廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)體育與健康上冊(cè) 第二周說課稿

廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)體育與健康上冊(cè)第二周說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)體育與健康上冊(cè)》第二周教學(xué)內(nèi)容如下：

本章節(jié)主要包括跑、跳、投三項(xiàng)基本運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)。具體內(nèi)容包括：

1.簡(jiǎn)單的跑步技術(shù)：起跑、途中跑、終點(diǎn)跑的基本動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

2.跳躍運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)、跳繩等基本跳躍技能，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。

3.投擲運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)實(shí)心球投擲、標(biāo)槍投擲等基本投擲技巧，培養(yǎng)學(xué)生的力量和準(zhǔn)確性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過跑、跳、投三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.健康行為：讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)方法，培養(yǎng)安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的體育精神，形成良好的體育道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過基本的跑步、跳躍和投擲動(dòng)作，對(duì)這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有初步的了解和體驗(yàn)。

-學(xué)生已經(jīng)具備了一定的身體協(xié)調(diào)性和基本運(yùn)動(dòng)能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，喜歡挑戰(zhàn)性和趣味性的運(yùn)動(dòng)。

-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力上存在個(gè)體差異，但普遍具有較強(qiáng)的模仿能力和學(xué)習(xí)欲望。

-學(xué)生傾向于通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)，喜歡在團(tuán)隊(duì)中合作和競(jìng)爭(zhēng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)技能不熟練，完成動(dòng)作時(shí)感到困難，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

-部分學(xué)生可能在掌握動(dòng)作技巧時(shí)遇到瓶頸，需要針對(duì)性的訓(xùn)練和鼓勵(lì)。

-部分學(xué)生可能對(duì)規(guī)則和技巧的理解較慢，需要教師耐心引導(dǎo)和解釋。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講練結(jié)合法：通過教師講解運(yùn)動(dòng)技巧，學(xué)生跟隨示范進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)作記憶和技能掌握。

2.小組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

3.情景教學(xué)法：通過模擬比賽情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和應(yīng)對(duì)比賽的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用視頻播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技巧演示，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)作要領(lǐng)。

2.互動(dòng)式軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能的模擬訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)和技能實(shí)踐。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)相關(guān)的體育知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以一場(chǎng)簡(jiǎn)單的跑步比賽作為課堂的開始，讓學(xué)生體驗(yàn)跑步的樂趣，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：回顧學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)過的跑步、跳躍和投擲的基本動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高這些技能。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解跑、跳、投三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的動(dòng)作要領(lǐng)，包括起跑、途中跑、終點(diǎn)跑的技巧，立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球投擲的方法。

-舉例說明：通過展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻，讓學(xué)生直觀地理解正確的運(yùn)動(dòng)技巧。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組嘗試練習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并討論如何改進(jìn)動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行跑、跳、投的實(shí)踐練習(xí)，互相觀察和糾正動(dòng)作。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提供改進(jìn)建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確的運(yùn)動(dòng)技巧和練習(xí)方法。

-學(xué)生分享在練習(xí)中的感受和收獲，以及自己在運(yùn)動(dòng)技能上的進(jìn)步。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后觀看相關(guān)的運(yùn)動(dòng)教學(xué)視頻，并嘗試練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能。

-要求學(xué)生記錄練習(xí)過程中的感受和遇到的問題，以便下節(jié)課討論和解決。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的實(shí)踐操作和體驗(yàn)，通過教師的講解、示范和指導(dǎo)，以及學(xué)生的互動(dòng)探究和鞏固練習(xí)，使學(xué)生能夠有效地掌握跑、跳、投的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的體育素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.運(yùn)動(dòng)技能的提升：學(xué)生能夠掌握跑、跳、投三項(xiàng)基本運(yùn)動(dòng)技能的正確動(dòng)作要領(lǐng)，通過反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作更加規(guī)范，運(yùn)動(dòng)能力得到明顯提升。

2.身體素質(zhì)的增強(qiáng)：經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生的速度、力量、耐力等身體素質(zhì)得到了提高，體能狀況得到了改善。

3.健康意識(shí)的增強(qiáng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，更加重視體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性，養(yǎng)成了定期鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)了健康意識(shí)。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高：在小組合作練習(xí)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴溝通、協(xié)作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉和提高。

5.運(yùn)動(dòng)品德的培養(yǎng)：學(xué)生在遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)等方面表現(xiàn)出良好的體育道德，運(yùn)動(dòng)品德得到了培養(yǎng)。

6.自主學(xué)習(xí)能力的提升：學(xué)生通過觀看教學(xué)視頻、記錄練習(xí)感受等方式，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效率。

7.知識(shí)遷移能力的增強(qiáng)：學(xué)生在掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到其他體育活動(dòng)中，增強(qiáng)了知識(shí)遷移能力。

8.情緒調(diào)節(jié)能力的提高：學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，通過體育鍛煉釋放壓力，提高了情緒調(diào)節(jié)能力。

9.安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解到了安全運(yùn)動(dòng)的重要性，能夠在鍛煉中注意自我保護(hù)，減少了運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

10.運(yùn)動(dòng)興趣的激發(fā)：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，愿意積極參與各種體育活動(dòng)，提高了生活的質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①跑步技能重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-起跑姿勢(shì)

-途中跑姿勢(shì)

-終點(diǎn)跑姿勢(shì)

②跳躍技能重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-立定跳遠(yuǎn)技巧

-跳繩技巧

③投擲技能重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-實(shí)心球投擲技