中小學(xué)家長會(huì)期中期末家長會(huì)34

一年級(jí)期中家長會(huì)-歡迎各位家長到來-匯報(bào)人：XXX匯報(bào)日期：202X-2021-2022年度期中家長會(huì)-目錄01家長會(huì)目的04期中考試分析02學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全問題05教育建議03共同探討PART01家長會(huì)目的Adreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreport蘇霍姆林斯基說家長會(huì)目的“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”家長會(huì)目的學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）30%（教師的力量）30%（家長的推動(dòng)力）家長會(huì)目的這次家長會(huì)目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，也說明了“只有形成教育合力，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”PART02期中考試分析Adreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreport期中考試分析期中考試成績95分以上15名100分5名90分以上20名期中考試分析光榮榜學(xué)習(xí)之星書寫之星朗讀之星進(jìn)步之星期中考試分析出題情況本次檢測(cè)共有十一道大題，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句段都有涉獵，試卷出題注重識(shí)字、寫字、詞句積累，很好地體現(xiàn)了學(xué)段特點(diǎn)，試卷題型多樣，題量和難度較為適中期中考試分析試卷分析本次成績雖然較為理想，但仍然存在很多問題，為了能夠及時(shí)總結(jié)這半學(xué)期語文教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好下半學(xué)期的語文教學(xué)工作，特將本次試卷分析如下：期中考試分析存在問題1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用。2、有的學(xué)生沒有認(rèn)真聽講，沒有聽清楚老師讀題目3.個(gè)別學(xué)生不會(huì)審題，不理解題意，且拼音不太過關(guān)。4.知識(shí)掌握不扎實(shí)，做過的題目還失分。如第十一題寫話5.課文會(huì)背，但是“我會(huì)寫”的生字不過關(guān)，導(dǎo)致失分期中考試分析改進(jìn)措施

1、注重學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。2、繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。3、加強(qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達(dá)能力4、多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練。6、把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；PART03學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全問題Adreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreport學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全問題1、預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這遍你要認(rèn)真聽，如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全問題2、課堂表現(xiàn)課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這遍你要認(rèn)真聽，如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全問題3、作業(yè)書寫情況家庭作業(yè)，有些家長非常認(rèn)真，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫，因?yàn)榧依镉械氖菚r(shí)間讓孩子寫，所以這也是懲罰孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)好辦法。我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全問題4、閱讀情況閱讀是非常重要的，孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI，可以去書店看，也可以去借。家長要督促孩子每周熟背老師指定的古詩、佳句、成語，每天至少閱讀半小時(shí)課外書，可以結(jié)合我們的《春天的聲音》一起使用學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全問題5、安全教育由于我校門前各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。PART04教育建議Adreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreport教育建議做一個(gè)榜樣型的家長配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。教育建議做一個(gè)監(jiān)督型的家長作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。PART05共同探討Adreamneedtoworkoutasummaryreportdreamneedtoworkoutaneedtoworkoutasummaryreport共同探討家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第一抓第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”第二共同探討抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第三行業(yè)PPT模板http://hangye/一年級(jí)期中家長會(huì)-歡迎各位家長到來-匯報(bào)人：桃小夭匯報(bào)日期：202X-2021-2022年度期中家長會(huì)-一年級(jí)

期中考試家長會(huì)一（2）班班主任：XXX目錄、期中考試分析、班級(jí)情況分析、作息時(shí)間、在校存在的一些問題、給家長的一些建議、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣需要家長配合、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的做法

期中考試分析期中卷面分析數(shù)學(xué)

平均分83.92

優(yōu)秀率：92%

及格率：100%100分人數(shù)40人90分以上20人語文

平均分92.18

優(yōu)秀率：87.5%

及格率:

100%90分以上人數(shù)35人80分以上12人

70分以上人數(shù)1人檢測(cè)情況分析：試卷以教材內(nèi)容為主，題型較靈活，題量適中。1、看拼音分類部分，有個(gè)別同學(xué)存在不認(rèn)真審題的情況，有錯(cuò)題的同學(xué)是因?yàn)闆]有分清韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的類別。2、第二題看圖寫字母，出錯(cuò)最多的在最后一張圖片，一小部分同學(xué)觀察圖不仔細(xì)將小i寫成大y，審題不認(rèn)真。3、第三題，給聲母韻母涂顏色，此題不難，但個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真聽題，導(dǎo)致顏色涂反而丟分。4、第四題：圈出三拼音節(jié)，丟分較多，存在三拼音節(jié)與整體認(rèn)讀混淆不清現(xiàn)象，有24名學(xué)生在此題丟分。5、第五題和第六題是補(bǔ)充音節(jié)題，大部分同學(xué)都能掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則和jqxy與v相拼的去點(diǎn)規(guī)則，有小部分學(xué)生這塊知識(shí)掌握不扎實(shí)，沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，因此而丟了分?jǐn)?shù)?？傮w較好方面：1、能遵循拼音書寫規(guī)則規(guī)范書寫。2、答題速度普遍提高。期中卷面分析班級(jí)情況分析班級(jí)基本情況本班48人，26名女生，22名男生。比例不太協(xié)調(diào)，造成管理學(xué)習(xí)兩手抓的工作較難。大部分是本地學(xué)生，上過幼兒園有一定的常規(guī)基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在是上小學(xué)了，必須加強(qiáng)日常規(guī)范訓(xùn)練。孩子的培養(yǎng)不是一天兩天，學(xué)生的成才更不是單單學(xué)校就可以完成。希望各位家長相信學(xué)校和自己的孩子，和學(xué)校一起共同培養(yǎng)好自己的孩子。作息時(shí)間早上7：45到校開始7:50早讀8：00正式上課中午

11：30放學(xué)下午1：45到校1:50自習(xí)傍晚

15：50放學(xué)秋冬季作息時(shí)間在校存在的一些問題在校時(shí)存在的幾點(diǎn)問題1、上課時(shí)有一小部份學(xué)生上課愛隨便講話，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，愛做小?dòng)作。2、上課時(shí)有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生家庭練習(xí)書寫字跡臟亂不規(guī)范、不愛惜課本及作業(yè)本。3、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時(shí)常有安全隱患發(fā)生。4、有部分學(xué)生對(duì)課文的背誦不是很及時(shí)不能完成老師布置的背誦作業(yè)。5、有帶零花錢、零食現(xiàn)象，亂扔紙屑，抽屜垃圾成堆，影響環(huán)境衛(wèi)生，集體榮譽(yù)感較差。6、丟東西、落東西的現(xiàn)象較多。經(jīng)常會(huì)有學(xué)生撿到鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具無人認(rèn)領(lǐng)，孩子們對(duì)自己的東西沒有保護(hù)意識(shí)和管理意識(shí)。給家長的一些建議給家長的建議1、不給孩子準(zhǔn)備過于復(fù)雜、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影響聽課狀態(tài)。2、剪刀、刻刀、彩筆、彩紙等美術(shù)用具平時(shí)沒課時(shí)不要帶到學(xué)校。書包里不要裝過多的書本和練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)備好當(dāng)天上課要用的即可。3、盡量不要讓孩子戴電子手表。4、在家可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾本練習(xí)冊(cè)、字帖，輔助孩子學(xué)習(xí)。5、督促孩子保管好自己的物品、培養(yǎng)孩子管理物品的意識(shí)。6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。每天保證10小時(shí)充足睡眠（晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床），玩耍、做功課、看電視要有定時(shí)，衣食住行要會(huì)處理。7、讓孩子多一些鍛煉。8、注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服9、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子多一些鍛煉現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中一寶，因此什么事情都由家長包辦代替。孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生依賴思想，這樣下去，孩子的自理能力就會(huì)很差，就不能適應(yīng)社會(huì)的需要，一旦離開了父母，他就無法獨(dú)立生活。因此作為家長應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己整理書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，系鞋帶，穿衣服等，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長。比如說：整理書包，每天利用睡前10分鐘，根據(jù)課表把第二天用的書本準(zhǔn)備好，文具盒內(nèi)至少準(zhǔn)備3—5支削好的鉛筆（一塊干凈橡皮、一把格尺），剛開始入學(xué)，小孩子還不懂的保管自己的東西，最好在自己的學(xué)具上貼上自己的名字。收拾好自己的東西后，再去睡覺，不要等第二天早上再手忙腳亂。1、給孩子一個(gè)安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、重視孩子的每一次家庭作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)，相信孩子，培養(yǎng)孩子需要家庭和學(xué)校一起努力。3、根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落、一首兒歌），要求讀得準(zhǔn)確流利。4、傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂。5、以身作則，言傳身教。隨著學(xué)習(xí)的深入,孩子會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)許多新的生字和詞語，有強(qiáng)烈的閱讀欲望。煩勞各位家長多帶孩子進(jìn)書店，給孩子購買一些有趣的識(shí)字讀物，即強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，又養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。購買書籍以內(nèi)容健康、色彩明快為宜，最好是并茂，能吸引孩子的注意力。孩子進(jìn)入一年級(jí)，每天都會(huì)有相應(yīng)的家庭練習(xí)，或者書面或者口頭，提醒各位家長一定堅(jiān)持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，又讓孩子能將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)完成。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)家長簽字檢查是一個(gè)比較有效的方法，只要你說“你認(rèn)真做，我等會(huì)檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個(gè)名，對(duì)孩子來說也是一種很大的促動(dòng)，他會(huì)比原先更認(rèn)真，更仔細(xì)地去做，所以希望各位家長能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名?；丶揖毩?xí)每天一定會(huì)有，但量不會(huì)很多，有的是要讀的，有的是要寫的，以后一般情況下我會(huì)通過校訊通發(fā)給各位家長，以免孩子表達(dá)不清或偷懶。也希望各位每天都能給孩子檢查后再簽名。

