2024年秋季新中圖版地理七年級上冊全冊教學課件

2024年秋季新中圖版地理七年級上冊全冊教學課件第一章地球的宇宙環(huán)境單元復習新課標·新教材2022年新版課程標準考點要求課標要求地球在宇宙中結合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。運用圖片、影視資料以及數(shù)字技術等手段，描述地球的宇宙環(huán)境、地球在太陽系中的位置，認識地球是人類唯一的家園。太空探索結合圖片、影視資料等，描述探月工程、火星探測以及空間站建設等人類太空探索的進展與意義。收集中國航天及太空觀測發(fā)展的相關材料，舉例說出中國太空探索的成就。思維導圖知識梳理

考點01宇宙定義天體概念宇宙由不同形態(tài)的物質組成，我們把這些物質統(tǒng)稱為天體。常見類型中國古代哲人認為：“四方上下曰_____，往古來今曰_____?！庇钪媸莀_______和_________的統(tǒng)一，是萬事萬物的總稱。宇宙空間時間星云恒星行星衛(wèi)星彗星流星體星際物質知識梳理

考點01宇宙概念宇宙中的天體都在不停地運動著。運動中的天體相互吸引和相互繞轉，形成了不同層次的天體系統(tǒng)。層次可觀測宇宙是目前人類所知道的最大的天體系統(tǒng)，包括銀河系和河外星系。地球所處的天體系統(tǒng)按從大到小的層次，依次為可觀測宇宙、銀河系、太陽系和地月系。知識梳理

考點01宇宙月球地球地月系太陽系其它恒星系可觀測宇宙其他行星系銀河系河外星系知識梳理

考點02地球在太陽系中的位置太陽系是由太陽和圍繞太陽運動的天體所構成的天體系統(tǒng)。成員有太陽、______顆行星及其衛(wèi)星、眾多的小行星、彗星等。太陽是太陽系中唯一能自己發(fā)光的天體，其質量約占太陽系總質量的99.86%。八八大行星ABCDEFGHABCDEFGH水星金星地球火星木星土星天王星海王星知識梳理考點02地球在太陽系中的位置知識梳理考點02地球在太陽系中的位置地球水星金星地球火星木星土星天王星海王星太陽小行星帶太陽系的八顆行星按它們與太陽的距離，由近及遠，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。注意：地球位于_________和_________之間。金星火星知識梳理考點02地球在太陽系中的位置太陽水星金星地球火星木星土星天王星海王星類地行星地內(nèi)行星地外行星巨行星遠日行星小行星帶行星的分類知識梳理考點03地球是人類唯一的家園形成主要生命條件產(chǎn)生原因外部條件自身條件太陽系中的八顆行星各行其道，互不干擾，為地球提供了安全的宇宙環(huán)境。地球距離太陽的遠近適中，保證了地球表面存在穩(wěn)定的太陽光照、適宜的溫度和液態(tài)水。自轉和公轉周期適中，地表溫度變化幅度小，日地距離適中，溫度適宜，液態(tài)水資源的存在，體積、質量適中，有適合呼吸的大氣。知識梳理地球是人類唯一的家園定義組成宇宙地球在太陽系中的位置穩(wěn)定的太陽光照外部條件安全的運行軌道溫度大氣水日地距離體積質量地球在宇宙中（特殊天體）（普通天體）自身條件行星的分類太陽系、銀行系知識梳理考點04探月工程目的①②③④中國的探月歷程獲取月球表面影像了解地月空間環(huán)境采集月壤并帶回地球研究拓寬對宇宙的科學認知2004年，中國探月工程正式啟動。從_______________衛(wèi)星成功發(fā)射拉開序幕。嫦娥一號2013年12月14日，嫦娥三號著陸器成功在月球軟著陸，隨后釋放出玉兔號月球車。使中國成為世界上第三個實現(xiàn)月面軟著陸的國家。嫦娥五號探測器攜帶月球樣品成功返回地球。知識梳理考點04探月工程

中國探月工程如期實現(xiàn)“繞、落、回”三步走規(guī)劃。中國還將陸續(xù)發(fā)射嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號探測器，以建設月球科研站和研發(fā)新技術。知識梳理考點04探月工程①②③④人類為什么熱衷于月球探測?科學研究：月球是地球最接近的天體，研究月球可以幫助我們更好地了解地球和太陽系的形成和演化過程，以及宇宙的起源和發(fā)展。探索與發(fā)現(xiàn)：人類天生對未知充滿好奇，探索月球可以帶來新的發(fā)現(xiàn)和認識，拓展人類的知識邊界。資源開發(fā)：月球可能蘊藏著豐富的資源，如水、氦-3等，這些資源可以支持未來的人類發(fā)展及太空探索。技術挑戰(zhàn)：月球探測是一個對技術和工程的挑戰(zhàn)，推動了科技的發(fā)展和創(chuàng)新。知識梳理考點04探月工程①②③④⑤月球探測有什么意義?科學研究：月球探測有助于擴展我們對宇宙的認識，促進天體物理學、地質學和宇宙學等領域的研究。促進技術發(fā)展：月球探測對于開發(fā)新的航天技術、太空探測器和設備具有重要意義。開發(fā)資源：月球蘊藏著豐富的資源，月球探測有助于未來對月球資源的開發(fā)。通過對月球的探測，我們可以更好地了解如何在月球或其他天體上建立基地，并為未來的太空探索做準備。國際合作與和平利用：月球探測也可以促進國際合作，通過共同努力實現(xiàn)共同的目標，推動太空探索的和平利用。知識梳理考點05火星探測蘇聯(lián)的火星探測美國的火星探測中國的火星探測美國在火星探測領域取得了顯著的成就，共發(fā)射了19個火星探測器。這些探測器的任務涵蓋了從軌道探測到著陸探測，以及火星車的行駛探測，為人類了解火星提供了大量的科學數(shù)據(jù)和圖像。1960年，蘇聯(lián)發(fā)射首顆火星探測器，拉開了人類探測火星的序幕。人類迄今已開展了幾十次火星探測，實現(xiàn)了對火星的環(huán)繞、著陸、巡視探測。中國行星探測是由中國國家航天局主導的深空行星探測計劃。2020年7月23日，天問一號火星探測器成功發(fā)射，標志著中國邁出了自主開展行星探測的第一步。知識梳理考點05火星探測知識梳理考點05火星探測發(fā)射和環(huán)繞著陸巡視探測2020年7月23日天問一號火星探測器成功發(fā)射。2021年2月10日天問一號火星探測器成功進入環(huán)繞火星軌道。2021年5月15日天問一號火星著陸巡視器成功著陸火星，在火星上首次留下中國印跡。中國成為世界上第二個成功著陸火星的國家。2021年11月8日天問一號環(huán)繞器準確進入遙感使命軌道，開展火星全球遙感探測。截至2023年8月，天問一號環(huán)繞器還在進行火星探測，祝融號火星車已累計行駛1921米，完成了既定巡視探測任務。2021年5月22日祝融號火星車成功駛上火星表面，開展巡視探測。知識梳理考點06空間站建設：國際空間站定義國際空間站1971年1973年1986年現(xiàn)在空間站是人類在太空中長期停留、進行科學研究和技術實驗的重要平臺蘇聯(lián)開始建設和平號空間站，它是世界上第一個能供人類長期停留的空間站。蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一個空間站——禮炮1號。美國發(fā)射了天空實驗室空間站。國際空間站由16個國家共同建造，是第一個國際合作建設的空間站，也是目前規(guī)模最大的空間站，從2000年至今，一直保持在軌工作。知識梳理考點06空間站建設：中國空間站知識梳理考點06空間站建設：中國空間站知識梳理考點07人類太空探索的意義①②③了解宇宙奧秘，開拓新的領域。太空探索可以讓人們探索未知宇宙，了解太陽系和地球的演化歷史，激發(fā)人類的好奇心，驅使人類在探索中不斷進步，開拓新的領域。太空資源豐富，保障人類未來發(fā)展。太空資源儲量豐富，開發(fā)太空資源、建設太空基地，可以為人類未來的生存和發(fā)展提供更多的選擇和可能。例如，月球上的太陽能資源豐富；月壤中含有地球上罕見的氦-3,它是人類未來可長期使用的清潔、高效、安全、廉價的新型核聚變?nèi)剂?。帶動高新技術發(fā)展，催生新技術，惠及全人類。太空探索需要使用高科技設備和技術，有利于帶動科技的發(fā)展，并推動人類社會進步。例如，太空探索帶動國防科技的發(fā)展和進步，各種類型的監(jiān)測衛(wèi)星將人類的視線由地球表面延伸至太空。知識梳理人類太空探索的意義人類月球探測的目的中國的探月工程探月工程火星探測太空探索中國的火星探測火星探測的目的空間站建設國際空間站的建設過程中國空間站的建設過程重點難點重難點01

