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文檔簡介
廣東省佛山市2023-2024學年八年級上學期語文期末考試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三總分評分一、積累運用(29分1.默寫古詩文。(1)?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)(2),自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)(3)無可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)(4)我報路長嗟日暮,。(李清照《漁家傲》)(5)曉霧將歇,;夕日欲頹,。(陶弘景《答謝中書書》)(6)請將曹操《龜雖壽》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián):志千里下聯(lián):蒼松傲雪心萬年(7)詩人常用典故表明心志,如李賀《雁門太守行》中的“,?!币谩把嗾淹踔S金臺渴慕賢士”和“寶劍入水化龍”兩則奧故,借此表達將士們死報國之決心。2.學習陶淵明《飲酒(其五)》時,同學們對于詩句“飛鳥相與還”中“還”字的讀音產生了爭議。請你結合詩服的內容及情感,談談你的觀點。還
【hái】
①依然,仍然:②更加;③再,又;④尚,勉強過得去;⑤尚且
【huán】
①回到原處或恢復原狀:②回報別人對自己的行動;③償付:④同“環(huán)”:⑤也3.閱讀下面的文字,完成各題。閱讀經典作品,不僅能夠培養(yǎng)我們的知識積累,而且能提升我們的文化自信。閱讀《中國石拱橋》,我們了解了中國古代那____的建筑技術;閱讀《藤野先生》,我們聽到了藤野先生那____、毫無民族偏見的勉勵;閱讀《背影》,我們看到了父親那pánshān而又深情的身影;閱讀《國行公祭,為佑世界和平》,我們懂得了要míngjì歷史、____先烈,要珍愛和平、開創(chuàng)未來;閱讀《白楊禮贊》,我們深深地感悟到中華民族那絕不向任何困難低頭,bùzhébùnáo的氣節(jié)。(1)根據拼音寫出相應的詞語。pánshān()míngjì()bùzhébùnáo()(2)下列依次填入橫線處的詞語,最恰當的一項是(2分)A.惟妙惟肖抑揚頓挫懷念B.巧妙絕倫振聾發(fā)聵懷念C.巧妙絕倫抑揚頓挫緬懷D.惟妙惟肖振聾發(fā)聵緬懷(3)語段中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是()A.閱讀經典作品,不僅能增加我們的知識積累,而且能提開我們的文化自信。B.閱讀經典作品,不僅能夠提升我們的文化自信,而且能培養(yǎng)我們的知識積累。C.閱讀經典作品,既能夠培養(yǎng)我們的知識積累,又能增加我們的文化自信。D.閱讀經典作品,既能夠培養(yǎng)我們的知識積累,又能提升我們的文化自信。4.閱讀下面的文字,完成各題。學校即將舉辦主題為“閃閃紅星照耀中國”的情景劇大賽。請你完成以下任務。(1)請根據以下情景劇介紹卡,將本次比賽的信息簡要地轉述給你的同桌小文,井邀諸她和你組隊參加,字數不超過80字?!颈荣愔黝}】“閃閃紅星照耀中國”情景劇比賽
【比賽日期】12月1日
【比賽地點】學校報告廳
【比賽要求】2-4位同學為一組
【表演內容】從《紅星照耀中國》中自選片段(2)情景劇排練前,需要整理出《紅星照耀中國》主要人物的形象或事跡。下列匹配全都正確的一項是()①個子清瘦,中等身材,骨骼小而結實,盡管胡子又長又黑,但是外表上仍沒有脫離孩子氣。②長征中經常步行,把馬讓給其他人。他有一件背心,是用敵人飛機上的一把降落傘做成的。③喜歡在營地里轉,同弟兄坐在一起講故事,一起打球。他乒乓球打得很好,籃球打個沒夠。A.周恩來;彭德懷;朱德 B.毛澤東:朱德:彭德懷C.彭德懷;周恩來;朱德 D.朱德;毛澤東;彭德懷(3)活動結束后,小語和小文展開熱烈討論,請你根據提示把下面對話補充完整。小語:這活動真有意義!通過《紅星照耀中國》整本書的閱讀,我明白了“紅星精神”是指。小文:不僅如此,新時代,我們要“講好中國故事”,《紅星照耀我中國》就是一個優(yōu)秀范例。例如,在素材收集上,我們應該。二、閱讀(41分閱讀下面的文字,完成各題。【甲】景春:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之:女子之嫁也,母命之。往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!'以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧英賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。