河南師范大學(xué)《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
河南師范大學(xué)《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
河南師范大學(xué)《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
河南師范大學(xué)《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
河南師范大學(xué)《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁河南師范大學(xué)《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)變遷對(duì)家庭功能產(chǎn)生了重要影響。在現(xiàn)代社會(huì),以下哪種家庭功能相對(duì)弱化?()A.經(jīng)濟(jì)功能B.生育功能C.教育功能D.情感支持功能2、社會(huì)分層不僅影響個(gè)人的生活機(jī)會(huì),也影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在一個(gè)貧富差距過大的社會(huì)中,以下哪種現(xiàn)象最有可能引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩?()A.貧困階層的人口減少B.富裕階層的慈善行為增加C.貧困階層對(duì)社會(huì)資源的爭奪加劇D.富裕階層的消費(fèi)方式改變3、隨著城市化進(jìn)程的加快,城市中出現(xiàn)了許多新的社會(huì)現(xiàn)象和問題。以下關(guān)于城市化帶來的影響,哪一項(xiàng)說法不準(zhǔn)確?()A.城市人口增加,導(dǎo)致資源緊張和環(huán)境壓力增大B.促進(jìn)了文化交流和融合,但也可能引發(fā)文化沖突C.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但也加劇了貧富差距和社會(huì)不平等D.城市化使得農(nóng)村人口大量涌入城市,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)因此得到快速發(fā)展4、社區(qū)是社會(huì)的基本單元,社區(qū)建設(shè)對(duì)于提高居民生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。以下關(guān)于社區(qū)建設(shè)內(nèi)容的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)B.促進(jìn)社區(qū)居民的參與和自治C.社區(qū)建設(shè)只關(guān)注物質(zhì)方面的改善D.加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)和社會(huì)凝聚力5、在現(xiàn)代社會(huì)中,隨著科技的飛速發(fā)展,社交媒體對(duì)人們的社交方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下哪種情況最能體現(xiàn)社交媒體促進(jìn)了不同文化群體之間的交流與理解?()A.人們通過社交媒體分享各自的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗B.社交媒體上的語言障礙導(dǎo)致交流困難C.社交媒體加劇了網(wǎng)絡(luò)暴力和沖突D.人們?cè)谏缃幻襟w上只關(guān)注與自己相似的群體6、社會(huì)資本是影響社會(huì)發(fā)展的重要因素,以下哪種形式的社會(huì)資本更有助于社區(qū)的發(fā)展和治理?()A.個(gè)人的人際關(guān)系B.社區(qū)的信任與合作C.社會(huì)組織的資源D.政府的公共投入7、當(dāng)研究社會(huì)分層中的代際流動(dòng)時(shí),以下哪種情況表明代際流動(dòng)較為順暢?()A.子女職業(yè)與父母職業(yè)高度相關(guān)B.貧困家庭子女難以獲得優(yōu)質(zhì)教育資源C.不同社會(huì)階層之間的界限較為模糊D.社會(huì)地位的提升主要依賴家庭背景8、在探討社會(huì)組織中的權(quán)力分配時(shí),以下哪種權(quán)力分配模式更能提高組織的決策效率?()A.集權(quán)模式B.分權(quán)模式C.均權(quán)模式D.無權(quán)模式9、社會(huì)研究方法的科學(xué)性和可靠性對(duì)于社會(huì)學(xué)研究的重要性體現(xiàn)在哪些方面?()A.確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性B.提高社會(huì)學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平和影響力C.為社會(huì)政策的制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)D.以上都是10、社會(huì)整合需要建立共同的價(jià)值觀和規(guī)范。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中,以下哪種方式最有助于形成共同的價(jià)值觀?()A.強(qiáng)制推行一種主流文化B.鼓勵(lì)文化之間的競爭和淘汰C.促進(jìn)不同文化之間的交流和融合D.限制文化的多樣性和創(chuàng)新性11、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人的期望和要求。以下關(guān)于社會(huì)角色沖突的原因,哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的?()A.不同社會(huì)角色之間的期望和要求相互矛盾B.個(gè)人對(duì)社會(huì)角色的理解和認(rèn)知存在偏差C.