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誠信演講稿模板集錦6篇演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的誠信演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。誠信演講稿篇1親愛的、敬愛的同胞們:大家好!我是一個毫不起眼的角色,說著一段普通的話語,但是這段話卻記載著我人生歷程的最寶貴、最真切的情誼!1幼年之歌我,有著靈活的頭腦,神奇的四肢,細(xì)長的身軀,一雙眼睛大而深邃,透出炯炯有神的光芒,我的意志力非常頑強(qiáng),但是,從生下來,當(dāng)我還沒有長大成人之時,我的心猶如一顆萌芽,需要真實的灌溉。而你,從小就告訴我“以誠做人”。也許那時候,我并不理解誠信,但是,一件平凡的小事讓我深深地理解了這個詞語。我和好朋友約定去他家玩,我的心怦怦直跳,一股歡快之情顯而易見,但是,突然間,我認(rèn)識到了作業(yè)的存在,那海量的作業(yè),是無法讓我輕松完成的,媽媽看出了我的糾結(jié),告訴我,作業(yè)再多,也要去實現(xiàn)自己的諾言。我的心立刻沖出黑暗,迎來光明,我和朋友在那一天飽受了歡快給我們的洗禮。而作業(yè),媽媽則耐心的幫助我,讓我不僅玩得開心,而且作業(yè)這一心理負(fù)擔(dān)也順利地完成了。我的誠信夢邁出了第一步。2青春贊歌漸漸成熟的我,對于誠信的理解也越來越透徹,我總是那樣自信,那樣的堅毅,我總是一個閃發(fā)著耀眼光芒的人。在這段時間,媽媽總是時刻叮嚀我“以誠待人”。我的心現(xiàn)在猶如一顆剛出土的芽兒,需要新鮮的水,潔凈的空氣來滋潤我的心靈。而有時一件平凡的小事,讓我再次讀懂了媽媽告訴我的深刻寓意。我和媽媽去商店購物,買了很多讓人滿意的東西,我們興高采烈的往家走,沒想到,細(xì)心的媽媽突然告訴我售貨員阿姨給我們多找了一元錢,我心里樂開了花,正當(dāng)我滿心歡喜認(rèn)為我們占了便宜的時候,媽媽不動聲色的用眼睛看著我,我低下了頭,想張嘴問什么,卻什么也說不出來,那一次,我用自己最快的速度跑到了那家商店,還上了那微不足道確充滿人間真情的一元錢,當(dāng)看到售貨員阿姨感激得眼神時,我的心在那一刻真正感受到了誠信給我的魅力和那耀眼的光彩。3永恒頌歌(尾記)“以誠煉人”,誠信可以改變一個人,讓他真正感受到誠信的魅力。誠信,是一個似乎遙不可及的夢,卻又是一個最現(xiàn)實,最平凡的夢,人的一生注定要在誠信的照耀下散發(fā)無盡的光彩,讓我們一起去實現(xiàn)那個尚未鑄成的誠信夢吧!誠信演講稿篇2親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:大家好!同學(xué)們,你們有沒有聽過這樣一句話:“誠實友好不是智慧,但往往比智慧散發(fā)出更誘人的光芒?!泵CH撕#娚杂?,人生何處可缺誠信友愛?什么是誠實友好?誠信友愛是沙漠里的清泉,是云遮不住的晴空,是偉大痛苦中的良藥,是社會主義核心價值觀中閃亮的旗幟。不友好的校園會怎么樣?可以想象,我不認(rèn)為那種校園是我們都向往的。有時候,一件小事就會鬧得天翻地覆,互相傷害。一個優(yōu)秀的人往往具有“誠實待人,待人友善”的品質(zhì)。我認(rèn)為,為了對他人誠實友好,我們必須做到以下幾點:1、學(xué)會誠實待人,生活中不欺騙他人,說話真誠,為他人著想。2.學(xué)會對別人友好,對別人友好,不把小矛盾放在心上,不怨天尤人。3.學(xué)會換位思考,心比心。朋友不開心,情緒激動的時候,我們要抽出時間陪伴他,給予理解;當(dāng)我們看到學(xué)生做一些不文明的行為時,要勇敢站出來,及時制止;當(dāng)你答應(yīng)別人做一件事時,你應(yīng)該努力去完成它,信守諾言。這些瑣碎的事情可以讓我們的校園更加美好和諧。當(dāng)然,我們也需要勇氣和智慧。一旦每個人都把誠實、友好、和諧作為一種習(xí)慣,每個人都為此付出一些努力,我們的校園豈不是更加和諧多彩?我們期待一個誠實、友好、和諧的校園,讓我們能夠簡單快樂地學(xué)習(xí)。我們渴望一個誠實、友好、和諧的校園,這樣我們才能健康快樂地成長。它就像初春的一縷風(fēng),悄悄地聯(lián)系著你,我和他。它就像盛夏的樹蔭,無私地為你我遮擋著酷暑。它就像秋天的一片黃葉,輕輕地回到地球母親的懷抱。就像冬天的一場大雪,默默地孕育著新生活的希望。結(jié)合學(xué)校的“三別三向”活動,讓我們攜起手來,貢獻(xiàn)自己微薄的力量,讓每一件小事都充滿友善與力量,讓整個校園充滿誠信、友善與和諧!讓我們用自己的行動積極踐行誠實友好的價值觀,做一個對別人誠實友好的人。我的演講結(jié)束了,謝謝!誠信演講稿篇3各位同學(xué),各位老師:大家好!今天我演講的題目是《與誠信同行》。誠實,就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信從上幼兒園到現(xiàn)在,所有的老師都教導(dǎo)我們要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點,就不會品嘗到生活的樂趣!一個誠信的人,是一個胸懷坦蕩的人,是一個有高尚品德的人?!盁o誠則無德,無信事難成”。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天,誠信品質(zhì)尤為重要。誠信是一個國家,一個社會,一個民族生存的必備條件。一個國家政權(quán)的真正強(qiáng)大,并不完全取決于財政收入,也不完全取決于軍隊的力量,而是取決于社會的品質(zhì)。一個國家,一個社會,一個民族最重要的品質(zhì)是誠信。