地球的宇宙環(huán)境

重點難點重難點01

地球的宇宙環(huán)境

可觀測宇宙包括_________和現(xiàn)階段所能觀測到的_______星系，地球是屬于銀河系中的________系，太陽系中________系中既普通又特殊的一顆行星。銀行系河外太陽地月重點難點重難點02

多層次的天體系統(tǒng)

重點難點重難點02

多層次的天體系統(tǒng)

第一級第二級第三級第四級可觀測宇宙由銀河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系組成，是目前人類所知道的第一級天體系統(tǒng)。銀河系和河外星系銀河系是由太陽和眾多恒星組成的龐大恒星系統(tǒng)。河外星系是銀河系之外與銀河系相類似的天體系統(tǒng)。太陽系由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、行星際物質等構成地月系地球是地月系的中心天體，月球是地球唯一的天然衛(wèi)星重點難點重難點03

地球在太陽系中的位置

所在位置太陽系中已知有_______顆行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。地球是其中之一，按離太陽由近及遠的順序排為第_______顆。8三重點難點重難點03

地球在太陽系中的位置

行星的運動特征①同向性繞日公轉的方向都是自西向東②近圓性繞日公轉的軌道近似圓形③共面性軌道面幾乎在同一平面上重點難點重難點03

地球在太陽系中的位置

地球是人類唯一的家園（地球存在生命的條件）外部條件自身條件安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境；穩(wěn)定的太陽光照自轉和公轉周期適中，地表溫度變化幅度??；日地距離適中，溫度適宜；液態(tài)水資源的存在；體積、質量適中，有適合呼吸的大氣。重點難點重難點04

太空探索的意義

①②③④⑤對生命科學發(fā)展有巨大的推動作用。推動高新技術的發(fā)展，加速科學技術事業(yè)社會化進程。引發(fā)具有巨大市場潛力的空間產(chǎn)業(yè)。豐富的宇宙資源為國民經(jīng)濟發(fā)展提供空間和條件。開發(fā)利用宇宙空間資源。隨堂檢測

太陽、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質等組成太陽系。地球與月球組成地月系統(tǒng)。圖為“太陽系八大行星示意圖”，讀圖完成下面問題。1．關于地球的宇宙環(huán)境，以下說法正確的是（

）A．地球位于天體系統(tǒng)的正中央 B．地球是太陽系的九大行星之一C．金星和火星是離地球最近的行星 D．行星都是自東向西繞太陽公轉2．地球的天然衛(wèi)星甲星球是（

）A．月球 B．太陽 C．金星 D．木星CA隨堂檢測

地球源于46億年前的原始太陽星云，是太陽系八大行星之一，它有一顆天然衛(wèi)星-月球，它構成了一個天體系統(tǒng)－地月系統(tǒng)。天體系統(tǒng)的層次如下：地球－地月系－太陽系－銀河系－總星系－宇宙。根據(jù)圖文材料完成下面小題。3．下列說法中不正確的是（

）A．地球是目前人類唯一的家園

B．地球的真實形狀是一個正球體C．太陽系的八大行星都圍繞太陽公轉

D．地球在公轉的同時也在自轉4．下列關于人類認識地球的過程：①地球衛(wèi)星照片②日心說③天圓地方④麥哲倫船隊環(huán)球航行，先后順序為（

）A．③②①④ B．②③①④ C．②③④① D．③②④①BD隨堂檢測

人類對宇宙的認識經(jīng)歷了漫長而曲折的過程，中國古代很早就有天圓地方的認識；140年，托勒密提出的地心說；1513年，哥白尼才提出了日心說；20世紀20年代，勒梅特、哈勃等人提出了宇宙大爆炸理論。2024年3月20日，中國探月工程四期的中繼星鵲橋二號在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，為地月之間搭起了一座聯(lián)系的天橋。完成下面小題。5．根據(jù)材料可以歸納人類對宇宙的認識過程是（

）A．地心說—天圓地方—日心說—宇宙大爆炸理論B．地心說—天圓地方—宇宙大爆炸理論—日心說C．天圓地方—地心說—日心說—宇宙大爆炸理論D．日心說—地心說—天圓地方—宇宙大爆炸理論6．我國發(fā)射中繼星鵲橋二號主要是為了更好地探測（

）A．太陽

B．火星 C．地球 D．月球CD隨堂檢測

2021年5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星，這是我國首次火星探測任務著陸火星取得成功。下圖示意天問一號航行軌道。據(jù)此完成下面小題。7．地球、火星、航行中的天問一號探測器均屬于（

）A．行星 B．衛(wèi)星 C．天體 D．恒星8．與地球相比，火星（

）A．距離太陽更近

B．生物種類更多 C．地表氣溫更低 D．液態(tài)水更豐富9．天問一號探測器成功著陸火星，標志著中國航天已經(jīng)走出了（

）A．地月系 B．太陽系 C．銀河系 D．可觀測宇宙CCA隨堂檢測下圖示意地球宇宙環(huán)境，讀圖完成下面小題。10．地球的宇宙環(huán)境描述正確的是（

）A．地球所在宇宙絕對安全 B．距離地球最近的天體是水星C．地球所在太陽系有八大行星 D．小行星帶位于火星和地球之間11．八大行星的公轉方向是（

）A．自西向東 B．自東向西 C．自南向北 D．自北向南CA同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第一章地球的宇宙環(huán)境第一節(jié)地球在宇宙中新課標·新教材課標解讀①結合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。②運用圖片、影視資料以及數(shù)字技術等手段，描述地球的宇宙環(huán)境、地球在太陽系中的位置，認識地球是人類唯一的家園。2022年新版課程標準情境導入流浪地球在電影流浪地球中，地球要進行流浪需要脫離哪個天體系統(tǒng)？地球為什么要流浪大家知道嗎？宇宙

中國古代哲人認為：“四方上下曰______，往古來今曰______?！庇钪媸莀________和_________的統(tǒng)一，是萬事萬物的總稱。宇宙空間時間宇宙活動：什么是天體？宇宙由不同形態(tài)的物質組成，我們把這些物質統(tǒng)稱為天體宇宙活動：天體由哪些物質構成？宇宙間物質的存在形式概念常見類型彗

