安徽省池州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省池州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你讀拼音，把漢字規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。

dīnɡzhǔ

huīhuáng

lǎnduò

qīnlüè

àimù

shūlǐ

zhǐxiè

huǎnɡyán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按提示完成觀后感。

唐僧，沒(méi)能力，愛(ài)啰嗦，很多人不喜歡。但是我喜歡唐僧，因?yàn)樗蔷?，心胸寬廣，能夠包容別人，而小人則愛(ài)斤斤計(jì)較，心胸狹窄，正如孔子所說(shuō)：①________，②____________；他還是一個(gè)虔誠(chéng)執(zhí)著的人，堅(jiān)韌不拔，從不懈怠動(dòng)搖信念，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”；他經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”，他行善好施，為人們播撒著善良的種子，正所謂“③________，仁之端也”（《孟子》）。2）.請(qǐng)判斷下列句子分別屬于哪一種描寫(xiě)，將序號(hào)寫(xiě)在文后的括號(hào)里。

A．外貌描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．語(yǔ)言描寫(xiě)

D．神態(tài)描寫(xiě)

E．心理描寫(xiě)

①褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……(

)

②我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”(

)

③父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下來(lái)吃涼粽子。(

)

④海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。(

)3）.根據(jù)情境，補(bǔ)充下面主持人的主持詞。

①______三打白骨精打的是一份勇氣，②_________放風(fēng)箏放的是一份心情，③_________火燒草料場(chǎng)燒的是一種決心。諸葛亮草船借箭借的是什么呢？請(qǐng)欣賞五（1）班帶來(lái)的課本劇《草船借箭》?。ㄌ蠲宋铮?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）死去元知萬(wàn)事空，______________________。（陸游《示兒》）

（2）__________________，不拘一格降人才。（（龔自珍《己亥雜詩(shī)》））

（3）垂縷飲清露，_________________________（《蟬》）

（4）七夕今宵看碧霄，_______________________（《乞巧》）

（5）美哉，我少年中國(guó)，與天不老！_____________________（《少年中國(guó)說(shuō)》）

（6）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；_____________________

（7）月落烏啼霜滿(mǎn)天，________________（張繼《楓橋夜泊》）

（8）_________________，王孫自可留。（王維《山居秋暝》）

（9）春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，_________，__________。（《四季之美》）5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

躍躍__________

出________________

_________不得

手疾__________

神______妙_________________處優(yōu)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．卻看妻子（妻子和孩子）愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。B．孔君平詣（拜訪）其父，父不在，乃呼兒出。C．三萬(wàn)里河（指黃河）東入海，五千仞岳（指華山）上摩天。D．晝出耘田（在田間播種）夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。2）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．顫抖（zhàn）

鐫刻（juān）

秉性（bǐng）

弓弩（nǔ）B．黯然（àn）

手鐲（zhuó）

矜持（jīng）

踉蹌（niàng）C．淤泥（yū）

籌劃（chóu）

河蚌（bàng）

刷漿（jiāng）D．擒?。╭ín）

咧嘴（liě）

揪?。╭iū）

監(jiān)生（jiàn）3）.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。小麗一行6人外出旅游。景區(qū)規(guī)定70歲及以上的老人免費(fèi)進(jìn)入，其他人則需要買(mǎi)票。下面是每個(gè)人的年齡，你認(rèn)為需要買(mǎi)幾張票？(

)（1分）

①五年級(jí)的學(xué)生小麗

②花甲之年的奶奶

③期頤的李先生

④年過(guò)不惑的爸爸

⑤年逾古稀的爺爺

⑥弱冠之年的哥哥

A．3張票

B．6張票

C．5張票

D．4張票評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)比較便宜的不同意思，并根據(jù)要求寫(xiě)句子。

便宜（表示價(jià)格低廉）：________________

便宜（表示不應(yīng)得的利益）：______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先把下面的歇后語(yǔ)用線連一連，再填空。

A．咸菜燒豆腐

a．離題（蹄）太遠(yuǎn)

B．隔著門(mén)縫吹喇叭

b．照舊（舅）

C．膝蓋上釘掌

c．有言（鹽）在先

D．外甥打燈籠

d．名（鳴）聲在外

（1）老師多次苦口婆心地勸導(dǎo)小剛同學(xué)，可他還是“

”，調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)馬虎。

（2）我們?cè)缫选?/p>

”，你怎么可以反悔呢？

（3）老師要求我們寫(xiě)見(jiàn)義勇為的事，李曉明寫(xiě)的卻是拾金不昧的事，這樣寫(xiě)不是“

”嗎？2）.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成有趣的漢字知識(shí)連線。梁山泊的軍師有言（鹽）在先四月的冰河無(wú)（吳）用隔著門(mén)縫吹喇叭開(kāi)動(dòng)（凍）了咸菜燒豆腐名（鳴）聲在外評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子整理成一段通順的話。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥(niǎo)那里聽(tīng)到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2）.將下列句子按順序排列。

