中小學家長會期中期末家長會287VIP

一年級數(shù)學期中家長會一（）班X老師目錄1學生基本情況2上課好習慣3如何輔導學習4本學期重點5數(shù)學學習要求學生基本情況Part01進步不足大多數(shù)孩子養(yǎng)成較好的課堂聽講習慣；認真對待課后作業(yè)，正確率較好；行為習慣有了很大進步。錯題訂正的效果不好；語言表達能力較弱；部分學生字跡不清，簡單錯誤較多。Value#1BrandNewConferenceValue#2SmoothPhotographyValue#3DesignPowerpoint大部分學生意識到時間的緊迫性(作息時間安排)爭分奪秒、刻苦努力、積極進取，晚自習結(jié)束后舍不得離開教室，少數(shù)同學害怕吃苦，不肯付出，缺乏學習的目的性和進取心分析情況個別學生思想松懈，課上精力不集中，聽課效果不太好，甚至做與上課無關(guān)的事個別學生自以為是，學習態(tài)度和學習方法有待改進部分學生沒有學習習慣，獨立性較差，自覺性較差上課好習慣Part02說給老師（齊答、自己答）說給同學表達說給自己思考聽老師、聽學生理解、思考聽要主多鼓少批評讓孩子獲得成功體驗數(shù)學好習慣是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。數(shù)學好習慣激發(fā)孩子的學習興趣。數(shù)學好習慣如何輔導學習Part03良好的學習習慣不打斷、不插話（有錯、提醒）良好的學習習慣不相信孩子自己能做，讓他自己思考良好的學習習慣只讀題（不提醒，不閑話，不講解），學生自己理解題意良好的學習習慣自己對照作業(yè)、自己檢查作業(yè)，自己整理學習用品010203家長怎么做安靜的學習環(huán)境家長怎么做督促改錯（訂正；說錯誤原因，不能簡單歸結(jié)為馬虎；不會三問）家長怎么做簽字+用時+總結(jié)提醒：獎勵或懲罰（做題專心、頁面干凈、書寫工整、用時較短）本學期重點Part04要求：1分鐘8道題；10以內(nèi)的脫口而出如何？算理已經(jīng)講過，重在訓練。訓練：1.找到薄弱點，針對練習；2.利用撲克牌游戲練習；3.隨時隨地口頭練習。運算能力數(shù)感，加減的含義提出問題并解決要求正確思考，精準表達如何做1.孩子自己動腦筋；2.說今天的學習內(nèi)容；3.孩子來出題；4.注意日常生活中的數(shù)學。如何訓練數(shù)學學習要求Part05學具準備小棒，學具盒小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。后續(xù)學習中我們還要陸陸續(xù)續(xù)的準備一些學具。所有的文具只要實用就行，切思玩具化高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品，經(jīng)常教育孩子保管好如果發(fā)現(xiàn)什么沒有了及時補上。監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。家長幫助讀題不要讓孩子提前完成后面的作業(yè)書包整理—年級學生很多字不認識，一般要求家長幫助孩子讀題如果孩子單已經(jīng)做完了她就會認為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學講小話、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學習，影響了周圍同學的聽課。家長一開始幫助孩子整理書本,可以帶著孩子一起整理,讓學生的書包里面的書和本子擺的整齊,有序,這樣有利于學生的找,少數(shù)學生的書包里塞滿了東西,都無法擺進抽屜，上課影響了學生的注意力?；A(chǔ)需練習，思維靠動腦。行業(yè)PPT模板http://hangye/一年級數(shù)學期中家長會一（）班X老師一年級數(shù)學期中家長會一（）班XXX2021年10月27日目錄contents學生基本情況01上課好習慣02如何輔導03本學期重點04學習要求05學生基本情況01PART進步不足大多數(shù)孩子養(yǎng)成較好的課堂聽講習慣；認真對待課后作業(yè)，正確率較好；行為習慣有了很大進步。錯題訂正的效果不好；語言表達能力較弱；部分學生字跡不清，簡單錯誤較多。上課聽講情況名單作業(yè)認真名單上課好習慣02PART聽老師、聽學生理解說給老師（齊答、自己答）說給同學說給自己聽說思考表達1、要主多鼓勵少批評讓孩子獲得成功體驗2、是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發(fā)孩子的學習興趣。數(shù)學好習慣如何輔導？03PART更換圖片方法：點擊圖片后右鍵，選擇“更改圖片”即可。標題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色等進行修改。建議正文8-14號字，1.3倍字間距。點擊此處添加標題養(yǎng)成良好的學習習慣一、作業(yè)，孩子自己負責?！攀植淮驍?、不插話（有錯、提醒）相信孩子自己能做，讓他自己思考；只讀題（不提醒、不閑話、不講解）學生自己理解題意；自己對照作業(yè)、自己檢查作業(yè)、自己整理學習用品；養(yǎng)成良好的學習習慣二、家長安靜的學習環(huán)境；督促改錯（訂正；說錯誤原因，不能簡單歸結(jié)為馬虎；不會三問）簽字+用時+總結(jié)提醒：獎勵或懲罰（做題專心、頁面干凈、書寫工整、用時較短）作業(yè)好習慣展示本學期重點！04PART要求：1分鐘8道題10以內(nèi)的脫口而出如何？算理已經(jīng)講過，重在訓練。訓練：1.找到薄弱點，針對練習；2.利用撲克牌游戲練習；3.隨時隨地口頭練習。運算能力BD要求：

數(shù)感，加減的含義提出問題并解決如何？正確思考，精準表達訓練：1.孩子自己動腦筋；2.說今天的學習內(nèi)容；3.孩子來出題；4.注意日常生活中的數(shù)學。數(shù)學思維學習要求05PART1、學具家長們都準備了，每天必須要帶的是∶小棒，學具盒小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。后續(xù)學習中我們還要陸陸續(xù)續(xù)的準備一些學具。所有的文具只要實用就行，切思玩具化高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品，經(jīng)常教育孩子保管好如果發(fā)現(xiàn)什么沒有了及時補上。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3、家長幫助讀題—年級學生很多字不認識，一般要求家長幫助孩子讀題；4、不要讓孩子提前完成后面的作業(yè)

你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習。這節(jié)課要學的如果孩子單已經(jīng)做完了她就會認為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學講小話、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學習，影響了周圍同學的聽課。還有可能因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題,那樣做可能效果適得其反。因為超前完成作業(yè)很可能不能達到練習的效果。5、書包整理家長一開始幫助孩子整理書本,可以帶著孩子一起整理,讓學生的書包里面的書和本子擺的整齊,有序,這樣有利于學生的找,少數(shù)學