星衛(wèi)

星行

星恒

星星

云流星體星際物質_________和_________是宇宙中的基本天體星云恒星宇宙天體的構成

氣體和塵埃組成，主要物質是氫。星云由熾熱氣體組成、能夠自身發(fā)光的球狀或類球狀天體。恒星宇宙天體的構成在橢圓軌道上環(huán)繞恒星運行，近似球狀。質量比恒星小，本身不發(fā)光，靠反射恒星的光而發(fā)亮。行星宇宙天體的構成分布在星際空間的細小物體和塵粒,叫做流星體。流星宇宙天體的構成彗星拖著長尾，在扁長軌道上運行，云霧狀外貌。宇宙天體的構成宇宙閱讀離太陽系最近的恒星和夜空中最亮的恒星

恒星是由熾熱氣體組成的、能自己發(fā)光的球狀或者類球狀天體。由于肉眼很難發(fā)現(xiàn)它們位置的變化情況，因此古人把它們稱為恒星。

1915年，天文學家發(fā)現(xiàn)了距離太陽系最近的恒星——比鄰星。它是一顆橙紅色的恒星，距離地球約4.2光年（光年是一種長度單位，是指光在真空中一年內(nèi)所走過的距離），即接近40萬億千米。比鄰星的亮度比較弱，我們在地球上用肉眼是無法看見的，需要借助天文望遠鏡才能觀測到。

夜空中最亮的恒星是天狼星。天狼星距離地球約8.6光年，是比鄰星與地球距離的2倍多。在冬季晴朗的夜空中，我們抬頭就能看到它。宇宙小組合作：讀P5頁，找出天體系統(tǒng)的概念及劃分層次天體系統(tǒng)月球地球地月系太陽系其它恒星系可觀測宇宙其他行星系銀河系河外星系宇宙地球在太陽系中的位置活動：找出太陽系的定義及包含哪些天體？八地球在太陽系中的位置ABCDEFGH水星金星地球火星木星土星天王星海王星太陽系中的地球地球水星金星地球火星木星土星天王星海王星太陽小行星帶太陽系的八顆行星按它們與太陽的距離，由近及遠，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。注意：地球位于_________和_________之間。金星火星地球在太陽系中的位置探索活動：銀河系不是地球位于距銀河中心10萬光年的旋臂上地球在太陽系中的位置探索活動：銀河系地球在太陽系中的位置地球處于銀河系邊緣位于銀河系第三旋臂獵戶臂內(nèi)側邊緣探索活動：銀河系地球在太陽系中的位置地球在太陽系中的位置實踐：八顆行星主要物理性質比較比較八顆行星的質量、表面溫度和體積等數(shù)據(jù)，試將八顆行星進行分類行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星距日遠近(地球=1)0.390.721.001.525.209.5819.2030.05質量(地球=1)0.060.821.000.11317.8395.1614.5417.15表面溫度/K440737288210112～16584～13453～7655～72體積(地球=1)0.060.861.000.151321.33763.5963.0857.74赤道半徑/千米244060526378339671492602682555924764實踐：行星的分類太陽水星金星地球火星木星土星天王星海王星類地行星地內(nèi)行星地外行星巨行星遠日行星小行星帶地球在太陽系中的位置地球是人類唯一的家園活動：為什么說地球是宇宙中的特殊星球？

地球與太陽的距離適中，體積和質量適中，具有適宜生物生存的溫度、大氣和水等條件，是宇宙中目前已知的唯一有生命、特別是高級智慧生命存在的天體。由此可見，地球又是宇宙中一顆特殊的行星。閱讀地球上具備存在生命物質的條件

盡管科學家推測宇宙中還會有其他存在高級智慧生命的天體，但到目前為止，人們沒有找到它們。地球是目前已知的唯一存在生命的天體，它到底具備孕育生命的哪些條件呢?

就地球的外部條件而言，首先，太陽系中的八顆行星各行其道，互不干擾，為地球提供了安全的宇宙環(huán)境；其次，地球距離太陽的遠近適中，保證了地球表面存在適宜的溫度和液態(tài)水。

就地球的自身條件而言，地球的體積和質量適中，這樣大量氣體就被吸附包圍在地球表面，為生命活動提供了理想條件。地球是人類唯一的家園活動：試總結地球上存在生命的條件太陽系中的八顆行星各行其道，互不干擾，為地球提供了安全的宇宙環(huán)境地球是人類唯一的家園地球距離太陽的遠近適中，保證了地球表面存在適宜的溫度和液態(tài)水活動：試總結地球上存在生命的條件地球是人類唯一的家園自轉和公轉周期適中，地表溫度變化幅度小，日地距離適中，溫度適宜，液態(tài)水資源的存在，體積、質量適中，有適合呼吸的大氣活動：試總結地球上存在生命的條件地球是人類唯一的家園情境小結流浪地球在電影流浪地球中，地球要進行流浪需要脫離哪個天體系統(tǒng)？地球為什么要流浪大家知道嗎？太陽系小結地球是人類唯一的家園定義組成宇宙地球在太陽系中的位置穩(wěn)定的太陽光照外部條件安全的運行軌道溫度大氣水日地距離體積質量地球在宇宙中（特殊天體）（普通天體）自身條件行星的分類太陽系、銀行系隨堂檢測

人類自遠古時代就對浩瀚的宇宙有著無盡的想象。隨著對關鍵技術的持續(xù)攻關，中國逐步具備了全面的宇宙空間探索和應用能力。地球是目前已知宇宙中適合人類生存的唯一家園。下圖示意地球在宇宙中的位置以及中國太空探索的部分方式。完成下面小題。1．下列關于地球的宇宙環(huán)境描述正確的是（

）A．地球離太陽最近

B．地球屬于太陽系C．地球不屬銀河系

D．地球不適合生存B隨堂檢測

地球是太陽系八大行星之一。地球與月球組成一個天體系統(tǒng)——地月系統(tǒng)。地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天體，是適合人類生存的唯一家園。下圖為太陽系模式圖。讀圖，完成下面小題。2．地球在太陽系中位于（

）A．水星和金星之間 B．金星和火星之間C．火星和木星之間 D．木星和土星之間3．地球的天然衛(wèi)星A星球是（

）A．月球 B．太陽

C．金星 D．冥王星BA隨堂檢測

地球在太陽系中的位置適中，擁有適宜生命存在的條件，這使得地球成為宇宙中一個獨特且珍貴的天體。讀太陽系示意圖，完成下面小題。4．根據(jù)八大行星在太陽系的位置，你認為與地球性質最相似的兩顆行星是（

）A．水星與金星

B．金星與火星 C．火星與木星 D．木星與土星5．在地球上，夜晚能看到的最亮行星是金星，主要原因是（

）A．金星本身能發(fā)光 B．金星對太陽光的反射最強C．金星離地球的距離最近 D．金星公轉的方向與地球相反BB隨堂檢測

2021年5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星，這是我國首次火星探測任務著陸火星取得成功。下圖示意天問一號航行軌道。據(jù)此完成下面小題。6．地球、火星、航行中的天問一號探測器均屬于（