(選自《富貴不能淫》)【乙】黃勛,字有功,南海人。幼有至性。母歿,家貧無以為葬。勛不忍,為人傭書得錢以葬,鄉(xiāng)黨異之。紹興二年登進士第,初授永福丞。勛滌滯除弊,代貧民還積逋①八千三百余緡②,民歡呼再生。勛知新昌縣。郭外五里許,昏夜有殺人,無主名遺所剸②刀。驗之,皆膏也。值早,遍索鬼神。勛集屠宰牲。一刃獨新發(fā)于硎④。訊鞠⑤即伏,人以為神,當時號“循吏”⑥。勛為人博洽而深沉,最明經義。嘗謂好義當如求官除欲當如祛病世以為名言。(選自《廣東通志》,有刪改)注釋:①積逋:累欠的賦稅。②緡(min):成串的銅錢。古代一千文為一緡。③剸(tuán):截斷。④硎:磨刀石。⑤訊鞠:審訊。⑥循吏:意思是指奉公守法、守法循理的官吏。5.解釋文中加點詞語的意思。豈不誠大丈夫哉往之女家富貴不能淫6.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。①一怒而諸侯懼,安居而天下熄。________________________________________________________________________________________②得志,與民由之;不得志,獨行其道。________________________________________________________________________________________7.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是()A.鄉(xiāng)黨異之/已而之細柳軍B.郭外五里許/自富陽至桐廬一百許里C.無主名遺所刀/有仙則名D.一屠刃獨新發(fā)于硎/舜發(fā)于吠畝之中8.請用“/”給文中畫線的句子斷句。嘗謂好義當如求官除欲當如祛病世以為名言。9.孟子在《富貴不能淫》中曾對“大丈夫”提出了明確的標準,請你結合【甲】【乙】兩文,談談黃勛能否被稱作“大丈夫”。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字,完成各題。材料一:2023年11月1至5日,以“品味佛山。秋解給雨”為主題的“廣東非遺周暨佛山秋色巡游活動"在佛山舉辦。時隔三年,佛山秋色巡游再次重啟,融入更多傳統(tǒng)文化內容,以現代化手段活化傳統(tǒng)民俗活動。作為佛山人民以“慶半收”為主題的綜合性大型群眾文化娛樂活動,佛山秋色始于明代永樂年間,距今已流傳五百多年。2023年廣東非遭周暨佛山秋色游活動將傳統(tǒng)與現代元素有機融合,增強市民群眾的參與度,活動包括“食·非遺”美食展、祖廟秋祭、多飲酒禮、秋色賽會、秋色巡游、“聽見·非遺”音樂會、新疆伽師縣藝術團專場演出七大板塊。材料二:撓蓮舟以入畫,種種戲技,無慮數十隊。靈應祠前,紀綱里口,行者如海,立者如山,柚燈紗籠,沿途交映,直盡三鼓乃罷。(摘錄自乾隆版《佛山忠義鄉(xiāng)志》)材料三:鴉片戰(zhàn)爭以后,佛山手工業(yè)和商業(yè)受到重創(chuàng),佛山秋色的輝煌也已不再。雖然其間也舉行了幾次秋色巡游,如1931年、1932年、1945年,但其規(guī)模、節(jié)目形式與內容的多樣性與豐富性都大不如前,秋色習俗走上了衰落的道路。(摘錄自李小艷《話說佛山秋色》)材料四:秋色賽會作為佛山民間自發(fā)舉行的民俗活動形式,遠比元宵燈節(jié)更受重視,這主要是因為元宵燈節(jié)是由中原流傳過來,而慶賀豐收的習俗則是嶺南地區(qū)獨特的文化現象,是人們表達思想情感和精神愿望的載體。秋色燈作為佛山民俗文化藝術的表現形態(tài)和載體,隨著民俗文化的發(fā)展演進具有越來越豐富的內涵和外在表現形態(tài),反過來又形成新的民俗文化的載體。不論秋色燈的藝術形態(tài)和內容如何變更,為祈求來年富余豐收、風調雨順的秋色文化根源卻一直是佛山秋色燈的文化本源。佛山遠離中原地區(qū),沒有過多的奢華之氣。藝人大多來自民間市井,在制作秋色燈時,多選用身邊隨處可見的原材料。佛山秋色燈材質的選用范圍極為廣闊:竹蔑、絲綢、明紗、綢布、玉佩、彩珠、絲穗、色紙、玻璃、瓔珞以及現代的鐵線、塑料、玻璃紙、化纖、油布、仿金屬材質等。除了這些常見的裝飾材料,藝人們還將許多意想不到的材質利用起來,例如生活廢棄物或農副產品原材料,邊角廢料都可以變廢為寶,制作得精美絕倫,渾然天成,令人拍案叫絕。如用豆子做的八寶燈、用魚鱗做的魚鱗燈、用刨花片做的刨花燈、用雞蛋殼做的卵殼燈等都充滿了民間文化自娛自樂的色彩。佛山秋色燈作為嶺南民間工藝的精髓,數百年傳承發(fā)展至今,其表現形式變化萬千,更巧妙地運用佛山剪紙的色彩強烈、裝飾性強、金碧輝煌、清新雅致的特點,將不同類型的民間工藝結合,不僅創(chuàng)作出典雅美觀的佛山剪紙燈,而且廣泛運用到各類燈飾的裝飾上,使佛山秋色燈更加艷麗輝煌、玲瓏精巧,更具有地方特色。