外研版七年級英語上冊寫作指導(dǎo)分享

外研版七年級英語上冊寫作指導(dǎo)分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求1.2相關(guān)詞匯與語法1.3寫作技巧與策略二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3啟發(fā)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)多媒體設(shè)備五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入與激發(fā)興趣7.2知識講解與示范7.3學(xué)生練習(xí)與指導(dǎo)7.4作品展示與評價八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2個人練習(xí)8.3作品展示8.4互動評價九、板書設(shè)計9.1主題與要點9.2關(guān)鍵詞與句型9.3示例與范本十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容與要求10.2作業(yè)評價與反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)與內(nèi)容11.2媒體資源與動畫11.3互動環(huán)節(jié)與評價十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法與策略調(diào)整12.3學(xué)生反饋與改進建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2寫作競賽與展示13.3家長參與與支持十四、附錄14.1教學(xué)計劃與時間表14.2教學(xué)資源與材料14.3學(xué)生作品與評價標準教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題：以"MySchoolLife"為主題，引導(dǎo)學(xué)生描述自己的學(xué)校生活。1.2相關(guān)詞匯與語法：學(xué)習(xí)與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯如classroom,teacher,friend等；掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。1.3寫作技巧與策略：學(xué)習(xí)如何進行觀察和思考，如何組織文章結(jié)構(gòu)，以及如何使用恰當?shù)倪^渡語。二、教學(xué)目標2.1知識與技能：學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和語法知識，寫出關(guān)于自己學(xué)校生活的短文。2.2過程與方法：通過觀察、思考、組織、寫作等步驟，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。2.3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校生活的熱愛和珍惜，增強他們的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法：通過布置具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探索。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生之間相互討論、互相幫助，共同完成寫作任務(wù)。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達。四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)查找與學(xué)校生活相關(guān)的圖片、視頻等資源。4.3教學(xué)多媒體設(shè)備：電腦、投影儀等設(shè)備，用于展示課件和資源。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：學(xué)生對于一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握和運用。5.2重點：學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和語法知識，結(jié)合實際情況，寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的短文。六、教具與學(xué)具準備6.1教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具：學(xué)生筆記本、文具用品等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入與激發(fā)興趣：通過展示學(xué)校生活的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶和分享自己的學(xué)校生活。7.2知識講解與示范：講解一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，并提供示例文章。7.3學(xué)生練習(xí)與指導(dǎo)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和要求，進行寫作練習(xí)，教師給予個別指導(dǎo)和反饋。7.4作品展示與評價：學(xué)生展示自己的作品，進行互評和教師評價，給予鼓勵和建議。八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分組討論寫作主題，分享自己的學(xué)校生活經(jīng)歷和感受。8.3作品展示：學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)，進行互評和交流。8.4互動評價：學(xué)生之間互相評價對方的作品，提出建議和意見，共同提高寫作水平。九、板書設(shè)計9.1主題與要點：板書本次寫作的主題"MySchoolLife"以及相關(guān)的詞匯和語法要點。9.2關(guān)鍵詞與句型：板書與學(xué)校生活相關(guān)的關(guān)鍵詞，如classroom,teacher,friend等，并展示相應(yīng)的句型結(jié)構(gòu)。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容與要求：布置一道關(guān)于學(xué)校生活的寫作作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)詞匯和語法知識，寫一篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的短文。10.2作業(yè)評價與反饋：對學(xué)生的作業(yè)進行評價和反饋，指出優(yōu)點和不足之處，給予改進建議。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)與內(nèi)容：課件包含寫作主題介紹、相關(guān)詞匯和語法講解、寫作技巧指導(dǎo)等內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，易于學(xué)生理解和掌握。11.2媒體資源與動畫：課件中插入與學(xué)校生活相關(guān)的圖片、視頻等媒體資源，以及生動有趣的動畫效果，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11.3互動環(huán)節(jié)與評價：課件中設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如問題討論、小組活動等，以及評價和反饋學(xué)生的寫作成果。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師對本次寫作教學(xué)進行反思，評價教學(xué)效果，看是否達到預(yù)期的教學(xué)目標。