）A．行星 B．衛(wèi)星 C．天體 D．恒星7．與地球相比，火星（

）A．距離太陽更近

B．生物種類更多 C．地表氣溫更低 D．液態(tài)水更豐富8．天問一號探測器成功著陸火星，標志著中國航天已經(jīng)走出了（

）A．地月系 B．太陽系 C．銀河系 D．可觀測宇宙CCA隨堂檢測系外行星——Kepler452b情境探究美國國家航空航天局（NASA）宣布了開普勒太空望遠鏡的一項重大發(fā)現(xiàn)：天文學家發(fā)現(xiàn)迄今最接近“另一個地球”的系外行星——Kepler452b。Kepler452b位于距離地球1400光年的天鵝座，直徑比地球大60%，所處位置允許擁有液態(tài)水。它圍繞的母恒星與太陽非常類似——溫度相近、直徑比太陽大10%、亮度高20%、年長15億歲。Kepler452b到這顆恒星的距離，也與地球到太陽的距離比較相近。請小組合作探究：推測系外行星—Kepler452b可能存在生命的外部條件有哪些？推測系外行星—Kepler452b可能存在生命的內(nèi)部條件有哪些？為解決地球上日益惡化的人口、資源與環(huán)境問題，人們曾提出移民月球的構想，要想把這一想法變成現(xiàn)實，你認為應重點解決哪幾方面的問題？小組討論新考法隨堂檢測①解決晝夜溫差大的問題，控制合適的溫度；②尋找或解決生存用水問題；③通過氧氣的制造和存儲運輸，保證氧氣的供應。安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的光照。溫度適宜，有適合生物呼吸的大氣，有液態(tài)水。123答案同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第一章地球的宇宙環(huán)境第二節(jié)太空探索新課標·新教材課標解讀①結合圖片、影視資料等，描述探月工程、火星探測以及空間站建設等人類太空探索的進展與意義。②收集中國航天及太空觀測發(fā)展的相關材料，舉例說出中國太空探索的成就。2022年新版課程標準情境導入嫦娥六號嫦娥六號探測器于5月3日從海南發(fā)射升空，你知道嫦娥工程飛往那個天體嗎？我國為什么要發(fā)射嫦娥六號？探索活動中國航天逐夢之旅

“探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢”1956年，中國航天從零起步，踏上了通向太空的逐夢之旅。1970年，中國第一顆人造地球衛(wèi)星——_______________成功發(fā)射，開創(chuàng)了中國航天史的新紀元。太空探索活動多樣，使用的航天器類型也各異。搜集資料并完成下表，了解中國太空探索成就。東方紅1號探索活動太空探索活動

太空探索是人類向太空發(fā)射航天器、探索太空的活動。1957年，蘇聯(lián)第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射，開啟了人類探索太空的新階段。目前，人類的太空探索活動主要有_______________、_______________和_______________等。探月工程火星探測空間站建設探月工程活動：找出人類月球探測的目的

月球是人類走出地球、探索宇宙的第一站。自20世紀50年代以來，人類已利用航天器對月球進行了100多次探測。通過月球探測，人類可以：①__________________________②__________________________③__________________________④__________________________獲取月球表面影像了解地月空間環(huán)境采集月壤并帶回地球研究拓寬對宇宙的科學認知探月工程活動：中國的探月歷程有哪些？

中國探月工程又稱為“____________________”。2004年，中國探月工程正式啟動。從____________________衛(wèi)星成功發(fā)射拉開探月序幕。嫦娥工程嫦娥一號繞探月工程活動：中國的探月歷程有哪些？

2013年12月14日，嫦娥三號著陸器成功在月球軟著陸，隨后釋放出玉兔號月球車。使中國成為世界上第三個實現(xiàn)月面軟著陸的國家。落探月工程活動：中國的探月歷程有哪些？

嫦娥五號探測器攜帶月球樣品成功返回地球?；靥皆鹿こ袒顒樱褐袊奶皆職v程有哪些？探月工程活動：中國的探月歷程有哪些？

中國探月工程如期實現(xiàn)“繞、落、回”三步走規(guī)劃。中國還將陸續(xù)發(fā)射嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號探測器，以建設月球科研站和研發(fā)新技術。探月工程活動：中國太空探索的原則是？

隨著航天技術不斷走向成熟，未來會有越來越多的國家參與探月工程。中國始終堅持_______________、_______________、_______________原則，與世界各國開展航天交流與合作，共同構建外空領域人類命運共同體。和平利用平等互利共同發(fā)展探月工程思考人類為什么熱衷于月球探測?科學研究：月球是地球最接近的天體，研究月球可以幫助我們更好地了解地球和太陽系的形成和演化過程，以及宇宙的起源和發(fā)展。探索與發(fā)現(xiàn)：人類天生對未知充滿好奇，探索月球可以帶來新的發(fā)現(xiàn)和認識，拓展人類的知識邊界。資源開發(fā)：月球可能蘊藏著豐富的資源，如水、氦-3等，這些資源可以支持未來的人類發(fā)展及太空探索。技術挑戰(zhàn)：月球探測是一個對技術和工程的挑戰(zhàn)，推動了科技的發(fā)展和創(chuàng)新。探月工程思考月球探測有什么意義?科學研究：月球探測有助于擴展我們對宇宙的認識，促進天體物理學、地質學和宇宙學等領域的研究。促進技術發(fā)展：月球探測對于開發(fā)新的航天技術、太空探測器和設備具有重要意義。開發(fā)資源：月球蘊藏著豐富的資源，月球探測有助于未來對月球資源的開發(fā)。通過對月球的探測，我們可以更好地了解如何在月球或其他天體上建立基地，并為未來的太空探索做準備。國際合作與和平利用：月球探測也可以促進國際合作，通過共同努力實現(xiàn)共同的目標，推動太空探索的和平利用?；鹦翘綔y火星探測活動：火星探測的目的？火星與地球一樣有衛(wèi)星、四季變化和高山峽谷等，人類對火星上是否存在生命、是否存在水源、是否適合人類居住等問題充滿好奇？火星探測1960年，蘇聯(lián)發(fā)射首顆火星探測器，拉開了人類探測火星的序幕。人類迄今已開展了幾十次火星探測，實現(xiàn)了對火星的環(huán)繞、著陸、巡視探測。蘇聯(lián)的火星探測火星探測美國的火星探測火星探測中國的火星探測中國行星探測是由中國國家航天局主導的深空行星探測計劃。2020年7月23日，天問一號火星探測器成功發(fā)射，標志著中國邁出了自主開展行星探測的第一步?；鹦翘綔y中國的火星探測火星探測中國的火星探測火星探測中國的火星探測2020年7月23日天問一號火星探測器成功發(fā)射2021年2月10日天問一號火星探測器成功進入環(huán)繞火星軌道2021年5月15日天問一號火星著陸巡視器成功著陸火星，在火星上首次留下中國印跡。中國成為世界上第二個成功著陸火星的國家2021年11月8日天問一號環(huán)繞器準確進入遙感使命軌道，開展火星全球遙感探測。截至2023年8月，天問一號環(huán)繞器還在進行火星探測，祝融號火星車已累計行駛1921米，完成了既定巡視探測任務2021年5月22日祝融號火星車成功駛上火星表面，開展巡視探測火星探測閱讀中國行星探測工程的圖形標識

