外研版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課文心得

外研版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課文心得目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文主題分析1.2課文結(jié)構(gòu)分析1.3語(yǔ)言點(diǎn)分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材分析4.2輔助教材分析4.3網(wǎng)絡(luò)資源分析五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固提高環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與活動(dòng)8.2小組合作活動(dòng)8.3課后自主學(xué)習(xí)活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)設(shè)計(jì)概述9.2板書(shū)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)10.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)資源反思十三、拓展及延伸13.1課文相關(guān)背景知識(shí)拓展13.2課文主題相關(guān)活動(dòng)延伸十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材14.3教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文主題分析1.1.1主題背景介紹1.1.2課文主題與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系1.2課文結(jié)構(gòu)分析1.2.1課文段落劃分1.2.2課文情節(jié)描述1.3語(yǔ)言點(diǎn)分析1.3.1重點(diǎn)詞匯解析1.3.2關(guān)鍵句型講解1.3.3語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能理解課文內(nèi)容2.1.2學(xué)生能正確運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作交流掌握課文內(nèi)容2.2.2學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高語(yǔ)言運(yùn)用能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1學(xué)生培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣2.3.2學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1學(xué)生通過(guò)完成任務(wù)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)3.2交際式教學(xué)法3.2.1學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中進(jìn)行語(yǔ)言交流3.3情境教學(xué)法3.3.1教師創(chuàng)造情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)四、教學(xué)資源4.1教材分析4.1.1教材結(jié)構(gòu)分析4.1.2教材內(nèi)容分析4.2輔助教材分析4.2.1輔助教材的選擇與使用4.3網(wǎng)絡(luò)資源分析4.3.1網(wǎng)絡(luò)資源的獲取與利用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)的確定與解決策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)的突出與鞏固方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具的選擇與使用6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具的選擇與使用七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式與目的7.2新課展示環(huán)節(jié)7.2.1新課內(nèi)容展示與講解7.3課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)7.3.1實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施7.4鞏固提高環(huán)節(jié)7.4.1鞏固提高活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與活動(dòng)8.1.1學(xué)生回答問(wèn)題8.1.2學(xué)生主動(dòng)發(fā)言8.2小組合作活動(dòng)8.2.1分組討論8.2.2小組分享8.3課后自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3.1自主學(xué)習(xí)任務(wù)8.3.2學(xué)習(xí)效果反饋九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)設(shè)計(jì)概述9.1.1板書(shū)設(shè)計(jì)目的9.1.2板書(shū)設(shè)計(jì)內(nèi)容9.2板書(shū)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容9.2.1重點(diǎn)詞匯板書(shū)9.2.2關(guān)鍵句型板書(shū)9.2.3語(yǔ)法結(jié)構(gòu)板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)10.1.1書(shū)面作業(yè)10.1.2口頭作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2.1作業(yè)題目設(shè)計(jì)10.2.2作業(yè)難度設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)10.3.1作業(yè)批改方式10.3.2作業(yè)反饋方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1課件首頁(yè)設(shè)計(jì)11.1.2課件內(nèi)容頁(yè)面設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1課文內(nèi)容呈現(xiàn)11.2.2教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.1學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.2學(xué)生反饋環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果分析12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)分析12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法有效性分析12.2.2教學(xué)方法調(diào)整建議12.3教學(xué)資源反思12.3.1教學(xué)資源使用效果分析12.3.2教學(xué)資源改進(jìn)建議十三、拓展及延伸13.1課文相關(guān)背景知識(shí)拓展13.1.1相關(guān)背景知識(shí)介紹13.1.2拓展知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)13.2課文主題相關(guān)活動(dòng)延伸13.2.1主題相關(guān)活動(dòng)設(shè)計(jì)13.2.2活動(dòng)延伸的學(xué)習(xí)效果評(píng)估十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1課件文件14.1.2課件使用說(shuō)明14.2教學(xué)素材14.2.1教學(xué)素材文件14.2.2素材使用說(shuō)明14.3教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3.1學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3.2教學(xué)評(píng)價(jià)方法重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文主題分析1.1.1主題背景介紹1.1.2課文主題與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系1.3語(yǔ)言點(diǎn)分析1.3.1重點(diǎn)詞匯解析1.3.2關(guān)鍵句型講解1.3.3語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能理解課文內(nèi)容2.1.2學(xué)生能正確運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1學(xué)生通過(guò)完成任務(wù)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)3.2交際式教學(xué)法3.2.1學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中進(jìn)行語(yǔ)言交流3.3情境教學(xué)法3.3.1教師創(chuàng)造情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)四、教學(xué)資源4.1教材分析4.1.1教材結(jié)構(gòu)分析4.1.2教材內(nèi)容分析4.2輔助教材分析4.2.1輔助教材的選擇與使用4.3網(wǎng)絡(luò)資源分析4.3.1網(wǎng)絡(luò)資源的獲取與利用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)的確定與解決策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)的突出與鞏固方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具的選擇與使用6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具的選擇與使用七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式與目的7.2新課展示環(huán)節(jié)7.2.1新課內(nèi)容展示與講解7.3課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)7.3.1實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施7.4鞏固提高環(huán)節(jié)7.4.1鞏固提高活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與活動(dòng)8.1.1學(xué)生回答問(wèn)題8.1.2學(xué)生主動(dòng)發(fā)言8.2小組合作活動(dòng)8.2.1分組討論8.2.2小組分享8.3課后自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3.1自主學(xué)習(xí)任務(wù)8.3.2學(xué)習(xí)效果反饋九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)設(shè)計(jì)概述9.1.1板書(shū)設(shè)計(jì)目的9.1.2板書(shū)設(shè)計(jì)內(nèi)容9.2板書(shū)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容9.2.1重點(diǎn)詞匯板書(shū)9.2.2關(guān)鍵句型板書(shū)9.2.3語(yǔ)法結(jié)構(gòu)板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型設(shè)計(jì)10.1.1書(shū)面作業(yè)10.1.2口頭作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2.1作業(yè)題目設(shè)計(jì)10.2.2作業(yè)難度設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)10.3.1作業(yè)批改方式10.3.2作業(yè)反饋方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1課件首頁(yè)設(shè)計(jì)11.1.2課件內(nèi)容頁(yè)面設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1課文內(nèi)容呈現(xiàn)11.2.2教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.1學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.2學(xué)生反饋環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果分析12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)分析12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法有效性分析12.2.2教學(xué)方法調(diào)整建議12.3教學(xué)資源反思12.3.1教學(xué)資源使用效果分析1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.保持語(yǔ)調(diào)的起伏和節(jié)奏，使學(xué)生跟隨老師的講解2.使用夸張或幽默的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)或吸引學(xué)生注意力3.在講解時(shí)適當(dāng)使用肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)表達(dá)效果二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.在課堂實(shí)踐中，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)2.通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，提高他們的思維能力3.針對(duì)