人教版物理必修第二冊全冊教學(xué)課件

人教版物理必修第二冊全冊教學(xué)課件第五章拋體運動第一節(jié)曲線運動同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第五章拋體運動2運動的合成與分解同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第五章拋體運動3實驗：探究平拋運動的特點(2)“探究平拋運動的特點”實驗的裝置如圖2所示．下列說法正確的是__________(填選項前的字母).A.斜槽必須是光滑的，且末端切線調(diào)成水平B.每次釋放小球必須從斜槽同一位置由靜止釋放C.將球的位置記錄在坐標(biāo)紙上后取下坐標(biāo)紙，用直尺將所有點連成折線D.小球運動時不應(yīng)與豎直面上的坐標(biāo)紙相接觸序號拋出點的高度/m水平初速度/(m·s－1)水平射程/m10.2020.4020.2030.6030.4520.6040.4541.250.8020.860.8062.4同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第五章拋體運動4拋體運動的規(guī)律核心素養(yǎng)素養(yǎng)目標(biāo)物理觀念認(rèn)識平拋運動，理解平拋運動的規(guī)律，會用運動合成和分解的方法分析平拋運動.科學(xué)思維能用平拋運動的規(guī)律分析生產(chǎn)、生活中的平拋運動.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任能體會物理學(xué)規(guī)律的運用對生產(chǎn)生活的影響.同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第五章拋體運動同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第六章圓周運動1圓周運動核心素養(yǎng)素養(yǎng)目標(biāo)物理觀念圓周運動、勻速圓周運動、線速度、角速度、周期、頻率、轉(zhuǎn)速、同軸傳動、皮帶傳動、鏈條傳動，掌握線速度和角速度的關(guān)系.科學(xué)思維結(jié)合生產(chǎn)中常見的圓周運動模型，對各物理量的意義進一步理解.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任要善于觀察和分析生活中不同運動的特點.13.如圖所示是一個玩具陀螺，a、b和c是陀螺上的三個點．當(dāng)陀螺繞垂直于地面的軸線以角速度ω穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)時，下列表述正確的是(

)A.a、b和c三點的線速度大小相等B.a、b和c三點的角速度相等C.a、b的角速度比c的大D.c的線速度比a、b的大同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第六章圓周運動2向心力核心素養(yǎng)素養(yǎng)目標(biāo)物理觀念向心力及其特點、表達式.科學(xué)思維通過實驗會分析向心力的來源，掌握向心力大小的表達式并會應(yīng)用公式進行計算，會分析簡單情境中的向心力的來源和向心力的應(yīng)用.科學(xué)探究利用向心力演示器探究向心力大小的表達式.2.把一個小球放在玻璃漏斗中，晃動漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動．此時小球所受到的力有()A.重力、支持力B.重力、支持力、向心力C.重力、支持力、沿漏斗壁的下滑力D.重力、支持力、向心力、沿漏斗壁的下滑力同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第六章圓周運動3向心加速度

核心素養(yǎng)素養(yǎng)目標(biāo)物理觀念向心加速度及其方向、向心加速度和線速度的關(guān)系、向心加速度和角速度的關(guān)系.科學(xué)思維能夠運用向心加速度表達式分析處理實際情境中的有關(guān)問題.同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第六章圓周運動4生活中的圓周運動下列說法正確的是（）A．若火車通過此彎道時速度大于v，則火車的輪緣會擠壓外軌B．若火車通過此彎道時速度小于v，則火車的輪緣會擠壓外軌C．若火車通過此彎道時行駛速度等于v，則火車的輪緣會擠壓外軌D．若火車通過此彎道時行駛速度等于v，則火車對軌道的壓力小于火車的重力

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第六章圓周運動同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第七章萬有引力與宇宙航行3萬有引力理論的成就