中國行星探測工程以“攬星九天”作為工程的圖形標識。圖形中，太陽系八顆行星依次排開，表達了宇宙的五彩繽紛，呈現(xiàn)了科學發(fā)現(xiàn)的豐富多彩，飽含動感、氣韻流動，開放的橢圓軌道整體傾斜向上，展示出字母“C”的形象，代表中國行星探測——China，體現(xiàn)國際合作精神——Cooperation，標志著深空探測進入太空能力——C3(Characteristicenergy)。空間站建設小組合作：讀P12頁，找出空間站的作用空間站是人類在太空中長期停留、進行科學研究和技術實驗的重要平臺?？臻g站建設國際空間站的建設過程蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一個空間站——禮炮1號。美國發(fā)射了天空實驗室空間站。蘇聯(lián)開始建設和平號空間站，它是世界上第一個能供人類長期停留的空間站?？臻g站建設國際空間站國際空間站由16個國家共同建造，是第一個國際合作建設的空間站，也是目前規(guī)模最大的空間站，從2000年至今，一直保持在軌工作?？臻g站建設中國空間站空間站建設小組合作：找出中國空間站的建設過程中國載人航空工程發(fā)展戰(zhàn)略分“三步走”發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程，開展空間應用實驗。突破航天員出艙活動技術、空間飛行器交會對接技術，發(fā)射空間實驗室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應用問題。建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應用問題?？臻g站建設小組合作：找出中國空間站的建設過程閱讀空間站建設天宮一號里好熱鬧

為了便于航天員在失重漂移狀態(tài)下手腳著力，天宮一號里設置了30多個手腳限位器，這是艙內(nèi)最多的設施。在這里，航天員不僅可以完成各項探測任務，進行艙內(nèi)無線通信等實驗，還可以上網(wǎng)、發(fā)微博、看影片，開設天宮課堂，打太極拳、翻跟斗，日子過得好熱鬧。閱讀空間站建設人類太空探索的意義活動：找出人類太空探索的意義了解宇宙奧秘，開拓新的領域。太空探索可以讓人們探索未知宇宙，了解太陽系和地球的演化歷史，激發(fā)人類的好奇心，驅使人類在探索中不斷進步，開拓新的領域。太空資源豐富，保障人類未來發(fā)展。太空資源儲量豐富，開發(fā)太空資源、建設太空基地，可以為人類未來的生存和發(fā)展提供更多的選擇和可能。例如，月球上的太陽能資源豐富；月壤中含有地球上罕見的氦-3,它是人類未來可長期使用的清潔、高效、安全、廉價的新型核聚變?nèi)剂?。帶動高新技術發(fā)展，催生新技術，惠及全人類。太空探索需要使用高科技設備和技術，有利于帶動科技的發(fā)展，并推動人類社會進步。例如，太空探索帶動國防科技的發(fā)展和進步，各種類型的監(jiān)測衛(wèi)星將人類的視線由地球表面延伸至太空。小結人類太空探索的意義人類月球探測的目的中國的探月工程探月工程火星探測太空探索中國的火星探測火星探測的目的空間站建設國際空間站的建設過程中國空間站的建設過程隨堂檢測

中國載人航天工程立項30周年以來，幾代航天人攻堅克難，終于完成了中國空間站在軌建造。結合材料完成下面小題。1．我國太空探索的成就不包括（

）A．我國第一艘載人飛船神舟五號搭載首位航天員在軌飛行14圈后安全返回B．天宮二號空間實驗室是我國第一個真正意義上的太空實驗室C．我國成為全球首個采用水平井鉆采技術試采海域天然氣水合物的國家D．我國首次火星探測任務著陸火星取得圓滿成功2．中國載人航天工程有利于（

）①開發(fā)利用太空中豐富的生物資源②探索空間環(huán)境對人類生存的影響③利用太空的環(huán)境進行科學實驗④為人類和平利用太空貢獻中國方案A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④CD隨堂檢測2023年6月4日，神舟十五號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。隨著我國航空航天技術的快速發(fā)展，已有多名宇航員進入太空。圖1為宇航員在空間站看到的星空圖，圖2為太陽系示意圖。讀圖，完成下面小題。3．太空探索使我們認識到（

）A．地球位于火星和木星之間 B．地球屬于太陽系中的一顆衛(wèi)星C．與地球的自然環(huán)境相似的是月球

D．太陽系中距離太陽最近的是水星4．人類對太空探索的意義主要有（

）①開發(fā)利用太空中豐富的生物資源

②利用太空的物理環(huán)境進行科學實驗③探索空間環(huán)境對人類生存的影響

④為人類和平利用太空貢獻中國方案A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④DB隨堂檢測2022年11月20日，神舟十五號載人飛船與中國空間站成功對接。空間站軌道高度為400—450千米，一天可以繞地球16圈．航天員在空間站進行了大量的科學實驗工作。下圖為航天員在“天宮”號空間站上舉起五星紅旗與地球的合影，據(jù)此完成下面小題。5．我國宣布，中國空間站向聯(lián)合國所有的成員國開放。這一舉措（

）①展現(xiàn)了中國航天越來越強大的實力②促進人類競爭利用太空③彰顯了太空探索的中國責任與擔當④推動構建人類命運共同體A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．人類太空探索的意義有（

）①迅速占領地外空間②促進科技進步③尋找地外適合人類生存的家園④為爭奪資源A．①② B．①④ C．③④ D．②③DD隨堂檢測中國載人航天邁入空間站時代，“嫦娥”逐月、“天問”探火等深空探測技術不斷創(chuàng)造新高度。圖為地球衛(wèi)星照片。完成下面小題。7．我國太空探索事業(yè)蓬勃發(fā)展的最關鍵因素是（

）A．政策 B．市場 C．技術 D．交通8．目前，我國積極參與太空探索的意義是（

）①提高我國綜合國力②推動我國高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展③加深對太空的認識④大規(guī)模開發(fā)和利用太空資源A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④CA同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第二章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀新課標·新教材第1課時課標解讀2022年新版課程標準①觀察地球儀，并用簡易材料制作地球儀模型。②在地球儀上識別經(jīng)線和緯線，說出經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律；用經(jīng)緯度描述某一地理事物或現(xiàn)象所在地的位置。③在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、東西半球的依據(jù)。結合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。情境導入微信背景照片原來現(xiàn)在你見過這張圖片嗎？在哪里見過？打開微信是背景上的地球。微信背景后面的地球是真的嗎？是真的，左圖這張照片是來自于阿波羅17號飛船，從4.5萬千米的高度，宇航員拍下了完整的地球照片，并把照片命名為“藍色彈珠”。情境導入微信背景照片原來現(xiàn)在我們國家也能拍到地球的照片么？當然了！你看右邊這張就是我國風云四號衛(wèi)星拍攝的地球實時照片。真好！地球的狀態(tài)一目了然，能看到海洋和陸地，那以前沒有衛(wèi)星的時候，人們怎么認識地球呢？地球的形狀和大小人們對地球的形狀認識過程小組合作：閱讀課本P19,了解人類對地球形狀的認識過程,并將下面的過程排序①②③④③②④①人們對地球的形狀認識過程地球的形狀和大?、俨孪腚A段：古人受山岳、海洋的阻隔，活動范圍狹小。他們想象大地是平的，天空像一個蓋子。中國古代的這種說法被稱為蓋天說。來自《晉書·天文志》也有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。天圓地方古人認為天像一個鍋，是半圓的，地像一個方形的棋盤，是平的。人們對地球的形狀認識過程地球的形狀和大小

拓展：“天圓地方”的設計理念在中國古代的建筑、貨幣等方面均有表現(xiàn)，你都知道哪些？天壇方孔圓幣四合院人們對地球的形狀認識過程地球的形狀和大?、谟^察懷疑：古希臘的亞里士多德根據(jù)月食時看到的地球影子是圓形的這一現(xiàn)象，給出了“地球是圓形”的科學依據(jù)。人們對地球的形狀認識過程地球的形狀和大?、圩C實階段：1519－1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率船隊首次完成環(huán)球航行，用事實證明了地球是一個球體。人們對地球的形狀認識過程地球的形狀和大小

