《第二單元 用好數(shù)字設(shè)備：3 按需選用數(shù)字設(shè)備》說課稿-2024-2025學(xué)年蘇科版信息技術(shù)三年級上冊

《第二單元用好數(shù)字設(shè)備：3按需選用數(shù)字設(shè)備》說課稿-2024--2025學(xué)年蘇科版信息技術(shù)三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖在于引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握按需選用數(shù)字設(shè)備的方法，培養(yǎng)學(xué)生合理選擇和使用信息技術(shù)工具的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)實際需求選擇合適的數(shù)字設(shè)備，提高信息獲取和處理效率，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和信息素養(yǎng)，為三年級學(xué)生信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)提供有力支持。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于：

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，使其能夠主動關(guān)注信息技術(shù)的應(yīng)用，認(rèn)識到數(shù)字設(shè)備在生活中的重要作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，使其學(xué)會分析問題、選擇合適的數(shù)字設(shè)備，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生在實際情境中獲取、處理和利用信息的能力，形成良好的信息道德觀念。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力，使其在小組討論和實際操作中，能夠有效地與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握按需選用數(shù)字設(shè)備的原則和方法。

2.能夠根據(jù)實際需求選擇合適的數(shù)字設(shè)備。

難點：

1.學(xué)生對于不同數(shù)字設(shè)備的功能和特點理解不夠深入，難以準(zhǔn)確判斷適用場景。

2.學(xué)生在實際操作中可能遇到選擇不當(dāng)導(dǎo)致的效率低下或錯誤。

解決辦法：

1.通過案例分析和討論，使學(xué)生了解不同數(shù)字設(shè)備的功能和適用范圍，強化理論與實踐的結(jié)合。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境中嘗試選擇數(shù)字設(shè)備，教師及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解并掌握選擇依據(jù)。

3.安排小組合作活動，讓學(xué)生在合作中交流選擇數(shù)字設(shè)備的經(jīng)驗，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力，同時通過集體智慧提高選擇準(zhǔn)確性。

4.在課后布置實踐性作業(yè)，讓學(xué)生在家庭或?qū)W校實際環(huán)境中選擇和使用數(shù)字設(shè)備，通過實踐檢驗學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有蘇科版信息技術(shù)三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)數(shù)字設(shè)備的圖片、使用場景的圖表以及操作演示視頻。

3.實驗器材：準(zhǔn)備模擬使用的數(shù)字設(shè)備模型或?qū)嵨铮缡謾C、平板電腦等，確保設(shè)備功能正常。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，配備必要的多媒體設(shè)備，以便于展示和討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生日常生活中使用數(shù)字設(shè)備的情境，如“你們通常使用哪些數(shù)字設(shè)備？為什么選擇它們？”來引起學(xué)生的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)字設(shè)備基本知識，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹按需選用數(shù)字設(shè)備的原則和方法，包括考慮設(shè)備功能、使用場合和個人需求等因素。

舉例說明：通過展示不同場景下選擇數(shù)字設(shè)備的例子，如旅行時選擇相機而非手機拍照，讓學(xué)生理解如何根據(jù)需求選擇設(shè)備。

互動探究：將學(xué)生分組，每組討論一個特定的使用場景，并推薦合適的數(shù)字設(shè)備，隨后各小組分享討論成果，教師給予點評和補充。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教材中的案例，獨立完成一個按需選用數(shù)字設(shè)備的練習(xí)題。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的疑問和錯誤提供幫助和糾正。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，強調(diào)按需選用數(shù)字設(shè)備的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極應(yīng)用所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在家中觀察家人或自己使用數(shù)字設(shè)備的情境，分析并記錄選擇該設(shè)備的原因，下節(jié)課分享討論。同時，要求學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，做好相關(guān)準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字設(shè)備的發(fā)展歷程：介紹計算機、手機、平板電腦等數(shù)字設(shè)備的起源、發(fā)展過程以及未來趨勢。

-數(shù)字設(shè)備的使用技巧：分享各種數(shù)字設(shè)備的高級使用技巧，如快捷鍵、自動化操作等。

-數(shù)字設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)：介紹如何正確維護(hù)和保養(yǎng)數(shù)字設(shè)備，延長使用壽命。

-數(shù)字設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)安全：講解數(shù)字設(shè)備在使用過程中可能遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題及防護(hù)措施。

-數(shù)字設(shè)備在行業(yè)中的應(yīng)用：分析不同行業(yè)如何利用數(shù)字設(shè)備提高工作效率和創(chuàng)新能力。

-數(shù)字設(shè)備與物聯(lián)網(wǎng)：介紹物聯(lián)網(wǎng)的基本概念，以及數(shù)字設(shè)備在物聯(lián)網(wǎng)中的作用和應(yīng)用場景。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的科普文章、書籍，了解數(shù)字設(shè)備的最新發(fā)展和應(yīng)用。

-建議學(xué)生觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)數(shù)字設(shè)備的使用技巧和維護(hù)保養(yǎng)方法。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高個人信息保護(hù)意識。

-鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競賽、活動，提高實際操作能力和創(chuàng)新思維。

-建議學(xué)生結(jié)合自己的興趣和未來職業(yè)規(guī)劃，探索數(shù)字設(shè)備在不同行業(yè)中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用，拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-數(shù)字設(shè)備的功能分類

-按需選用數(shù)字設(shè)備的原則

-不同場景下數(shù)字設(shè)備的選擇依據(jù)

②關(guān)鍵詞：

-功能性、適用性、需求分析、設(shè)備選擇、