廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（67分）1．讀句子，看拼音寫詞語。（1）張桂梅老師以她偉大的（bàofù）和博大的胸懷堅(jiān)守貧困山區(qū)數(shù)十年，這種無私的精神讓人（jìngpèi）。（2）文藝匯演結(jié)束，爸爸一臉（yánsù）地對(duì)我說：“表演砸了不可怕，只要你肯打起精神（chóngzhěngqígǔ），你就會(huì)越來越得心應(yīng)手?！保?）寧夏地區(qū)黃河（guàngài）始于秦代。黃河閱盡千山萬水，卻獨(dú)獨(dú)戀上賀蘭山，她（zīrùn）著這片土地。2．比一比，再組詞。揍俱延博謀潰湊懼廷搏媒遺3．對(duì)號(hào)入座填詞語。（1）聞雞起舞（出自歷史故事）（2）手舞足蹈（描寫人物動(dòng)作）（3）人聲鼎沸（聲音大）（4）橫七豎八（含反義詞）4．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．花蕊（lěi）步驟（zóu）B．殷切（yīn）熒屏（yíng）C．駐扎（zhǔ）家雀兒（qiǎo）5．下列詞語歸類錯(cuò)誤的是（）A．千呼萬喚威風(fēng)凜凜手舞足蹈B．提心吊膽膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散C．大義凜然剛正不阿英勇無畏6．下列詞語書寫完全正確的是（）A．既使奧密猶如B．恍然撒換痕跡C．精疲力盡暮色縫隙7．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．題西林壁題詩B．嘗與諸小兒游品嘗C．可憐九月初三夜可憐巴巴8．港珠澳大橋這樣的超級(jí)工程，沒有____的精神是不可能完成的。橫線上可填上（）A．嫦娥奔月 B．女媧造人 C．精衛(wèi)填海 D．后羿射日9．給下列的動(dòng)物找家，正確的一項(xiàng)是（）倦鳥歸____蛇鼠一____深入虎____狡兔三____A．巢洞棚圈 B．巢窩穴窟 C．窩穴潭窟10．補(bǔ)充詞語，并按要求填空。（1）①云霧②各顯③三六④機(jī)算⑤先知⑥上入（2）當(dāng)我讀到詞語的時(shí)候，我想到了（填人物），我還知道和他相關(guān)的故事（填一個(gè)）。（3）乘飛機(jī)翱翔于藍(lán)天，坐地鐵穿行于城市地下……人類已實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。11．按要求完成句子練習(xí)。（1）人類利用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（縮句）________________________________________________________________________________________（2）中國人想不受帝國主義的欺凌，中國人要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）________________________________________________________________________________________（3）人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問句）________________________________________________________________________________________（4）那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。（改為排比句）________________________________________________________________________________________（5）天色已晚，爸爸還沒有回來，媽媽。（用動(dòng)作描寫表現(xiàn)著急）（6）我們要盡早改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不良書寫習(xí)慣。（在原句上修改病句）12．生活中的語文。（請(qǐng)根據(jù)以下調(diào)查表的數(shù)據(jù)完成題目）紅星小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生視力情況調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)2000人）年級(jí)二三四五六近視率14%18%32%43%47%（1）從調(diào)查表中，我們可以得到信息____【填序號(hào)】A．年齡越小，近視的人越多。 B．年齡越大，近視的人數(shù)越多。（2）請(qǐng)根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，為同學(xué)們提一條關(guān)于保護(hù)眼睛的建議。