社會(huì)環(huán)境的快速變化導(dǎo)致社會(huì)角色的內(nèi)涵和要求發(fā)生改變D.個(gè)人的能力和素質(zhì)無法勝任所承擔(dān)的社會(huì)角色12、社會(huì)角色的期望會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在當(dāng)今社會(huì),對(duì)于教師這一角色,以下哪種期望的變化最為顯著?()A.從傳授知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)B.對(duì)教師學(xué)歷要求的降低C.教學(xué)方法的傳統(tǒng)化D.教師社會(huì)地位的下降13、在探討社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)時(shí),以下哪種組織結(jié)構(gòu)形式更強(qiáng)調(diào)層級(jí)分明和嚴(yán)格的指揮鏈?()A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)B.直線職能制組織結(jié)構(gòu)C.網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)D.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)14、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段,其方式和效果受到多種因素的影響。以下關(guān)于社會(huì)控制手段的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.法律是一種正式的社會(huì)控制手段B.道德規(guī)范通過輿論和內(nèi)心信念發(fā)揮作用C.社會(huì)控制總是能夠有效地遏制不良行為D.習(xí)俗和宗教也可以起到社會(huì)控制的作用15、在探討社會(huì)組織的運(yùn)行效率時(shí),以下哪種因素對(duì)效率的提升作用相對(duì)較弱?()A.先進(jìn)的信息技術(shù)應(yīng)用B.員工的福利待遇提高C.合理的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)D.有效的績效管理機(jī)制二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)分析社會(huì)文化多樣性對(duì)社會(huì)整合和社會(huì)沖突的影響,探討多元文化社會(huì)中文化交流、文化融合和文化沖突的應(yīng)對(duì)策略。2、(本題5分)論述隨著科技的發(fā)展,人工智能等新技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)就業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?3、(本題5分)分析社會(huì)發(fā)展過程中,社會(huì)心理與社會(huì)行為的相互影響,以及如何引導(dǎo)積極的社會(huì)心理和行為?4、(本題5分)探討在社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)階層之間的矛盾和沖突的表現(xiàn)形式和解決辦法?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析社會(huì)階層固化現(xiàn)象及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,研究貧富差距的代際傳遞、教育機(jī)會(huì)不均等導(dǎo)致的階層流動(dòng)受阻,以及打破階層固化的政策和社會(huì)措施。2、(本題5分)深入論述社會(huì)分層中的社會(huì)地位獲得與教育投資,分析個(gè)體和家庭在教育投資方面的決策行為及其對(duì)社會(huì)地位獲得的影響,探討教育公平與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系及政策干預(yù)。3、(本題5分)論述社會(huì)學(xué)視野下的社會(huì)沖突與社會(huì)合作的互動(dòng)策略。分析社會(huì)沖突的原因和類型、社會(huì)合作的基礎(chǔ)和條件的困難和挑戰(zhàn),討論如何化解社會(huì)沖突,促進(jìn)社會(huì)合作的實(shí)現(xiàn)。4、(本題5分)分析社會(huì)中的大眾傳媒對(duì)社會(huì)輿論和社會(huì)認(rèn)知的影響,如新聞報(bào)道、廣告宣傳、社交媒體傳播等。探討大眾傳媒在信息傳遞、價(jià)值觀塑造和社會(huì)監(jiān)督方面的作用和責(zé)任,思考如何提高大眾傳媒的公信力和社會(huì)影響力。5、(本題5分)深入探討社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)規(guī)范與社會(huì)秩序,研究社會(huì)規(guī)范的形成機(jī)制、作用和變遷,社會(huì)秩序的構(gòu)建和維護(hù),以及社會(huì)規(guī)范與社會(huì)秩序的相互關(guān)系。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)一些城市的老舊小區(qū)加裝電梯面臨居民意見不一致、資金籌集困難等問題。請(qǐng)分析原因并提出解決辦法,推動(dòng)老舊小區(qū)加裝電梯工作。2、(本題10分)在一個(gè)傳統(tǒng)的工業(yè)城市,由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,許多工廠關(guān)閉或搬遷。探討這一變化對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦木蜆I(yè)、生活方式以及社區(qū)關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論