10 父母多愛我 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10父母多愛我說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“10父母多愛我”說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

本節(jié)課選自統(tǒng)編版三年級上冊《道德與法治》第四單元“我會讀系列”，旨在讓學(xué)生感受父母的愛，懂得感恩與回報。通過講述父母關(guān)愛自己的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母愛的偉大，學(xué)會尊敬和孝順父母，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于提高他們的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，使其能夠深刻體會父母的愛，懂得感恩與尊重。

2.提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力，通過分享和討論，學(xué)會在日常生活中表達(dá)對父母的感激之情。

3.增強學(xué)生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們形成正確的家庭倫理觀念，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生在二年級的《道德與法治》課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭、親情的相關(guān)內(nèi)容，對家庭的基本概念有了初步的認(rèn)識。

-學(xué)生在日常生活中已有一定的與父母互動的經(jīng)驗，對父母的關(guān)愛有一定的感知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對家庭故事和親情話題通常表現(xiàn)出較高的興趣，愿意分享自己的家庭生活經(jīng)驗。

-三年級的學(xué)生抽象思維能力正在發(fā)展，更傾向于通過具體實例和故事來理解和學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能偏好合作學(xué)習(xí)和討論，通過小組互動來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以用語言準(zhǔn)確表達(dá)對父母愛的感受，需要引導(dǎo)他們通過具體事例來表達(dá)。

-對于一些家庭關(guān)系較為復(fù)雜的學(xué)生，理解父母的愛可能會存在障礙，需要教師提供更多的支持和引導(dǎo)。

-部分學(xué)生可能因為缺乏足夠的家庭關(guān)愛，難以投入到課程的學(xué)習(xí)中，需要教師在課堂上創(chuàng)造溫馨的氛圍，讓他們感受到愛與關(guān)懷。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放《道德與法治》三年級上冊統(tǒng)編版教材，確保每位學(xué)生都有教材。

2.輔助材料：收集與父母之愛相關(guān)的圖片、視頻，以及名人關(guān)于孝順父母的言論，用于課堂展示和討論。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組分享和討論，同時準(zhǔn)備一塊大白板用于記錄學(xué)生的想法和反饋。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們覺得父母最愛你們的方式是什么？”來引起學(xué)生的興趣和思考。

-回顧舊知：讓學(xué)生回顧在二年級《道德與法治》中學(xué)到的關(guān)于家庭和親情的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新課程打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主題“父母多愛我”，強調(diào)父母愛的表現(xiàn)和重要性。

-舉例說明：分享一些真實的父母關(guān)愛子女的故事，讓學(xué)生通過具體事例感受到父母的愛。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并分享自己父母關(guān)愛自己的事情，然后每組選代表進(jìn)行匯報。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己父母如何愛自己，以及自己如何感恩父母。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生表達(dá)自己的想法，并提供寫作建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對學(xué)生討論和寫作的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)父母愛的偉大和學(xué)會感恩的重要性。

-鼓勵學(xué)生在家庭中多表達(dá)對父母的愛，用實際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向父母表達(dá)一次感謝，并記錄下父母的反應(yīng)和感受。

-強調(diào)作業(yè)的意義：讓學(xué)生認(rèn)識到表達(dá)感恩不僅是一種禮貌，更是維護(hù)家庭和諧的重要方式。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.情感態(tài)度價值觀的提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)“父母多愛我”這一課后，能夠深刻體會到父母的愛，增強了感恩意識和尊重父母的態(tài)度。在課堂討論和寫作活動中，學(xué)生們表達(dá)了對父母的感激之情，情感態(tài)度得到了明顯的提升。

2.知識掌握與理解：學(xué)生通過具體事例和故事，理解了父母愛的多種表現(xiàn)形式，掌握了如何在日常生活中表達(dá)對父母的感激。他們在寫作練習(xí)中能夠運用所學(xué)知識，描述父母的關(guān)愛和自己的感恩之情。

3.社會適應(yīng)能力的增強：學(xué)生在小組討論和分享中，學(xué)會了如何與人溝通和表達(dá)自己的情感，提高了社會交往能力。通過分享彼此的故事，學(xué)生們增進(jìn)了對家庭關(guān)系的理解，增強了適應(yīng)家庭和社會環(huán)境的能力。

4.道德修養(yǎng)的提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了正確的家庭倫理觀念，學(xué)會了尊敬和孝順父母。他們在課堂總結(jié)和作業(yè)中表現(xiàn)出對家庭責(zé)任的認(rèn)識，道德修養(yǎng)得到了提高。

5.實踐行動的體現(xiàn)：學(xué)生在課后向父母表達(dá)了感謝，通過實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。他們在家庭中表現(xiàn)出更多的關(guān)愛和尊重，促進(jìn)了家庭和諧。

6.自我認(rèn)知的發(fā)展：學(xué)生在反思和總結(jié)中，認(rèn)識到了自己在家庭中的角色和責(zé)任，自我認(rèn)知得到了發(fā)展。他們學(xué)會了如何更好地與父母溝通，理解父母的需求和期望。內(nèi)容邏輯關(guān)系①父母愛的表現(xiàn)：本文重點知識點包括父母愛的具體表現(xiàn)，如照顧日常生活、教育引導(dǎo)、情感支持等。關(guān)鍵詞有“關(guān)愛”、“教育”、“陪伴”。重點句子如：“父母的愛無處不在，體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中?！?/p>

②感恩與回報：本文重點知識點是學(xué)生學(xué)會感恩和回報父母的愛。關(guān)鍵詞包括“感恩”、“回報”、“尊重”。重點句子如：“我們應(yīng)該學(xué)會感恩，