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第七章萬有引力與宇宙航行1行星的運動同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第七章萬有引力與宇宙航行2萬有引力定律[思考判斷](1)行星對太陽的引力小于太陽對行星的引力．(2)太陽對行星的引力提供行星做圓周運動的向心力．(3)在推導(dǎo)太陽與行星的引力公式時，用到了牛頓第二定律和牛頓第三定律．(4)由于天體間的距離很遠，在研究天體間的引力時可以將它們視為質(zhì)點．性質(zhì)解釋普遍性萬有引力不僅存在于天體間，任何客觀存在的有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力相互性兩個物體相互作用的引力是一對作用力和反作用力，它們之間的關(guān)系遵從牛頓第三定律，即大小相等，方向相反，作用在同一直線上宏觀性通常情況下，萬有引力非常小，只有在質(zhì)量巨大的天體間或天體與天體附近的物體間，它的存在才有實際的物理意義特殊性兩物體間的萬有引力與它們本身的質(zhì)量有關(guān)，與它們間的距離有關(guān)，而與所在空間的性質(zhì)無關(guān)，也與周圍的其他物體無關(guān)[對應(yīng)訓(xùn)練]4．地球可近似看成球形，由于地球表面上物體都隨地球自轉(zhuǎn)，所以有()A．物體在赤道處受的地球引力等于兩極處，而重力小于兩極處B．赤道處的角速度比南緯30°大C．地球上物體的向心加速度都指向地心，且赤道上物體的向心加速度比兩極處大D．地面上的物體隨地球自轉(zhuǎn)時提供向心力的是重力4．宇航員在月球上將一小石塊水平拋出，最后落在月球表面上，如果已知月球半徑為R、引力常量為G.要估算月球質(zhì)量，還需測量出小石塊運動的物理量是()A．拋出的高度h和水平位移xB．拋出的高度h和運動時間tC．水平位移x和運動時間tD．拋出的高度h和拋出點到落地點的距離L5．地球?qū)υ虑蚓哂邢喈?dāng)大的萬有引力，它們不靠在一起的原因是()A.不僅地球?qū)υ虑蛴腥f有引力，而且月球?qū)Φ厍蛞灿腥f有引力，這兩個力大小相等，方向相反，相互平衡了B．地球?qū)υ虑虻囊Σ凰愦驝．不僅地球?qū)υ虑蛴腥f有引力，而且太陽系里其他星球?qū)υ虑蛞灿腥f有引力，這些力的合力為零D．萬有引力不斷改變月球的運動方向，使得月球繞地球運行7．設(shè)想人類開發(fā)月球，不斷把月球上的礦藏搬運到地球上，假定經(jīng)過長時間開采后，地球仍可看作是均勻的球體，月球仍沿開采前的圓周軌道運動，則與開采前相比()A．地球與月球間的萬有引力變大B．地球與月球間的萬有引力變小C．地球與月球間的引力不變D．地球與月球間引力無法確定怎么變化同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第七章萬有引力與宇宙航行4宇宙航行

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第七章萬有引力與宇宙航行5相對論時空觀與牛頓力學(xué)的局限性同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第七章萬有引力與宇宙航行同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第八章機械能守恒定律1功與功率同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第八章機械能守恒定律1功與功率同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第八章機械能守恒定律2重力勢能同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第八章機械能守恒定律3動能和動能定理同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第八章機械能守恒定律4機械能守恒定律[典例3](多選)如圖所示，升降機底板上放一質(zhì)量為100kg的物體，物體隨升降機由靜止開始豎直向上移動5m時速度達到4m/s，則此過程中(取g＝10m/s2)()A.升降機對物體做功5800JB.合力對物體做功5800JC.物體的重力勢能增加5000JD.物體的機械能增加5000J在小球下落的過程中，下列說法正確的是()A.小球的機械能守恒B.物塊與小球組成的系統(tǒng)機械能守恒C.若小球勻速下降，小球減少的重力勢能等于物塊M與桌面間摩擦產(chǎn)生的熱量D.若小球加速下降，小球減少的機械能大于物塊M與桌面間摩擦產(chǎn)生的熱量同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第八章機械能守恒定律5實驗：驗證機械能守恒定律

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。(時間：45分鐘分值：100分)①