(摘錄自鄭媛《地域文化視野下的佛山秋色燈研究》)10.請為材料一擬寫標題,不超過20字,并簡要說明理由。11.下列對上述材料的理解分析,不正確的一項是()A.秋色巡游是佛山獨特、以“慶豐收”為主題的民俗活動,始于明朝,歷史悠久。B.材料二對巡游場面的描寫,反映出了佛山以賽會形式出現的秋色習俗盛況空前。C.鴉片戰(zhàn)爭后,佛山秋色巡游輝煌不再,根本原因是佛山手工業(yè)和商業(yè)遭到重創(chuàng)。D.秋色燈制作講究精美絕倫、奢華艷麗,材質選用極其講究,具有本土地方特色。12.小語邀請你和小文一起去秋色巡游現場觀賞秋色燈。但小文卻表示對秋色燈不感興趣。請你結合材料四,向小文推薦秋色燈的“看點”。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字,完成各題。滿架秋風扁豆花徐新①作家峻青在《秋色賦》中寫道:“我喜歡這絢麗燦爛的秋色,因為它表示著成熟、昌盛和繁榮,也意味著愉快、歡樂和富強。”②颯颯秋風中,肅然的枯葉零星飄落下來,而偏豆花卻不甘示弱。搖曳著身姿,嫵媚而奪目,一簇簇粉粉紫紫的偏豆花,猶如一只只彩蝶。蹁躚在柔韌的藤蔓上。月牙般的豆英,或紫或白,隱身于枝葉與花朵之間,一嘟喀一嘟嚕,讓人心生憐愛。難怪鄭板橋寫下了如此詩意盎然的詩句:“一庭春雨瓢兒菜,滿架秋風扁豆花?!雹郾舛勾耗┎シN,夏日發(fā)秧,它不擇地方,不揀肥,隨遇而安。母親常在庭院的短墻邊用樹枝、蘆葦搭上架子,在架子下種上扁豆。在春風夏雨的催生下,扁豆裊娜的身姿恣意地攀緣而上,攀爬在豆架上、矮墻上,不舍不棄。綠耳朵般的扁豆葉漸漸地把灰灰的院墻遮得嚴嚴實實,如綠毯子一般。④不經意間,一串串小而玲瓏的紫色、粉紅色或白色的扁豆花盛開了,點綴在綠葉之上。南宋詩人楊萬里《秋花》中的“道邊籬落聊遮眼,白白紅紅匾豆花”,生動地描述了農人家中絢爛盛開的扁豆花。汪曾祺也曾說過:“扁豆花是最具平民色彩的花?!雹蓦S著扁豆花且開且落,如彎月似娥眉的青綠可愛的豆角一串串地冒了出來,愈發(fā)繁茂與蓬勃,這是農家小院獨特而亮麗的風景。扁豆花是一茬接一茬地開,扁豆也是一茬接一茬地長,從夏天起一直能持續(xù)到深秋。即便在秋霜的襲擊后,扁豆仍不舍地開放出一簇簇紫藍的花朵,盡情演繹著秋日的飽滿與豐美、生命的頑強和精彩。清代學者查學禮在雨中見到繁花滿架的情景,欣然賦詩“最憐秋滿疏籬外,帶雨斜開扁豆花”,點贊斜風細雨中的扁豆花開得自在爛漫。⑥記憶中,茄子、菜椒退出了餐桌,扁豆則成了餐桌的主角。母親摘來扁豆,我們將兩頭的筋絡撕去,洗凈后瀝水,開火將鍋燒熱后倒入菜籽油,燒熱后將扁豆倒入其中進行煸炒,加入適量的糖、醬油、鹽,然后蓋上鍋蓋燜至扁豆酥爛即可。剛燒好的醬燜扁豆香氣撲鼻,嚼起來軟軟糯糯,微微有點甜,實在是可口又下飯。孫犁在《扁豆》里說:“扁豆有一種膻味,用羊油炒,加紅辣椒,最是好吃。”但我覺得,扁豆本真的味道來得更好。⑦扁豆飯是我幼時常吃的家常飯,飯菜一鍋出,簡單方便,省時省力。將扁豆在熱油中煸好后,和飯一起煮熟,扁豆與米飯水乳交融。熱氣騰騰的扁豆飯端上桌,一勺如白玉般的豬油加持,米粒上迅即油光透亮,而慢慢融化滲透后的香氣,就足以讓人沉醉。吃到嘴里,齒頰生香,久久不散。⑧袁枚《隨園食單》有云:“取現采扁豆,用肉、湯炒之,去肉存豆。單炒者油重為佳。以肥軟為貴?!痹兜莱隽吮舛挂龅胶贸裕€是要以重油、肉湯相配。而家鄉(xiāng)的人們將扁豆與芋頭、豬肉一起紅燒與之有異曲同工之妙,這也是家鄉(xiāng)永不落幕的時令美食。扁吸足了肉汁,越嚼越香,肉則香而不油,挾一塊放入嘴中,香氣瞬間充盈著唇齒,不由得讓人頻頻舉箸,欲罷不能。樸實的扁豆,深得文人雅士的青睞,可以人詩,也可入畫。齊白石老人所畫扁豆,筆墨老辣率真,造型生動自然,其英生花下,花落英現,滿綴葉間,好一派田園衣家之景。他的弟子陳大羽深得白石老人以形寫神的訣竅,他筆下的扁豆不拘形似而自得天趣,再配以蟈煙、小鳥等表現出一種有聲有色的田園景象。“庭下秋風草草欲平,年饑種豆綠陰成。白花青黃高于屋,夜夜寒蟲金石聲。”扁豆花開,微笑向暖,那是秋天魅力的饋贈和放飛,綻放得平靜、淡泊、溫暖、善良和執(zhí)著,豐潤了多少人間煙火,撫慰了多少凡人之心。(有刪改)13.請根據文章內容,仿職示例,將下圖補充完整。14.請從修辭的角度贊析第②段畫線的句子。颯颯秋風中,蕭然的枯葉零星飄落下來,而扁豆花卻不甘示弱,搖曳著身姿,嫵媚而奪目,一簇簇粉粉紫紫的扁豆花,猶如一只只彩蝶,蹁躚在柔韌的藤蔓上。________________________________________________________________________________________15.本文是作者修改后的第二稿,第一稿的首段與當前版本差異較大。請你對比下列兩段文字,談談你更喜歡哪一稿?并闡述理由。