一是有無完成；二是是否正確。培養(yǎng)孩子良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣作為家長要從小事入手，培養(yǎng)孩子認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真傾聽的習(xí)慣認(rèn)真觀察的習(xí)慣認(rèn)真思考的習(xí)慣認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣孩子進(jìn)入小學(xué)以后就要讓他知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好充分的準(zhǔn)備。比如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。每節(jié)課下課后立刻做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。下課后及時(shí)去小便、喝水、扔垃圾、擺桌椅，桌子上放好下節(jié)課要用的書本、文具，避免上課時(shí)的慌亂，影響聽課。由于獨(dú)生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表達(dá)能力增強(qiáng)了許多，可是有些習(xí)慣卻不好，如大人說話時(shí)常插嘴，不能認(rèn)真仔細(xì)地聽等等。要發(fā)展孩子的傾聽能力，必須培養(yǎng)孩子良好的傾聽禮貌和習(xí)慣，這是提高孩子聽懂語言的重要保證。應(yīng)讓孩子懂得在聽故事、聽別人講話時(shí)，要尊重他人，可以自然地坐著或站著，眼睛看著說話的人，并且不隨便插嘴，安靜地聽他人把話說完。這是一種傾聽禮貌。認(rèn)真傾聽的習(xí)慣二是要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，邊聽邊對(duì)他人的觀點(diǎn)、看法進(jìn)行梳理思考。同學(xué)發(fā)言結(jié)束，才可以做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。認(rèn)真傾聽的習(xí)慣一是課堂上，注意力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作，要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，抓住新知識(shí)的重難點(diǎn)，新舊知識(shí)的聯(lián)系。認(rèn)真觀察的習(xí)慣觀察的原因觀察的方法觀察能力是孩子進(jìn)行細(xì)節(jié)描述的基礎(chǔ)，也是口頭語言表達(dá)能提高的催化劑，所以應(yīng)教孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察是思考的前提，許多科學(xué)家發(fā)明家都是由生活中的觀察引發(fā)思考。例如：科學(xué)家愛迪生、牛頓。觀察的方法比如：在寫作時(shí)，把學(xué)生生活中觀察的內(nèi)容寫具體；數(shù)學(xué)中的找規(guī)律題，也是考察孩子的觀察能力。認(rèn)真思考的習(xí)慣鼓勵(lì)孩子在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,獨(dú)立思考,自己尋求解決問題的辦法。解決問題的過程就是其認(rèn)真思考的過程。久而久之,學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，這將為他將來的成功起到很好的作用。