13．火眼金睛辨是非。（1）書信的格式包括稱呼、問候語、正文、署名、日期。（）（2）“蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。”這句話把蟋蟀當(dāng)作人來寫。（）（3）“有志者當(dāng)效此生！”中“此生”指的是周恩來總理。（）（4）《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》都是寓言故事。（）14．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1），不教胡馬度陰山。（2）生當(dāng)作人杰，。（3）莫愁前路無知己，。（4）天下興亡，。（5）溪水，流著山草和野花的香味，。灰白色的布滿河床。（6）那些葉子綠得那么，看起來非常舒服，葉尖，在墻上鋪得那么，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就，好看得很。（7）看道邊李樹，諸兒，，人問之，答曰：“樹在道邊而多子，”這說明王戎是一個(gè)的人。（8）蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含“當(dāng)局者迷，旁觀者清”道理的詩句是：，。盧鉞在《雪梅》中告訴我們?nèi)f物都各有長(zhǎng)處和短處的詩句是：，。這和八字成語“，寸有所長(zhǎng)”所蘊(yùn)含的道理是一樣的。（9）八月里來雁門開，。（10），孰能無惑？15．閱讀長(zhǎng)知識(shí)。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《盤古開天地》、《補(bǔ)天》、《填?！返壬裨捁适拢@些神話故事體現(xiàn)的是古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。《》是我國著名的神話，展現(xiàn)了先人的開拓精神，是他寫出了中國第一部藥學(xué)著作——《》，因此他又被稱為“”。我還知道體現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息的抗?fàn)幘竦纳瞎派裨挕萑说摹丁?。二、閱讀理解（8分）課外閱讀。2021年12月9日星期四多云“好神奇！”“好厲害！”今天收看了“天宮課堂”的直播課以后，我腦海中浮現(xiàn)最多的就是這兩句話，我真是太激動(dòng)了，我對(duì)宇宙充滿了好奇。一回到家，我就上網(wǎng)查閱關(guān)于宇宙的資料，還把8年前王亞平阿姨太空授課的視頻看了好幾遍?？赐旰螅冶徽鸷车搅?，仿佛置身在廣袤的宇宙中，和航天員一起漂浮在太空艙里，和他們一起做起了有趣的實(shí)驗(yàn)，連吃晚飯都忘記了。王亞平阿姨說：“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限?！笔茄?，她是在告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該懷揣科學(xué)的夢(mèng)想，敢于追夢(mèng)，用智慧和汗水筑夢(mèng)。我要好好學(xué)習(xí)，我相信，只有不懈努力，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。將來，我們一定能夠在科學(xué)事業(yè)中挑大梁！16．寫出下列詞語的近義詞。震撼廣袤17．這則日記是圍繞什么寫的？下列說法最準(zhǔn)確的是（）A．“我”看完“天宮課堂”直播課之后很激動(dòng)。B．“我”回到家查閱了很多關(guān)于宇宙的資料。C．“天宮課堂”激發(fā)了“我”探索宇宙奧秘的熱情18．“挑大梁”比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。運(yùn)用多種方法理解文段最后一句話的意思：。19．試說說這則日記表達(dá)方式的突出特點(diǎn)：。20．“每個(gè)人都應(yīng)該懷揣科學(xué)的夢(mèng)想，敢于追夢(mèng)，用智慧和汗水筑夢(mèng)?！苯Y(jié)合2022年《開學(xué)第一課》的主題“奮斗成就夢(mèng)想”，說說你的夢(mèng)想或理想：。三、筆下生輝。（20分）21．請(qǐng)給你的親友或其他人寫一封信，分享本學(xué)期你印象最深刻的一件事（或一次活動(dòng)）。按一定順序把過程寫清楚，寫出自己當(dāng)時(shí)的真情實(shí)感。語句通順，格式正確，書寫端正，400字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）抱負(fù)；敬佩（2）嚴(yán)肅；重整旗鼓（3）灌溉；滋潤(rùn)【解析】【分析】（1）“抱負(fù)”的“抱”是提手旁，右邊是“包”，左右結(jié)構(gòu)；“敬佩”的“佩”是單人旁，左右結(jié)構(gòu)。

