家庭教育期末考試試題-國(guó)開(kāi)（HRB）-參考資料

家庭教育期末考試試題-國(guó)開(kāi)（HRB）-參考資料請(qǐng)認(rèn)真閱讀一下說(shuō)明然后下載：請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載！?。?！本文檔的說(shuō)明：下載完本文檔后，請(qǐng)用WORD或WPS打開(kāi)，然后按CTRL+F在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案，預(yù)祝您取得好成績(jī)百！家庭教育期末考試試題第1題家庭的基本功能包括生育功能；經(jīng)濟(jì)功能；教育功能；精神生活功能；撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第2題學(xué)前兒童家庭教育原則具有實(shí)用性和實(shí)踐性[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第3題家長(zhǎng)的教育觀念，通常是指家長(zhǎng)在培養(yǎng)子女的過(guò)程中，在孩子發(fā)展、教育等方面所持有的觀點(diǎn)，包括教育觀、教子動(dòng)機(jī)、教育觀等[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第4題學(xué)前兒童家庭藝術(shù)教育是指家庭成員對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的以感知美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、追求美為主要內(nèi)容的教育[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第5題學(xué)前兒童家庭社會(huì)教育是指家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的以發(fā)展學(xué)前兒童的智力為目標(biāo)，以增進(jìn)學(xué)前兒童的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)學(xué)前兒童的社會(huì)情感、引導(dǎo)學(xué)前兒童的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第6題學(xué)前兒童的可塑性強(qiáng)，思維特點(diǎn)具有具體形象性。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第7題留守兒童是指父母雙方或一方在戶籍地以外謀生時(shí)，將未成年子女留置家鄉(xiāng)，由祖父母、外祖父母或其它親屬來(lái)承擔(dān)監(jiān)護(hù)教育責(zé)任的兒童[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第8題家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)是指家長(zhǎng)所擁有的知識(shí)、技術(shù)、氣質(zhì)以及文化背景的總和。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第9題學(xué)前兒童家庭社會(huì)教育是指家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的以發(fā)展學(xué)前兒童的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)學(xué)前兒童的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)學(xué)前兒童的社會(huì)情感、引導(dǎo)學(xué)前兒童的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第10題客體性原則是指在學(xué)前兒童家庭教育過(guò)程中，要尊重孩子的主體地位，發(fā)揮孩子的主體作用，調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)積極性[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第11題學(xué)前兒童家庭認(rèn)知教育的主要任務(wù)和內(nèi)容是激發(fā)學(xué)前兒童的認(rèn)知興趣；豐富學(xué)前兒童的知識(shí)儲(chǔ)備；發(fā)展學(xué)前兒童的認(rèn)知能力[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第12題胎教是指從懷孕開(kāi)始，科學(xué)地控制和調(diào)節(jié)孕婦體內(nèi)外環(huán)境，有意識(shí)地給予胎兒感覺(jué)器官以良性刺激，促進(jìn)胚胎發(fā)育而采取的一系列保健措施[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第13題學(xué)前兒童家庭社會(huì)教育的主要任務(wù)和內(nèi)容是幫助學(xué)前兒童樹(shù)立正確的自我意識(shí)；幫助學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)他所生活的社會(huì)環(huán)境；提高學(xué)前兒童社會(huì)交往的能力。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第14題家庭結(jié)構(gòu)是家庭成員不同的層次和序列的結(jié)合。一般可以分為主干家庭、核心家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭等[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第15題家庭教育是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要力量[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第16題家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)是指家長(zhǎng)所擁有的學(xué)歷、技術(shù)、氣質(zhì)以及文化背景的總和[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第17題合理利用社區(qū)資源能培養(yǎng)學(xué)前兒童的民族精神[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第18題人類家庭的演化極為復(fù)雜，大體經(jīng)歷了血緣家庭、普那路亞家庭、一夫多妻制、一夫一妻制家庭四個(gè)發(fā)展階段。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第19題培養(yǎng)幼兒良好的品德是當(dāng)前世界學(xué)前教育的一個(gè)重要趨勢(shì)。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第20題學(xué)歷的高低會(huì)影響父母的自尊、抱負(fù)、價(jià)值觀，并間接地影響他們對(duì)子女的期望，從而潛移默化地影響子女的發(fā)展[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第21題胎教的方法主要有音樂(lè)胎教、撫摸胎教和語(yǔ)言胎教三種。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第22題家庭教育是一種正規(guī)教育[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第23題情境暗示是指家長(zhǎng)利用良好的環(huán)境對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其受到感化和教育。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第24題我國(guó)著名的幼兒教育家陳鶴琴先生曾提出“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。”這其中就包含了兒童主體性的思想。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第25題家庭教育是階段性的教育[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第26題狹義的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年長(zhǎng)者自覺(jué)地、無(wú)意識(shí)地對(duì)子女和其他年幼者進(jìn)行的教育和實(shí)施的影響[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第27題計(jì)劃性原則是指學(xué)前兒童家庭教育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃的把各方面對(duì)孩子的教育要求加以統(tǒng)一，使其相互配合、協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保證能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第28題學(xué)前兒童家庭藝術(shù)教育是指幼兒園對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的以感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、追求美為主要內(nèi)容的教育。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第29題環(huán)境熏陶法是指在學(xué)前兒童家庭教育中，家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，對(duì)孩子施加潛移默化、熏染陶冶的教育的方法。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第30題學(xué)前兒童家庭社會(huì)教育的主要任務(wù)和內(nèi)容是幫助學(xué)前兒童樹(shù)立正確的自我意識(shí)；幫助學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)他所生活的社會(huì)環(huán)境；提高學(xué)前兒童社會(huì)交往的能力。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第31題在學(xué)前兒童道德社會(huì)化過(guò)程中家長(zhǎng)具有示范作用和導(dǎo)向作用[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第32題社會(huì)北京會(huì)影響父母的自尊、抱負(fù)、價(jià)值觀，并間接地影響他們對(duì)子女的期望，從而潛移默化地影響子女的發(fā)展。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第33題進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的正確方法是表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步；表?yè)P(yáng)要及時(shí)、具體；精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第34題學(xué)前兒童家庭社會(huì)教育是指家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的以發(fā)展學(xué)前兒童的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)學(xué)前兒童的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)學(xué)前兒童的社會(huì)情感、引導(dǎo)學(xué)前兒童的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第35題行為暗示是指用體態(tài)語(yǔ)言把自己的想法表露出來(lái)，從而達(dá)到教育目的。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第36題一致性原則是指學(xué)前兒童家庭教育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃的把各方面對(duì)孩子的教育要求加以統(tǒng)一，使其相互配合、協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保證能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：A.第37題家長(zhǎng)的教育觀念，通常是指家長(zhǎng)在培養(yǎng)子女的過(guò)程中，在孩子發(fā)展、教育等方面所持有的觀點(diǎn)，包括世界觀、教子動(dòng)機(jī)、教育觀等[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第38題表情暗示是指通過(guò)肢體傳達(dá)多種信息，形成刺激，使暗示對(duì)象做出反映[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是：B.第39題留守