虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目教程（3ds Max+VRay+Unity） 教案8《攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)的制作》教案

攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)的制作（教案）教學(xué)對(duì)象中職三年級(jí)數(shù)字媒體專業(yè)動(dòng)畫(huà)方向?qū)W生學(xué)科智能家居體驗(yàn)計(jì)劃學(xué)時(shí)6課題攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)的制作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)的制作流程，說(shuō)出攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)的主要方法；2.歸納出場(chǎng)景漫游的主要方法。技能目標(biāo)1.在掌握攝像機(jī)動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)上，能完成攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)的制作。2.通過(guò)對(duì)客廳、臥室攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)案例的制作，能完成類似場(chǎng)景漫游動(dòng)畫(huà)的制作。態(tài)度目標(biāo)感受攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)的制作流程，即“路徑約束動(dòng)畫(huà)的制作”、“攝像機(jī)的調(diào)整”和“淡出動(dòng)畫(huà)的制作”，領(lǐng)悟動(dòng)畫(huà)漫游師制作崗位的工作要求。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：室內(nèi)場(chǎng)景漫游動(dòng)畫(huà)制作。難點(diǎn)：漫游視角與節(jié)奏的精準(zhǔn)把控。教學(xué)資源硬件：多媒體電腦、大屏幕投影儀等；軟件：3Dsmax2018、教學(xué)廣播系統(tǒng)、電子教案、PPT。教法與學(xué)法項(xiàng)目導(dǎo)向法、自主學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、師生互動(dòng)合作學(xué)習(xí)法做學(xué)一體（課堂教學(xué)活動(dòng)及流程）教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源一、項(xiàng)目導(dǎo)入快問(wèn)快答1）漫游動(dòng)畫(huà)的方式2）室內(nèi)漫游制作流程3）場(chǎng)景漫游制作要點(diǎn)4）室內(nèi)漫游制作技巧1.積極應(yīng)答通過(guò)回答問(wèn)題，對(duì)室內(nèi)場(chǎng)景漫游方式的講解，包括對(duì)漫游的特點(diǎn)、場(chǎng)景漫游制作要點(diǎn)和室內(nèi)漫游制作技巧等有初步了解。1.提出課題項(xiàng)目，了解項(xiàng)目特點(diǎn)和流程，并了解相關(guān)的制作技巧，在師生激情互動(dòng)中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)廣播系統(tǒng)演示投影儀PPT多媒體電腦案例點(diǎn)評(píng)展示項(xiàng)目效果，分析項(xiàng)目制作流程。2.認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真了解項(xiàng)目的完成情況，室內(nèi)場(chǎng)景漫游動(dòng)畫(huà)制作流程和思路。通過(guò)了解項(xiàng)目的完成情況和場(chǎng)景特點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目有個(gè)完整的制作思路。問(wèn)題導(dǎo)向根據(jù)對(duì)項(xiàng)目的分析和講解，提出項(xiàng)目有關(guān)的問(wèn)題，并引入教學(xué)重難點(diǎn)室內(nèi)場(chǎng)景漫游動(dòng)畫(huà)制作漫游視角和節(jié)奏把控3.提問(wèn)交流針對(duì)項(xiàng)目的制作流程和技能情況，向老師提問(wèn)，尋求幫助，明確室內(nèi)場(chǎng)景漫游動(dòng)畫(huà)制作和漫游視角、節(jié)奏把控的重要性。3.結(jié)合完成項(xiàng)目的，有針對(duì)性地提出解決方案，做到因材施教。二、任務(wù)分析（突破教學(xué)重點(diǎn)）1.項(xiàng)目分析1.引思明理理解項(xiàng)目制作環(huán)節(jié)，仔細(xì)聆聽(tīng)老師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的制作技能點(diǎn)撥和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。1.學(xué)習(xí)教師經(jīng)驗(yàn)，了解項(xiàng)目的具體環(huán)節(jié)和技巧經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)的突破。教學(xué)廣播系統(tǒng)演示投影儀PPT多媒體電腦指導(dǎo)點(diǎn)撥1）、路徑約束動(dòng)畫(huà)：路徑動(dòng)畫(huà)2）、攝像機(jī)的調(diào)整：視角3）、淡出動(dòng)畫(huà)：可見(jiàn)性教師巡回個(gè)別指導(dǎo)2.探究嘗試掌握攝像機(jī)動(dòng)畫(huà)制作技能的基礎(chǔ)上制作項(xiàng)目的環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目環(huán)節(jié)的制作，加深對(duì)室內(nèi)場(chǎng)景漫游流程的理解。