2023年湖南工學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南工學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.黨政聯(lián)席會議C.教職工代表大會D.院黨委(支委)會【答案】：B2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.理想信念教育B.愛校教育C.專業(yè)思想教育D.基本理論教育【答案】：D3.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.三個月C.一個月D.半個月【答案】：C4.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.綠色通道C.學費減免D.獎助學金【答案】：B5.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.能力罰C.財產(chǎn)罰D.申誡罰【答案】：B6.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.以科研推動社會科學技術進步C.教書育人D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務【答案】：A7.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.師德C.督導D.師資【答案】：B8.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標B.教育政策C.學生的發(fā)展需求D.人才供給【答案】：A9.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教師的威嚴B.教學監(jiān)控能力C.師愛D.教學反思能力【答案】：B10.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學監(jiān)控能力D.教學反思【答案】：C11.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.政府C.高校D.市場【答案】：D12.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.文化傳承C.科學研究D.社會服務【答案】：C13.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術人員B.工作人員C.專業(yè)人員D.人類工程師【答案】：C14.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.調查研究法C.文獻研究法D.實驗研究法【答案】：A15.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.遇事能堅持自己正確認識C.感情用事，難以用理智控制情緒D.能冷靜控制自己情緒【答案】：C16.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.情緒特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：B17.師德的靈魂是（）。A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務水平C.加強反思D.關愛學生【答案】：D18.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.遺傳素質B.個體實踐C.教育影響D.社會環(huán)境【答案】：D19.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加教學實習B.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動C.聽取校內外專家的學術報告D.參加學生社團的學術研究活動【答案】：A20.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎B.道德品質不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度C.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力D.其內容具有時代性和階級性【答案】：B21.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.家庭教育B.單獨教育C.團隊教育D.社會教育【答案】：A22.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業(yè)教育。A.初等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓教育C.中等職業(yè)教育D.高等職業(yè)教育【答案】：C23.高等學校中專業(yè)的基礎是（）。A.社會問題B.學科C.科學D.教育內容【答案】：B24.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.應用技能C.學習技能D.心智技能【答案】：D25.新義務教育法規(guī)定，國家實行（）年義務教育制度。A.十二B.十一C.十D.九【答案】：D26.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.做筆記C.提問D.記憶術【答案】：A27.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士和碩士B.學士、碩士和博士后C.學士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】：C28.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.組織管理能力B.教學能力C.溝通能力D.研究能力【答案】：A29.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)的階級屬性【答案】：B30.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德意志C.道德理性D.道德追求【答案】：B31.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德規(guī)范B.師德原則C.師德教育D.師德品質【答案】：C32.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.方法得當B.目的明確C.手段先進D.內容正確【答案】：C33.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.中等強度的動機D.創(chuàng)造性思維【答案】：B34.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預防、調治和發(fā)展相結合的原則B.差異性原則C.全體性原則D.主體性原則【答案】：C35.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.生涯發(fā)展教育B.生命生存教育C.環(huán)境適應教育D.健康戀愛教育【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.健康的含義包括（）A.無心理疾病B.社會適應良好C.人體各器官發(fā)育良好D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD37.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生增強自我控制，完善自我D.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗【答案】：ABCD38.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價B.強調從業(yè)人員的具體職責C.強化職業(yè)觀念D.強化崗位規(guī)章制度【答案】：BCD39.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.穩(wěn)定性B.可控性C.超越性D.原因源【答案】：ABD40.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“熟”C.“精”D.“知”【答案】：ABCD41.高等教育的內涵是指（）。A.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標B.由大學和其他各類高等院校提供C.建立在中等教育基礎上D.培養(yǎng)實用型人才【答案】：ABC42.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準B.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范C.領導的道德評價具有權威性D.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價【答案】：ACD43.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.規(guī)定研究步驟B.選定研究類型C.確定研究時間D.組織研究隊伍【答案】：CD44.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人B.應加強行政管理C.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識D.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.解放思想、更新觀念【答案】：ACDE45.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.近因效應B.投射效應C.暈輪效應D.首因效應【答案】：ABCD46.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.講授模式C.實驗模式D.自學模式【答案】：ABD47.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要C.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要【答案】：ABCD48.創(chuàng)造性教學是教師通過課程的內容及有計劃的教學活動，激發(fā)的大學生的創(chuàng)造動機，鼓勵大學生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學。創(chuàng)造性教學的主要特征是（）。A.探究性B.多樣化C.問題性D.個性化【答案】：ACD49.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)紀律、職業(yè)良心B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責任、職業(yè)技能D.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風【答案】：ABCD50.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.指示B.條件C.假定D.后果【答案】：ABCD51.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.程序性知識B.陳述性知識C.動作性知識D.形象性知識【答案】：AB52.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.有效指導教師專業(yè)發(fā)展活動的設計與開展B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的C.促進教師認清自己當前的發(fā)展位置D.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結果【答案】：ABCD53.感覺適應是（）心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持