專題11《你是我最牽掛的人》《敢于拼搏就會(huì)贏》《你是我生活的陽光》《走出去更精彩》

《你是我最牽掛的人》《敢于拼搏，就會(huì)贏》《你是我生活的陽光》《走出去，更精彩》按要求作文生命中，總有那么一個(gè)人，他（她）對(duì)我關(guān)懷備至，讓我感激；他（她）命途多舛，讓我牽掛；他（她）見義勇為，讓我敬佩……請(qǐng)以“你是我最的人”為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。你是我最牽掛的人每當(dāng)我耳畔回響起“你在南方的艷陽里大雪紛飛，我在北方的寒夜里四季如春”這句百聽不厭的歌詞時(shí)，就開始抑制不住對(duì)你的牽掛。我親愛的哥哥，你在遙遠(yuǎn)的南國可安好？五歲那年，一碗熱氣騰騰的雞湯融化了我稚嫩的心窩，將你我的心緊緊地連在了一起，密不可分。那天全家歡聚，你的木筷靈巧地穿梭于眾人之筷中，一根泛著奶黃油花的雞腿穩(wěn)穩(wěn)地落在我的碗中。你寵溺地?fù)嶂壹?xì)碎的頭發(fā)說：“小胖子，多吃點(diǎn)。以后哥哥不在你身邊可要記得想哥哥哦?！蔽颐阆莅尊哪?，心想：你是我最親的哥哥啊，我怎會(huì)不想你呢？九歲那年，你只身踏上了開往南方的火車。從此，你便真的成為了我日日夜夜的牽掛。那年深秋寒風(fēng)凜冽，你一身戎裝英勇干練，向著涕泗縱橫的我堅(jiān)定地?fù)]了揮雙手，囑咐道：“好好學(xué)習(xí)，在家里要懂事，知道嗎？那日一別，我的牽掛便隨著那滿地的枯葉蔓延，蔓延。春去秋來，夏蟬冬雪，千千萬萬張布滿歪扭字體的書信都不足以表達(dá)我對(duì)你深入骨髓的思念。跨過青山，繞過萬水，直抵你心房。十二歲那年，一條來自南方的紅色羊絨圍巾，又溫暖了我整整一個(gè)漫長的冬。那個(gè)冬天出奇得暖。火紅的圍巾，似那秋日山谷楓葉那種滿山遍野的紅，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的銀白世界中格外的顯眼。我愛不釋手，不管去哪都要帶上這條圍巾——你送的圍巾。書信中你工工整整地寫著：“小家伙，東西收到了嗎？過了年我就回去，你可要聽話?！睜繏煊鷣碛鷿猓液薏坏貌迳弦浑p碩大的翅膀，連夜飛去你那。如今，你已參軍數(shù)年，我已不再年少。眼見北方那難熬的嚴(yán)冬又要來臨，回想起你那張明朗的笑臉，思，念便開始昔昔不停地花枝招展，你那爽朗的笑聲便又在云霄中不停地盤轉(zhuǎn)，回旋。只愿你能夠在南方的艷陽里一切安好。牽掛，依舊?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文。第一，審題立意。“你是我最的人”，“你”是第二人稱，在作文的行文中需要注意的。在審題中尤其要注意“最字，“最”字是體現(xiàn)出這個(gè)人與其他人的區(qū)別之處，是其最典型的形象特征，是令“我”牽掛、感激、敬佩、貼心、欣賞……的原因所在。而所補(bǔ)充的詞語是“我”情感的抒發(fā)點(diǎn)，或者是文章的線索。首先根據(jù)題目，要突出的是人物“最”這一典型特征。第二，構(gòu)思選材。文體適合寫成記敘文。我們可以記敘生活中你所描寫的人物的典型事件，來突出其典型的特征、精神、品質(zhì)。例如，從貼心角度，可以寫：老師、父母、同學(xué)等人在生活中非常理解你、關(guān)心你的事件；從感激角度寫：可以寫在你的學(xué)習(xí)生活中，給予你幫助的人（具體的幫助、精神上的支持）；從牽掛角度寫，可以寫：在你的生命中非常重要的人、因?yàn)槟撤N客觀原因不能相見而令你牽掛；從欣賞角度寫，可以寫：某個(gè)人身上閃光的精神、品質(zhì)，讓你敬佩（可以選擇身邊的小人物）。注意敘事要完整，情節(jié)要生動(dòng)感人。為此，可以使用細(xì)節(jié)描寫、以小見大、倒敘的寫法，并合理安排記敘的線索或改變?nèi)朔Q，為文章增色。按要求作文請(qǐng)以“，就會(huì)贏”為題，寫一篇作文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②寫一篇不少于600字的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。敢于拼搏，就會(huì)贏五月末。經(jīng)過前一天大雨洗禮的校園，一切都是那樣清新。這教學(xué)樓前的“百草園”就像一個(gè)小樹林，盛開的朵朵碩大、雪白的廣玉蘭在外圍圍成一個(gè)圈兒，似在保護(hù)園里的一草一木。園里，幾株合歡樹，高大巍峨，枝葉繁茂，卻又不失清秀。