誠信的社會品質(zhì),是一個民族強(qiáng)大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在,是一個國家和社會走向強(qiáng)大的理由。中華民族是一個不乏誠信的優(yōu)秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊,是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門立雪、三顧茅廬,是待人以誠??回顧五千年中華文明史,屢經(jīng)曲折磨難,都一次次轉(zhuǎn)危為安,巍然屹立,依仗的不就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。然而,在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發(fā)生:虛假廣告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場;考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重;豆腐工程造成無數(shù)人間悲?。??你吃饅頭,摻的漂粉超標(biāo)了;奶粉沒有營養(yǎng);粉絲含有毒添加劑;蔬菜上沾滿了農(nóng)藥;陳化糧加工成了優(yōu)質(zhì)大米??難怪時常有人對某些真實的消息產(chǎn)生懷疑,甚至有調(diào)查顯示,“信用危機(jī)”已成為阻礙中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大因素。對于我們中學(xué)生,守信應(yīng)作為我們的必修課。正如二班的口號,誠信為先,與誠信同行。誠信演講稿篇4各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:大家好!關(guān)于誠信的話題似乎已經(jīng)不止引發(fā)我們一次以上的嚴(yán)重思考,我們的確生存在一個缺乏誠信的時代,諸多環(huán)境因素制約了社會中的大部分人對誠信意識的認(rèn)識而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏,逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會惡疾,所導(dǎo)致的思考越來越深邃而危險。一個文明的社會首先應(yīng)該體現(xiàn)在人對倫理道德自覺的信任,很遺憾,至今為止我們不得不以更多的框架來約束強(qiáng)迫促進(jìn)社會與人及人與人的關(guān)系鏈結(jié),如果退回到一個思考的原點,審視我們的靈魂和窺視他人的舉止,不難發(fā)現(xiàn),誠信兩字在我們生活中正以一種無意識而向有意識的常態(tài)過渡蔓延,姑且不論一個國家、一個企業(yè)、一個公司、一個機(jī)構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。生活中我們處理人際關(guān)系彼此更多的不信任,比如生活中普遍的等人現(xiàn)象,從無意識的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識的刻意晚到,或者發(fā)展為去與不去,有利或無利,值不值得,一開口就引發(fā)人性思考的欺騙,逐漸發(fā)展為更為惡劣的各種騙局,站在一個自私的立場,無視另一方信任及損失,這也的確是一個文明而不穩(wěn)定的事實和社會現(xiàn)象。物質(zhì)社會所負(fù)荷出的思考下,許多人把誠信二字重新定義,認(rèn)為誠信只需要向利益講究,誠然,我們失去了一種信任,似乎對自己無關(guān)緊要的信任,可以給自己更多的空間做非?,F(xiàn)實而感性的思考和個人發(fā)展,當(dāng)然我們無視人是共存的動物,失去了一種對利益以外的責(zé)任感,姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責(zé)下的麻木不仁,所引發(fā)的心理思考,足夠?qū)е挛拿魃鐣氯诵缘耐呓?,一個極不穩(wěn)定的社會生活環(huán)境下對人性是危險的,人與人的關(guān)系乃至人與社會的關(guān)系是曖昧的,社會風(fēng)氣是腐蝕狹隘的?!叭艘蛘\信而立?!弊鳛楫?dāng)代中國青年,個人認(rèn)為每個青年最重要的是學(xué)會做人,至少是一個有責(zé)任感的人,這是一個長遠(yuǎn)而有意義的品格持續(xù)過程,看似簡單卻對個人和他人乃至社會發(fā)展起到極其重要的推進(jìn),一個有誠信的社會是文明的,一個文明的社會必然飛速發(fā)展,對于小到個人,大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的,值得每一個人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來越多的有識之士呼吁誠信,呼吁一種不容喪失的`社會責(zé)任,理論性的道理也不在少數(shù),而社會依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡,自覺自愿的人始終是在少數(shù),這實在是一種人的不理智和不文明而制使社會走向落后的體現(xiàn)。誠信意識需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺的理念,現(xiàn)在我們對誠信的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至是扭曲的,呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至成了一種遭人唾罵的牢騷,這令“誠信”二字在社會中顯得很蒼白。