原稿:秋天,人們在辛勤勞作后迎來了累累碩果,大地上彌漫著醉人的成熟氣味,田野里的莊稼陸續(xù)沉靜下來。修改稿:作家峻青在《秋色賦》中寫道:“我喜歡這絢麗燦爛的秋色,因為它表示著成熟、昌盛和繁榮,也意味著愉快、歡樂和富強?!盻_______________________________________________________________________________________16.《朗讀者》節(jié)目第十期的推薦主題是“味道”。小文認為本文的內容和主旨都十分符合要求,請你代她寫一段話,向欄目組推薦這篇文章。要求:結合選文內容和主旨,緊扣節(jié)目主題。________________________________________________________________________________________三、作文(50分17.閱讀下列文字,根據要求寫作。在時間的長河中,歲月留下了無數的褶皺。它們如同一道道深深淺淺的印記,昭示著歲月的風霜和人事的滄桑:古籍泛黃封皮的褶皺,記錄著文化的傳承;老人滄桑面龐的褶皺,講述著人生的跌宕;大自然高山奇石的褶皺,彰顯著亙古的力量;青春日記本上的褶皺,演繹著成長的滋味……總之,每一道褶皺,都銘記著生命的美好與真摯。請以“▲的褶皺”為題,寫一篇文章。要求:把題目補充完整,可填寫詞語或詞組;文體自選(詩歌除外);不少于500字;文中不得出現真實姓名和校名。
答案解析部分1.【答案】(1)日暮鄉(xiāng)關何處是(2)折戟沉沙鐵未銷(3)似曾相識燕歸來(4)學詩謾有驚人句(5)猿鳥亂鳴;沉鱗競躍(6)老驥伏櫪(7)報君黃金臺上意;提攜玉龍為君死【解析】【分析】詩文默寫要求:一、不能添字,少字;二、字的筆畫要準確,不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有:暮,戟,銷,謾,驥,攜
故答案為:(1)日暮鄉(xiāng)關何處是;(2)折戟沉沙鐵未銷;(3)似曾相識燕歸來;(4)學詩謾有驚人句(5)猿鳥亂鳴;沉鱗競躍;(6)老驥伏櫪;(7)報君黃金臺上意;提攜玉龍為君死
【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目,我們需要在平時的學習中,做好積累,根據提示語句寫出相應的句子,尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記,注意結合語境填充。2.【答案】“飛鳥相與還”表現出詩人擺脫官場束縛,悠然自得、恬淡舒適的心情。還,讀“huán”,回到原處或恢復原狀,這里是回去的意思?!窘馕觥俊痉治觥竣伲菏紫刃枰斫庠娋洹帮w鳥相與還”的意思。結合《飲酒(其五)》的內容,詩人陶淵明通過描寫自然景象來表達自己對官場生活的厭倦和對田園生活的向往。
②:詩句中的“飛鳥”指的是自由自在的鳥兒,“相與”表示互相陪伴,“還”則是關鍵字。
③:結合詩句的情感,“飛鳥相與還”表現出詩人擺脫官場束縛,悠然自得、恬淡舒適的心情。因此,這里的“還”應讀作“huán”,表示回到原處或恢復原狀。
⑤:這里的“還”是指飛鳥回到它們的棲息地,象征著詩人回歸自然、回歸內心的寧靜。
故答案為:“飛鳥相與還”表現出詩人擺脫官場束縛,悠然自得、恬淡舒適的心情。還,“huán”,回到原處或恢復原狀,這里是回去的意思。
【點評】本題考查觀點的表達。解答觀點表達類題目,首先要圍繞話題確定觀點,觀點要正確鮮明,理由要充分、合情理,表達要流暢。3.【答案】(1)蹣跚;銘記;不折不撓(2)C(3)A【解析】【分析】(1)①”pánshān“蹣跚:形容走路腿腳不方便,跌跌撞撞的樣子。②”míngjì“銘記:意味著深深地記住某事或某人的教誨、恩情等,永不忘記。③“bùzhébùnáo”不折不撓:形容在困境中堅持自己的志向,不向困難低頭,表現出頑強的毅力和堅定的決心。
(2)A.“惟妙惟肖”多用于形容描繪或模仿得非常逼真,與建筑技術的描述不符;“抑揚頓挫”多用來形容聲音的高低起伏、和諧悅耳,適用于描述勉勵時聲音的變化;“懷念”多用于對已故之人或過去事物的思念,不符合題意。
B.巧妙絕倫”則形容方法或技術靈巧高明,超乎尋常,與建筑技術的高超性相吻合;“振聾發(fā)聵”意為發(fā)出很大的響聲使耳聾的人也能聽見,比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,與勉勵的語境不符;“懷念”多用于對已故之人或過去事物的思念,但語境中更側重于對先烈的尊重和追思,用“懷念”略顯不足。
C.正確。
D.惟妙惟肖”用于形容描繪或模仿得非常逼真,與后文描述的“建筑技術”不搭配;“振聾發(fā)聵”意為發(fā)出很大的響聲使耳聾的人也能聽見,用來比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。這個詞語的語境與“勉勵”不符,“緬懷”是恰當的,它表示對逝去的人或事的深切懷念和追思,適用于對先烈的情感表達。
