七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第18課 收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄說(shuō)課稿 新人教版

七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第18課收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄說(shuō)課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《新人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第18課收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄》

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞以下兩部分展開(kāi)：

1.收復(fù)臺(tái)灣：講述明末清初，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的歷史事件，包括鄭成功的背景、收復(fù)臺(tái)灣的過(guò)程及其意義。

2.抗擊沙俄：介紹清初時(shí)期，我國(guó)抗擊沙俄侵略的歷史事件，包括沙俄侵略的原因、我國(guó)抗擊沙俄的斗爭(zhēng)過(guò)程及其勝利的意義。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解我國(guó)歷史上的重要事件，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史思維：通過(guò)分析鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄的歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，學(xué)會(huì)從歷史角度看待問(wèn)題，理解歷史發(fā)展的連貫性。

2.歷史價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家領(lǐng)土完整的重要性，培養(yǎng)他們的國(guó)家意識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的責(zé)任感。

3.歷史責(zé)任感：通過(guò)學(xué)習(xí)鄭成功和抗擊沙俄的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)他們積極向上的歷史責(zé)任感，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的過(guò)程及其歷史意義。

2.清初抗擊沙俄侵略的斗爭(zhēng)過(guò)程及其勝利的意義。

難點(diǎn)：

1.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的策略和戰(zhàn)術(shù)分析。

2.清初抗擊沙俄的歷史背景與原因。

解決辦法與突破策略：

1.針對(duì)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的過(guò)程及其意義，通過(guò)多媒體教學(xué)展示相關(guān)歷史地圖和文獻(xiàn)資料，幫助學(xué)生形象理解地理環(huán)境和戰(zhàn)略部署。同時(shí)，通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入探討鄭成功的軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2.對(duì)于清初抗擊沙俄的歷史背景與原因，通過(guò)時(shí)間軸的方式梳理相關(guān)歷史事件，讓學(xué)生在時(shí)間脈絡(luò)中理解沙俄侵略的背景。結(jié)合歷史文獻(xiàn)，分析清初政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的狀況，幫助學(xué)生理解抗擊沙俄的必然性和重要性。

3.對(duì)于鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的策略和戰(zhàn)術(shù)分析，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)他們從文獻(xiàn)中提取關(guān)鍵信息，通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生身臨其境地去感受和思考鄭成功的決策過(guò)程。

4.針對(duì)清初抗擊沙俄的斗爭(zhēng)過(guò)程，通過(guò)歷史故事、案例分析等教學(xué)方法，讓學(xué)生了解抗擊沙俄的英雄人物和重要戰(zhàn)役，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)歷史事件的理解。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：系統(tǒng)地介紹鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄的歷史事件。

-討論法：組織學(xué)生就鄭成功的戰(zhàn)略決策和抗擊沙俄的戰(zhàn)役進(jìn)行小組討論。

-案例分析：通過(guò)分析具體的歷史案例，讓學(xué)生深入理解歷史事件的復(fù)雜性。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示歷史地圖、戰(zhàn)役過(guò)程和相關(guān)文獻(xiàn)，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-教學(xué)軟件：利用歷史學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生自主探索歷史知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線歷史資料庫(kù)，拓展學(xué)習(xí)視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示中國(guó)地圖，標(biāo)注臺(tái)灣和東北地區(qū)的位置，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些地區(qū)的地理位置和歷史重要性。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道臺(tái)灣和東北地區(qū)在我國(guó)歷史上有過(guò)哪些重要事件嗎？”

-學(xué)生回答后，引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)《收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄》，了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清初抗擊沙俄的歷史事件。”

2.講授新知（20分鐘）

-第一部分：收復(fù)臺(tái)灣

-利用PPT展示鄭成功的生平簡(jiǎn)介，介紹其背景和收復(fù)臺(tái)灣的動(dòng)機(jī)。

-通過(guò)歷史地圖和文獻(xiàn)資料，講解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的過(guò)程，包括攻占赤嵌城、熱蘭遮城等重要戰(zhàn)役。

-分析鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的歷史意義，強(qiáng)調(diào)其對(duì)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的貢獻(xiàn)。

-第二部分：抗擊沙俄

-利用PPT展示清初沙俄侵略我國(guó)東北的歷史背景，包括沙俄的擴(kuò)張野心和侵略行為。

-講解我國(guó)抗擊沙俄的過(guò)程，包括寧遠(yuǎn)之戰(zhàn)、雅克薩之戰(zhàn)等重要戰(zhàn)役。

-分析抗擊沙俄勝利的歷史意義，強(qiáng)調(diào)我國(guó)維護(hù)國(guó)家安全和地區(qū)和平的決心。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-以小組為單位，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄的戰(zhàn)役圖。