(

)我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。

(

)大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)哪?！亲砣说木G呀！

(

)其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。

(

)我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。

(

)可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)習(xí)作：我想你對(duì)說(shuō)要求，判斷，符合的打“√”，不符合的打“×”。

1．父親工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我，我希望他能抽出時(shí)間陪我。(

)

2．母親把我心愛(ài)的紙飛機(jī)當(dāng)垃圾扔掉了，我非常憤怒，對(duì)她發(fā)脾氣。(

)

3．?huà)寢尮ぷ骱苄量?，我提醒媽媽不要整天?dān)心我，我會(huì)照顧好自己。(

)

4．當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我希望媽媽能提醒我，而不要發(fā)脾氣。(

)

5．?huà)寢屢惶斓酵硗媸謾C(jī)，當(dāng)“低頭一族”。我把她的手機(jī)扔了，不讓她玩。(

)

6．爸爸十分愛(ài)我，下雨天接我回家，他自己全身都淋濕了，我身上卻是干的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。從軍行【唐】王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。________________，________________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整_______________，___________。

2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。

3．最后一句寫(xiě)出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們_______________的意志和豪情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

我們未來(lái)的生活環(huán)境會(huì)是怎樣的？與現(xiàn)在有什么不同？請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“未來(lái)的

”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要分段敘述，注意把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，可以填“學(xué)校、家鄉(xiāng)、住房……”②想象合理，語(yǔ)句通順；③結(jié)構(gòu)完整，條理清晰；④不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料閱讀材料一________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________材料二西游記（節(jié)選）批注欄①那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來(lái)看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”②唐僧聞?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊嘴①道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有話快說(shuō)了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說(shuō)話！出家人行善，如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無(wú)人檢舉，沒(méi)有對(duì)頭；倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來(lái)，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”③行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語(yǔ)，屢次逐我。常言道：‘事不過(guò)三?！胰舨蝗?，真是個(gè)下流無(wú)恥之徒。我去！我去！一去便罷了，只是你手下無(wú)人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無(wú)禮！看起來(lái)，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”④唐僧見(jiàn)他言言語(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫(xiě)了一紙貶書(shū)，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見(jiàn)，我就下地獄！”⑤行者連忙接了貶書(shū)道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書(shū)②了，留在袖中，卻又磨著唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜……⑥大圣一頭坡前草，兩腳蹬翻地上藤。頃刻之間不見(jiàn)影，霎時(shí)疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時(shí)，原來(lái)是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見(jiàn)了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久③方去。注釋?zhuān)孩偎糇欤喊崤谏?。②摺：同“折”。③良久：很久?．仔細(xì)觀察材料一的三幅圖，在圖下面的橫線上用自己的話講講畫(huà)面呈現(xiàn)出的故事情節(jié)。

2．讀讀材料二，根據(jù)自己的理解推測(cè)它們可能出自下面回目中的哪一回，請(qǐng)用“√”標(biāo)記，再說(shuō)說(shuō)你的推測(cè)依據(jù)。

A．第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪□

B．第二十七回

尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王□

C．第四十七回

圣僧夜阻通天水

金木垂慈救小童□

D．第九十九回

九九數(shù)完魔滅盡

三三行滿(mǎn)道歸根□

我的推測(cè)依據(jù)：_____________________________________________________

3．小明在閱讀材料二時(shí)，有四處不理解的詞語(yǔ)都用“

”做了標(biāo)記，請(qǐng)你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幫小明給這些詞語(yǔ)分分類(lèi)吧?？梢越柚⑨尷斫獾脑~語(yǔ)可以聯(lián)系上下文猜想意思的詞語(yǔ)實(shí)在難懂，可以暫時(shí)不去理會(huì)的詞語(yǔ)

詞語(yǔ)的意思：

4．文中的人物性格鮮明，請(qǐng)你選擇一位人物，畫(huà)出一處最能表現(xiàn)他特點(diǎn)的句子，想想作者采用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了他什么特點(diǎn)？在批注欄寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì)。

_______________________________________________________________________

5．下列歇后語(yǔ)和這一章節(jié)的內(nèi)容有關(guān)，請(qǐng)連一連。

白骨精騙唐僧

原形畢露