(3)A.正確。
B.“培養(yǎng)”與“知識積累”搭配不當。
C.“培養(yǎng)”與“知識積累”搭配不當。
D.“培養(yǎng)”與“知識積累”搭配不當。
故答案為:(1)①蹣跚②銘記③不折不撓(2)C(3)A
【點評】(1)本題考查根據拼音寫漢字。解答這類問題時,關鍵在于平時要做好字詞的積累,答題時聯(lián)系前后文認真辨析,規(guī)范書寫。
(2)本題考查學生正確使用詞語能力。解答此題,要弄清詞語的意義及常用用法,再次弄清詞語的感情色彩,還要注意具體的語境,如有關聯(lián)詞還要掌握關聯(lián)詞的固定搭配等。
(3)本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型:成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子,尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的,可以通過壓縮句子,分析句子的成分(主、謂、賓、定、狀、補)方法,找出病因。4.【答案】(1)示例:小文,學校將于12月1日在報告廳舉辦“閃閃紅星照耀中國”情景劇大賽。要求2-4人一組,從《紅星照耀中國》中自選片段演繹,咱們一起組隊參賽吧。(2)A(3)英勇愛國,無畏犧牲、艱苦奮斗、堅韌不拔、蓬勃向上、積極樂觀、團結互助等革命傳統(tǒng)精神;堅持實事求是,用事實說話;選取典型事例,抓住特征;廣泛采集素材【解析】【分析】(1)本題考查轉述。需注意把比賽主題、比賽日期、比賽地點、比賽要求、表演內容涵蓋在內,稱呼要得體,事件清楚。
(2)本題考查人物形象。①“個子清瘦,中等身材,骨骼小而結實,盡管胡子又長又黑,但是外表上仍沒有脫離孩子氣”是對周恩來的外貌描寫;②”長征中經常步行,把馬讓給其他人。他有一件背心,是用敵人飛機上的一把降落傘做成的”的“他"指的是彭德懷,③“喜歡在營地里轉,同弟兄坐在一起講故事,一起打球。他乒乓球打得很好,籃球打個沒夠”的“他”指的是朱德;
(3)①根據《紅星照耀中國》一書的主要內容“強渡大渡河“飛奪瀘定橋“爬雪山”“過草地“等可知,“紅星精神”是指英勇愛國,無畏犧牲、艱苦奮斗、堅韌不拔、蓬勃向上、積極樂觀、團結互助等革命傳統(tǒng)精神。②《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。
故答案為:(1)示例:小文,學校將于12月1日在報告廳舉辦“閃閃紅星照耀中國”情景劇大賽。要求2-4人一組,從《紅星照耀中國》中自選片段演繹,咱們一起組隊參賽吧。(2)A
(3)①英勇愛國,無畏犧牲、艱苦奮斗、堅韌不拔、蓬勃向上、積極樂觀、團結互助等革命傳統(tǒng)精神②堅持實事求是,用事實說話;選取典型事例,抓住特征;廣泛采集素材
【點評】(1)本題考查學生的轉述能力。首先要有稱謂(同學們),同時要交代自己是在轉達學校領導在“關于學生著裝問題”座談會上的講話要點;其次要根據文本確定轉述的要點(首先,要講求文明禮儀;其次,要展示良好的校風校貌;最后,要注意身份和場合);要做到語言簡明、連貫、得體、準確。
(2)本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容,找出描寫人物的語句與相關事件,然后結合具體內容來分析。
(3)本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記,尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢?!敬鸢浮?.真正,確實。;同“汝”,你。;使……迷惑。6.①他們一發(fā)怒,連諸侯都害怕,他們安靜下來,天下就太平無事。②(大丈夫)能實現理想時,就同百姓一起走這條正道;不能實現理想時,就獨自走自己的道路。7.B8.嘗謂好義當如求官/除欲當如祛病/世以為名言。9.甲文中孟子認為大丈夫是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的。乙文中黃勛受雇為人抄書賺錢安葬母親,體現了他“貧賤不能移”?!包S勛滌除污垢,代替貧民償還累欠的賦稅八千三百余錢。百姓歡呼稱再生父母”體現了他“富貴不能淫”。黃勛任新昌縣知府,面對殺人兇徒,仍然聚集屠戶審訊,體現了他“威武不能屈”。所以黃勛能被稱作“大丈夫”?!窘馕觥俊军c評】(1)本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞;同時還應結合具體的語境做出準確的判斷??碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文,這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握,解答根據所學過的課文,根據上下文做出判斷。