-每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示并講解自己小組繪制的戰(zhàn)役圖，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄的歷史意義。

-提問(wèn)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲和感悟？請(qǐng)用一句話概括你的學(xué)習(xí)心得?！?/p>

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于鄭成功收復(fù)臺(tái)灣或抗擊沙俄的短文，要求內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰，字?jǐn)?shù)不少于200字。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生按時(shí)完成，并鼓勵(lì)他們通過(guò)查閱資料，深入了解相關(guān)歷史事件。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的過(guò)程，包括其背景、戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)以及收復(fù)臺(tái)灣的歷史意義。

-學(xué)生能夠詳細(xì)闡述清初抗擊沙俄的斗爭(zhēng)過(guò)程，理解沙俄侵略的背景和我國(guó)抗擊沙俄的戰(zhàn)役，如寧遠(yuǎn)之戰(zhàn)、雅克薩之戰(zhàn)等。

-學(xué)生能夠掌握相關(guān)歷史人物的事跡，如鄭成功、康熙帝等，了解他們的軍事才能和歷史貢獻(xiàn)。

2.能力提升：

-通過(guò)對(duì)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄的分析，學(xué)生的歷史思維能力得到鍛煉，能夠從歷史角度分析問(wèn)題，理解歷史發(fā)展的連貫性。

-學(xué)生在小組討論和課堂發(fā)言中，表達(dá)能力得到提升，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

-學(xué)生通過(guò)繪制戰(zhàn)役圖和撰寫短文，提高了自己的歷史資料收集和分析能力，以及寫作能力。

3.核心素養(yǎng)：

-學(xué)生的歷史價(jià)值觀得到加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家領(lǐng)土完整的重要性，增強(qiáng)了維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的責(zé)任感。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)鄭成功和抗擊沙俄的歷史，激發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了積極向上的歷史責(zé)任感，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在案例分析中，學(xué)會(huì)了從歷史事件中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高了自己的歷史思維能力和判斷力。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄的歷史，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)歷史的積極性。

-學(xué)生對(duì)歷史人物產(chǎn)生了敬佩之情，對(duì)鄭成功、康熙帝等英雄人物的事跡表示欽佩，激發(fā)了學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

-學(xué)生在課堂互動(dòng)中，表現(xiàn)出積極參與、合作學(xué)習(xí)的態(tài)度，課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)效果顯著。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如通過(guò)參觀歷史博物館、閱讀歷史書(shū)籍等方式，進(jìn)一步拓寬自己的歷史視野。

-學(xué)生在家庭和社交場(chǎng)合中，能夠與他人分享鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄的歷史故事，傳播歷史知識(shí)。

-學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，將所學(xué)的歷史思維能力和核心素養(yǎng)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題解決中，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄》這一課的教學(xué)后，我進(jìn)行了以下反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

-我通過(guò)課后與學(xué)生交流，了解他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度和對(duì)教學(xué)方式的反饋。

-我檢查了學(xué)生的作業(yè)，分析他們?cè)诶斫夂蛻?yīng)用歷史知識(shí)方面的表現(xiàn)。

-我反思了自己的教學(xué)方法，思考是否有效地促進(jìn)了學(xué)生的參與和思考。

-我回顧了課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，評(píng)估是否每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

-教學(xué)內(nèi)容深入度：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄的歷史背景方面存在困難。未來(lái)，我將增加對(duì)這些背景知識(shí)的介紹，確保學(xué)生能夠更好地理解事件發(fā)生的背景。

-學(xué)生參與度：盡管課堂討論環(huán)節(jié)較為活躍，但我注意到一些內(nèi)向的學(xué)生較少發(fā)言。我計(jì)劃在未來(lái)的課堂中，設(shè)置更多的小組討論和輪流發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-教學(xué)手段多樣化：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于多媒體展示的內(nèi)容更感興趣。因此，我將在未來(lái)的教學(xué)中，更多地使用多媒體資源，如歷史紀(jì)錄片、動(dòng)畫演示等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-作業(yè)設(shè)計(jì)：學(xué)生的作業(yè)完成情況表明，他們?cè)诜治鰵v史事件方面還有待提高。我計(jì)劃在作業(yè)設(shè)計(jì)中，增加更多的分析性和批判性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考?xì)v史事件的含義和影響。

-反饋與評(píng)價(jià)：我將增加課后反饋環(huán)節(jié)，定期收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。

-情感態(tài)度培養(yǎng)：我注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，對(duì)于英雄人物的事跡表現(xiàn)出濃厚的興趣。我計(jì)劃利用這一點(diǎn)，更多地講述英雄故事，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和歷史責(zé)任感。板書(shū)設(shè)計(jì)①鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鄭成功的背景、收復(fù)