成電路只包含幾個幾十個元器件，發(fā)展到一個小小硅片上可以制作出幾十萬個上百萬個元件，形成微型電子電路的。正是這個微型電子電路，帶來當(dāng)今世界颶風(fēng)般的各種生產(chǎn)方式大規(guī)模乃至超大規(guī)模變化?？梢姡磥碜罱K改變我們這個世界、影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微。⑥小事在關(guān)鍵時刻它孕育一種與命運相關(guān)的改變。⑦傅聰很小很小，三四歲，頭剛好伸到和書桌一樣高的時候，一次聽古典音樂格外出神的狀態(tài)，讓他父親傅雷發(fā)現(xiàn)，從此讓他棄學(xué)其它改學(xué)鋼琴，成了偉大的鋼琴家。⑧張藝謀初入社會，在生活的最底層當(dāng)彈棉花的輔助工，整天和雜質(zhì)粉塵、棉花飛絮打交道，戴上三層口罩，下了班嘴里面也都是黑的。那時候僅僅為了調(diào)節(jié)生活，他買了臺照相機，怎么也沒想到就是這臺小小的照相機，后來竟在他報考北京電影學(xué)院時派上用場，幫他拿下了通往藝術(shù)殿堂的通行證，從此陜西少了一個苦力，中國多了一個讓世界刮目的電影導(dǎo)演。⑨小事致命，小事致走向，小事致生死，現(xiàn)實生活依然如此。⑩搞土地經(jīng)營的現(xiàn)代農(nóng)民都知道，適應(yīng)入世的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)改革，讓蔬菜賣上大價錢，要從淘換來日本櫻桃西紅柿、以色列彩椒、荷蘭小黃瓜、韓國金皮西葫的種子開始，以小易大，變種。我看過一個農(nóng)業(yè)科技開發(fā)公司的基因培育，那是臺灣的蝴蝶蘭。將一只蘭葉或蘭莖，切成肉眼剛剛能見的米粒大小的若干碎塊，放進養(yǎng)殖杯里，40天后成活，每個小碎塊即是一棵，東麗一個村子節(jié)能溫室里，如綠色王國般的18萬盆珍貴的臺灣蝴蝶蘭，都是這么養(yǎng)殖的?；蚺嘤?，實在太厲害了。?美國的麥當(dāng)勞，就是從吸引小孩，改變幼年的飲食入手，從小讓你喜歡我這種快餐方式，然后到你上學(xué)長大，多少年，仍然光顧我。這是真正做不起眼的大買賣！?小時候，聽老師講概念，總是由大往小講，1小時有60分，1分鐘是60秒；實際沒有最小的秒，哪來的分，沒有分哪來的時？正如積時以日，積日以年，沒有時，哪來日哪來月哪來年一樣，是小生的大。?“千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末”。想行千里嗎？想成大樹嗎？從腳下開始，從毫末做起，就是這樣。原則不會改變，即使全球化了，仍然是小事決定著大事。（《現(xiàn)代青年》有刪改）20.本文的中心論點是什么？21.第⑧段文字都運用了什么論證方法？其作用是什么？22.以下三句話，分別放在哪三段段首？①科學(xué)的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)源于小。②文學(xué)巨著以細(xì)節(jié)感人。③“小”的物種生命最具繁衍力。23.下面各項內(nèi)容不能充當(dāng)文章論據(jù)的一項是（）A.泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！钏笲.中國人口有13億，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大很大的問題……——溫家寶C.“攀登科學(xué)高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！薄惥皾橠.比爾蓋茨在他人故意逃離和譏諷中，為其本校圖書館一點兒一點兒地義務(wù)整理千萬冊圖書后，動腦研發(fā)出一種圖書管理軟件，使圖書管理高效而科學(xué)。四、寫作（50分）24.按要求作文。莫懷戚的《散步》通過一件全家人散步，相互陪伴的小事，抒發(fā)了一種交織在三代之間濃濃的親情。陪伴是一種奇妙無比的力量，陪伴是一永不褪色的話題……陪伴就是親人之間的感情，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親，是長者對幼者的疼愛……請以“陪伴”為題目，寫一篇作文。要求：①按要求寫一篇作文；②字?jǐn)?shù)600—800字。③不抄襲、不套作，不透露個人信息?！咎崾尽竣儆懈星?。要寫自己親身經(jīng)歷的、有真切感受的事，說發(fā)自內(nèi)心的話。②有細(xì)節(jié)。適當(dāng)運用語言、動作、神態(tài)、心理等人物描寫方法，把人物寫豐滿，③運用比喻、擬人等修辭手法，把事物寫得具體生動。參考答案

一、積累與運用（17分）

1.B（2分）2.D（2分）3.C（3分）4.B（3分）

5.愛憎分明、嫉（疾）惡如仇、忠心耿耿（2分）（忠心耿耿1分，其他二選一）

6.（5分）

（1）尚思為國戍輪臺

（2）便引詩情到碧霄

（3）回樂烽前沙似雪

（4）落花時節(jié)又逢君

（5）我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神

二、古詩文閱讀（19分）

（一）閱讀下面兩首詩，完成第7題。（3分）

7.【乙譯文】：駱氏亭外竹林環(huán)繞，雨后亭外景物煥然一新。相思之情啊飛向遠(yuǎn)方，可卻隔著重重的高城。深秋的天空一片陰霾，霜飛的時節(jié)也來遲了。水中的荷葉早已凋殘，只留了幾片枯葉供人聆聽雨珠滴響的聲音。

7.D

【分析】D.有誤，【甲】詩虛實相生表現(xiàn)了詩人對妻子的思念之情?！疽摇窟@首詩寫了秋亭夜雨的景色，寫得歷歷如畫，屬于實寫。

（二）閱讀選文，完成8～12題。（16分）

8.（2分）

（1）屏除雜念和干擾，寧靜專一（二選一）（2）彌補（補充，類似就行）

9.D（3分）

10.（5分）

（1）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。

（2）學(xué)習(xí)就好像（如同）種樹一樣，春天可以觀賞（賞玩）它的花朵，秋天可以摘取它的果實。

11.（2分）

便自高大/凌忽長者/輕慢同列

12.學(xué)習(xí)修身立志惜時（4分）

【譯文】：說到學(xué)習(xí)這件事，本是為了求取知識的。常見世人才讀數(shù)十卷書，便自高自大起