人教版九年級物理第十七章歐姆定律第3節(jié)電阻的測量教學(xué)課件

第十七章歐姆定律第3節(jié)電阻的測量教學(xué)目標(biāo)物理觀念：能夠說出伏安法測量電阻的原理，畫出測量電阻的電路圖。科學(xué)思維：通過電路連接進(jìn)一步掌握使用電壓表和電流表的方法。會用伏安法測量定值電阻和小燈泡燈絲的阻值大小，通過該實驗加深對電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)的理解。科學(xué)探究：能根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出相應(yīng)的電路圖，會觀察、收集、分析實驗中的數(shù)據(jù)，尤其是對小燈泡燈絲電阻的數(shù)據(jù)分析。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：通過實驗提高分析數(shù)據(jù)和概括總結(jié)的能力，感受小組分工合作完成探究的喜悅。知識點精講1.實驗原理：R=________。2.需要測量的物理量：導(dǎo)體兩端的________和通過導(dǎo)體的________。3.實驗器材：定值電阻、________、________、______________、導(dǎo)線、電源。知識點1：伏安法測電阻

電壓電流電壓表電流表滑動變阻器4.實驗原理圖：電路圖如圖17-3-1所示，實物圖如圖17-3-2所示。5.設(shè)計實驗：為了減小誤差，實驗中要求用______________來改變________________________，多次測量電壓及電流的值，根據(jù)每次電壓及電流的值算出電阻，最后求出電阻的________?；瑒幼冏杵鞔郎y電阻兩端的電壓平均值6.實驗數(shù)據(jù)：實驗次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω電阻的平均值R/Ω1237.分析與討論：（1）當(dāng)定值電阻兩端的電壓改變時，通過它的電流也隨之而改變，但電壓與電流的比值不變，即________不變，同時證明了導(dǎo)體的電阻是由自身的性質(zhì)所決定的，與________和________無關(guān)。（2）用同樣的方法測量小燈泡的電阻，當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時，燈絲的溫度________,燈絲的電阻受溫度的影響而________。由于燈絲的電阻變化并不是因為實驗誤差而引起的，所以多次測量的目的只是為了觀察在不同電壓下，燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律。電阻電壓電流升高增大課堂演練8.【科學(xué)探究】(2022聊城）如圖17-3-3甲所示,小聰同學(xué)設(shè)計了用“伏安法”測電阻的實驗。(1)同組的小麗發(fā)現(xiàn)他的連接中有一處錯誤,而且只需改動一根導(dǎo)線，就可以順利進(jìn)行實驗。請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線。如答圖17-3-1所示。(2）電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該滑到最____（填“左”或“右”)端。(3)小聰閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個有示數(shù)，初步檢查確認(rèn),電路接線完好,兩個電表均無故障，則發(fā)生故障的元件應(yīng)是______（填字母)。A.電源 B.滑動變阻器 C.定值電阻RD.開關(guān)右C(4）排除故障后,小聰正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。若第2次測量時電流表的示數(shù)如圖17-3-3乙所示,為________A,根據(jù)三次實驗數(shù)據(jù)可得定值電阻R=________Ω。（結(jié)果保留1位小數(shù)）0.209.9實驗次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω11.50.169.422.032.50.2410.4(5）下列實驗與本次實驗進(jìn)行多次測量的目的相同的是______(填字母)。A.用刻度尺測量作業(yè)本的長度 B.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系A(chǔ)9.為了測量小燈泡的電阻值，某同學(xué)設(shè)計并連接了圖17-3-4甲所示電路。（1）如果馬上閉合開關(guān)做實驗,指出該電路連接中的錯誤或不妥之處：①___________________________________；②_____________________________；③_____________________________?；瑒幼冏杵鳑]有調(diào)到阻值最大端電壓表量程選錯電流表正負(fù)接線柱接反9.（2）改正錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)的故障可能是燈絲________（填“斷路”或“短路”）。（3）在該實驗中滑動變阻器的作用是①________________________；②____________。斷路調(diào)節(jié)被測電阻兩端電壓保護(hù)電路（4）某次實驗時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖17-3-4乙所示，則此時小燈泡的電阻約為________。（結(jié)果保留1位小數(shù)）8.3Ω（5）該同學(xué)作出了小燈泡兩端電壓和電流的圖像如圖17-3-4丙所示，根據(jù)圖像可知小燈泡的電阻是________（填“變化”或“恒定不變”）的，其原因是____________________________________。變化小燈泡的電阻受到溫度的影響