12.2教學(xué)方法與策略調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，教師對教學(xué)方法和策略進行調(diào)整，以提高寫作教學(xué)的效果。12.3學(xué)生反饋與改進建議：教師收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的需求和困惑，提出改進建議，以提升教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論：引導(dǎo)學(xué)生進行關(guān)于學(xué)校生活的相關(guān)話題討論，如友誼、學(xué)習(xí)壓力等，擴展學(xué)生的思維和表達能力。13.2寫作競賽與展示：組織學(xué)生參加寫作競賽，鼓勵他們展示自己的寫作成果，提高他們的自信心和積極性。13.3家長參與與支持：邀請家長參與學(xué)生的寫作活動，給予支持和鼓勵，增強家校合作，共同促進學(xué)生的寫作能力發(fā)展。十四、附錄14.1教學(xué)計劃與時間表：附上本次寫作教學(xué)的詳細計劃和時間表，方便學(xué)生了解和安排學(xué)習(xí)進度。14.3學(xué)生作品與評價標準：附上學(xué)生的寫作作品和評價標準，讓學(xué)生了解自己的寫作水平和提高方向。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題：在選擇寫作主題時，應(yīng)注重主題與學(xué)生生活的貼近性，以激發(fā)學(xué)生的共鳴和興趣。主題應(yīng)具有一定的開放性，使得學(xué)生能夠有足夠的空間發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。1.2相關(guān)詞匯與語法：在教學(xué)過程中，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生對詞匯和語法的掌握情況。特別是對于一些常用的學(xué)校生活相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，教師應(yīng)通過多種方式進行講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠熟練掌握并運用。1.3寫作技巧與策略：寫作技巧與策略的教學(xué)是寫作指導(dǎo)的重要部分。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、思考、組織、表達等寫作步驟，并教授一些寫作策略，如使用恰當?shù)倪^渡語，使文章結(jié)構(gòu)更清晰等。二、教學(xué)目標2.1知識與技能：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對知識的掌握情況，特別是詞匯和語法的運用能力。2.2過程與方法：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與寫作過程，通過觀察、思考、組織、表達等步驟，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。2.3情感態(tài)度與價值觀：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在寫作過程中的情感態(tài)度，鼓勵他們表達自己的真實感受，同時引導(dǎo)學(xué)生珍惜和熱愛學(xué)校生活。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法：通過布置具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探索。在任務(wù)的設(shè)計中，應(yīng)注重任務(wù)的實際性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。3.2合作學(xué)習(xí)法：在合作學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生進行有效的溝通和合作，鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同完成寫作任務(wù)。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：教師應(yīng)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達。在提問過程中，教師應(yīng)注意問題的開放性和深入性，以引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考。四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在利用網(wǎng)絡(luò)資源時，教師應(yīng)注意篩選和驗證資源的可靠性，確保學(xué)生能夠獲取到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料。4.3教學(xué)多媒體設(shè)備：教師應(yīng)充分利用多媒體設(shè)備，展示課件和資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握和運用。教師應(yīng)通過舉例、演練等方式，幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。5.2重點：學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和語法知識，結(jié)合實際情況，寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的短文。六、教具與學(xué)具準備6.1教具：教師應(yīng)確保教具有足夠的吸引力，能夠引起學(xué)生的興趣和注意力。6.2學(xué)具：學(xué)生應(yīng)準備好所需的學(xué)具，如筆記本、文具等，以便于進行寫作練習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入與激發(fā)興趣：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們愿意參與到后續(xù)的寫作教學(xué)中。7.2知識講解與示范：在講解詞匯和語法時，教師應(yīng)注重講解的清晰性和示范的準確性，確保學(xué)生能夠理解和模仿。7.3學(xué)生練習(xí)與指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師應(yīng)注重個體差異，給予不同學(xué)生適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助，以確保他們能夠順利完成寫作任務(wù)。7.4作品展示與評價：在作品展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極展示自己的作品，并進行互評和教師評價。在評價過程中，教師應(yīng)注意評價的公正性和具體性，給予學(xué)生有建設(shè)性的反饋意見。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解重點詞匯和語法時，教師可以放慢語速，加強語氣，以強調(diào)關(guān)鍵信息。二、時間分配合理分配課堂時間至關(guān)重要。教師應(yīng)確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要留出時間讓學(xué)生進行練習(xí)和互動。在時間分配上，可以給予學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)時間，讓他們在課堂上充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。三、課堂提問有效的課堂提問可以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。教師應(yīng)設(shè)計具有啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和表達。在提問時，教師應(yīng)注意問