(2)本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中,根據上下文讀懂句子的整體意思,同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內容進行適當的調整,達到符合現代漢語的用詞造句的標準。
(3)本題考查學生對一詞多義現象的辨析能力。解答此類問題,首先要明確句意,然后要注意積累詞語的不同用法,最后結合句意理解詞語的不同用法。
(4)本題考查斷句的能力。給語句斷句時,首先要理解句子的意思,在弄清句子的成分。一般來說,主謂之間,謂語和賓語、補語之間應該有停頓;同時注意題干的要求,需要斷幾處。
(5)本題考查比較閱讀能力,文言文要點的分析概括,要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內容,這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上,梳理各句之間的內在聯(lián)系,依據題干要求提取重要信息。
【參考譯文】
【甲】景春說:“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎?他們一發(fā)怒,諸侯都害怕;他們安靜下來,天下就太平無事?!?/p>
孟子說:“這怎么能夠叫大丈夫呢?你沒有學過禮嗎?男子舉行加冠禮的時候,父親給予訓導;女子出嫁的時候,母親給予訓導,送她到門口,告誡她說:‘到了你丈夫家里,一定要恭敬,一定要謹慎,不要違背你的丈夫!’以順從為原則的,是妾婦之道。至于大丈夫,則應該住在天下最寬廣的住宅里,站在天下最正確的位置上,走著天下最光明的大道。得志的時候,便與老百姓一同前進;不得志的時候,便獨自堅持自己的原則。富貴不能使他腐化墮落,貧賤不能使他改變志向,威武不能使他屈服。這才叫作大丈夫?!?/p>
【乙】黃勛,字有功,是南海人。他幼年時就有極高的品性。母親去世后,家里貧窮沒有能力安葬。黃勛不忍心讓母親得不到妥善安葬,就給人做抄寫工作掙錢來安葬母親,鄉(xiāng)親們都對他感到驚異。
紹興二年,黃勛考中進士,最初被任命為永福縣丞。他清除積壓的公事,革除弊病,代替貧民償還了八千三百多緡的積欠稅款,百姓們歡呼好像獲得了新生。黃勛后來又擔任新昌知縣。縣城外大約五里的地方,有一起夜晚發(fā)生的無頭兇殺案,現場遺留下了一把刀。經過檢驗,發(fā)現刀上都是油脂。當時正趕上旱災,人們便到處求神拜佛。黃勛卻把屠宰牲畜的人都召集起來,發(fā)現其中有一把刀剛剛磨過,非常鋒利。經過審訊,兇手立即認罪伏法,人們都認為他斷案如神,當時人們都稱他為“循吏”(指奉公守法、勤政愛民的官吏)。
黃勛為人學識淵博而性格深沉,最精通儒家經典。他曾經說:“追求正義應當像追求做官一樣堅決,消除欲望應當像消除疾病一樣徹底?!笔廊苏J為這是名言。5.本題考查詞語解釋。①句意:難道不是真正的有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎?誠,真正,確實。②句意:到了你的丈夫的家里。女,同“汝”,你。③句意:富貴不能使他的思想迷惑。淫,使……迷惑。
故答案為:①真正,確實。②同“汝”,你。③使……迷惑。6.本題考查句子翻譯。①重點詞:懼,害怕。安居,安靜。熄,同“息”,平息,指戰(zhàn)火熄滅,天下太平。②重點詞:得,實現。志,志向。由,遵循。獨,獨自。行,這里是固守;堅持的意思。道,原則,行為準則。
故答案為:①他們一發(fā)怒,連諸侯都害怕,他們安靜下來,天下就太平無事。②(大丈夫)能實現理想時,就同百姓一起走這條正道;不能實現理想時,就獨自走自己的道路。7.A.代詞/到。
B.大約。
C.名字/著名。
D.磨刀/被發(fā)現。
故答案為:B8.本題考查句子斷句。句意:曾經認為追求正義就像請求獲得官職,除去欲望就像去病,世人認為是名言。
故答案為:嘗謂好義當如求官/除欲當如祛病/世以為名言。9.本題考查內容的理解。甲文中孟子認為大丈夫是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的。乙文中結合“母歿,家貧無以為葬。勛不忍,為人傭書得錢以葬”句可知,黃勛受雇為人抄書賺錢安葬母親,體現了他“貧賤不能移”。結合“勛滌滯除弊,代貧民還積逋八千三百余緡,民歡呼再生”句可知,黃勛滌除污垢,代替貧民償還累欠的賦稅八千三百余錢。百姓歡呼稱再生父母”體現了他“富貴不能淫”。結合“勛知新昌縣。郭外五里許,昏夜有殺人,無主名遺所剸刀。驗之,皆豕膏也。值旱,遍索鬼神。勛集屠宰牲。一屠刃獨新發(fā)于硎。
