電廠脫硫工藝課程設(shè)計(jì)

電廠脫硫工藝課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解并掌握電廠脫硫工藝的基本原理，包括脫硫技術(shù)的分類、工作流程及關(guān)鍵設(shè)備。

2.使學(xué)生了解我國(guó)電力行業(yè)脫硫政策及環(huán)保要求，理解脫硫工藝在電力生產(chǎn)中的重要性。

3.幫助學(xué)生掌握脫硫工藝中涉及的主要化學(xué)方程式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析電廠脫硫工藝中存在的問題，并提出改進(jìn)措施的能力。

2.提高學(xué)生實(shí)際操作脫硫設(shè)備的能力，包括調(diào)試、運(yùn)行和故障排除等。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)電力生產(chǎn)領(lǐng)域的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注新技術(shù)、新工藝的發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通與協(xié)作能力。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果。課程旨在幫助學(xué)生扎實(shí)掌握脫硫工藝知識(shí)，提高實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后從事電力生產(chǎn)及相關(guān)領(lǐng)域工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.脫硫工藝基本原理：介紹脫硫技術(shù)的分類、工作原理及優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)講解濕法脫硫和干法脫硫的原理及關(guān)鍵設(shè)備。

2.脫硫工藝在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用：分析我國(guó)電力行業(yè)脫硫政策及環(huán)保要求，探討脫硫工藝在火電廠中的應(yīng)用實(shí)例。

3.脫硫工藝主要化學(xué)方程式：講解脫硫過程中涉及的主要化學(xué)反應(yīng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算練習(xí)。

4.脫硫設(shè)備操作與維護(hù)：介紹脫硫設(shè)備的調(diào)試、運(yùn)行、故障排除及維護(hù)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.脫硫工藝改進(jìn)與發(fā)展：分析現(xiàn)有脫硫工藝中存在的問題，探討可能的改進(jìn)措施，介紹脫硫新技術(shù)和新工藝的發(fā)展趨勢(shì)。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教材相關(guān)章節(jié)進(jìn)行組織，具體安排如下：

1.第一章：脫硫工藝基本原理（第1-2節(jié)）

2.第二章：脫硫工藝在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用（第3-4節(jié)）

3.第三章：脫硫工藝主要化學(xué)方程式（第5-6節(jié)）

4.第四章：脫硫設(shè)備操作與維護(hù)（第7-8節(jié)）

5.第五章：脫硫工藝改進(jìn)與發(fā)展（第9-10節(jié)）

本課程教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在幫助學(xué)生全面掌握脫硫工藝知識(shí)，為實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握脫硫工藝的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用案例。講授過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，提高分析問題的能力。

2.討論法：針對(duì)脫硫工藝中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

3.案例分析法：選擇具有代表性的電廠脫硫工程案例，讓學(xué)生分析案例中的問題，提出解決方案，從而提高學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行脫硫?qū)嶒?yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握脫硫設(shè)備操作與維護(hù)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，針對(duì)特定課題進(jìn)行合作研究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通與協(xié)作能力。

6.觀摩學(xué)習(xí)：組織學(xué)生參觀電廠脫硫現(xiàn)場(chǎng)，了解脫硫工藝的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解。

7.課后自學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)、自我提升的能力。

具體教學(xué)方法安排如下：

1.講授法：第一章、第二章、第五章的基本理論部分。

2.討論法：第二章、第四章的應(yīng)用實(shí)例和問題分析部分。

3.案例分析法：第二章、第四章的案例教學(xué)部分。

4.實(shí)驗(yàn)法：第三章、第四章的實(shí)驗(yàn)操作部分。

5.小組合作學(xué)習(xí)：貫穿整個(gè)課程的教學(xué)過程。

6.觀摩學(xué)習(xí)：課程中期安排一次實(shí)地參觀。

7.課后自學(xué)：每章節(jié)結(jié)束后，布置相關(guān)自學(xué)任務(wù)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、提問、討論、小組合作等方面的表現(xiàn)。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。作業(yè)內(nèi)容包括理論知識(shí)鞏固、案例分析、計(jì)算題等。通過作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力及分析問題的能力。

4.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的10%?？荚噧?nèi)容涵蓋前半學(xué)期的課程內(nèi)容，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)脫硫工藝基本原理、化學(xué)方程式等知識(shí)的掌握情況。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的20%?？荚噧?nèi)容覆蓋整門課程的知識(shí)點(diǎn)，包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。此部分旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)體系的掌握程度。

教學(xué)評(píng)估的具體實(shí)施如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師記錄每次課堂學(xué)生的表現(xiàn)，并在課程結(jié)束后給出評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)：教師布置作業(yè)并按時(shí)批改，給出成績(jī)和反饋。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：教師評(píng)審實(shí)驗(yàn)報(bào)告，從實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等方面給出評(píng)價(jià)。

4.期中考試：在課程進(jìn)行到一半時(shí)，組織筆試形式的期中考試。

5.期末考試：課程結(jié)束時(shí)，組織閉卷形式的期末考試。

本課程的教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，能夠全面反映學(xué)生在知識(shí)掌握、技能運(yùn)用、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)成果。通過多元化的評(píng)估手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。具體教學(xué)進(jìn)度如下：

-第1-4周：脫硫工藝基本原理（第一章）

-第5-8周：脫硫工藝在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用（第二章）

-第9-12周：脫硫工藝主要化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)操作（第三章）

-第13-16周：脫硫設(shè)備操作與維護(hù)、工藝改進(jìn)與發(fā)展（第四章、第五章）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課在教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。教室和實(shí)驗(yàn)室需提前預(yù)約，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

教學(xué)安排考慮以下因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：結(jié)合學(xué)生的年級(jí)和專業(yè)背景，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度和深度，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的知識(shí)水平相適應(yīng)。

2.學(xué)生興趣愛好：在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上，盡量滿足學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)