在這樣的“百草園”里，它們并不顯眼。那合歡樹被許多棵楝樹，許多棵香樟樹，許多棵桃樹簇?fù)碇?，它們都是那樣地精神！散落的樹葉，“化作春泥”滋養(yǎng)大地，大地上就芳草鮮美了。我不由得感嘆：這樹木花草拼出了一個(gè)美麗世界，這美麗世界，沒有一草一木不是向上的。第二十七屆校園體育運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這樣一個(gè)美麗、向上的校園開幕了。同學(xué)們積極踴躍地報(bào)名參賽，我也報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)和接力賽。我自認(rèn)為這兩個(gè)項(xiàng)目是強(qiáng)項(xiàng)。但是第一項(xiàng)跳遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)班里就只有我一個(gè)人報(bào)名，也沒有同學(xué)在一邊加油，頓時(shí)情緒不高，結(jié)果吃了癟，得了個(gè)第五名。我心里難過極了，想想?yún)⒓犹h(yuǎn)時(shí)，別的班的同學(xué)一起吶喊助威，那樣一起拼，能不贏嗎！跳遠(yuǎn)之后，就是漫長的等待，接力賽是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)。我的心里極不平靜，似有千萬只小蟲在啃食。本來我是跳遠(yuǎn)一項(xiàng)的奪冠熱門，卻連個(gè)“季軍”都沒得，真丟臉，想給班級(jí)爭榮耀的心，被傷得千瘡百孔。我心想一定要在接力賽上“雄起”！終于等到最后一項(xiàng)，先要安排好跑的出場順序。隊(duì)友們很信任我，讓我負(fù)責(zé)沖刺，跑最后一棒?？衫蠋煕]有見過我在體育上有啥天分，我來壓軸，老實(shí)說，老師有點(diǎn)擔(dān)心。畢竟我們代表著班級(jí)參賽，而我們班這接力賽就像我們的乒乓球一樣，不管在什么級(jí)別的賽事上，每次都是金牌。我身體素質(zhì)很好，但是，如果前三棒大家都不拼命地跑，最后的沖刺，我的心里也是沒有底的。最后老師還是鼓勵(lì)我說：“有那么優(yōu)秀的隊(duì)友，有全班同學(xué)加油，一起拼，一定贏！”發(fā)令槍響，負(fù)責(zé)第一棒的小華一下子就沖了出去，如老虎獵食，勇猛無比，穩(wěn)居第一，其他班的也是毫不放棄、緊追不舍！我注視著他傳遞給二棒，又眼看著第三棒過來了，我開始摩拳擦掌，轟油發(fā)動(dòng)，手伸向后，接到棒子瞬間，大吼一聲，迅猛加速，感覺風(fēng)都被甩在身后?！凹佑汀钡膮群奥曊鹛祉懀腋杏X自己動(dòng)力十足，腳步如飛，對(duì)手都被甩在身后，沖線的一刻，大家歡呼雀躍。在幾位隊(duì)友共同努力下，得了第一名，我終于一雪前恥！運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽已經(jīng)結(jié)束了，我們?nèi)松馁悎霾艅倓偫_序幕。比賽是人生中不可或缺的經(jīng)歷。它是一種競爭，它更是一種展示，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去，一起拼搏才是硬道理。只有共同拼搏，才會(huì)有人生美麗、向上的“百草園”！因?yàn)?，敢于拼搏，就?huì)贏！【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文。第一，審題。題目由兩部分組成，“就會(huì)贏”是結(jié)果，XX是原因，是條件。審題的重點(diǎn)應(yīng)放在“XX”上，可以補(bǔ)寫：堅(jiān)持、努力、敢于拼搏、敢于嘗試、敢于突破、學(xué)會(huì)溝通等。以補(bǔ)充的內(nèi)容為主旨，寫人記事，從生活中選取一件或幾件自己因?yàn)椤癤X”而獲得了成功的事件，展現(xiàn)積極的正能量。第二，立意。從“贏”字的構(gòu)字上看，有人認(rèn)為“亡”提醒我們要有危機(jī)感，“口”讓我們學(xué)會(huì)溝通，“月”督促我們抓緊時(shí)間，“貝”告訴我們要懂得珍惜，“凡”引導(dǎo)我們保持一顆平常心?！摆A”的內(nèi)涵很豐富，我們可以從以上某個(gè)方面來分析“贏”的原因，寫出自己的感悟。在競爭激烈的社會(huì)，“贏”代表了努斗的結(jié)果，所以一定要寫清楚奮斗的過程和自己的心理變化。第三，選材?！