（2）“嚴(yán)肅”的“肅”是獨(dú)體字，注意結(jié)構(gòu)；“重整旗鼓”的“整”是上下結(jié)構(gòu)，“旗鼓”都是左右結(jié)構(gòu)。

（3）“灌溉”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“滋潤(rùn)”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫。故答案為：（1）抱負(fù)；敬佩（2）嚴(yán)肅；重整旗鼓（3）灌溉；滋潤(rùn)【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】挨揍；俱全；延遲；博學(xué)；陰謀；潰敗；湊巧；懼怕；朝廷；搏斗；媒人；遺憾【解析】【分析】“揍”是提手旁，可組“挨揍”；“湊”是兩點(diǎn)水，可組“湊成”；“俱”是單人旁，可組“俱全”；“懼”是豎心旁，可組“懼怕”；“延”里面第一筆是撇，可組“延長(zhǎng)”；“廷”里面是“壬”，可組“朝廷”；“博”是十字旁，可組“博士”；“搏”是提手旁，可組“搏斗”；“謀”是言字旁，可組“搏斗”；“媒”是女字旁，可組“媒人”；“潰”是三點(diǎn)水，可組“潰敗”；“遺”是走之旁，可組“遺產(chǎn)”。故答案為：挨揍；俱全；延遲；博學(xué)；陰謀；潰?。粶惽?；懼怕；朝廷；搏斗；媒人；遺憾【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。3．【答案】（1）懸梁刺股（2）指手畫腳（3）震耳欲聾（4）三心二意【解析】【分析】（1）出自歷史故事的成語如“懸梁刺股程門立雪”等；

（2）描寫人物動(dòng)作的詞語，如“指手畫腳口若懸河”等；

（3）描寫聲音大的詞語，如“震耳欲聾響徹云霄”等；

（4）含有反義詞的詞語，如“南轅北轍”等；故答案為：（1）懸梁刺股（2）指手畫腳（3）震耳欲聾（4）南轅北轍【點(diǎn)評(píng)】仿寫詞語考查學(xué)生的詞語掌握能力。作答時(shí)根據(jù)題目要求，集合題目給出的例詞，認(rèn)真分析要求和例詞的特點(diǎn)，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行作答。4．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“花蕊（lěi）”應(yīng)讀ruǐ；“步驟（zóu）”應(yīng)讀zhòu；

B項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“駐扎（zhǔ）”應(yīng)讀zhù；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。5．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中“千呼萬喚手舞足蹈”都是描寫人物動(dòng)作的，“威風(fēng)凜凜”是描述人物神態(tài)的。

B項(xiàng)中“提心吊膽膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散”都是描寫人物神態(tài)的；

C項(xiàng)中“大義凜然剛正不阿英勇無畏”都是描寫人物品質(zhì)的；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語分類能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)詞語的認(rèn)知進(jìn)行分類；然后把不屬于這一類的詞語挑選出來，作答后要想想為什么選這個(gè)詞語，進(jìn)行最終確定。6．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“既使”應(yīng)寫作“即使”；“奧密”應(yīng)寫作“奧秘”；

B項(xiàng)中“撒換”應(yīng)寫作“撤換”；

C項(xiàng)中詞語書寫全部正確；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。7．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中“題西林壁題詩”中的“題”都是題寫的意思；

B項(xiàng)中“嘗與諸小兒游”中“嘗”是曾經(jīng)的意思；“品嘗”是吃一點(diǎn)兒試試；辨別滋味的意思；

C項(xiàng)中“可憐九月初三夜”中“可憐”是可愛的意思；“可憐巴巴”是值得憐憫、同情的意思；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語的含義。作答時(shí)要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。8．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合題目中“港珠澳大橋這樣的超級(jí)工程”，應(yīng)該用“精衛(wèi)填海”描述“精神”。一方面指大橋建在海上，另一方面指建造者不屈不撓、英勇無畏的精神。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語意思的理解，做出正確選擇。9．【答案】B【解析】【分析】“倦鳥歸巢”應(yīng)選“巢”；“蛇鼠一____”應(yīng)選“窩”；“深入虎___”應(yīng)選“穴”；“狡兔三____”應(yīng)選“窟”，結(jié)合對(duì)動(dòng)物的“家”的不同詞語的描述，進(jìn)行作答。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂詞語的意思，然后根據(jù)次有表達(dá)的意思揣摩所填漢字詞語應(yīng)表達(dá)的含義，結(jié)合對(duì)動(dòng)物的“家”的不同詞語的描述，做出正確選擇。10．【答案】（1）騰；駕；神通；頭；臂；神；妙；未卜；天；地（2）騰云駕霧；孫悟空；三打白骨精（3）上天入地【解析】【分析】（1）“騰云駕霧”指?jìng)髡f中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。“各顯神通”比喻在各自工作中顯身手?！叭^六臂”比喻神奇的本領(lǐng)。“神機(jī)妙算”驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。“未卜先知”意思是沒有占卜就知道事情發(fā)展的結(jié)果?！吧咸烊氲亍敝干咸炜?，鉆入地下。形容神通廣大。也比喻為實(shí)現(xiàn)某種目的而四處奔走。