突破環(huán)節(jié)，強(qiáng)化室內(nèi)場(chǎng)景漫游動(dòng)畫(huà)制作技能，鞏固教學(xué)重點(diǎn)的理解和消化。3.作業(yè)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)完成情況，展示制作亮點(diǎn)和不足3.交流評(píng)價(jià)作業(yè)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行交流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)心得，改進(jìn)制作不足。通過(guò)交流，讓所有學(xué)生了解各環(huán)節(jié)制作亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)化技能學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源三、任務(wù)實(shí)施（教學(xué)重點(diǎn)的鞏固）1.提問(wèn)思考對(duì)制作亮點(diǎn)進(jìn)行歸納匯總，同時(shí)對(duì)制作不足提出改進(jìn)清單，提示改進(jìn)方法，提醒所有同學(xué)認(rèn)真思考：環(huán)節(jié)的制作亮點(diǎn)？環(huán)節(jié)的典型問(wèn)題？如何在項(xiàng)目上加上適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新？1.思考問(wèn)題思考環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)制作技巧和項(xiàng)目要求，列舉環(huán)節(jié)制作存在的問(wèn)題。1.通過(guò)提問(wèn)題思考，讓所有同學(xué)加深環(huán)節(jié)制作過(guò)程中的技巧學(xué)習(xí)并對(duì)問(wèn)題環(huán)節(jié)有深刻認(rèn)識(shí)。教學(xué)廣播系統(tǒng)演示投影儀PPT多媒體電腦2.布置任務(wù)派發(fā)環(huán)節(jié)制作改進(jìn)任務(wù)，并讓環(huán)節(jié)制作過(guò)程中有亮點(diǎn)表現(xiàn)的同學(xué)對(duì)有“問(wèn)題環(huán)節(jié)”的學(xué)生進(jìn)行幫助，相互學(xué)習(xí)。2.分組討論靈活結(jié)對(duì)，通過(guò)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生帶進(jìn)度偏慢的學(xué)生，一起消化任務(wù)清單，提交更滿意作品。2.通過(guò)結(jié)對(duì)子的方式，激發(fā)學(xué)生互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。3.巡回指導(dǎo)教師巡回分組指導(dǎo)，遇到共性問(wèn)題集中講解。3.完成制作各組完成任務(wù)清單，并對(duì)環(huán)節(jié)任務(wù)進(jìn)行質(zhì)量提升。3.改進(jìn)環(huán)節(jié)任務(wù)，提高作品質(zhì)量，讓所有學(xué)生對(duì)作品有更高要求，并強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。四、總結(jié)提升（緩解教學(xué)難點(diǎn)）1.作業(yè)點(diǎn)評(píng)展示修改作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)1.交流評(píng)價(jià)1）自評(píng)自評(píng)改進(jìn)后的作品。2）互評(píng)對(duì)環(huán)節(jié)作品互評(píng)，找出創(chuàng)新亮點(diǎn)。1.通過(guò)對(duì)改進(jìn)的作品進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生對(duì)環(huán)節(jié)制作技能有更深層次的認(rèn)識(shí)和提高，同時(shí)強(qiáng)化作品的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)廣播系統(tǒng)演示投影儀PPT多媒體電腦2.項(xiàng)目總結(jié)1）室內(nèi)漫游動(dòng)畫(huà)制作流程總結(jié)2）室內(nèi)場(chǎng)景漫游遵循一定的流程，有一定的規(guī)律，先制作攝像機(jī)的路徑約束動(dòng)畫(huà)，然后修改攝像機(jī)在場(chǎng)景關(guān)鍵位置的視角，最后制作鏡頭的淡出動(dòng)畫(huà)。2.思考回顧總結(jié)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解教師創(chuàng)設(shè)的項(xiàng)目制作思考流程，體驗(yàn)完整的項(xiàng)目制作情境。2.通過(guò)總結(jié)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固項(xiàng)目制作流程，同時(shí)總結(jié)歸納同類場(chǎng)景攝像機(jī)漫游動(dòng)畫(huà)的制作流程，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和歸納總結(jié)共性規(guī)律。課后鞏固教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源1呈現(xiàn)最終作品將制作完成的作品上傳至網(wǎng)盤(pán)，同學(xué)們可以通過(guò)網(wǎng)盤(pán)隨時(shí)查看項(xiàng)目作品情況查看效果作品提交至網(wǎng)盤(pán)，學(xué)生可以直觀感受作品呈現(xiàn)的最終效果通過(guò)作品分享，資源共享的方式，讓學(xué)生獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)比交流積累項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn)，形成自己的場(chǎng)景攝像機(jī)漫游動(dòng)