外研版五年級(jí)上冊教案

外研版五年級(jí)上冊教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題1.2課文內(nèi)容1.3詞匯與語法1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3實(shí)踐7.4鞏固八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組活動(dòng)8.3個(gè)別展示九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書9.2重點(diǎn)單詞板書9.3功能句型板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸13.3家庭作業(yè)拓展十四、附錄14.2教學(xué)資源14.3課程標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：Module11FamilyandRelatives1.2課文內(nèi)容：閱讀并理解課文"MeetMyFamily"1.3詞匯與語法：學(xué)習(xí)并掌握形容詞"old","young","big","little"等，以及簡單句型"Thisismy"1.4功能句型：練習(xí)使用疑問句"Howoldis?"和回答句"He/Sheis"二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀新學(xué)的詞匯和句型2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流2.3情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)家庭成員的關(guān)愛和尊重三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生積極參與和合作3.2情境教學(xué)法：通過模擬家庭場景，幫助學(xué)生理解詞匯和句型3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論和互動(dòng)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力四、教學(xué)資源4.1教材：外研版五年級(jí)上冊Module114.2網(wǎng)絡(luò)資源：家庭圖片、視頻等4.3教具：圖片卡片、家庭成員人物模型等五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：正確使用形容詞"old","young","big","little"等5.2教學(xué)重點(diǎn)：掌握句型"Thisismy"以及疑問句"Howoldis?"和回答句"He/Sheis"六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備家庭成員圖片卡片、人物模型等6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自帶家庭成員照片或繪制家庭成員圖片八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：學(xué)生通過聽、說、讀、寫等多種方式參與課堂活動(dòng)，如回答問題、模仿對(duì)話等8.2小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭成員間的對(duì)話，練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型8.3個(gè)別展示：學(xué)生個(gè)別展示自己的家庭成員照片或繪制的家庭成員圖片，并用英語介紹九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書：在黑板上寫出本節(jié)課的主題"FamilyandRelatives"9.3功能句型板書：將疑問句"Howoldis?"和回答句"He/Sheis"板書于黑板上，方便學(xué)生模仿和練習(xí)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己家庭成員的短文，包括他們的年齡、外貌等10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議，以提高學(xué)生的寫作興趣和能力十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容包括課文、詞匯、句型、練習(xí)等，以圖片、動(dòng)畫、視頻等形式展示11.3課件互動(dòng)：課件中設(shè)置有問答、選擇、填空等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度十二、課后反思12.1教學(xué)效果：教師在課后對(duì)自己的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)12.2教學(xué)調(diào)整：教師根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的反思，對(duì)教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以提高教學(xué)效果12.3學(xué)生反饋：教師向?qū)W生征求教學(xué)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，以便更好地進(jìn)行教學(xué)十三、拓展及延伸13.1課程拓展：教師可以給學(xué)生提供關(guān)于家庭和親情的拓展閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家庭的重要性13.2文化延伸：教師可以介紹一些關(guān)于不同文化背景下的家庭觀念和親情表達(dá)方式，讓學(xué)生了解文化的多樣性13.3家庭作業(yè)拓展：教師可以布置一些關(guān)于家庭和親情的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生采訪家庭成員，了解他們的故事和經(jīng)歷十四、附錄14.2教學(xué)資源：教師可以給學(xué)生提供一些有用的教學(xué)資源，如在線詞典、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)14.3課程標(biāo)準(zhǔn)：教師需要了解和遵守相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，以確保教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)符合教育要求重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：Module11FamilyandRelatives重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課題“FamilyandRelatives”涉及到家庭和親屬成員的概念，學(xué)生需要掌握與家庭成員相關(guān)的詞匯和句型。1.3詞匯與語法：學(xué)習(xí)并掌握形容詞"old","young","big","little"等，以及簡單句型"Thisismy"重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：形容詞"old","young","big","little"是描述家庭成員特征的詞匯，學(xué)生需要正確使用這些形容詞來描述家庭成員。句型"Thisismy"用于介紹家庭成員，學(xué)生需要熟練掌握并能夠正確運(yùn)用。1.4功能句型：練習(xí)使用疑問句"Howoldis?"和回答句"He/Sheis"重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：疑問句"Howoldis?"用于詢問家庭成員的年齡，回答句"He/Sheis"用于回答年齡。學(xué)生需要理解并能夠正確使用這兩個(gè)句型來進(jìn)行交流。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀新學(xué)的詞匯和句型重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠理解并正確使用新學(xué)的詞匯和句型，包括形容詞和句型"Thisismy"。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠在小組活動(dòng)和角色扮演中，真實(shí)地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流和表達(dá)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生積極參與和合作重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過小組任務(wù)來積極參與和合作，培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版五年級(jí)上冊Module11重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教材提供了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括課文、詞匯、句型等，學(xué)生需要通過教材來學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：正確使用形容詞"old","young","big","little"等重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要理解并正確使用形容詞"old","young","big","little"來描述家庭成員的特征。5.2教學(xué)重點(diǎn)：掌握句型"Thisismy"以及疑問句"Howoldis?"和回答句"He/Sheis"重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要熟練掌握句型"Thisismy"以及疑問句"Howoldis?"和回答句"He/Sheis"，并能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備家庭成員圖片卡片、人物模型等重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教具可以幫助學(xué)生更好地理解和練習(xí)家庭成員的描述，學(xué)生需要通過觀察和操作教具來學(xué)習(xí)詞匯和句型。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過歌曲、游戲等方式引出家庭和親屬成員的主題八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：學(xué)生通過聽、說、讀、寫等多種方式參與課堂活動(dòng)，如回答問題、模仿對(duì)話等重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課堂互動(dòng)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言表達(dá)能力和聽力理解能力。8.2小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭成員間的對(duì)話，練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：小組活動(dòng)可以提供學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。8.3個(gè)別展示：學(xué)生個(gè)別展示自己的家庭成員照片或繪制的家庭成員圖片，并用英語介紹重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：個(gè)別展示可以讓學(xué)生在眾人面前展示自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力，提高他們的自信心和表達(dá)能力。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書：在黑板上寫出本節(jié)課的主題"FamilyandRelatives"重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課題板書可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)主題，集中注意力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：單詞板書可以讓學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)新學(xué)的詞匯，加深記憶。9.3功能句型板書：將疑問句"Howoldis?"和回答句"He/Sheis"板書于黑板上，方便學(xué)生模仿和練習(xí)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、夸張的語言和豐富的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在講解詞匯和句型時(shí)，可以通過變化語調(diào)、模仿家庭成員間的對(duì)話來增加學(xué)習(xí)的真實(shí)感和趣味性。二、時(shí)間分配三、課堂提問通過提問來激發(fā)學(xué)生的思考和參與，可以使用開放式問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)，也可以使用封閉式問題來檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與回答問題，給予他們充分的肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入通過歌曲、游戲或故事等情境導(dǎo)入方式，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)家庭成員的詞匯和句型。例如，可以讓學(xué)生扮演家庭成員的角色，進(jìn)行模擬對(duì)