（2）結(jié)合對(duì)詞語的理解，結(jié)合人物的特點(diǎn)，進(jìn)行運(yùn)用作答。

（3）結(jié)合句子中描述“乘飛機(jī)翱翔于藍(lán)天，坐地鐵穿行于城市地下……”，應(yīng)該選擇“上天入地”進(jìn)行運(yùn)用。故答案為：（1）騰；駕；神通；頭；臂；神；妙；未卜；天；地（2）騰云駕霧；孫悟空；三打白骨精（3）上天入地【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。11．【答案】（1）人類獲得了發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（2）中國人如果想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華。（3）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（4）那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（5）聽到外面有一點(diǎn)動(dòng)靜，就緊緊地抓住窗戶框，雙眼焦急地盯著窗外。（6）我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、盡早改正自己的不良書寫習(xí)慣。【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“利用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)”“那么多奇跡般的出乎意料的”等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）這兩句之間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“如果就”進(jìn)行連接作答。

（3）這句改寫時(shí)應(yīng)該先提出問題，然后進(jìn)行回答。這是設(shè)問句的特點(diǎn)。

（4）這句改寫時(shí)應(yīng)該把句子改成含有“叫”的三個(gè)分句，進(jìn)行作答。

（5）這句要結(jié)合句子中“天色已晚，爸爸還沒有回來”，寫出媽媽的著急的動(dòng)作，進(jìn)行作答。

（6）這句句子語序存在問題，應(yīng)該把“及時(shí)發(fā)現(xiàn)”放在前面，后面用上“盡早改正”進(jìn)行作答。故答案為：（1）人類獲得了發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（2）中國人如果想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華。（3）人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（4）那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（5）聽到外面有一點(diǎn)動(dòng)靜，就緊緊地抓住窗戶框，雙眼焦急地盯著窗外。（6）我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、盡早改正自己的不良書寫習(xí)慣。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。12．【答案】（1）B（2）少用電子產(chǎn)品。【解析】【分析】（1）結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可以看出對(duì)著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，近視的人數(shù)越來越多。閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇B；

（2）結(jié)合對(duì)近視的有關(guān)知識(shí)的認(rèn)知，以及自己的生活習(xí)慣提出預(yù)防近視的建議，如減少看手機(jī)、電視的時(shí)間；讀書時(shí)坐姿要端正，不躺在床上看書等。故答案為：（1）B；（2）少用電子產(chǎn)品?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。13．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）書信書寫是要把祝福語寫在署名的前面，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（2）這句是擬人句，把蟋蟀當(dāng)作人來寫，這項(xiàng)表述正確。

（3）結(jié)合課文《為中華之崛起而讀書》，“此生”指這個(gè)學(xué)生，文中指周恩來。這項(xiàng)表述正確。

（4）《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》都通過故事說明一定的道理，都是寓言故事，這項(xiàng)表述正確。故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）正確；（3）正確；（4）正確；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)書信格式、句子分析等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。14．【答案】（1）但使龍城飛將在（2）死亦為鬼雄（3）天下誰人不識(shí)君（4）匹夫有責(zé)（5）細(xì)細(xì)的；流著月光；鵝卵石（6）新鮮；一順兒朝下；均勻；空隙；漾起波紋（7）多子折枝；競(jìng)走取之；唯戎不動(dòng)；此必苦李；善于觀察、聰明（8）不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中；梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香；尺有所短（9）雁兒腳上帶霜來（10）人非生而知之者【解析】【分析】（1）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。出自王昌齡《出塞》。