故答案為:甲文中孟子認為大丈夫是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的。乙文中黃勛受雇為人抄書賺錢安葬母親,體現了他“貧賤不能移”?!包S勛滌除污垢,代替貧民償還累欠的賦稅八千三百余錢。百姓歡呼稱再生父母”體現了他“富貴不能淫”。黃勛任新昌縣知府,面對殺人兇徒,仍然聚集屠戶審訊,體現了他“威武不能屈”。所以黃勛能被稱作“大丈夫”?!敬鸢浮?0.示例:廣東非遺周暨佛山秋色巡游活動在佛山舉辦。理由:標題簡潔明了,概括了本則新聞的主要內容。11.D12.秋色燈的文化本源是祈求來年富余豐收風調雨順;佛山秋色燈材質的選用范圍極為廣闊,多選用身邊隨處可見的原材料,且善于變廢為寶;燈飾制作得精美絕倫,渾然天成;將不同類型的民間工藝結合,創(chuàng)作出典雅美觀的佛山剪紙燈。【解析】【點評】(1)本題考查新聞標題的擬寫。新聞標題擬寫的要求:1、標題所提示的事實,要與新聞內容一致。2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據。
(2)本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容,閱讀文章時要從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來,進而抓住文章的主要內容。
(3)本題考查結合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材料內容的基礎上靈活的聯(lián)系生活,聯(lián)系社會實際,用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。10.需要明確新聞的核心內容和關鍵點,確保標題能夠簡潔明了地傳達出新聞的主旨??焖贋g覽新聞材料,找出新聞的主要事件、關鍵人物或重要信息點。將新聞中的關鍵信息進行概括和提煉,形成簡潔明了的句子或短語。
故答案為:示例:廣東非遺周暨佛山秋色巡游活動在佛山舉辦。理由:標題簡潔明了,概括了本則新聞的主要內容。11.ABC.正確。
D.根據材料四可知,秋色燈制作沒有過多的奢華之氣,在制燈時多選用身邊隨處可見的原材料,表述與原文不符。
故答案為:D12.結合材料四“不論秋色燈的藝術形態(tài)和內容如何變更,為祈求來年富余豐收、風調雨順的秋色文化根源卻一直是佛山秋色燈的文化本源”,概括為:秋色燈的文化本源是祈求來年富余豐收風調雨順;結合材料四“藝人大多來自民間市井,在制作秋色燈時,多選用身邊隨處可見的原材料……例如生活廢棄物或農副產品原材料,邊角廢料都可以變廢為寶,制作得精美絕倫,渾然天成,令人拍案叫絕”,概括為:佛山秋色燈材質的選用范圍極為廣闊,多選用身邊隨處可見的原材料,且善于變廢為寶;燈飾制作得精美絕倫,渾然天成;結合材料四“更巧妙地運用佛山剪紙的色彩強烈、裝飾性強、金碧輝煌、清新雅致的特點,將不同類型的民間工藝結合,不僅創(chuàng)作出典雅美觀的佛山剪紙燈,而且廣泛運用到各類燈飾的裝飾上,使佛山秋色燈更加艷麗輝煌、玲瓏精巧,更具有地方特色”,概括為:將不同類型的民間工藝結合,創(chuàng)作出典雅美觀的佛山剪紙燈。
故答案為:秋色燈的文化本源是祈求來年富余豐收風調雨順;佛山秋色燈材質的選用范圍極為廣闊,多選用身邊隨處可見的原材料,且善于變廢為寶;燈飾制作得精美絕倫,渾然天成;將不同類型的民間工藝結合,創(chuàng)作出典雅美觀的佛山剪紙燈?!敬鸢浮?3.①隨遇而安②畫扁豆。14.擬人和比喻,將扁豆花賦予了人的情態(tài),仿佛一個倔強而嬌媚的女子,同時將扁豆花比作彩蝶,生動形象地寫出了扁豆花的美麗與繁盛。15.修改稿好。修改稿借作家峻青的《秋色賦》,介紹了作者對秋天的美好印象;同時,借他人之口,開門見山地表達了自己對秋天的喜愛之情;“絢麗燦爛”“成熟”“愉快”等詞,能更自然地引出下文“童年栽種扁豆,欣賞扁豆花等美好回憶”;首尾段落都運用了引用手法,不僅結構上首尾呼應,使文章更工整;而且更顯示出從古至今人們對秋天的愛都是始終不變的,增添了文章的詩意。16.我推薦本文到《朗讀者》的“味道”主題。本文作者通過回憶童年“種扁豆”“賞扁豆花”以及“煮扁豆”等快樂往事,表達出自己認為的扁豆最好的味道,應是小時候母親做的最簡單卻也最本真的味道。不僅體現了作者對童年快樂往事的懷念,更體現了無論走多遠,走多久,都忘不了家鄉(xiāng)的味道,都舍不下對家鄉(xiāng)的眷念,同時借扁豆的味道表達對家鄉(xiāng)的愛,符合欄目主題中“味道”的內涵?!窘馕觥俊军c評】(1)本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文,明確各個段落(語句)的內容,同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關鍵語句),簡潔準確概括。