中國自古就是一個講究誠信的禮儀之邦,我們有過在人類史上燦爛輝煌的五千年文明,也是一個比較理性的民族,物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,我們卻失去了很多精神文明的財富,導(dǎo)致了文明社會下的不穩(wěn)定性,我們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧,還有我們的精神良知和道德。好在誠信是可再生資源,我們需要一種不宣的共識,捍衛(wèi)誠信,是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會責(zé)任,捍衛(wèi)一個文明社會的尊嚴(yán)!誠信演講稿篇5誠信,似一灣清泉,如縷縷陽光,用純凈洗去不潔的鉛華,讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī),讓我們感受道德與良知,感化懵懂與扭曲,讓我們的民族之魂昂然屹立。德國作曲家門德爾松20歲時第一次出國演出,一時轟動了英國,英國女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大德招待會,女王特別欣賞他德《伊塔爾慈》曲,贊嘆他道,單憑這支曲子,就足以證明你是個天才。門德爾松聽后,臉頓時紅的像紫葡萄一樣,局促不安地解釋道,這支曲子是他妹妹作的。本來,門德爾松完全可以將事實隱瞞,保全面子,可是在榮譽與誠信之間,他選擇了后者。至今,不光他那美妙的樂曲仍流行于世,他的誠信也深深打動了我們。然而,當(dāng)今世界,物欲橫流。在商品經(jīng)濟(jì)的極度沖擊下,在追求利潤最大化的狂風(fēng)暴雨中,誠信之舟搖搖欲墜,誠信之于我們,猶唇之于齒,唇亡齒寒,失去誠信后果不堪設(shè)想!揚起誠信的風(fēng)帆,實乃當(dāng)務(wù)之急。身處校園這塊凈土,我們尤其應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起。重振誠信的旗幟,從我們和老師開始。師生之間,猶如魚水,理應(yīng)坦誠相待,摒棄所有虛偽的笑容,可惡的謊言,而代之以真誠的問候,信任的眼神,還原那種干凈寬松的氛圍,摘下面具,脫去偽裝,誠信,讓我們受益匪淺!揚起誠信的風(fēng)帆,從我們和同學(xué)開始。真誠待人,表里如一,言而有信,讓流言蜚語從此煙消云散,讓鉤心斗角從此無跡可尋,教室里,我們?yōu)閴粝攵餐瑠^斗,親密合作;寢室里,我們分享集體生活的快樂,團(tuán)結(jié)互助,無需處處提防,更不必寢室難安。誠信讓我們心境開朗!拾起誠信的行囊,從我們自身做起。樹立遠(yuǎn)大的志向,用青春和熱血澆灌夢想,為之不懈奮斗,做一個對自己言而有信的人。誠信為人,誠信處事,會讓你獲得更多的信任,更多的幫助,讓許多難題迎刃而解。誠信,讓我們懂得自尊和擁有更多朋友!誠信為人,你會有意想不到的收獲!誠信處事,你的旅途將一片陽光燦爛!希望大家都能從我做起,那么誠信就在永遠(yuǎn)在我們身邊!誠信演講稿篇6誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,無論面對怎樣迷離的塵世,更應(yīng)始終是一面誠信的大旗。我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會滿意;家長把一個個天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng),這是對我們的極大信任。我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé)讓每一個家長放心;孩子是祖國的未來,民族的希望,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;有了這樣的堅定,讓家長和孩子充滿了更多的對老師的執(zhí)著和無比的信任。所以我們莊嚴(yán)宣誓:任爾東西南北風(fēng),咬住"誠信"不放松,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,平等對待學(xué)生,不歧視不體罰,以自己的誠信去潔凈千萬學(xué)生的心靈。然而這說起來容易做起來卻很難。尤其是較差的學(xué)生,做家長的都有這樣的體會:孩子犯錯會一犯再犯;有時會偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈;而有時又恰恰在不應(yīng)該的場合捅婁子……做一個孩子的家長如此,更何況是整天面對五十多個學(xué)生的老師呢但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠。所以我們教育系統(tǒng)及時賦予誠信服務(wù)新的內(nèi)涵:"讓微笑走進(jìn)課堂,讓學(xué)生快樂成長!"讓微笑走進(jìn)課堂,雖然只有七個字,卻包含著太多太多。老師是凡人,也有七情六欲,所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時,卻仍帶著著微笑走進(jìn)課堂,這是對教育事業(yè)多么的忠誠!當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時,你依然滿臉微笑循循善誘,這時的微笑是對學(xué)生多么深厚的愛呀!讓微笑走進(jìn)課堂,抒寫著老師對學(xué)生的關(guān)懷,讓微笑走進(jìn)課堂,更包含著學(xué)生對老師的呼喚。讓微笑走進(jìn)課堂,課堂
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