摆A”的背后一定凝聚了許多辛酸的淚水和不懈的努力，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷選材。如寫“突破自我，就會(huì)贏”，自己因?yàn)榧彝サ淖児识那闊o比失落，覺得干什么都沒有意思，整個(gè)世界都失去了顏色，后來經(jīng)過老師的開導(dǎo)，明白了生活中還有很多的人關(guān)心著自己，支持著自己，從而突破了自我，重拾信心與希望，最后在比賽中獲勝。按要求作文對(duì)于小草來說，太陽給予它生活的陽光，讓它茁壯成長；對(duì)于司馬遷來說，《史記》的成功是他生活的陽光，讓他堅(jiān)定地走下去；對(duì)于感染病毒的人，醫(yī)護(hù)人員是他們的陽光，帶給他們健康與溫暖……這世上，總有些角落被陰影遮擋，但只要接納陽光，便會(huì)明亮。請(qǐng)以“你是我生活的陽光”為題，寫一篇文章。要求：①題目中的“你”，可以是生活中的某人某物，可以是一本書或書中某個(gè)人物；②自選文體，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)寫作，不少于600字，詩歌和戲劇除外；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。你是我生活中的陽光老爸，你是我生活中的陽光，溫暖著我一路成長！——題記我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑將我拋上了天。我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖，額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角。你像早晨暖暖的太陽，溫暖著我的童年生活。我可以自己背著書包過馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開故鄉(xiāng)去廈門。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋。表情平添了嚴(yán)肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧?！蔽叶⒅憧戳嗽S久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說：“我們拉鉤?！痹俸髞恚揖蛯⑦@段光影剪下來，泡在每一杯你愛喝的茶里，然后在陽光艷艷的時(shí)光里咽下去。我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺到你的嗓音里流出的滄桑?；蛟S你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒有那里的人情世故，沒有要拼命為我們賺取的未來，有的只是單純的陽光。我對(duì)著電話撥著吉他，將歌兒唱給你聽：“簾外雨潺潺，春意又闌珊，羅衾不耐五更寒，……獨(dú)自莫憑欄……”爸爸，你是我的太陽，離我很遠(yuǎn)，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨(dú)。我現(xiàn)在坐在考場上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當(dāng)老媽數(shù)落我的時(shí)候，你竟仍然會(huì)習(xí)慣性地將我護(hù)在你的身后。我將腳輕而淺地移回自己房屋，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿面。老爸你是否知道，看著你矮矮的個(gè)頭護(hù)在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過，唯一不變的只是你這暖而熱的陽光。老爸，你是我生活中的陽光，無論什么時(shí)候，你都會(huì)用你的愛在奔涌的人群中找到我?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查全命題作文。審題立意：審題可知，題目中的“你”應(yīng)有具體的指向，根據(jù)引導(dǎo)語的內(nèi)容可知，“你”可以是太陽，可以是一本書，可以是某個(gè)具體的人?！拔摇敝傅氖菍懽髡弑救?。“生活中的陽光”表明“你”來自于生活，并對(duì)“我”的生活產(chǎn)生正確面積極的影響?！瓣柟狻笔钦f某人某物給自己帶來溫暖與光明，讓自己能在困境中堅(jiān)守，看到希望?？