（2）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”意思是活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。出自李清照《夏日絕句》。

（3）“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”出自高適《別董大》，意思是不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，天下還有誰不認(rèn)識(shí)你呢？

（4）“天下興亡，匹夫有責(zé)”作者是清代著名學(xué)者顧炎武他的意思是國家的興衰，每一個(gè)普通人都有一份責(zé)任。

（5）結(jié)合課文《走月亮》，“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石3布滿河床?！睍鴮憰r(shí)“細(xì)”是絞絲旁，右邊是“田”；“鵝”左邊是“我”，右邊是“鳥”；

（6）結(jié)合課文《爬山虎的腳》，“那些葉子綠得那么新鮮，看起來非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很?！睍鴮憰r(shí)“順”是川字旁，右邊是“頁”；“隙”是耳刀旁，筆畫較多要正確書寫；“漾”是三點(diǎn)水，右邊是上下結(jié)構(gòu)；

（7）結(jié)合課文《王戎不取道旁李》，道邊李樹“多子折枝”，諸兒“競(jìng)走取之”，唯戎不動(dòng)，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！闭f明王戎是一個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的孩子。結(jié)合課文進(jìn)行作答。

（8）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”意思相近。

（9）“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了。出自《俗語歌》。

（10）“人非生而知之者，孰能無惑？”人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？出自韓愈《師說》。故答案為：（1）但使龍城飛將在；（2）死亦為鬼雄；（3）天下誰人不識(shí)君；（4）匹夫有責(zé)；（5）細(xì)細(xì)的；流著月光；、鵝卵石；（6）新鮮；一順兒朝下；均勻；空隙；漾起波紋；（7）多子折枝；競(jìng)走取之；唯戎不動(dòng)；此必苦李；善于觀察、聰明；（8）不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中；梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香；尺有所短；（9）雁兒腳上帶霜來；（10）人非生而知之者【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。15．【答案】女媧；精衛(wèi)；神農(nóng)嘗百草；本草經(jīng)；醫(yī)藥之神；遂人鉆木取火【解析】【分析】結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的神話故事，以及對(duì)課外中國神話故事的閱讀好而理解，《神農(nóng)嘗百草》展示先人的開拓精神，神農(nóng)氏寫出第一步藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，被稱為“醫(yī)藥之神”；《燧人鉆木取火》也表現(xiàn)了古代先人的開拓精神。故答案為：女媧；精衛(wèi)；神農(nóng)嘗百草；本草經(jīng)；醫(yī)藥之神；遂人鉆木取火【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代神話等相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。【答案】16．震動(dòng)；廣闊17．C18．如果我們努力學(xué)習(xí)和工作，將來就有可能在科學(xué)領(lǐng)域中承擔(dān)重要的、起支柱作用的角色，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)19．以敘述的方式記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時(shí)運(yùn)用了生動(dòng)的描寫和議論來表達(dá)主題，讓讀者更容易理解和產(chǎn)生共鳴；20．我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。我希望可以探索未知的世界，研究新的科學(xué)現(xiàn)象，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我需要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)和研究技能。同時(shí)，我也需要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。我相信只有通過不斷的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為人類的未來做出更大的貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．“震撼”意思是指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，與“震動(dòng)”意思相近；“廣袤”指廣闊；寬廣。與“廣闊”意思相近。

故答案為：震動(dòng)；廣闊17．結(jié)合“日記內(nèi)容”，主要描寫了我收看“天宮課堂”之后，激起的對(duì)探索宇宙奧秘的濃厚興趣。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行選擇作答。

故答案為：C18．閱讀最后一段，這段意思是在宇宙的奧秘?zé)o窮無盡，在等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ鳛樾聲r(shí)代的少先隊(duì)員一定要勇于承擔(dān)探索宇宙奧秘的時(shí)代責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，把科學(xué)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。