拓展：讀圖分析，麥哲倫船隊環(huán)球航行自東向西依次經(jīng)過的海洋是？大西洋①___________→②___________→③___________→④___________①②③④太平洋印度洋大西洋人們對地球的形狀認識過程地球的形狀和大?、苄l(wèi)星證實：20世紀，隨者航天事業(yè)的發(fā)展，人類進入了太空。在太空中看到了地球的全貌，并拍攝了照片，確鑿地證明了地球是一個球體。加加林，蘇聯(lián)航天員，是第一個從太空中看到地球全貌的人。地球的形狀和大小天空拍到的地球地球的形狀和大小人們對地球的形狀認識過程小結蓋天說：天圓地方觀察太陽和月亮推測地球是個球體麥哲倫環(huán)球航行首次證明地球是個球體地球衛(wèi)星照片確證地球是個球體________________________________地球的形狀和大小地球的真實形狀地球并非正圓球，赤道半徑比極半徑略長，是一個_________，_________的不規(guī)則球體兩極稍扁赤道略鼓地球的形狀和大小探索活動：P18消失的圖片地球的形狀和大小探索活動：P18消失的圖片4說出兩次看到的情況是否相同，隨著圖片的移動分別看到了什么現(xiàn)象，并分析產(chǎn)生兩種不同現(xiàn)象的原因。a平面上圖片由近及遠運動時，____________________________b傘面上圖片由近及遠運動時，____________________________原因____________________________5根據(jù)上面的實驗，結合在海邊眺望駛近的帆船，總是先看到桅頂、再看到船身這一事實，你能推測出什么?推測____________________________圖片均不從視野消失下部先消失，上部后消失桌面是平面，傘面是弧面地球是個球體地球的形狀和大小活動：探究學習合作探究：你能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)？在海邊看到有帆船從遠方駛來，總是先看到桅桿，后看到船身；目送離岸遠去的帆船，總是船身先消失，桅桿后消失。船身地球的形狀和大小活動：探究學習合作探究：你能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)？站得高，看得遠（欲窮千里目，更上一層樓）12【站得高看得遠】

由于我們在地面上視野比較窄，只看到地表很小的一部分，如果越往高出走，視野就會越開闊，看得越遠，就能感覺到地球是曲面的了。地球的形狀和大小活動：探究學習合作探究：你能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)？地球運行到月亮和太陽的中間時，一部分太陽光正好被地球遮蔽，使地球的影子投射到月面上（呈弧形），可以看到地球的形狀是球體，這種現(xiàn)象叫月食地球的形狀和大小活動：探究學習合作探究：你能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)？生活中還有那些例子可以證明地球是個球體呢？宇航員視角我們的視角真實的地球地球的形狀和大小小結：你能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些證明地球是球體的證據(jù)？在海邊看遠處駛來的輪船，先看到桅桿，再看到船身登高望遠：欲窮千里目，更上一層樓。月食現(xiàn)象麥哲倫船隊的環(huán)球航行最科學的證明——人造衛(wèi)星拍攝的地球照片地球的形狀和大小地球的形狀和大小讀圖、認圖：人造衛(wèi)星不僅拍到了地球的真是形狀，而且精確的測量了地球的大小6357637863714萬5.1億巧記：廬山起義約合八萬里地球的形狀和大小小組合作探究：結合地球的大小數(shù)據(jù)，小組合作討論分析下列學習任務地球表面積5.1億平方千米，約相當于______________個足球場的總面積（足球場面積約7000平方米）地球最大周長4萬千米，約相當于_________個400米跑道的總長假如你沿赤道（約4萬千米）繞地球步行一圈，若每天走50千米需要走多少天？需要40000÷50=_________天。想一想，地球上什么地方能“坐地日行八萬里”呢？“八萬里”指路程約為8萬里（也就是4萬千米），所以在_________上。13000000000100000800赤道地球的形狀和大小小結地球的大小地球的形狀地球的形狀和大小認識地球形狀的過程證明地球是球體的證據(jù)①猜想：天圓地方②推測：太陽和月亮③證實：麥哲倫環(huán)球航行④確證：衛(wèi)星照片①海岸觀船②登高望遠③月食④地球衛(wèi)星照片⑤麥哲倫環(huán)球航行平均半徑=6371千米赤道周長=4萬千米表面積=5.1億平方千米地球的模型——地球儀人們仿照地球的外形，制作出了按一定比例縮小的地球模型——地球儀。①在地球儀上，人們用不同的顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。地球儀可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的特征及其分布。地球儀能夠演示地球的自轉、公轉，幫助我們認識地球上的四季變化、晝夜更替等自然現(xiàn)象。地球的模型——地球儀認識地球儀讀圖D分析：在地球儀上找到地軸，南極和北極，并觀察它們的位置。地軸北極南極地軸地球的自轉軸叫地軸。北極地軸北端和地球表面的交點。南極地軸南端和地球表面的交點。地球的模型——地球儀認識地球儀讀圖D分析：觀察地球儀，思考分析地球儀上橫縱交錯的線條代表什么？緯線經(jīng)線緯

線與赤道平行的圓圈。經(jīng)

線連接南北兩極的半圓。地球的模型——地球儀P20觀察活動：觀察地球儀地球儀上的陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市分別是怎么表示的?在地球儀上找出中國、北京、太平洋和珠穆朗瑪峰。地球的模型——地球儀P21實踐活動：學習制作簡易的地球儀地球的模型——地球儀P21實踐活動：學習制作簡易的地球儀①準備材料：乒乓球、鐵絲、錐子、橡皮泥和筆。②如圖E-a所示，在乒乓球的正中畫一個最大的圓圈，作為赤道。在乒乓球的兩個頂點用錐子各鉆一個小孔，使小孔到赤道上各點的距離相等。③把鐵絲彎成圖E-b所示的形狀，注意鐵絲是傾斜的，并且彎曲的半圓比乒乓球要略大一些。④把鐵絲穿入乒乓球，如圖E-c，并把露在外面的鐵絲彎成小圓圈，以防止乒乓球脫落。操作的時候要注意不要扎傷手。⑤在圖E-C所示的底座部位，最好包上一些橡皮泥，使做好的地球儀更穩(wěn)固。地球的模型——地球儀P21實踐活動：學習制作簡易的地球儀地球的模型——地球儀易錯易混①地球的真實形狀是一個_________的球體，但地球儀是一個_________球體。②地軸是人們假象的軸，只有地球儀才有，而地球上_____。③地球儀上的點和線在地球上是_________存在的，人們在地球儀上所畫的點和線是為了方便研究地球。不規(guī)則正沒有不地球的模型——地球儀為什么地軸總是傾斜的？地球自轉平面（赤道面）與地球公轉軌道面（黃道面）之間有一個呈_________的夾角，稱為黃赤交角。

由于北極總是總是指向_________附近，所有地球在運動過程中，姿態(tài)始終傾斜且傾角不變。23.5°北極星地球儀上的點和線含義地球儀地球的模型——地球儀小結作用人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作而成的地球模型人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作而成的地球模型地軸—地球自轉所繞的固定軸，與地面呈66.5°傾斜角(假想軸，不真實存在)極點—地軸與地球表面相交的兩點(最北點是北極，最南點是南極)緯線—地球儀上，所有與赤道平行的圓圈叫緯線緯線—地球儀上，連接南、北兩極井垂直于緯線的線叫經(jīng)線，也叫子午線隨堂檢測“摘星星的媽媽回來了”。2022年4月16日11時05分，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙，結束了為期6個月的太空之旅。完成下面小題。1．航天員在太空中看到地球的全貌應該是（