傊?，寫作時(shí)，應(yīng)緊扣“陽光”，表達(dá)自己對(duì)于“你”的感激之情。選材構(gòu)思：重點(diǎn)在于確定“你”的指向?！澳恪笨梢允亲约旱囊晃挥H人。如，父親給了自己溫暖與力量，讓自己健康成長。也可以是某一位老師，如，班主任老師不僅傳授大家知識(shí)，還為大家的人生指明了方向。還可以是歷史上的某個(gè)人物，如，司馬遷用自己的經(jīng)歷讓自己明白越是身處困境，越要內(nèi)心堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈，這樣才能“守得云開見月明”……題目帶有明顯的敘事性，所以文體應(yīng)選擇記敘文，以“你”對(duì)“我”產(chǎn)生影響的過程為主要寫作內(nèi)容，以“我”對(duì)“你”的感激之情為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實(shí)感。按要求作文題目：走出去，更精彩要求：（1）不少于600字；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。走出去，更精彩踏進(jìn)這鬧市口時(shí)，我心里是后悔的，總是以為一切惡俗，都是從這樣三教九流擁擠不堪的街巷中誕生的。且不說這污黑的地板、厚重的異味，單是那些嗡嗡作響的蠅類，也讓人難受。然而，我終究是耐著性子，慢慢向前探去。越是往里深入，便愈發(fā)凌亂，原本狹小的巷道，因多了些磚塊、廢棄桌椅而愈顯逼仄。下一個(gè)路口處，我停下腳步。思索著是不是該調(diào)頭回走，畢竟為了條捷徑一路左閃右避，忍受不絕于耳的粗言粗語和惡心的臭味很令人崩潰。然而，不甘心于已走過的冤枉路，我還是又往前邁開腳步。也就是幾步路吧，前面那一盆清新動(dòng)人的淡綠吊蘭便清晰起來。再往前走時(shí)，油綠、墨綠、米黃色的各式盆景一一顯現(xiàn)出來。那兒只不過是個(gè)小屋子罷了，陳舊的模樣，被這擁擠的小巷生生壓迫著。然而，那些吊蘭、太陽花、菊花卻活潑地生長著。干凈的小院，覆著淡綠苔蘚的石板，一切都是那么爽目。那時(shí)，步子是徹底停下了。就那樣靜默了好久，而后，步子便輕快了。現(xiàn)在回想，當(dāng)初那幾步確實(shí)是一大妙事。誰會(huì)知道，就在那幾步中會(huì)忽地冒出那么多叫人回味的東西。而后，又開始悔恨，不知道又會(huì)有多少美好是錯(cuò)失在那幾步，甚至是一步路上。偶爾會(huì)駐足思量前方會(huì)是一番怎樣的境地，尤其是受夠一路走過的不堪。身心俱疲時(shí)，意念動(dòng)搖了，心神會(huì)在慣性似的思維中左右動(dòng)搖。想想，有多少人會(huì)從一堆枯葉中找到枯葉蝶隱藏的美麗，有多少人能忍受黎明前的窒息的黑暗，又有多少人能在苦苦追尋后覓得完美的真愛？也就那一步罷了，也就因那一步，我們會(huì)錯(cuò)失多少苦苦守望的美好。然而，意志往往會(huì)在最接近期盼時(shí)土崩瓦解，似乎前面無數(shù)坎坷都有叫它破碎的理由，一切努力付諸東流也就理所當(dāng)然。但，走出去，一切都會(huì)是另一番模樣，縱使前面無數(shù)次失望，也要為下一步的希冀堅(jiān)持到底。沒有人會(huì)預(yù)見下一步會(huì)遭遇什么，我們能做的只是走一步，再多走一步，盡管那會(huì)是更多磨難的開始，但，又有誰敢擔(dān)保，下一步是否會(huì)邁進(jìn)一個(gè)全新的境地。永遠(yuǎn)給自己的道路留下一步的希冀，再往前一步，走出去，便遇見一切美麗。走出去，更精彩。【點(diǎn)評(píng)】本題考查命題作文。一、審題：這個(gè)題目在理解上沒有什么難度。有時(shí)候我們離成功、安全、幸福……看起來很遠(yuǎn)，其實(shí)，只要一步步地走出去，就會(huì)得到成功與幸福。寫作的關(guān)鍵肯定要放在“走出去”上，這也暗示我們寫作時(shí)要有一個(gè)情感線索，要求我們寫清楚，怎樣一步步把大困難變成小困難，進(jìn)而完全解決難題的。在寫的過程中，要注意寫清楚“走出去”發(fā)生了什么，或事情會(huì)有什么不一樣，前后的對(duì)比要展示得清晰，這樣才有利于文章主旨的表述?！白叱鋈ァ笔堑诌_(dá)夢(mèng)想彼岸的方式。勇敢地一步步走出去，讓理想開花，讓信念結(jié)果，讓人生多姿多彩，相信前面就是我們夢(mèng)想抵達(dá)的地方。“走出去”是一種堅(jiān)持不懈的精神。成功之路上，唯有敢于多走一步、堅(jiān)持到底的人，