老師會(huì)有意識(shí)的設(shè)置一些問題與同學(xué)們共同探討，在探討的過程中，老師只是起到一個(gè)組織者的作用，讓學(xué)生各抒己見，在這個(gè)共同學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的認(rèn)真思考的習(xí)慣會(huì)得到增強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生的思考老師會(huì)給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，讓他們體會(huì)到思考的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真思考的興趣。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造力。認(rèn)真思考的習(xí)慣俗話說“好習(xí)慣終身受益”。好習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)是多方面的，而認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣培養(yǎng)我覺得尤為重要。

認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣因?yàn)樽鳂I(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的明鏡，是課堂教學(xué)的延伸，是理解、鞏固、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，形成基本技能的重要環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著重要的作用。

規(guī)范格式，認(rèn)真書寫。就是要求學(xué)生字跡工整，簿本整潔，格式規(guī)范。良好書寫習(xí)慣的形成不是一朝一夕能夠達(dá)到的，它需要較長時(shí)間的細(xì)致引導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練方能形成。首先是對(duì)作業(yè)書寫的要求：字跡美觀大方，連線要用直尺，簿本整潔。就是要求學(xué)生盡量想好了再寫，少用橡皮擦，如果要用橡皮，就應(yīng)該擦干凈了再寫，否則看上去不干凈，而且字跡也不清楚，這樣既會(huì)影響作業(yè)的正確率也會(huì)影響了美觀等要求。其次是對(duì)讀寫的姿勢(shì)的要求：如背要挺直，眼離書本要有一尺遠(yuǎn)等，牢記“一尺一拳一寸”的讀寫姿勢(shì)。嚴(yán)格要求，培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

書讀百遍，其義自見。有不少的學(xué)生之所以把題做錯(cuò)，就是因?yàn)樽x題不認(rèn)真、加字減字造成的。所以，要加強(qiáng)讀題指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀題良好習(xí)慣。低年級(jí)學(xué)生由于識(shí)字不多，這需要家長指導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地讀一些需要注意的地方和關(guān)鍵詞語，這樣更有助于學(xué)生理解題意。認(rèn)真讀題、審題的習(xí)慣認(rèn)真完成作業(yè)，還必須包括及時(shí)訂正作業(yè)的習(xí)慣。作為學(xué)生，要每天訂正好課堂作業(yè)和回家作業(yè)，因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)生進(jìn)行掌握知識(shí)程度的檢測(cè)，也是幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)的內(nèi)容。作為家長，在每天查閱孩子作業(yè)時(shí)，看看有沒有錯(cuò)誤，若有應(yīng)督促孩子訂正。哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣需要家長配合

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需要家庭創(chuàng)造以下的條件1、家庭中民主、溫暖、寬松的氣氛，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境父母之間和家人之間相處和諧，無條件地愛護(hù)和接納孩子，給孩子以安全感、歸屬感、穩(wěn)定感。2、家長愛學(xué)習(xí)，以身作則，成為孩子的榜樣3、學(xué)習(xí)規(guī)則與約法三章的建立幫助孩子從小建立與學(xué)習(xí)相關(guān)的正確方法、制度、生活方式，既不放任自流，也不強(qiáng)迫命令。家長要注意因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。父母注意自身的發(fā)展和素質(zhì)的提高，給孩子起表率作用?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的。”如果家長休息時(shí)間經(jīng)?？磿磮?bào)，家里就有學(xué)習(xí)氣氛，久而久之，潛移默化，孩子就會(huì)與書本交上朋友。4、適當(dāng)陪讀，家長不要“越位”對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，家長要抽出時(shí)間進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，但不要包辦代替。5、與孩子保持良好的心理溝通當(dāng)孩子遇到困難挫折時(shí)，遭到不公平待遇時(shí)，如果情緒低落，則可能影響學(xué)習(xí)情緒，而沖擊良好習(xí)慣。家長可以及時(shí)與孩子交談和溝通，跟孩子談?wù)勑?、聊聊天，了解孩子的想法，講一些中外名人奮斗勵(lì)志的故事來啟發(fā)孩子。6、多表揚(yáng)、多肯定孩子喜歡聽表揚(yáng)的話，有的孩子你越批評(píng)他越無濟(jì)于事，他甚至?xí)员┳詶墸J(rèn)為自己很差，于是