）A．圓形 B．球體 C．圓錐體 D．弧形2．下列事例不能證明地球是個球體的是（

）A．人造衛(wèi)星拍攝的地球照片

B．16世紀初，麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功C．成熟的蘋果從樹上落下

D．遠方的帆船駛來，總是先看到桅桿，再看到船身3．下列關于地球大小的數(shù)據(jù)，錯誤的是（

）A．地球的平均半徑為6371千米 B．地球表面積約5.1億平方千米C．地球的最大周長約4萬千米 D．地球的極半徑是6378千米BCD隨堂檢測如圖為甲、乙兩位同學演示的某地理模擬實驗圖，甲同學來移動紙片，乙同學來觀察紙片的變化情況。完成下面小題。4．關于圖1、圖2的實驗現(xiàn)象，敘述正確的是（

）A．圖1中，當紙片沿著桌面靠近乙同學，紙片逐漸出現(xiàn)B．圖1中，當紙片沿著桌面靠近乙同學，紙片逐漸消失C．圖2中，當紙片沿著傘面靠近乙同學，紙片逐漸出現(xiàn)D．圖2中，當紙片沿著傘面靠近乙同學，紙片逐漸消失5．該地理模擬實驗驗證了（

）A．地球的形狀 B．地球的自轉 C．地球的大小 D．地球的公轉CA隨堂檢測人類對地球形狀的認識經(jīng)歷了一個曲折的過程。下圖為其中最具有代表性的階段。據(jù)此完成下面小題。6．人類對地球形狀的認識過程是（

）A．①②③④ B．①③②④ C．①④③② D．①④②③7．人類利用人造衛(wèi)星精確地測量出地球的平均半徑是（

）A．4萬千米 B．6371千米 C．5.1億平方千米 D．8萬千米CB隨堂檢測某校舉辦“世界在我手中”主題作業(yè)展示活動。下圖是部分地球儀作品示意圖。據(jù)此完成下面小題。8．四個作品中，連接南極（S）和北極（N）的線條表示的是（

）A．緯線 B．經(jīng)線 C．回歸線 D．極圈9．四個作品中，最接近標準地球儀的是（

）A．① B．② C．③ D．④BD隨堂檢測材料：2020年6月23日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆導航衛(wèi)星，完成了北斗全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的組網(wǎng)，如圖。完成下面小題。10．下列關于地球的形狀與大小的敘述，正確的是（

）A．地球的表面積是5.1億平方千米B．赤道周長4千米C．極半徑6378千米D．地球是一個橢圓形11．下列地理事物，從太空中無法看到的是（

）A．海洋 B．陸地C．白云 D．經(jīng)緯網(wǎng)AD隨堂檢測在地理活動課上，墨墨和同學們一起制作地球儀，讀圖完成下面小題。12．圖中傾斜的鐵絲MN代表的地理事物是（

）A．經(jīng)線 B．地軸 C．緯線 D．晨昏線13．墨墨和同學準備用制作好的地球儀演示地球的晝夜交替現(xiàn)象，下列不適合做地球球體模型的是（

）A．乒乓球 B．泡沫球 C．透明玻璃球 D．紙球BC隨堂檢測14．讀圖，回答下列問題。(1)由圖可知，地球的形狀是

。A是地球的北極，當你站在A點上，你的前、后、左、右都是

（方向）。(2)①是

線，地球上實際

（填“有”或“沒有”）它們的存在。(3)地球的平均半徑是

千米；地球表面積約

平方千米。(4)地球最大周長

千米，約相當于

個400米跑道的總長（

）A．4萬、10萬 B．40萬、100萬 C．8萬、20萬 D．4萬、1萬球體（或兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體）南經(jīng)沒有63715.1億A隨堂檢測15．閱讀圖文材料，完成下列問題。地球儀是地理學習的工具，讓我們動手制作簡易地球儀?！酒鞑臏蕚鋆乒乓球、粗鐵絲、量角器等。[制作過程]步驟一:確定赤道和兩極并繪制緯線。在乒乓球中部畫一個圓圈作為赤道，離赤道等距頂端處各鉆一個小孔，為南、北極點。如圖a，以赤道為起點每隔30°畫一條緯線。(1)圖a中，在赤道上標

（填緯度），且與其他緯線保持

（平行、相交）。(2)如圖b，用鐵絲（直線部分）制作地軸，鐵絲與地面夾角為

。步驟三：組合固定。將乒乓球固定在地軸中間，使其可以自由轉動，如圖c。(3)若要自制地球儀內(nèi)容更加豐富，可在其表面繪制哪些地理事物?

。(4)除上述器材外，生活中還有哪些材料可以用來制作地球儀?

。(5)說一說自制地球儀在學習和生活中有哪些用途?

。0°平行66.5°經(jīng)緯網(wǎng)（大洲、大洋、地形、河流等）橘子、西瓜、籃球、排球等演示地球的自轉同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第二章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀新課標·新教材第2課時CONTENTS目錄2022年新版課程標準01緯線和緯度02經(jīng)線和經(jīng)度03經(jīng)緯網(wǎng)04隨堂檢測05課標解讀2022年新版課程標準在地球儀上識別經(jīng)線和緯線，說出經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律；用經(jīng)緯度描述某一地理事物或現(xiàn)象所在地的位置。在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、東西半球的依據(jù)。情境導入嫦娥六號返回

據(jù)報，6月25日下午，嫦娥六號返回器準確著陸于內(nèi)蒙古四子王旗預定區(qū)域。從國家航天局獲悉附近的工作人員和營救的直升機是怎么確定并找到返回艙的位置的？情境導入嫦娥六號返回思考：附近的工作人員和營救的直升機是怎么確定并找到返回艙的位置的？地球表面任一地點的經(jīng)緯度位置，就是某條經(jīng)線和某條緯線的交點。緯線和緯度觀察地球儀上有很多線，這些線的形狀是否一樣？是否等長？分布有什么規(guī)律？緯線經(jīng)線緯線和緯度①定義赤道緯線：垂直于地軸，同赤道平行的圓圈緯線和緯度②形狀NNN圓緯線和緯度③指示方向NSWE西東東西方向緯線和緯度④相互關系相互平行緯線和緯度⑤長度長度赤道是最長的緯線，由赤道向兩極逐漸縮短至一點。緯線和緯度⑥數(shù)量無數(shù)條緯線和緯度定義垂直于地軸，同赤道平行的圓圈形狀緯線都是平行于赤道的圓方向東西方向相互關系平行長度自赤道向兩極逐漸縮短至一點數(shù)量無數(shù)條緯線和緯度緯度0°90°60°40°20°20°40°60°90°40°0°40°緯線和緯度緯度0°40°60°20°40°20°60°200200400400600600800800900900北

緯南

緯用“N”表示用“S”表示緯線和緯度緯度學習探究：結合緯度的劃分，嘗試給下面的緯度帶上單位。赤

道范

圍規(guī)