(2)本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境,從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。
(3)本題考查觀點的表達。解答觀點表達類題目,首先要圍繞話題確定觀點,觀點要正確鮮明,理由要充分、合情理,表達要流暢。
(4)本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上,有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據,或以情動人,或以理服人。13.本題考查情節(jié)梳理。根據提示“種扁豆”結合“扁豆春末播種,夏日發(fā)秧,它不擇地方,不揀肥瘠,隨遇而安”可得:①隨遇而安;根據提示“俗中見雅”結合“樸實的扁豆,深得文人雅士的青睞,可以入詩,也可入畫。齊白石老人所畫扁豆,筆墨老辣率真,造型生動自然,其英生花下,花落英現,滿綴葉間,好一派田園農家之景。他的弟子陳大羽深得白石老人以形寫神的訣竅,他筆下的扁豆不拘形似而自得天趣,再配以蟈蟈、小鳥等表現出一種有聲有色的田園景象”。
故答案為:①隨遇而安②畫扁豆。14.本題考查句子賞析。句子中“扁豆花卻不甘示弱,搖曳著身姿,嫵媚而奪目”運用了擬人的修辭手法。將扁豆花賦予了人的情感和動作,“不甘示弱”表現了扁豆花在逆境(秋風、枯葉飄落)中的倔強與堅持;“搖曳著身姿,嫵媚而奪目”則生動地描繪了扁豆花在風中輕擺的優(yōu)雅姿態(tài)和吸引人的美麗外觀,使得扁豆花仿佛一個倔強而嬌媚的女子,增強了句子的感染力和畫面感?!耙淮卮胤鄯圩献系谋舛够ǎq如一只只彩蝶,蹁躚在柔韌的藤蔓上”這一句則運用了比喻的修辭手法。將扁豆花比作“一只只彩蝶”,不僅形象地描繪了扁豆花色彩斑斕、輕盈飄逸的特點,還通過“蹁躚”一詞,進一步描繪了扁豆花在藤蔓上隨風舞動的動態(tài)美,使得整個畫面更加生動、富有動感。
故答案為:擬人和比喻,將扁豆花賦予了人的情態(tài),仿佛一個倔強而嬌媚的女子,同時將扁豆花比作彩蝶,生動形象地寫出了扁豆花的美麗與繁盛。15.本題考查對比閱讀。先表明觀點,再結合內容闡述即可,兩者均可。
故答案為:修改稿好。修改稿借作家峻青的《秋色賦》,介紹了作者對秋天的美好印象;同時,借他人之口,開門見山地表達了自己對秋天的喜愛之情;“絢麗燦爛”“成熟”“愉快”等詞,能更自然地引出下文“童年栽種扁豆,欣賞扁豆花等美好回憶”;首尾段落都運用了引用手法,不僅結構上首尾呼應,使文章更工整;而且更顯示出從古至今人們對秋天的愛都是始終不變的,增添了文章的詩意。16.本題考查推薦詞。結合選文內容和主旨,表達清晰,語句流暢。本文作者通過回憶童年“種扁豆”“賞扁豆花”以及“煮扁豆”等快樂往事,表達出自己最難忘記母親做的最簡單卻也最本真的味道。
故答案為:我推薦本文到《朗讀者》的“味道”主題。本文作者通過回憶童年“種扁豆”“賞扁豆花”以及“煮扁豆”等快樂往事,表達出自己認為的扁豆最好的味道,應是小時候母親做的最簡單卻也最本真的味道。不僅體現了作者對童年快樂往事的懷念,更體現了無論走多遠,走多久,都忘不了家鄉(xiāng)的味道,都舍不下對家鄉(xiāng)的眷念,同時借扁豆的味道表達對家鄉(xiāng)的愛,符合欄目主題中“味道”的內涵。17.【答案】心靈的褶皺在時間的長河中,心靈如同一面細膩的綢緞,經歷了風雨的洗禮,逐漸累積起一道道深深淺淺的褶皺。這些褶皺,不是歲月的負擔,而是生命成長的印記,它們靜靜地躺在心底,講述著一段段關于成長、愛與堅持的故事。心靈的最初,是一片未經雕琢的潔白。那時,我們的心靈褶皺還很少,簡單而純粹。一次父母的擁抱,一次朋友的歡笑,都能在那片凈土上留下溫柔的痕跡。這些最初的褶皺,如同春天里初綻的花朵,純凈而美好,是生命中最寶貴的回憶。隨著年歲的增長,我們步入了青春的門檻。這一時期,心靈開始經歷前所未有的風暴。學習的壓力、人際關系的復雜、對未來的不確定感……這一切都在心靈上留下了深深的褶皺。這些褶皺,既是成長的代價,也是自我探索的足跡。我們在迷茫中徘徊,在挫折中奮起,每一次跌倒后的爬起,都讓心靈的褶皺更加堅韌。當歲月沉淀,我們逐漸學會了用一顆平和的心去面對生活的種種。那些曾經的迷茫與困惑,在時間的磨礪下,慢慢轉化為了內心的智慧與從容。此時的心靈褶皺,不再是痛苦的烙印,而是生命經歷的見證。它們如同山間的溪流,經過巖石的沖刷,變得更加清澈而深邃。在心靈的褶皺中,還藏著無數關于愛與被愛的溫暖瞬間。家人的關懷、朋友的陪伴、陌生人的善意……這些愛如同陽光般穿透心靈的陰霾,讓褶皺之處綻放出光芒。正是這些愛,讓我們在人生的旅途中不再孤單,也讓我們學會了如何去愛這個世界。心靈的褶皺,是時間的禮物,是生命的印記。它們記錄著我們的成長與
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