10.當(dāng)缺少電流表或電壓表測量電阻時：知識點2：測量電阻的其他方法測量方法伏阻法安阻法伏滑法安滑法替代法電路圖續(xù)表測量步驟①斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，測出電源電壓U②斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1，測出待測電阻Rx兩端的電壓Ux①斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1，測出通過定值電阻R0的電流I0②斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，測出通過待測電阻Rx的電流Ix①閉合開關(guān)S，將滑片P移至最左端，記下電壓表示數(shù)U②將滑片移至最右端(R=Rmax)，記下電壓表示數(shù)Ux①閉合開關(guān)S，將滑片P移至最左端，記下電流表示數(shù)I②將滑片P移至最右端(R=Rmax)，記下電流表示數(shù)Ix①單刀雙擲開關(guān)S接a，測出通過待測電阻Rx的電流為I②單刀雙擲開關(guān)S接b，調(diào)節(jié)電阻箱，使電路中的電流仍為I，讀出電阻箱的示數(shù)為R0續(xù)表測量步驟間接測量Ux=U0=I0R0利用電源電壓不變，IxRmax+IxRx=IRx表達(dá)式Rx=R011.【科學(xué)思維】在沒有電壓表的情況下，小亮設(shè)計了一種方案測出了未知電阻Rx的電阻值，電路圖如圖17-3-5所示。R0為阻值已知的定值電阻，電源兩端的電壓恒定但大小未知。測量步驟如下：①當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為I1；②當(dāng)開關(guān)________閉合、________斷開時，電流表示數(shù)為I2；③待測電阻Rx=__________________。（用已知量和測出的物理量的符號表示）課堂演練S2S1

思路點撥：當(dāng)缺少電流表或電壓表時，一般利用開關(guān)斷開、閉合或滑動變阻器位置的變化，使電路處于兩種不同狀態(tài)，利用電源電壓不變、定值電阻的阻值不變或滑動變阻器的最大阻值等間接測量未知電阻的阻值。課堂鞏固1.關(guān)于伏安法測電阻,下列說法正確的是（）A.為了操作方便,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于中間位置B.為了防止電表被燒壞,電流表和電壓表都應(yīng)選用大量程進(jìn)行實驗C.連接電路時,必須從電源的正極開始,按順序接線D.連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)D2.用伏安法測電阻的實驗中，電源電壓為4.5V，被測電阻的阻值約為10Ω，則連接電路時，電流表的量程應(yīng)選擇（）A.0～3A B.0～0.6A C.任意一個均可 D.無法判斷B3.【科學(xué)探究】某科技小組用圖17-3-6甲所示的電路測量定值電阻R的阻值。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的器材連接成完整電路。要求：①滑片P向B端移動時，電流表的示數(shù)變?。虎谶B線不能交叉。如答圖17-3-2所示。（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________（填“A”或“B”）端。（3）閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針在零刻度線右端，其原因可能是________（填字母）。A.電流表沒調(diào)零 B.電流表正負(fù)接線柱接反了斷開BA（4）問題解決后，閉合開關(guān)，滑片P移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖17-3-6乙所示，為________A，則R的阻值是________Ω。0.55（5）改變電阻兩端的電壓，多次測量求平均值，分析下表數(shù)據(jù)，還可得出：導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________（填“正”或“反”）比。正實驗次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω11.00.25.021.60.35.332.5（6）另一小組的