律0°0°－90°赤道向兩極遞增NNNNSS緯線和緯度緯度赤道基多紀念碑

厄瓜多爾首都基多的赤道紀念碑的四面刻有字母E、S、W、N，分別代表東、南、西、北四個方向，并書有“這里是地球的中心”字。碑頂放置大地球儀，北極朝北，南極朝南，中間用白線標示的赤道從球面一直延伸到碑底部的石階上。緯線和緯度緯度的劃分緯度緯線越長度數(shù)越_____、緯線越短度數(shù)越_____。緯度從赤道向兩極逐漸__________。除赤道外，度數(shù)相同的緯線有__________，并且這兩條緯線到赤道的__________。小大遞增兩條距離相等緯線和緯度緯度緯度的分布規(guī)律北：90°N南：90°SSSNN展開變形北增北緯，南增南緯緯度越小，緯線越長緯線和緯度緯度緯度的分布規(guī)律30°20°10°0°10°20°30°50°40°30°20°10°20°30°40°50°60°NNNSSSNNNNNSSSSS北增北緯，南增南緯緯線和緯度低中高緯度的劃分讀圖認圖：緯度按照度數(shù)劃分為高中低緯，嘗試在圖中畫出來30°N30°S60°N60°S90°N9°S低緯度中緯度高緯度0°——30°30°——60°60°——90°低緯度中緯度中緯度高緯度高緯度緯線和緯度特殊緯線讀圖認圖：在圖中找到北回歸線，南回歸線，北極圈和南極圈0°赤道23.5°N23.5°S北回歸線南回歸線66.5°N66.5°S北極圈南極圈緯線和緯度南北半球的劃分北半球南半球

赤道

北

南緯線和緯度小結平行圓圈赤道兩極平行東西赤道90北緯N南緯S90°N90°S北增北緯，南增南緯0-30°30-60°60-90°經(jīng)線和經(jīng)度①定義經(jīng)線：連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線北極南極經(jīng)線和經(jīng)度②形狀半圓經(jīng)線和經(jīng)度NSWE北南南北方向③指示方向經(jīng)線和經(jīng)度④相互關系北極南極相交于南北極點經(jīng)線和經(jīng)度⑤長度北極南極長度經(jīng)線長度都相等，都是長度相等的半圓，長約2萬千米經(jīng)線和經(jīng)度⑥數(shù)量無數(shù)條經(jīng)線和經(jīng)度定義連接南北兩極并垂直于緯線的線形狀半圓方向南北方向相互關系相交于南北極點長度相等數(shù)量無數(shù)條經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)度20°定義本地經(jīng)線平面與本初子午線平面的夾角經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)度30°60°90°30°60°90°0°0°30°60°90°120°150°180°30°60°90°120°150°180°本初子午線西經(jīng)(W)

東經(jīng)(E)

西經(jīng)度數(shù)向西增大東經(jīng)度數(shù)向東增大經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)度學習探究：結合經(jīng)度的劃分，嘗試給下面的經(jīng)度帶上單位。0°范

圍規(guī)

律本初子午線0°－180°由本初子午線向東、西逐漸增大EEEEWW經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)度本初子午線的地面標志

1884年10月13日在美國華盛頓召開的國際經(jīng)度會議做出規(guī)定，把通過英國格林尼治天文臺舊址的那條經(jīng)線作為經(jīng)度的起算經(jīng)線。本初的原意是起點，所以就把這條經(jīng)線稱為本初子午線。經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)度經(jīng)度的劃分EEEEEWWWW東增東經(jīng)西增西經(jīng)東西180°

150°

120°

90°

60°

30°

0°

30°

60°

180°

150°

120°

90°

W經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)度經(jīng)度的分布規(guī)律西經(jīng)(W)西經(jīng)(W)東經(jīng)(E)東經(jīng)(E)向東度數(shù)增大向東度數(shù)增大向西度數(shù)增大向西度數(shù)增大經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)線圈0°180°相對的兩條經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈兩條經(jīng)線度數(shù)之和為180°兩者互為東西經(jīng),單位相反經(jīng)線和經(jīng)度東西半球的劃分為了保持部分國家和地區(qū)的完整20°W和160°E組成的經(jīng)線圈經(jīng)線和經(jīng)度東西半球的劃分

國際上習慣用西經(jīng)20°（20°W）和東經(jīng)160°（160°E）這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，作為劃分東西半球的界線。自20°W向東至160°E為東半球自20°W向西至160°E為西半球經(jīng)線和經(jīng)度東西半球的劃分經(jīng)線和經(jīng)度東西半球的劃分20°W160°E東半球西半球西半球0o60o60o120o120o180o180o口訣：“西大大，東小小”經(jīng)線和經(jīng)度小結0°—____°，0°經(jīng)線以東為____經(jīng)（E），0°經(jīng)線以西為____經(jīng)（W）緯線半相等南北兩極南北180東西本初子午線20°W與160°E五帶的劃分劃分依據(jù)

人們根據(jù)不同緯度地區(qū)獲得的太陽光熱的多少，將地球表面劃分為五帶。五帶的劃分南、北回歸線之間北回歸線與北極圈之間北極圈以北南回歸線與南極圈之間南極圈以南五帶的劃分地球上的五帶23.5°N0°23.5°S66.5°

S

66.5°N

熱帶

北溫帶

北寒帶

南溫帶

南寒帶終年炎熱有陽光直射現(xiàn)象四季分明終年寒冷，有極晝極夜現(xiàn)象四季分明終年寒冷，有極晝極夜現(xiàn)象經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)定義地球儀或地圖上由經(jīng)線和緯線交織成的網(wǎng)＋＝緯線＋經(jīng)線＝經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)作用

地球表面任意一點的經(jīng)緯度位置都可以用該點的經(jīng)線和緯線的度數(shù)來表示。經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。經(jīng)緯網(wǎng)作用經(jīng)緯網(wǎng)分類方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖經(jīng)緯網(wǎng)分類球面經(jīng)緯網(wǎng)圖經(jīng)緯網(wǎng)分類極地經(jīng)緯網(wǎng)圖經(jīng)緯網(wǎng)在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度緯度值向北增大為北緯，緯度值向南增大為南緯。即北增北緯，南增南緯。經(jīng)度值向東增大為東經(jīng)，經(jīng)度值向西增大為西經(jīng)。即東增東經(jīng)，西增西經(jīng)。經(jīng)緯網(wǎng)在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度②根據(jù)緯度判斷南北方向兩地都是北緯：數(shù)值大的在_____方，數(shù)值小的在_____方兩地都是南緯：數(shù)值小的在_____方，數(shù)值大的在_____方兩地分別是南緯和北緯：北緯的在___方，南緯的在___方北極：所有經(jīng)線都指向__________方向南極：所有經(jīng)線都指向__________方向北南南北北南正南正北經(jīng)緯網(wǎng)在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度在東西經(jīng)兩側：兩地經(jīng)度之和小于180°，東經(jīng)度在_____面，西經(jīng)度在_____面在東西經(jīng)兩側：兩地經(jīng)度之和大于180°，東經(jīng)度在_____面，西經(jīng)度在_____面東西西東東西西東經(jīng)緯網(wǎng)在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度CBA正西正東正北正南經(jīng)緯網(wǎng)在經(jīng)緯網(wǎng)上確定某點位置的方法一般是：先讀緯度，再讀經(jīng)度，先寫數(shù)值（加°），后寫符號。40°N40°W20°S40°E經(jīng)緯網(wǎng)70°S，20°E東半球南半球高緯度40°N，170°E西半球北半球中緯度經(jīng)緯網(wǎng)LABLCD>LACLBD=長經(jīng)緯網(wǎng)SASB>大經(jīng)緯網(wǎng)從左圖中的A點出發(fā)一直向東走，是否可以回到原出發(fā)點?從右圖中的B點出發(fā)一直向北走，是否可以回到原出發(fā)點?可以，緯線是圓圈。不可以，經(jīng)線是半圓。經(jīng)緯網(wǎng)能，建在北極點。在北極點看方向，前后左右都是南；